篇一:《我的家乡在美丽的阳泉》
我的家乡在美丽的阳泉，这里是全国最大的优质无烟煤生产基地。阳泉是个山城，城中流淌着的桃河，把整个城市分为了南北两边。南边的大阳泉、小阳泉村就是阳泉的最早起源——漾泉所在地。
阳泉市创建于1947年5月4日，是中国共产党创建的第一个城市。阳泉市现辖四区两县：城区、矿区、郊区、开发区。
阳泉的休闲广场：一矿文化广场、凯旋世纪广场、荫营广场、北站站前广场、阳光广场、新泉观广场、百纺休闲广场等。
阳泉的公园：城市中心公园、南山公园、北山公园、王母脑公园、赛鱼公园、狮脑山公园、香岛公园、煤山公园等。
阳泉旅游景区：忠义藏山、冠山森林公园、评梅故居石家花园、固关长城、狮脑山百团大战遗址、天宁寺双塔、阳泉市和谐生态园、翠峰山自然风景区、桃花山庄等。
阳泉最具文化底蕴的酒店——阳泉宾馆，始建于1959年10月，包括阳泉宾馆北楼和礼堂等。阳泉宾馆北楼，始建于1951年，位置在北大街宾馆大楼后侧，分布面积2100平方米，原为阳泉矿务局疗养院，现该楼仍为阳泉宾馆使用。1965年近现代学者郭沫若先生来阳泉市，于12月7日在此留宿并题写“飚轮迎月入阳泉，灯电照明半壁天。争赞浑如到香岛，飞来仿佛遇桃源。”的诗句。该建筑由于往常有人居住及维修，故至今保存较好，并且还一直为宾馆接待用房。
礼堂位于北楼东南侧，坐东朝西，正门呈“凸”字形，上题宋体“礼堂”二字及建造年代“1951”，两坡钢瓦顶，南北设门。该建筑为阳泉市保存较好的三座仿欧建筑之一。
礼堂虽改为洗衣房，但整体也还较好，仅有些墙体略加改造。位于北大街北侧阳泉宾馆后院，东为北大街小学及阳泉市委党校，西为洪城河小学及洪城河路，南与市工人文化宫隔街相望，北为宾馆家属楼及青年街（路）。境内2所小学，拥有师生4000余人。市宾馆现有职工443人，拥有房间180间，床位350张。
北楼坐北朝南，仿欧式三层楼房。一层正中设正门及门庭，楼梯设于大厅左侧。1986年宾馆主楼（南楼）落成投入使用，北楼逐渐退出主要接待任务。——关于阳泉宾馆的叙述引自阳泉市城区人民政府网
美丽阳泉欢迎您！
篇二:《阳泉市中考满分作文-范文》范文1：
回报
以前，总感觉父母对子女所做的一切都是应当的，所以，非但不知感恩，还时常惹他们生气。但有一件事让我深为感触，使我改变了看法。
那是在河阳中学读初一的时候，我在打篮球的时候把脚扭伤了，由于是星期三，我又是寄宿生，到星期五下午才能回家，所以不得不一个人孤独地躺在宿舍里。
那时不知为什么，我想起了父亲，同时，我也能感受到父亲在惦念我。果然，这天夜里爸爸来宿舍看我了，他一进宿舍就看见了我那肿得很大的脚，问我疼得厉害不。他摸了摸，脸上露出了担心的样子说：“我去寻点药，你好好休息。”大约一个小时后，我被父亲叫醒。父亲从怀里掏出个塑料包，我闻到一股浓浓的草药味，敷药时，我觉得父亲的手在发抖。敷完后父亲急着要走，因为当时已经很晚了。父亲害怕打扰我的休息就轻手轻脚的关上门走了，我望着他瘦弱的身体，眼泪很快就流了出来。
那年过年，我把一学期剩下的伙食费给父母包了20元的“压岁钱”。父亲惊奇的问：“你发财了吗?”一句话使我双眼润湿，我为父亲的知足而感动，为自己多年来对父亲的忽略而羞愧。
多少年来，我做儿子的习惯等待父母的爱和关怀而不知回报。抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们这些做儿女无法偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点体贴和关注，这些都会成为夏日的清凉，冬天的温暖„„.
朋友，请给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。
范文2：
回报
羔羊跪乳是对母爱的回报，落叶归根是对生命的回报，落红护花是对给予的回报，世间万物之间存在着互相回报，互相给予。
放眼古今中外，遍阅芸芸众生，无数的回报瞬间给了我们耀眼的亮点。
为了兴复汉王朝，刘皇叔不辞艰辛，求贤如渴，遍访名士，三顾诸葛于茅庐之中。为报
知遇之恩，诸葛亮尽心扶佐刘家父子，可谓鞠躬尽瘁，死而后己，直至病死五丈原。诸葛亮的这片忠诚的报恩之情，怎能不令我们泪满衣襟。
冰天雪地的漠北，一节长竿直指云端，代表着他坚贞不屈的人格，他就是苏武。为了报答汉武帝的重托之恩，他宁可与羊群为伴十载也不投降于匈奴，一身的浩然正气回荡在仓茫的天地间。如此坚贞不屈的人格，怎不令我们感动?
“陛下保重，老臣去矣。”“通”的一声，鲜血撒满天地间，李陵碑下留下了扬继业不屈的英魂。为了报效朝廷的不杀之恩，定国安邦，杨老令公亲率七子上前线，不幸奸臣误国，杨家父子功亏一篑，为了不受辽邦侮辱，扬继业一死报国。如此忠义之臣，不可谓不是历史上的一大亮点。
滔滔的历史长河之中，流淌着无数的英魂，唱着一首又一首报恩的赞歌，这些代表忠诚的歌声永远回荡在历史的长空之中，永不消散。
篇三:《阳泉市中考满分作文-阳泉市中考满分作文-阳泉市中考满分作文》精品满分作文！！！
[原版试题]从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。
第一题：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……
以“我们是初升的太阳”为题作文。
第二题：以“我的视线”为题作文。
要求：
（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
（2）不得使用试卷中的阅读材料。
爱在我的身边
罗曼·罗兰说：生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。
近距离扫描先把视线对准家庭，作个近距离扫瞄吧，我发现这里有一个爱的磁场。中心是孩子，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成员围绕中心组成一个“爱”的辐射场。晨曦微露时，厨房里有一个忙碌的身影，那是为将要早起的儿子准备早餐的母亲；暮色黄昏中，窗前有一位伫立守望的剪影，那是等待孙儿读书晚归的外婆；秋风乍起时，奶奶已早早为我准备了御寒保暖的毛衣；季节更替时，阿舅已为我准备了增强抵抗力的“力度伸”……每天每天，点点滴滴，我都被浓浓的爱意包围着。
中距离扫描再把视线投向学校，作一个中距离扫瞄吧。我发现，这里是一个爱的共振带，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲；一方黑板，是老师的循循善诱，一个眼神，是为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力，回报老师的关爱，有时不忘在老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶——就这样进行着爱的交流，传递着爱的共振！
远距离扫描最后，我把视线转向社会，啊，这里简直就是一个爱的信息发布会。爱心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援……“爱”的信息如潮水般向我们涌来。我把镜头定格在“非典”一页上，我看到了令人动容的一幕：电视机前，所有人的眼球都关注着抗击SARS第一线的医护人员，关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔。
大音希声，大爱无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现爱就像
我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！
〖点评〗
视野开阔，由近及远，从家庭写到学校、社会，“爱”线贯串，形似散而中心鲜明；选择的材料来自生活，既有家庭小事，又有国家大事，组合自然和谐，体验感悟又紧扣中心；文字简练通达，有一定文采；是一篇有相当质量的好文章。
我的视线
——记一把蓝色的雨伞
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。{描写山西阳泉的作文}.
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
〖点评〗本文胜在审题、构思。作者把一个永恒的话题———亲情形象地编入“我的视线”，其审题、取材可谓巧妙新鲜，视线集中的对象———雨伞是本文穿越时空的线索，文章构思时截取这亲情之爱的两极，以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点，流露出的是浓浓的情，感人至深。
我的视线
——有一种淡淡的味道叫作幸福
有一种淡淡的味道叫作幸福。那是我的视线所能看到的。我终于知道，其实她一直让我感受着幸福。
——题记我的视线，在那一刻，落在了一双手上……
母亲送我去学校。
我走进电梯，手上拎着一只沉重的大包。可我并未觉得它有多重，也许我是在等待，等待有人为我解脱。
母亲匆匆锁好门，跟进了电梯，门合上了。
母亲看见我手上的大包连忙接了过去，也许这便是我的等待。
电梯到了一楼，门开了，我走出去。身后传来电梯门合上的声音。我回过头：
母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中……“要我帮你吗？”
“不用了，你管你先走吧。”要我帮你吗？是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗？
我们来到一条马路前，对面的红灯正一闪一闪，随即跳向了黄灯。
母亲松开了一只拎包的手，她用那只手紧紧握住我，我没握紧她。清晰地，我摸到她手上深深凹进的痕迹，是拎包时留下的吗？我好想问她疼吗？可是我知道我不会开口。
来到了校车上，母亲找了个靠窗的座位，她把包压在了我边上的座位。我脸侧过去，望
向窗外。
她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯淡的、粗糙的、疲劳的……母亲，何时你的手已沧桑成这样？
我终于知道，她没有保留地努力让我感受幸福，在那一刻，我懂了，母亲……校车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。
我的视线再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
〘点评〙
本文作者牢牢抓住“视线”的落眼点———母亲的手，串连起熟悉、平常，甚至有些细小的生活场景：母亲替“我”拎书包，母亲牵“我”
过马路，母亲为“我”拣座位，母亲帮“我”理头发……黯淡、粗糙、疲劳的手背后是绵绵的母爱与作者强烈的幸福感。
本文的描写也比较细腻，尤其是母亲走出电梯时的一段和“要我帮你吗？是的，我的确是这样说的。包是我的，而我却问要我帮你吗”这一段内心独白，都不禁令人读来怦然心动。
我们是初升的太阳
——我们就是希望
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。
——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。
我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？
那是希望。
我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。
红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。
2005年上海市中考满分作文
［上海市中考作文题］
在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上，充满活力。请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C；
（2）不能使用试卷中的阅读材料。
［试题解说］
上海市近三年的中考作文题，可谓个性鲜明：从题型上看，坚持以命题作文出现，不盲目跟随潮流；从内容上看，一直以“自我”为中心，紧紧扣住了“青春”这一闪光的旋律，（2003年考题为“我想唱首歌”，2004年考题为“我们
篇四:《阳泉雅思8分作文》智课网IELTS备考资料
阳泉雅思8分作文
众所周知，雅思写作范文是烤鸭们进行雅思备考必备的雅思材料，但真正通过雅思写作范文模板来提高的烤鸭却是少之又少，究其根本就是大家没有对如何应用雅思写作范文掌握相应的备考使用方法，下面智课教育小编就为大家带来一篇阳泉雅思8分作文。
雅思8分范文
Topic：Waterresourcesaroundtheworldarefallingdeficient.Analyzethepossiblereasonsandprovideyoursuggestions.{描写山西阳泉的作文}.
范文：
Aesstowaterisvitaltoeverylivingcreatureonthepla.Despitethefactthatapproximatelytwothirdsoftheearthsurfaceiscoveredwithallformsofwaterbodies,countriesworldwidearefacedwithdifferentlevelsofwatershortages.Somereasonscanbecitedtoexplaintheemergenceofthisproblem.
前两句简要介绍文章写作背景，第三句既承接前两句又为下面正文做了铺垫，引出下文。作文首段一般需要简要介绍写作背景和简单描述个人立场。
Atriggerforwatercrisisispeople’slackofknowledgeofthevalueofthewater.Giventhereadyavailabilityofwaterinmanycountries,peopletendtobelievethatthereserveofwaterintheworldisinfinite.Notwithstandingthe
increasedexpenditureonwatersupply,waterisperceivedasacheapmoditybymanyfamilies.Manypeopleseewateraperpetualresource.Forthisreason,theunbridleduseofwaterismonplace,aeleratingtheexhaustionofthisvaluableresource.
第一句话是段落的中心句，后文为展开论述支持论点。第二三四句话讲的是人类对水资源重要性的认识是如何的缺乏，最后一句话是前面论述的逻辑推论，句与句之间逻辑性强,连接顺畅。
Rapidpopulationgrowthisanotherforcecontributingtothewatercrisis.Notonlydoesitreducetheamountofwateravailableformanufacture,farmingandhouseholds,butalsohasaprofoundeffectonthesustainabilityofaquaticecosystems.Massiveurbanandindustrialgrowthfuelsunprecedenteddemands,oftenattheexpenseofaquaticecosystems.Manywaterresourcesarenotreplenishedbeforebeingre-usedanddepleted.
第一句话是段落的中心句。后面的分句逐层论述为什么人口增长助长了水资源危机。使用了notonly……butalso的句式，巧妙地连接两个原因。
Human-inducedpollutionisworthyofconcernaswell,afactorregardedbymanyastherootcauseoftherapidlossofdrinkablewater.Theuntreateddischargeofvariouspollutantssuchasheavymetals,anictoxins,oilsandsolidsinwaterbodiesisbelievedtohavesevereimpacts.Industrialization,meanwhile,resultsinabnormalclimateand
biologicaldestruction.Whilesomeareashavebeebarren,otherareasarehitbyfloods.Floodsravageeverything,includingreservoirs,damsandcannel.Thewatersupplyproblemwillintensify.
同样第一句话是段落的中心句。第二句和第三句例举了人为原因引起的污染，四五句给出了这些不合理人类行为的后果。最后一句表明问题趋势。
这三段是文章的主体部分，在一般情况下，原因通常可以归分成三段。一般来说最重要的，最有说服力的原因应该放在第一段，第二段第三段的重要性依次降低。这样可以使文章具有逻辑性和层次性。每段的段首用一句话简明的概括本段的中心论点。接着对每段的主体句进行支持性论述，分别使用了推理和例证的方法。这样不仅段落之间逻辑严密，段落内部也逻辑明朗，使文章整体富有说服力。文章注重了长短句的变换，富有节奏感。表示同一个意思时作者也变换了不同的表达方式以增加文采：如表达……的原因时使用了“atriggerfor….,anotherforcecontributingto…,worthyofconcernaswell”。
Asnotedabove,thesteadylossofwaterisattributabletoinappropriateusage,populationgrowthandpollution.Inordertotackletheabove-mentionedproblems,onecanadoptsvariousapproaches,besidestheexistingstrategies,suchasrestorationofecosystems,rainwaterharvest.Newtechnologiescanhelpeasewatershortages,bytacklingpollutionandmakingusedwaterrecyclable.Inagriculture,waterusecanbemadefarmoreefficientbyintroducingnewfarmingtechniques(e.g.dripirrigation).Drought-resistantplantscanhelpcuttheamountofwaterneeded.
按照逻辑顺序，分析原因之后应该提出对策，文章最后一部分即对策部分。作者用“Asnotedabove……”承上启下，接下来用举例的方式给出对策。
总评：本文逻辑清晰，使用总分结构，这种结构是比较容易借鉴的。虽然使用的都是常见词汇，没有华丽的高深词汇，但是通过变换句式和表达方法使文章很富有文采，这也是可以借鉴的。大家只要在平时的雅思写作练习中有意识的注意这两点是可以掌握的。
注解：本文8分，写作过程出现笔误，例如单复数、语序、冠词、缩写等瑕疵。现已修改，因此，现在的范文应为8.5分。文无定法，本篇以第一人称口吻谈及两种观点，主题明确、首尾呼应、自圆其说、有理有据、可为考生赏析之佳作。
雅思写作题目：
Somepeoplebelievethatpersonalhappinessisdirectlyrelatedtoeconomicsuess.
Othersbelievethereareotherfactors.
Discussthetwosidesandgiveyouropinion.
雅思写作范文：
Thepursuitofhappinesshaslongbeenthedreamofgenerationsofhumanbeings.TheyhavealwaysbeenpuzzledGetWord("puzzled");bytheessenceofhappiness.Whatishappiness?Isitcloselyrelatedtoone’seconomicsuess?
Willone’sfinancialsuessleadtohappinessdirectly?PersonallyGetWord("Personally"),Idon’tagreethatone’seconomicsuessistheonlyprerequisiteofone’shappinessinlife.
对幸福的追求一直都是人类世世代代的梦想，尽管人类一直困惑于幸福的真谛。幸福是什么?幸福和经济的成功有密切联系吗?个人经济上的成功能够直接带来幸福吗?就个人而言，我不认为经济上的成功是人类幸福的唯一前提。
HappinessmayfallintodifferentcategoriesGetWord("categories");.Anoldsayinggoeslikethis:“Oneman’smeatisanotherman’spoison”.Happinessmaymeanbeingasuessfulandrespectedleaderofapany,orastableandfortablejobinalargeinternationalpany,orabigflatdowntown,afantasticsetoffurniture,etc.However,happinesscanalsobeaharmoniousandpeacefulfamily,orahospitableandconsideratefriend,orjustasmile,agesture,ahint.Infact,happinessmaybeposedofanythingyoucouldeverthinkof.Atleast,wemayhavetwotypesofhappiness:[wv]spiritualGetWord("hospitableandconsideratefriend,orjustasmile,agesture,ahint.Infact,happinessmaybeposedofanythingyoucouldeverthinkof.Atleast,wemayhavetwotypesofhappiness:
[wv]spiritual");happinessandmaterialistichappiness.{描写山西阳泉的作文}.
幸福有很多种。俗话说得好，“一个人的美食可能是另一个人的毒药”。幸福可能意味着成为一个成功的受人尊敬的领袖，或是一份稳定舒适的大型跨国公司的工作，又或是市区的大房子、一套漂亮的家具等等。然而，幸福也可以是一个和谐平静的家庭，或是一个体贴热情的朋友，或者只是一个微笑、一个手势、一个暗示。事实上，幸福可以是你能够想到的任何事情。至少，我们可以有两种幸福：精神幸福和物质幸福。
One’smaterialistichappinessisdependantonone’seconomicsuess,thoughnotpletely.Withoutastrongandsteadyeconomicbackground,onecouldneverimagineaneasyandsimplelife,letaloneanaffluentandluxuriousone.Ifyouaren’tabletoaffordahouse,acar,orevenabook,anybodywouldbehorrifiedatthemerementionofthiskindoflife.Definitely,somepeoplewillfeelhappyrightawayiftheirbasicdemandsforlifearesatisfied.However,wehavetoadmitthatthesepeoplestillneedtobesuessfulmaterialisticallyGetWord("materialistically");tosomedegree.
一方面，一个人的物质幸福依赖于经济上的成功，尽管不是完全依赖。没有稳定的经济后盾，很难想象如何过上轻松简单的生活，更不用说富庶奢侈的生活了。如果买不起房子、车，甚至是一本书，任何人提到这种生活都会害怕。当然，有一些人只要基本的生活需求得到满足就可以立刻感到很幸福。但是我们仍然必须承认，这些人也需要某种意义上的经济成功。
Ontheotherhand,one’ssuessineconomymaynotnecessarilyleadtoone’sspiritualhappiness.Asweallknow,moneydoesn’tgetyoueverythingandsomeevensaythatmoneyistherootofallevilsGetWord("evils");.One’s
financialsuessmaybebuiltonthesacrificeoftime,healthandlove,whicharethethreemostessentialelementsofspiritualhappiness.Allofusarenotnewtothispicture:asuessfulbusinessmantastinglonelinessalonewithabrokenheart.
另一方面，个人经济上的成功不见得能带来精神层面的幸福。众所周知，金钱不能带来一切，甚至有人说金钱是万恶之源。经济上的成功可能就是建立在牺牲时间、健康和爱情的基础之上，而这三件事情是个人精神层面幸福的基本要素。我们对于这个画面并不陌生：一位职场成功的男士带着一颗破碎的心独自品味孤独。
Inmypointofview,one’seconomicsuessisonlyoneofthekeyfactorsofhappiness,butnevertheonlyone.Tobehappy,oneneedstobebothspirituallyandmateriallysatisfiedGetWord("satisfied");thougheachofusmayhaveatotallydifferentpictureofhappiness.
以我的观点，经济上的成功只是幸福的一个重要因素，但绝对不是唯一因素。尽管我们每一个人对于幸福有完全不同的理解，要幸福就要精神上和物质上都能得到满足。{描写山西阳泉的作文}.
Furthermore,gunservesforareliablefriendwhilethepolicecrashsintoaemergentsituationlikegunfightingormotion.Gunsarenotexpectedtobeemployedtofinishoffthechaosbuttohelpthepolicesurvivebeforethereinforcementes.
Advocatesclaimthatthepracticeofcontrollingtheamountofviolenceinmassmediaisabrazenviolationofthepeople’sbasicrighttoknowthetruthoftheworld.Forexample,somefilmscontainsomeviolence,buttheyreflectthethingshappenedaroundus.Ratherthanproducingnegativeeffectsonaudience,tosomeextent,thesefilmseducatethem.Furthermore,violenceinfilmsorontelevisionprogramscultivatespeople’ssensesofcrisisandresponsibility,whichmakesordinarypeopleandpoliceworkbetterforpublicsecurity.Consequently,itisirresponsibleandfoolishtoblamethemediaforviolenceinoursociety.
大作文：somepeoplesaythepurposeofeducationistoprepareindividualstobeusefuladultsforsociety.Otherssaythepurposeofeducationistoachievepersonalambitions.Doyouagreeordisagree?
我的观点是教育的短期目标是实现学生技能和思维能力的提升，从而实现个人梦想;而终极是必然是为了服务于社会，甚至人本身存在的意义就是在于服务社会。教育只是一种手段，而人更多的是通过实现个人目标而对社会有意。
Mypersonalanswertothepurposeofeducationisthatstudentsandteachingstaffshouldholdcriticalattitudes.Itmeansthateducationinvolvesthetemporaryandultimategoals.Theultimategoalofeducationistheserviceofsociety.However,whetherornotachievingitshouldtaketheaomplishmentofpersonalgoalsastheprerequisite.
Ononehand,studentsareexpectingtoacquirethesurvivalskillswiththeaidofschoolingtrainingintheprofessionalskillsandthinkingabilities.Personalambitionsalsoconsistoftheaesstotheirpreferredworkingfieldsandtheprogressionintheprofessionalfields.Besides,theyfinallywinthesocialrespectandacknowledgement.
至于教育是否应该为社会提供服务为标准，答案是多样的。而我坚定的认为，个人目标的实现和对社会有好处总体上并不矛盾。毕业生也只有通过找到好的工作，获得体面的工作，才能发挥才干，比如成为一个杰出的建筑师的同时，个人获得了很好的薪水，对于社会做出了一定的贡献，设计更多的建筑物，满足居住和审美的需求。
Whenitestowhetherornottakingthesocialservicetothesocietyastheeducationgoal,viewsdifferedgreatly.However,Ifirmlybelievethattheaomplishmentofpersonalwishesdoesnotcontradicttothewillingnesstotheserviceofsociety.Graduateshavetoacquirethedecentjobs,reasonablesalaryandsocialrespectfirstand
simultaneouslycontributetothesociety.Taketheexcellentarchitectsasanexample,theydesignthefashionablestructuresforpeople’slivingandaestheticdemandwhiletheycanacquireadecentineaswell.
当然，也存在一些个人利益与社会利益发生的冲突的时候，有效的教育应该培养他们优先考虑社会利益的思维。比如官员的贪污行为，商人的不择手段。如果教育能够在这便是成功的教育.
教室里的时光会飞
丁圣心
午后，阳光透过玻璃照在身上暖和至极，舒适至极，淡淡的一股困倦袭上心头，弥久不散。兀自翻阅起冗长的课本，除去老师那略微聒噪的声音，教室里分外安静，三两同学伏在桌上小憩，更多的是神游太虚。这样的日子，难道不应该是极惬意的么？舒适的风将我引出了教室门外，一瞬间阳光灼眼，视线里一片明亮。男生们已经成堆成群地涌出教室，找了块阳光充足的地方就驻足聊起天来，话题从游戏到NBA跳跃不停，人人津津乐道，只差没有手舞足蹈起来。而女生们多数更愿意呆在教室里，略驼着背，伏在课桌上奋笔疾书，细瘦的肩胛骨浅显易见，额上微微有汗滴顺着脸颊流进衣领里，转瞬不见了。天花板上的电风扇“吱啦吱啦”，顽强地抵抗着岁月的痕迹，愈是挣扎，愈是晃动得厉害，引得坐在电风扇下边的人惶惶不可终日。大家都说，教室是学习的场所，操场是玩闹嬉戏的区域，而学校则是承载了我们所有青春与梦想的地方。深吸口气，有三月里青草的味道，红墙白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上浅浅的漂白粉的味道……这些所有一切的一切，无一不在提醒着我，这里是我的学校，我的班级，我生命中不可磨灭地和无法取代的记忆。大抵是中午，所有人都在教室里做作业，聊天或是互相抽背单词，俨然形成了两种风气。一派人主要以学习为主，聚在一起讨论题目的有之，互相抽背古诗、单词的有之，教别人做题的有之。而另一派则以男生为领导，围坐在一张桌子旁侃大山，听者津津有味，也不在乎现在聊天是有多么的不
合时宜，更是不嫌大热天的挤在一起。结果引来了老师的极为不满。“你们那么多人挤在一起在干什么，”声音里夹肯定不是在讨论学习！
杂着一股硝烟。“我们在取暖！”老师顿时哑然失笑，想要发火的想法却也消失得没有一点儿痕迹。这个回答令人啼笑皆非。笑过之后稍稍出了神，想到不知不觉自己在这里已经呆了足足有四年之久，喜悦、忧伤、迷茫、无助、委屈、兴奋、激动……仿佛一辈子的事都浓缩在这里体验过了，不禁有些仲怔。常有人说，班集体就是一个小型的社会，果不其然。倏忽间有人拉着我的手，目光凝聚才发现是死党站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪着我。“怎么了？”“还问怎么了？班里人都走光了，忘记了么，运动会啊。”理所当然地摆
“我们要给大家加油啊，”着一张“完全败给你了”的脸，咱班最团结了！
——我所身处的集体，是一个充满欢笑、常常会有拌嘴却感情依旧很好的集体。是一个承载梦想的地方。我为有它而骄傲，或者，它为有我们而骄傲。“喂——”远处的朋友们，阳光下缩成了掠影，她们微笑着，她们挥手，仿佛是一场盛大的道别，“别愣在那里，你来不来，不来我们可走了……”嬉戏声，打闹声。像是个温暖而美好的童
·话。作文二：·我们初中生的故事那一刻，我们毕业了。他
们在那里呀，他们还在开吗？我们就这样，在木棉花开的季节走出