篇一:《关于爱心的作文》
关爱永存，人间永恒
爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚固的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。
爱心不是覆水难收。有人说，爱心就像一盆水，泼出后将不再收回。我却说，爱心本来就不像水，因为爱心可以传递，爱心可以容纳一切。也许，有些人认为爱心只讲付出不求回报，我说这是肯定的。
想到爱心，就想起一篇令我感触颇深文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。
开始时，小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具，经过小姑娘妈妈的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品可以要回吗？”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着泪，牵着自己妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了，今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着„„
当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。
爱心真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至一个人的魅力所在。
爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听，或者你认为应该怎么样表达爱心
爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
篇二:《关于爱心的文章》爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿阴。教师要有爱心，教师应该给学生以关爱、给学生以方便、给学生以欢乐、给学生以希望。教育需要爱心，教育呼唤爱心。然而，曾几何时，教师变得急功近利，粗暴动怒，甚至体罚殴打学生，这一切就是因为我们在教育中丢失了爱心，在教学中，我们应将爱心贯穿始终。
爱心教育是一种氛围，是一种企业文化，爱是交流，“爱是关注”。教师要细心观察，善于发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，关心学生，进行爱心感化教育从根本上解决问题。
爱学生，从点点滴滴做起。一次英语课堂上，讲到“touchyourtoes”时，需要孩子们轮流，分组表演。当轮到文杰时，文杰说什么也不肯上讲台，连座位都不肯离开，待我过去了解情况时，我说：“文杰，要相信自己，你一定能行，加油！”文杰刚刚准备往出走，却又迟疑了，后退了一步，我继续劝说，又仔细观察他的动作，不知道问题在哪里，心里想，文杰这是怎么了？腿受伤了？还是生病了？一直低着头不抬头，突然，他的脚又动了一下，这下我看到了一个大大的缝隙，原来文杰的鞋破了个大洞，害怕被同学们看到，害怕别人笑话自己…..“文杰，别害怕，站出来好好表演，大家都会喜欢你的！”我激动的脱口而出。孩子们在我的带动下大声对文杰说“文杰，别害怕，站出来好好表演，我们都喜欢你！”文杰的脸此刻通红通红的，大家一遍一遍的鼓励着文杰，文杰终于鼓起勇气，站了出来，向大家展示了精彩的表演，伴着文杰完整的表演及流利的英语口语，教室里响起了振奋人心的持久热烈的掌声。
课后，我找了两位和文杰一个村的小朋友，方才了解到文杰的父亲一直在外面打工赚钱；母亲是外地媳妇，对孩子不太操心，和周围邻居也不太熟；家里不怎么富裕，兄弟姐妹又多。
之后，我和文杰交谈了很久。告诉文杰，要自强。作为一个小小男子汉应该完成一些自己力所能及的事。平时注意收拾干净自己的衣服，整理好学习用品；并去找了他的父母交谈了一番，父母也要关爱孩子们，让他们快乐上课，快乐读书。
没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，创新教育方法，取得良好的教育效果。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。让我们的教育充满爱，让爱心滋润教育事业，浇灌孩子们的心田，让祖国大地开满鲜花。
篇三:《有关爱心的作文》有关爱心的作文
有关爱心的作文（一）
在生活中充满着许多令人感动的事，它们是像珍珠那般美丽，像彩虹那般灿烂。它让人感觉到生活的甜蜜，也让人忘掉令人悲伤的事，时时刻刻温暖着我们的心，它为人们带来欢乐，带来温暖，滋润着我们的心田。其实，人人都具有爱心，只是他们没有发觉而已，我却经历过这样的一件事。
那是一个寒冷的冬天，凛冽的风像鞭子抽打在人们的脸上，天气好冷呀！我因为做错了一件事而灰心，准备要出走，我认为我是个坏孩子，认为这个世界都没有了爱心，没有了快乐，而我也彻底失去了信心。我站在车站上，焦急地等着车。车来了，门打开了，我迅速走了上不，两只手把着车门，唯恐其他乘客抢先上，乘客们用异样的眼光看着我，我却完全不理会他们。
上了车，我找了个舒服的座位坐了下来，忽然看见一位叔叔放着座位不坐，却站在座位前的玻璃旁边。奇怪的是，这位叔叔尽管穿了很多，可脸还是冻得苍白。一位老大爷要他坐下，他却坚持不坐，我正纳闷：这位叔叔为什么有座位都不坐。
车站到了，叔叔下了车。猛然间，窗口吹来了一阵冷风，使我打了个寒颤。原来玻璃破了一个大洞。大家都向这位叔叔投去赞许的目光。顿时，我明白了。这位叔叔为了将温暖带给大家，自己却挡住了这寒冷的风，想到这儿，我顿时脸红了。叔叔都能为了大家牺牲自己，而我是个少先队员，只因做了错事，就失去了信心，甚至是爱心，这太不应该了。我连忙站起来，走到那个玻璃旁挡住了那个洞。顿时大家把赞许的目光投向了我，我感到非常高兴，这就是帮人的回报。虽然窗外的温度是0度，但我不再感到寒冷，而是充满了无限种子。
一颗种子就是希望，一个爱心就会给人带来快乐，请人们好好珍惜自己所拥有的东西。
不要随意放弃，随意抛弃，因为这东西不知道要安抚多少个孤单的老人，安抚多少个失落的年轻人。所以只要人人都奉献出一点爱心，这世界将会变得更美好，社会更加美丽。
有关爱心的作文（二）
哲学家说：“爱是人间最美的情感，因为有爱生命才会意义非凡”爱心是一泓清泉，让沙漠中的旅人找到绿洲；爱心是一缕暖阳，照亮黯然阴霾的世界；爱心是一把花伞，给骄阳下的游子荫庇；爱心是一座灯塔，引导迷茫的浪子重回正轨；爱心是一勺蜜糖，让久饮黄连的人尝到甘甜„„
现代社会，爱心创造多少佳话传奇。想当年，时代的楷模雷锋曾将自己省吃俭用的200元钱，寄给战友重病在家的母亲，做好事不留名；革命先驱李大钊在家庭经济极为拮据的时候，毫不犹豫把解燃眉之急的稿费给一位贫穷老者；国学泰斗季羡林不忍拒绝求学心切的学生，抽取时间用小楷一字不错不漏地抄写万字珍稀古籍；世界首富比尔盖茨把毕生财富捐给慈善事业；“感动中国”杨善洲造林价值3亿，全部造福百姓······，这是爱心的真实写照，这是雪中送炭的动人真情。
让爱心伴我而行。孔子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果我们能用爱心彼此真诚相待，将心比心，那么生活必定会美如春天，我记得春寒料峭的假期，我去舅舅的门诊，在他的口袋里放了一个小热水袋，让他焐手，使他的手始终热乎乎的，我的举动不仅出于关心亲人，我想：舅舅用温暖的手给病人看病，会让病人感到安心、{爱心文章}.
信任，可以激发病人治愈疾病的信心。我的爱心换来了舅舅门诊的第一面锦旗，金光闪耀的题词是：医德点滴，爱心无价。
让爱心伴我而行。苏林霍姆斯基说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”爱心是雨露孕育花儿的恩泽；爱心是花儿回报自然赠予的馥郁；爱心是看见自己的奉献体现价值；爱心是赠人玫瑰时手留余香的迷醉。
出入商场时，我们为后面的人轻扶几秒玻璃门；同学困惑时，我们伸出帮助的双手；山区孩子失学发生灾害时，我们为“希望工程”、“红十字会”贡献自己的微薄之力。让爱心凝聚，幸福似鲜花绽放。
让爱心伴我而行。谚语说：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我们携爱心之手成长，令人生飘漾茶的馨香。爱心是幸福诞生的原点，在酝酿人生的过程中，生命因爱心闪光！
有关爱心的作文（三）
放学回家，无意间听到妈妈沙哑的声音：“钰钰，快过来，看校讯通《用你一本书，打开我的窗》校讯通公益捐书活动>倡议书。”参与公益捐书行动的博客头像下方将展示“爱心志愿者”荣誉标识。
“红色的爱心”荣誉标识让我心动，感紧催促妈妈，妈妈，我也要加入，不，妈妈我们一起加入这次公益捐书活动，妈妈微微一笑，这笑带着她那衰老的细小皱纹，螺旋纹，但是妈妈那颗童心未老，积极参与这次活动中，我们同时点亮了自己心中的火焰，传递给那些灾区小朋友们，让他们也感受到校讯通大家庭的温暖。
我利用节假日的时间，将我所有的书柜翻的乱七八糟，像打劫似的。不过，我还是将书籍分门别类，精心挑选，终于选出来了《童年》、《城南旧事》、《希腊神话》、《亲近母语全阅读》、《我的妈妈是精灵》、《森林报》这些书籍都是老师要求我们必读的书目，所以我也希望灾区的小朋友也能读到，等你们读完，我还会将我读完的课外书籍，捐赠给你们的，让我们一起加油！
为了能体现我对你们的真挚，体现我的真诚，我要亲自制作一张张爱心祝福的贺卡送给你们，希望你们能喜欢。
制作过程一准备彩纸、剪刀
我和妈妈准备了各种形状的彩色卡纸、然后在彩纸上画了一个心的形状，代表我拥有的一颗爱心，接着把用铅笔画的一部分用橡皮擦下来，用小剪刀把这个大心剪下来，表示这是用爱真挚的为灾区小朋友捐书；还表示着校讯通“全营养阅读。爱”公益捐书的交流活动，让灾区的哥哥、弟弟、妹妹们也知道有一个校讯通这个大家庭的大小朋友一直在关注着你们，你们也是我们校讯通家庭中的一员。
制作过程二装饰我火热的心
俗话说：美丽的大自然需要动、植物的装饰才能衬托阗大地妈妈的美丽身姿；温暖的小窝需要爸爸、妈妈精心呵护，才能使小窝点缀的更加温暖而温馨，小小的一张爱心卡也一样哟！
它需要千百条感激的话语，才能感受到爱心卡的特殊意义。在这个贺卡的左一端我画上了一个有着重要意义的标识，就像鲜艳的红领巾代表着优秀少先队员一样，那就是由一只蝴蝶自由自在地在蓝蓝的天空上飞翔为标识，它代表着校讯通在写博这个平台上让我们的>写作技巧更上一层楼。而在这张贺卡的右一端我又画了一个小心，意义是我们的心永远和灾区的心紧紧连在一起。“一方有难，八方支援，”让我们大家伸出一张张援助之手给这些需要我们关爱的孩子们吧。
篇四:《爱心是一盏灯作文》爱心是一盏灯
Directions:
Amongalltheworthyfeelingsofmankind,loveisprobablythenoblest,buteveryonehashis/herownunderstandingofit.Therehasbeenadiscussionrecentlyontheissueinanewspaper.Writeanessaytothenewspaperto
1)showyourunderstandingofthesymbolicmeaningofthepicturebelow,
2)giveaspecificexample,and
3)giveyoursuggestionastothebestwaytoshowlove.
本文中的图画非常简单，结合提示考生很容易理解其含义，但这张图片的意义却很深远：油灯上面的火焰是一个孩子的微笑，在黑暗中发出明亮的光芒，上面还有一句提示语“爱心是一盏灯，在越黑暗的地方越明亮。”这句话的理解关系到对整篇文章中心思想的正确理解。这句话的前半句是个比喻，后半句是一个越……越……的结构，考生应该深刻领会爱心的重要作用。本文中的提纲有三点，一是写出对于图画象征意义的理解，二是举出一个具体的事例，三是就献爱心的最好办法给出建议。另外这道题目中增加了情景语言，即：包括情景说明，提纲说明，以及图画。降低了题目的难度，考生可以结合提纲式作文、规定情景作文和图画作文的写作特点完成本文的写作。但要注意一个重要原则：英语情景说明语句，不可直接照搬，需要进行改动。尽量应用同义，近义词，相关表达，不同句式改造。例如worthy可以替换为valuable，feelings可以替换为emotions，mankind可以替换为humanbeing，noblest可以替换为greatest等。我们可分三段来完成本文。在第一段中不仅应描述图画，还应描述上面的那句话。在第二段中，应举一个能与图画所表达的道理相匹配的典型事例。这样的事例很多，考生可以结合自己的经历列举，如希望工程、抗洪捐款等等，也可以列举具体人物。最后一段中，考生可以提出自己的建议，这一部分难度不高，考生可以套用一些模版句型。
.经典范文赏析
范文一：
Inthepicturepresentedtous,anoillampgivesoutbrightflameagainstthedarkbackground.Theflameislikeachild’ssmile,soinnocentandpure.Theoillamphereisasymboloflove,whichisthegreatestamongallthevaluableemotionsofhumanbeing.JustastheChinesecharactersaroundthelampsay,loveisalamp;thedarkertheroomis,thebrighteritlooks.Itis
truethattheharderthesituationis,themorevaluableloveis.
Onegoodexampletoillustratethisloveisthe"HopeProject".Asweallknow,althoughoureconomyismuchbetterthanyearsofago,agreatgapstillremainsbetweeneastandwestregions,betweenlargecitiesandruralareas.Thousandsofpoorchildrenareforcedtoquitschoolbecauseoflackingofmoney.Allworksoflifehaveworriedaboutthissituation."HopeProject",whichisproposedjustintime,callsforpeopletoshowtheirlovesforthosechildrenunabletogotoschool,andtensofthousandsofpeoplehaslenttheirhandswithoutaskingforanyreturn.
Thebestwaytoshowlove,Ithink,istobedevotedtoourworkandournation.Everyoneisindeeduniquelovedbythepeoplearound,andthereforewemustlearntoloveothers,andtryourbesttoshouldertheresponsibilityofthejobsoastohelpotherslivebetterandmakecontributiontoournation.
译文
图中我们可以看到一盏灯正在黑暗中闪耀着光芒。火焰像一张充满童贞的笑脸。这盏灯是爱的象征，爱是人类所有感情中最伟大的。正如图中的汉字所写“爱心是一盏灯，在越黑暗的地方越明亮。”的确情况越艰难就越能显示爱的伟大。
阐述这种爱一个好例子就是“希望工程”。我们都知道，尽管近年来，我们的经济条件比以前好了很多，但东西、城乡差距依然存在。很多困难家庭的孩子因为没有钱只好辍学。社会各界对此都非常担心。“希望工程”应声而出，它呼吁人们为不能上学的孩子献爱心。成千上万的人不求回报的伸出了爱心之手。{爱心文章}.
我认为献爱心最好的办法就是投身工作，献身国家。我们每一个人都在接受着身边人的爱，因此我们要学爱他人。我们应该尽力完成好自己的本职工作帮助他人更好地生活，大家都能为祖国做贡献。
黄金句型
Inthepicturepresentedtous...
图中我们可以看到……
Justas...say,...
正如……所说……
Itistruethattheharderthesituationis,themorevaluableloveis.
的确情况越艰难就越能显示爱的伟大。
Onegoodexampletoillustratethisloveisthe"HopeProject"。
阐述这种爱一个好例子就是“希望工程”。
Asweallknow,...
我们都知道……
Thebestwayto...,Ithink,isto...
我认为做……最好的方法是……
范文二：（满分范文）
1、20分范文：
Amongalltheworthyfeelingsofmankind,loveisprobablythenoblest.Itisoftheutmostimportancetothehumanbeings.Everybodynotonlyneedslove,butalsoshouldgivelove.
Asisdescribedinthepicture,“loveisalampwhichisbrighterindarkerplaces.”Thisisindeedtrue.Peopleindarkerplacesneedmorelightthanordinarypeople.Maybeevenadimlightcangivethemmuchhopeforabetterlifeandprogress.Maybejustathreadoflightwillcallforththeirstrengthandcouragetostepoutoftheirdifficulties.
Forinstancewhensomeoneisstarvingtodeath,justalittlefoodandwaterfromyoumay{爱心文章}.
savehislife.Orwhenalittlegirlinapoorruralareadropsoutofschoolbecauseofpoverty,justasmallsumofmoneyfromyoumaysupporthertofinishherschoolingandchangeherlife,youhavegivenlovewhichislikealampinadarkplacewherelightismostneeded.
Sotosumup,weshouldofferourhelptoallwhoareinneed.Weexpecttogetlovefromothersandwealsogivelovetootherssowhenyouseesomeoneindifficultyorindistressandinneedofhelp,don’thesitatetogiveyourlovetohim.Ibelievethentherelationshipbetweenpeoplewillbeharmoniousandoursocietywillbeabetterplaceforustolivein.
篇五:《爱心文章》我本学期才到十中工作，教了两个班的孩子，其中有一个五年级的学生叫胡凌萧，她看上去是一个漂亮，可爱的女孩。当我第一次走进教室，看到她眼中与那年龄极不相符的冷漠形态时，我有种不寒而栗的感觉，在内心深处甚至有一种排斥心态，但是想到自己身上的责任就是教书育人，我便耐心等待时机，寻找教育的契机。
通过一段时间的观察，我发现萧是一个比较聪明的孩子，在学习上的表现还算尽人意，但就是待人刻对人冷漠不擅言语，从其他熟悉她家长的老师口中得知，她在家还是要与家长交流，但在学校很少与老师同学说话交流。在我的十几年教学中，从遇到过这样不爱说话的孩子，“冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能融化她心底的坚冰呢？沉思许久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力量，并且使之欣欣向荣。”为此，我决定以“爱”为契机，开导她，满足她，改变她。我和她进行了第一次谈话，她表现得极为平静，虽然只是拉家常式的谈话，但她仅仅只用寥寥数语来应付我，第一次谈话以失败而告终。
过了几天，在我提问时我故意叫她起来回答回题，虽然她回答的不是很好，但我表扬她：“孩子，你真得很棒！并叫全班同学给她掌手，同学们的掌手完后，我感觉到她想说什么，眼光顿时可爱了。拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏，更何况是孩子呢？不出所料，第二天下课后，她在我的面前给我笑了一下，平时她看到我都象不让识我一样，记得才接到这个班的时侯，我和她都在同一个饭厅吃饭，当时我看到她，我很兴奋地叫了一声胡凌萧条，她当时的反映是，看了我一眼，当不认识一样走开了，旁边的老师说你是不是认错了孩子，我当时心里知道，她对老师同学都这样不管在学校还是在校外，她从不招呼。当时我看到她给我笑了一下，我的心多么的激动，我知道，她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间。
我能够真正走进她的内心，缘于她生病，由于前段时间天气太冷，她生病了好几天没到校上课，病好后她的新课落下较多。回到课堂后，很多题不会做，我走到她身边，问孩子你会做吗，她摇摇头，我给她认真的讲解不会做的题，当我抬头看她的时候她的眼神是那么的温柔，没有了平时的冷漠，她还把头靠在我的身上，我不禁热泪盈眶，为我自己，也为萧这孩子，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及老师的心田。
我终于等到她开口的一天，我走在校门口，突然听到有人叫刘老师，我转身一看，天我不敢相信自己的耳朵，尽然是萧在叫我。别提那一天我是多么的开心，多么的有成就感。又看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇！
篇六:《必读文章——爱心、公益、生活三部分实践》一小时爱心俱乐部
爱心公益、思想文化、生活互助三部分的实践
一、爱心公益
（一）基金{爱心文章}.
基金由慈善部门监管，零管理费，专款专用。我们认为捐助一元与捐助一万元，都是体现一样程度上的爱的实践。
1、来自于个人及企业，主要用于贫困、上进、有道德的大学生；支教老师的必要资助；贫困孤独症儿童康复费用。
2、全透明，并成立由律师、记者、老师、学生、失业者、慈善组织人员等6人组成的基金监督、管理组。每周向社会公布“钱是怎么来的怎么没的”。
（二）（轻）公益
我们不注重形式，注重便捷、实用的公益方式，本着就近原则、人性原则，来开展形式多样的爱心公益活动。
1、照顾附近老人：每周定期帮助附近的孤寡老人收拾卫生、包饺子、理发、做家务、解决生活中的小困难。
2、帮助附近儿童：寻找有能力的俱乐部成员给学龄儿童提供免费家教，选择贫困的、上进的儿童。
3、组织成员在小区、公园等公共场所拣垃圾，结合徒步健身、护鸟等。
4、提倡远离酗酒、远离香烟：散发相关宣传单，举办免费家庭戒烟俱乐部。
5、组织给周边地区贫困家庭捐助衣物，并及时向社会公布“衣物是怎么来的、怎么没的”。
6、交通引导：联系交通部门，组织在人行道等附近我们组织俱乐部成员去引导老人、孩子及残疾人过马路，穿一小时爱心俱乐部马夹、打小旗。
7、免费专家指导：我们请各方面有爱心的专家对俱乐部成员进行法律、心理、教育、职场、大学、女性等方面的咨询和援助。
8、慰问敬老院、孤儿院、残疾人康复中心等。组织孩子及家长去体验、关爱贫困儿童家庭。
原则：
1、不要把爱心活动当作负担，不强求。
2、要注意各环节的联系、衔接及安排。
3、每个活动要有领导小组，计划、实施和总结。
4、活动时注意2-3人一组才能进入室内，注意自我保护。
二、思想文化
（一）《读者》杂志交流，万卷流动图书馆的完善。
1、通过音频和现实两种方式，组织《读者》杂志的交流，并在论坛上总结效果。
2、与万卷图书馆联合，搞图书交换和漂流活动，让大家花最少的钱读更多的书，并提供交流平台。
（二）思想文化探讨：大家彼此交流推荐优秀文学、影视作品及各国思想文化。{爱心文章}.
通过虚拟和现实两种方式，开展此项活动。
（三）专题研讨：儿童教育、职场经验、婚姻爱情、和平、环保、爱的教育、什么是辨证客观全面的思考方法。
（免费）聘请相关专家，进行相关话题的研讨，解决身边的思想问题。原则：
1、每个人都开口。
2、要真实表达自己的想法，要彼此包容。
三、生活互助
在爱和思想这两部分的基础上，我们要实现成员间在生活上的真心互助，找到更多的知己，去真诚地彼此帮助。
通过成员间彼此生活上的互助，提高大家的生活品质，在生活上让大家无后顾之忧。生活安逸及富足是我们正常的追求之一。
（一）每次搞活动时，原则上彼此要握手、拥抱，去感受来自对方的真诚、温暖以及感动。特蕾莎修女就非常重视拥抱的力量。
（二）原则上每次活动中我们都要安排个小环节，叠梦想纸鹤。启发大家内心的梦想并思考如何实现自己的梦想。
（三）大家彼此客观介绍自己，并彼此在一定程度上互相帮助，包括心理上和工作、学习、家庭上的关怀和帮助。
（四）组织大家进行各种休闲活动，比如唱歌、聚餐、爬山、徒步等，增加成员间的感情，放松大家的心情。
原则：
1、彼此不能涉及钱。
2、不能在情感或生意方面骚扰他人，若有两个以上人投诉，我就踢出去并发表通告。
3、彼此要宽容和信任，在适度保护个人隐私的前提下要尽量敞开怀抱，爱，需要双方的主动
篇七:《爱心学生文章》情系学生奉献爱心
新津县金华学校覃兰作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值。
自2002年8月参加工作以来，我一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，兢兢业业地做好班主任工作，不辜负领导的信任，对自己严格要求，对工作一丝不苟，育人从实际出发。2006年8月，通过招考被分配到金华学校任教至今，其间，先后担任小学高段数学教学，语文教学、班主任工作、特殊教育工作、心理咨询及爱心学校工作。工作虽然繁琐，但我以十二分的热忱做好我的本职工作。
在2010年12月，我校成立了爱心学校，由学校校长和德育、教学分管领导，相关班级班主任及心理咨询、特教教师共同组成爱心工作小组，为首批十一个孩子指定了爱心爸爸或妈妈，负责孩子的日常生活和教育辅导。学校专门建成了爱心活动室，为爱心学生提供课余游戏、活动场所，给孩子们以家的温暖，由我担任专职管理辅导。爱心学校的根本宗旨就是通过特别的关爱，让他们“特殊而不另类”，在与老师同学的学习交往中不断进步，避免误入歧途。
现九年级一班陶恒同学，男，是一个典型的“问题学生”，父母离异，父亲在西昌打工，平时没空管教孩子，但一管起来非常严厉，简单粗暴，缺少与孩子交流，成绩差，有暴力倾向，经常与同学吵架、打架、上网、逃课，上课经常睡觉，以前好几位任课老师都认为他是
一个一块不可雕的朽木，完全放弃了他，这样他更我行我素、散漫不羁，曾因打架受纪律处分，由于他的影响，班上的班风、学风均不好，许多同学不愿意接近他。面对这样的学生，我们是这样做的：{爱心文章}.
第一、从情感上感化他。我和班主任老师主动靠拢他，从各方面给予他必要的关怀和照顾，有效消除他们的心理对抗。
第二、从行为习惯上，我们要求他熟记《中学生日常行为规范》、《班规班约》等，并严格按要求规范自己。每当在他违章犯规时，我们都及时给予以细致的、恰当的、合情合理的批评教育，使他心服口服，并下决心纠正错误。
第三、加强家校联系。我经常打电话或直接与家长交谈，让家长及时了解他在校的表现，共同制定教育策略，并严格执行。
第四，多表扬鼓励。及时发现他的闪光点，多给他一些机会参加集体竞赛活动，满足他的自尊需求。
第五，帮助该生制定阶段目标，并督促其实现。如有进步，马上给予表扬，推动他改正自己的不良行为习惯。
陶恒同学在老师、家长的特别关怀下有了很大进步。上课基本能专心听讲，作业能按时完成，劳动积极肯干。有时他不守纪律，被老师批评也能虚心接受，表示要改正。与同学之间的摩擦也减少了，特别要提的是他改正了逃课、上网、打架等不良恶习。当然，该生的许多毛病不是一下子都能改过来的，经常还会反复。需要我们耐心帮助。我相信在老师、家长的密切配合下，随着年龄的增长，他的心理问题会得到疏解，他的不良行为会得到矫正。
当然，还有部分爱心学生在老师和家长的共同教育下，都有不程度的提高。
爱心学校的根本宗旨就是通过特别的关爱，让他们“特殊而不另类”，在与老师同学的学习交往中不断进步，避免误入歧途。
三尺讲台一颗爱心
新津县金华学校李敬仁
做为教师，传道、授业、解惑是本分，关爱学生的成长是不可或缺的道德。因为你的关心，不仅仅是帮助他度过临时难关的资助，而且要为他们的持续发展点亮心灯，记得陶先生说过：“没有爱就没有教育”，我为能从事教育事业，把爱心献给学生感到无比的欣慰。
2009年9月，我任金华学校小学三年级班主任，语文、思品课的教学工作，本班有学生35人，都来自农村，学习兴趣不高，作业完成质量差。于是我就进行了摸底，通过和学生沟通了解，班上留守的孩子较多，还有的孩子是单亲家庭，爷爷奶奶照管。这就影响了孩子的学习，给班级管理带来困难。如黄开成同学就是其中之一，迟到早退，与同学打架、经常做一些危险的活动，学习不认真，行为习惯较差。第一学期考试，语文58分，数学62分，是我班有名的调皮蛋。
2010年12月，我校被列为“爱心学校”，在爱心工作者覃兰老师的指导下，我把黄开成同学列为我班特别关注的学生。首先，了解其家庭情况。原来，他父母离异，和父亲生活，父亲长年在外打工，无法保证监管孩子，照管孩子的事就由爷爷奶奶。通过和家长沟通、交流，孩子在家不学习、贪玩，针对这一情况，与家长建立了电话联系，每期一次家访，关注孩子在家表现，学习情况。经过一年半的帮助和教育，黄开成在家自觉完成作业，而且完成质量还不错，除了做好自己的事，还帮助爷爷做家务事，由调皮鬼变成了好孩子。在学校，利用班会课讲学习的重要性，让学生懂得学习知识是为了自己将来的
前途。经常找黄开成谈心，交流，了解他在想什么，喜欢做什么，我就按他的想法去帮助他。放学后对他进行功课的辅导，把当天的学习任务完成。在班上开展了“一帮一、手拉手”结对子活动，由班长什金同学帮助他的学习，并负责在校的行为习惯，发现缺点及时纠正。经过一年半的努力，黄开成的学习成绩由原来语文不及格提高到语文82分，数学92分的优异成绩。爷爷奶奶看着孩子的通知书，激动地说：“感谢爱心学校的老师对孩子的关心，帮助，让他成为一个爱学习、有良好习惯的孩子。”
是啊，最难教育的是孩子，因为你没有付出真爱，最容易感动的也是孩子，因为他真的感到了你的关心，我喜欢学生，因为与孩子一起，能使人童心常在，我热爱教育、与同事在一起其乐融融，我学生站在讲台上虽然累，但我快乐着，57岁的我现仍然担任班主任工作，我感到十分幸福。
篇八:《爱心文章》爱
在十中工作苦乐相伴，当看到孩子们一天天变得懂事快乐，我心中充满了幸福。六年级的学生叫胡凌萧，她看上去是一个漂亮，可爱的女孩。当我第一次走进教室，看到她眼中与那年龄极不相符的冷漠形态时，我有种不寒而栗的感觉，在内心深处甚至有一种排斥心态，但是想到自己身上的责任就是教书育人，我便耐心等待时机，寻找教育的契机。
通过一段时间的观察，我发现萧是一个比较聪明的孩子，在学习上的表现还算尽人意，但就是待人刻对人冷漠不擅言语，从其他熟悉她家长的老师口中得知，她在家还是要与家长交流，但在学校很少与老师同学说话交流。在我的十几年教学中，从遇到过这样不爱说话的孩子，“冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能融化她心底的坚冰呢？沉思许久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力量，并且使之欣欣向荣。”为此，我决定以“爱”为契机，开导她，满足她，改变她。我和她进行了第一次谈话，她表现得极为平静，虽然只是拉家常式的谈话，但她仅仅只用寥寥数语来应付我，第一次谈话以失败而告终。
过了几天，在我提问时我故意叫她起来回答回题，虽然她回答的不是很好，但我表扬她：“孩子，你真得很棒！并叫全班同学给她掌手，同学们的掌手完后，我感觉到她想说什么，眼光顿时可爱了。拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏，更何况是孩子呢？不出所料，第二天下课后，她在我的面前给我笑了一下，平时她看到我都象不让识我一样，记得才接到这个班的时侯，我和她都在同一个饭厅吃饭，当时我看到她，我很兴奋地叫了一声胡凌萧条，她当时的反映是，看了我一眼，当不认识一样走开了，旁边的老师说你是不是认错了孩子，我当时心里知道，她对老师同学都这样不管在学校还是在校外，她从不招呼。当时我看到她给我笑了一下，我的心多么的激动，我知道，她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间。
我能够真正走进她的内心，缘于她生病，由于前段时间天气太冷，她生病了好几天没到校上课，病好后她的新课落下较多。回到课堂后，很多题不会做，我走到她身边，问孩子你会做吗，她摇摇头，我给她认真的讲解不会做的题，当我抬头看她的时候她的眼神是那么的温柔，没有了平时的冷漠，她还把头靠在我的身上，我不禁热泪盈眶，为我自己，也为萧这孩子，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及老师的心田。
我终于等到她开口的一天，我走在校门口，突然听到有人叫刘老师，我转身一看，天我不敢相信自己的耳朵，尽然是萧在叫我。别提那一天我是多么的开心，多么的有成就感。又看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇！
篇九:《以爱心为话题的作文》