硕士论文提纲范例一
中文摘要4-6
abstract6-7
1.绪论11-18
1.1研究目的及意义11-12
1.1.1研究目的11
1.1.2研究意义11-12
1.2研究对象与研究方法12-13
1.2.1研究对象12-13
1.2.2研究方法13
1.3论文的主要结构和内容13-14
1.3.1论文的主要结构13
1.3.2论文的主要内容13-14
1.4论文的主要创新之处14-15
1.5文献综述15-18
1.5.1国内文献综述15-16
1.5.2国外文献综述16-18
2.团队建设的相关概念及其理论18-25
2.1基层公安机关的相关概念18-19
2.1.1基层公安机关的涵义18
2.1.2公安派出所的涵义18-19
2.2团队的相关概念19-20
2.2.1团队的涵义19
2.2.2团队与群体的区别19
2.2.3团队的构成19-20
2.2.4团队的作用20
2.2.5团队的任务20
2.3警察团队的相关概念及团队建设的相关理论20-25
2.3.1警察团队的涵义20
2.3.2警察团队的类型20-21
2.3.3警察团队的组建21
2.3.4警察团队的功能21
2.3.5团队建设的相关理论21-25
3.公安分局基层公安机关警察团队建设问题及其原因分析25-39
3.1公安分局人力资源现状25-27
3.1.1公安分局机构设置情况25
3.1.2公安分局现有人力资源状况分析25-27
3.2公安分局团队建设现状27-32
3.2.1公安分局团队建设调查问卷情况27-29
3.2.2公安分局团队建设访谈情况29-32
3.3公安分局团队建设存在的问题及其原因分析32-39
3.3.1公安分局团队建设存在的问题32-36
3.3.2公安分局团队建设存在问题的原因分析36-39
4.加强公安分局基层警察团队建设的对策建议39-54
4.1加强警察团队思想意识建设39-41
4.1.1强化团队建设思想认识39-40
4.1.2把握团队建设阶段性特征40
4.1.3树立团队建设全局意识40-41
4.2加强警察团队领导建设41-43
4.2.1健全领导选拔制度41-42
4.2.2健全培训制度42
4.2.3强化领导责任42-43
4.3加强警察团队统筹规划建设43-45
4.3.1搞好顶层制度设计43-44
4.3.2制定科学团队目标44
4.3.3厘清工作思路44-45
4.4加强警察团队综合保障建设45-47
4.4.1加强财政保障45-46
4.4.2加强政策保障46
4.4.3加强基层警力保障46-47
4.5加强警察团队激励机制建设47-49
4.5.1加强警察精神激励47-48
4.5.2加强警察文化激励48-49
4.5.3加强警察需求激励49
4.6加强警察团队监督机制建设49-51
4.6.1完善督导工作机制49-50
4.6.2完善制度监督机制50-51
4.6.3完善阳光警务机制51
4.7加强警察团队评价考核机制建设51-54
4.7.1完善评价机制51-52
4.7.2推行精细化管理考核52-53
4.7.3定期和不定期考核相结合53-54
5.结论54-56
5.1主要结论54-55
5.2主要不足之处55-56
参考文献 56-58
附录58-62
后记62-63
致谢63
硕士论文提纲范例二
中文摘要4-5
abstract5-6
1.绪论10-17
1.1研究背景10-11
1.2研究意义11
1.3文献综述11-15
1.3.1国外关于职业倦怠的研究11-14
1.3.2国内关于职业倦怠的研究14-15
1.4主要内容15
1.5研究方法15-17
2.研究理论基础17-22
2.1重要概念界定17-20
2.1.1高校行政管理17-18
2.1.2高校基层行政管理人员18-19
2.1.3职业倦怠19-20
2.2职业倦怠三维度理论20-22
3.s高校基层行政管理人员职业倦怠调查现状22-31
3.1s高校简介22
3.2调查设计22-25
3.2.1研究假设22-23
3.2.2调查对象23
3.2.3调查问卷设计23-24
3.2.4调查过程24
3.2.5数据统计24-25
3.3调查结果25-30
3.3.1问卷信度分析25
3.3.2总体现状25-26
3.3.3差异比较与分析26-30
3.4结论30-31
4.s高校基层行政管理人员职业倦怠的影响因素分析31-44
4.1个体因素31-37
4.1.1人格特征31
4.1.2知识结构与能力素质有待增强31-32
4.1.3情绪智力有待提高32-33
4.1.4工作压力大33-34
4.1.5角色冲突和角色模糊34-35
4.1.6个人职业生涯规划缺失或不合理35
4.1.7个人成就感低35-36
4.1.8人际关系困扰36
4.1.9工作学习冲突36-37
4.1.10从业的非预期性37
4.2组织因素37-42
4.2.1管理体制陈旧37-38
4.2.2选拔和任用机制不合理38
4.2.3绩效考核机制不健全38-39
4.2.4缺乏有效的激励机制39-40
4.2.5晋升制度不顺畅40-41
4.2.6缺少人才流动机制41
4.2.7重使用轻培训41-42
4.2.8待遇偏低42
4.3社会因素42-44
4.3.1社会发展变化对高校行政管理工作提出更高的要求42-43
4.3.2职业认同感低43-44
5.缓解s高校基层行政管理人员职业倦怠的对策建议44-49
5.1个人层面44-45
5.1.1提高个人知识水平和业务能力44-45
5.1.2强化情绪管理45
5.1.3合理规划职业生涯45
5.2组织层面45-48
5.2.1转变观念,“以人为本”45-46
5.2.2建立规范的人才任用机制46
5.2.3实行职级制,建立多阶梯的晋升通道46
5.2.4探索合理的绩效考核和奖励制度46-47
5.2.5实行定期岗位轮换47
5.2.6健全培训学习体系47
5.2.7建立心理调适机制47-48
5.3社会层面48-49
参考文献49-52
附录52-54
致谢54