篇一:《中考作文范文+讲解--时光飞逝》
时光飞逝，岁月流转。纵论古今，有多少风流人物万古流芳？看沧海变迁，有多少英明伟业永垂不朽？他们的豪情壮志，犹如一把利剑划破苍穹的沉寂；他们的顽强不屈，犹如一座座丰碑矗立于浩然天地；他们的不朽誓言，犹如声声惊雷打破大地的沉闷。我因他们而深深感动……
A.开篇运用对偶、反问、排比等修辞手法，极有气势。之后顺理提出论点“我因他们而深深感动”。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，是诸葛孔明忠贞的写照。报先帝，他运筹帷幄，决胜千里。纵然临危受难，肉就不弃不离，真忠臣也！辅后主，他衷心耿耿，出师伐魏，可谓“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”纵然面对付不起的阿斗，他依然尽心竭力，不怀二心，真壮哉！孔明留下了“虽逢其主，不逢其时”的千载悲剧，哀也！我因孔明的忠贞而深深感动！
B.先引名句概括孔明，再用具体事实分析论证，段尾扣题：“我因孔明的忠贞而深深感动！”
“物是人非事事休，欲语泪先流”，是李清照这个南宋女词人的哀怨情愫的叹惋。她高雅脱俗，她志向非凡，她不甘于被困封建的牢笼，她不服于栖息在男子撑开的天地。挣脱枷锁，她勇于追逐自主的真爱；不畏世俗，她善于书写令人汗颜的文字；把握命运，她勇于追求向往的生活。没有任何一个才女可以和她的清新自然相媲美。我因个性不屈的李清照而深深感动！
“数风流人物，还看今朝”的一声誓言动人心弦。毛泽东这一胸怀博大、才华横溢且成就了千秋霸业的伟人，以举世无双的指挥才能及“农村包围城市”的战略部署推动了中国革命的胜利。他改变了历史，他拯救了人民，他以博大的胸怀向世人展示了真正的王者雄风。
C、D.结构与A相同，分别从由古而今的顺序，从“不屈个性”、“王者雄风”分析论证
我深深地感动于诸葛孔明的忠贞不二，他是忠诚的标榜；我深深地感动于李清照的傲然不屈，她是反抗的典型；我深深地感动于毛泽东宽广的胸襟，他是风云人物的楷模。他们用生命书写了骄人的辉煌篇章，他们在历史长河中恒久的熠熠生辉，我因他们而感动！听花开花落，看潮涨潮落。今天我们感叹先贤的风骨，我们赞美名人的伟绩，我们立誓超越历史，我们立志开创新的纪元，在广博的天地间留下你我的传奇，让我们的后人因我们而深深感动！
E、总结BCD段，强化论证的观点。
F、总结全文，也照应开头，并且升华主题“我们立誓超越历史，我们立志开创新的纪元，在广博的天地间留下你我的传奇，让我们的后人因我们而深深感动！”
篇二:《感叹时光飞逝》感叹时光飞逝
我不知道天气怎么会这样，可能是如了我的心愿：冬天来了。天空很阴，偶尔下雨，今天很冷，回来寒风。洗了很久的衣服没有干。墨水瓶里的墨水越来越少，作业本上的空白越来越少，从九月到十月，时间在我的指缝间流逝了；从今天到明天，时间在我的嬉笑声中走了；从上周到这周，时间在我玩手机玩电脑中走了。没有一丝停留，没有一丝犹豫，它就这么走了，做作业时，无论是认真还是马虎，时间还是那么走了，对待每个人都公平。时间一直流失着，我开始惊恐，等到我小学毕业，还有多久啊！我们整天荒废年华，不珍惜时间，一直有颗玩耍的心。我开始在想，等到我初中毕业、高中毕业、大学毕业，好像离我越来越近了，只不过那么十年时间。十年！或许已经很久了，我又在想十年后，我已经大学毕业，出去参加工作。我又在想。二十年后，科技是多么发达……按同学的话来说，我就是想远了。不过如果我们现在不认真读书，十年后会怎样呢？二十年后又会怎样呢？少壮不努力，老大徒伤悲，我一定好好学习！
校园的桂花香
我寻了很久很久，从进校园那一刻起，始终找不到那一股幽香，它仿佛环绕在我的身边，又像环绕在校园，香气却飘到教室。使人陶醉，使人沉迷。也终于，没有白费我的心思，我终于找到了。在一排椅子的上方，有一棵棵桂花树，桂花飘飘洒洒，随着风儿飘落在椅子上，草丛里。风儿带着香气吹来，气味越发浓了，双眼也迷幻起来。不知不觉中，是秋来了啊！迈着跟风一样的脚步，带来丰收和果实，空气也变得清爽起来。秋带来了凉爽，它等这一季度，等待冬。桂花好香更香了，它也等待着，等着落入土中，化作肥料，换取来年更香的花。用桂花泡水，原以为只是隐藏幽香，结果落入口中却更是香甜。那一朵朵小花瓣，漂在水中，打开瓶盖，香气逼人，不低于满是花的桂花树。天空不出太阳，却没有乌云，一切都是一个谜。我期待明年的桂花，或许是我忘了，明年，我已经离开母校，离开小学，踏进了中学的校门。等待……来年的桂花香。
论人生
我不知道人生是什么，但我明白人生像什么
人生像一盘奶酪，它好吃，吃太多了，会撑肚子。
贪太多了，会有惩罚……
人生像一本书，却是丰富多彩。人们总是去感慨错过的，而事实，人们总是沉在过去的悲伤，忽略了自己拥有的。
人生像一帆船，船总是摇摇晃晃。不打好基础，怎么有好结果？少壮不努力老大徒伤悲。人生像一首歌，歌中有欢乐、又难过；有押韵、有节奏。
人人都把人生想好些，那么成功人士涨几倍。人生像巧克力，苦涩中会有甜蜜，如果忘掉不如意，才有甜蜜的结局。
人生像棉袄，晒干如鸿毛，湿后如铁条。
错误之前很轻松，失败之后千斤重。
冬的降临
已经有多久了呢，没看到冬……
天似乎比以前亮得晚了
被窝里好像也更暖和了
不过他们说是秋，不是冬
一连下了好几天的雨，
只有那棵大松柏一动不动、月亮与星星也走了但愿天空不会寂寞她哭了好久
天空哭了好久，太阳还不来是太阳生病了，还是下班了？没有梧桐的叶子，没有泥泞的小路，冬，他怎么还不来呢？期待{时光飞逝的作文}.
看到鹅毛般的大雪！
篇三:《高考优秀作文：时间在流逝》高考优秀作文汇编
之{时光飞逝的作文}.
“时间在流逝”
（2011安徽卷）
目录
（一）时间在流逝...........................................................................................................................2
（二）时间在流逝...........................................................................................................................4
（三）时间在流逝...........................................................................................................................6
（四）时间在流逝...........................................................................................................................8
（五）时间在流逝.........................................................................................................................10
（六）时间在流逝.........................................................................................................................13
（七）时间在流逝.........................................................................................................................15
（八）时间在流逝.........................................................................................................................17
（九）时间在流逝.........................................................................................................................19
（十）时间在流逝.........................................................................................................................21
（十一）时间在流逝.....................................................................................................................23
（十二）时间在流逝.....................................................................................................................25
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。注意：1立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2不得套作，不得抄袭；3不得透露个人信息；4书写规范，正确使用标点符号。
（一）时间在流逝
逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔夫子
时间像我家乡的小河，日夜潺潺地流淌。奔流到海不复还。
她从远古流向未来，流去了多少胜利者的笑容与欢歌？流去了多少失败者的羞惭和遗恨？流去了多少英雄豪杰？流去了多少平平常常的人？
时间在流逝，历史的长河在不断地飞溅浪花。有多少暂时的胜利者，却永恒地坠入万劫不复的深渊；有多少暂时的失败者，却永远在史册上大放光芒，万古流芳……
屈原，伟大的失败者，民族的脊梁，不作富贵一时的蝇营狗苟，只作顶天立地的国家栋梁。汨罗江的碧水，因为他而美名远扬。不以成败论英雄，这是人民伟大的公正。人民仰望他崇高的失败，同时鄙弃那些蝼蚁的成功。
时间在流逝，历史在叙说。
西楚霸王，光明磊落，英勇善战，是真正的英雄豪杰，却被善用权谋的流氓无赖打败，军壁垓下，陷入十面埋伏，四面楚歌，英雄末路，何等悲壮？英雄失败，还是英雄；无赖成功，还是无赖，即使当上帝王。
霸王虽然失败了，却赢得了人民永远的尊敬。
不以成败论英雄，这是历史经过严厉审判后的，伟大的公正。抗金英雄岳飞，被奸相秦桧陷害，屈死风波亭。秦桧获得了卑鄙
政治的暂时成功，却永远跪在英雄面前，永远跪在人民面前，永世不得翻身。而岳飞，英雄的美名，却被万古流传。
时间在流逝，时间像最公正的法官在不断的审判。
民族英雄文天祥，兵败被俘。敌人威胁利诱，诱降以高官厚禄，文天祥却富贵不能淫，威武不能屈，咏出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”的凛然大义，壮烈牺牲。而他的崇高的英雄精神，浩然正气，却永远冲塞于天地之间，永远激荡于后世的英雄心中。
时间在流逝，有多少崇高的失败者，却被人民永远敬若神明？又有多少卑鄙的成功者，贪官奸官邪官，成功的蝼蚁，得意一时，转瞬就淹没无闻，或臭不可闻。
时间像流水，富贵如浮云。
时间像河水一样，不断地流逝，不断地淘去毫无价值的假恶丑，不断地淘洗出黄金白璧似的真善美。
时间在流逝，历史在强调——
正义必将永恒，奸邪必将毁灭。
时间在流逝，时不我待，机不可失。人生易老，功业难成。
我究竟要建什么样的功？立什么样的业？怎样去建功立业？
（二）时间在流逝
鲁迅讲过一个笑话：主人喜得贵子。有人说“这个孩子以后会当大官的”，主人很高兴，重赏了这个人。另外一个人却说：“这个孩子迟早是要死的。”主人非常生气，把他逐出了家门。
谁的预言最靠谱？自然是后者。从时间的维度去考量，在这个世界上，最后的胜利者肯定是时间。
真理常常丑陋，甚至赤身裸体。而谎言总是打扮得漂漂亮亮的，受到大家欢迎。日子如东流之水，再无西归的可能。生命如春花，一场夜雨，枯黄的叶子会生机盎然；可逝去了的时间，即便夜夜大雨，也逃不了斑驳沧桑。
时间易逝，岁月催老。时间一件件地抽走了你的所爱：你看着长辈们一个个地离我而去，或遭变故或罹绝症；你的朋友青春勃发，但面对真实的社会，却被生活压垮，颓废了……你就站在旁边，看着他们滑入深渊，无能为力。
在时间面前，如果你觉得这个世界上什么都不可能了，不可能改变什么，自己也不想改变什么。如果这样，那这是人生最大的悲哀。
人为什么有意义，为什么有能力去爱人？他的爱，如果不融入更高的爱，就永远走不出时间的魔咒，要么颓废，要么穷奢享受。人与人最大的区别在于对时间的利用。
元代的大画家黄公望，早年醉心仕途，直至中年做了一个小官，却因上司贪污连累入狱，差点丢了性命。出狱后自暴自弃，终日饮酒
篇四:《时光飞逝,日月如梭.》时光飞逝，日月如梭.
岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。我们即将毕业，在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。
上课了，教室里响起一阵朗朗的读书声，老师在讲台上专心致志的讲着，同学们津津有味地听着，这一切都那么熟悉。
下课了，学校刹那间会变成欢乐的海洋，操场上，有的踢足球，还有的跳绳。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学习枯燥无味的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心。忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年了，转眼间就要分手了，心中怎能平静？
忘不了，美丽的学校！您像一位母亲甘甜的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感激老师们的辛勤培育吧！
哦！再见了，哺育我们成长的母校！！！
陕西省宝鸡市金陵小学六年级：樊璐
篇五:《2012年高考满分作文：我的时间(浙江)》2012年浙江高考满分作文:我的时间
我的时间
给时光以生命，而不是给生命以时光。帕斯卡尔如是说。
正如周国平《时间》中论道，我们站在时间与空间的交汇点上，我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个永远无法触摸的抽象，却又这样真实地存在，一如哲学中所
提到的“我们都是矛盾的结合体”。
瞬间无法停留，永恒不可企及。我该如何在时光的隧道中，缓缓滑行，不至落后也不至刺眼伤人。
诗人曾认为是时间的记录者，他们在笔下记录春夏秋冬，四时更替。然而，他们越是奋力，就越像是挣扎，在时间里摆脱时间。
在孩子的世界里，时间是无穷无尽的。曾经，我也一度拥有永恒，在生命中绽放美丽，但却是曾经。
身前身后，在历史长河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陈胜佣耕立下鸿鹊之志，喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊，成就自己在时光中的生命。今有何祥美从初
中文化到现在的射击神手表明了时光中生命的异彩纷呈。也有海子“面朝大海，春暖花开”，以梦为马，在夕阳的壮烈中完成自己同样壮烈的生命。
然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。
我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心？
我无法看穿掌心的纹路，正如人无法看穿命运的安排。我无权忘记过去，但我必须坚定前进的步伐，给我的时间以生命。
流年中的悲喜推叠，错错对对，使我慢慢、慢慢地了解到，没有什么不朽，谁能保证心不变，看得清世事沧桑。我们呐喊，我们彷徨，都只有一个期限，那就是一生。一生何
其短，又何其长。一花一世界，一佛一如来。唯有在这一生中，把握好自己的时间，如何做人，如何在合适的时间里做好该做的事才是真正思考的事。我真愿在我的时间里，像徐
怀谦笔下的文字那样，又柔软，又坚强。
给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓缓流淌。
（浙江考生）
满分剖析
文章15妙地以帕斯卡尔的一句名言为核心，把时光与生命勾连起来，思考层层深入，逻辑推进严谨，使文章浑然一体。开篇以名言引发自己对时光与生命的思考；进而以陈胜
与海子言明他们的成功很难复制，使思考又进一层；最后在思考中进一步表明“给时间以生命”，将自己的时间一寸一尺地好好握在自己手心。该文语言老练，既
有平实思考之上
的追问，又有诗意的情理阐释；既有深化情理的名人名言的引用，又有禅意十足的形象表达。
阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分我的时间
时间是虚无的，看不见也摸不着。时间是实在的，一分一秒都堆砌着我们的未来！
时间人人都有，这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。然而每个人拥有的时间又是各不相同的。无论是它的长短还是价值，都掌握在我们自己的手中。
正值年少的我，总感叹岁月如梭，时光飞逝，却又不知不觉中让宝贵的时光悄无声息地溜走。总是听闻各种名人的成功，总是羡慕成功人士的光鲜亮丽，却不知我与他们本拥
有同样的财富。总是下定决心从明天开始我要发奋图强，却不知海子的“从明天起，喂马砍柴，面朝大海，春暖花开”其实是一种悲伤至极的表达，也未曾发现自己那些关于“明
天”的决心其实只是给自己在今天懒惰的借口。
时间是一条长河，在这条巨大的长河中，我的时间是微小的，我所能发出的光和热亦是渺小的，可这并不意味着渺小的就可以被放弃，任何的时间都是唯一的。历史的长河中
，有多少英雄的伟大成功令人赞叹，更有千万的劳动人民在辛勤奋斗，正是这些看似渺小的成功，才造就了中华五千年灿烂的文明啊！
我的时间，我的筹码。过去那些流逝的时光已成为定格的历史，无法挽回；未来的我会拥有怎样的时光，是否还在蹉跎，无法预测。可是今天，现在，却实实在在地把握在我
的手中！也许我不能像盖茨那样利用技术创造财富，也许以我犹豫的性格不能像巴怍特那样成为股市神话，也许以我害怕寂寞的个性不能像居里夫人那样潜心于研究几十年如一日
。可是谁能说那样才是成功呢？准说平凡不伟大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。别人的成功无法复制，别人的时间无法掠夺。即使没有轰轰烈烈，没有大起大落，即使不能成为伟人，载人史册，只要我把握
好自己的时间，认真走好每一步，又何惧平凡呢？时间是自己的，路亦是自己的，时间再长，若是虚度，也无价值；时间再短，若是充实，何惧死亡？
前人的经验也许能给我们提醒，但路是我们的，我们要用自己的时间，去闯自己的未来。不惧风雨，不畏骄阳。
（浙江考生）
满分剖析
该文立意深刻，论证充实；思考逐层深入，符合认识规律；体验细腻真实，不虚情假意；句式灵活，语言清新而深刻。文章沿着“我的时间”这一中心点，去思考前人成功的
不可复制之处，思考要想赢得自己的成功，那就需要用自己的时间，去闯自己的未来，创造属于自己的价值。内容上扣住了命题所给的材料和题目，写得具体充实，即使是思考自
己的时间，也有海子、盖茨、巴菲特、居里夫人等人的成功作对照，相互印实参证，使文章内容丰富、主题深刻。阅卷现场评分：内容分25分+表达分24分+发展分10分：总分59分
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我的时间（2011年浙江高考满分作文）4
作者:admin来源:未知时间:2012-02-1521:22阅读
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我的时间
未来是白纸，时间便是墨水，等待我们去涂抹。不论白描，还细描，是工笔花鸟，或是水墨山水，是中国风骨，或是中西合璧，都等着我们去创造。
记得有一本书《我的成功可以复制》，争论颇多。的确，万事万物都在改变，时间在向前奔跑，看似在“我”的时间里，强行插入别人的“子丑寅卯”，显得那么不搭调。但
同时，许多事并未随时间而褪色，百人之道可益人，千人之道可成人。在我们的时间里，我们有个性，有自己的色彩，但并不排斥对我们有益的经验。前人之鉴，后人之师，这并
不相悖。这便如春有桃，夏有莲，秋有菊，冬有梅一般，虽然花有千般娇容，但却总归有合适的季节方才会盛开，总遵着些常理，这桃不会有莲的模样，便是如此，由此可见，成
功可以复制，也不可复制。
我们的时间，我们任意涂抹，也总归要有几分规矩，几点约束的。画梅有梅的风骨，画桃有桃的娇媚，总归是要有的。
但时间在向前奔跑，我们也不能落后。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，新时代要有新气象。“宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王”，人要向着目标前进，不可为一些
“常理”拉了后腿。适度师古、中庸之道不正是如此？
人生之路，有各种色彩，也不能为了成功，而执念于此。画些梅兰，也要有些鸟兽虫鱼，方才显得生动。无心插柳柳成荫，漫步林中，找几些闲适，说不定，更会有几番所得
。我们的时间，很长，很久，也很短，很急。有太多需做之事，但若只是这样，
为了一些目标，而放弃、忽视一些外物，又与鸟兽何异？欣赏那莲花之盛，也不可脱了那时，脱了
那湖，否则便显得苍白。
未来是一张白纸，任时间任意涂抹，我宁愿步行，也不会去坐火车、汽车。我要任意遨游，不要有轨道，不要有道路。但有时，坐上一段汽车、火车，也是好的，那不断向前
的风景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飞上天空，也需借力飞机。跛而望矣，不若登高之博见。在那美丽的图画中，有些属于过去，有些属于现在，有些属于未来，这便是
生活。属于我的时间，不一样，也有些一样。
（浙江考生）
满分剖析
该文以画画作喻，把未来比作白纸，时间是涂抹的墨水，新颖而巧妙；以“我们的时间，我们任意涂抹”，“也总归要有几分规矩，几点约束”作为文章的立意点，辩证而深
刻。文章前半部分以一本书的说法切入，思考成功是否可以复制，进而得出我们的时间任由我们涂抹的思考；后半部分则进一步深入，谈适度师古，谈规矩约束，使文章在辩证中
走向深刻。语言形象自然，善于运用比喻、排比等修辞，整齐之中不乏灵动。阅卷现场评分：内容分24分+表达分24分+发展分9分=总分57分
我的时间
窗前，一只紫色的蝴蝶在痛苦地挣扎，把细软的触角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那么近，却那么遥不可及。
翩然起舞的幽蓝紫色身影，穿梭于时间的枷锁。时间是一种毒药，将信念与毅力磨失不见。
而我是局外人，却一不小心跌人这画卷。目光翩然于鲜艳而又惨淡的紫色，问自己，曾经是否也是这样一只再怎么努力也找不到冲过出口的渺小而又平凡的蝴蝶？时间白白地
流淌，却只换来了痛和伤。
我的时间，流淌在茫茫的黑夜，那些带着痛的伤疤在每一根神经上跳动。为什么自己总是那么懦弱胆小，为什么所办的事情总是一团糟，为什么该做的没有做，为什么失去了
才知道叹息。小时候，以为生活简单得就像1+1，渐渐长大，渐渐明白，现实是不折不扣的一张滤纸，把你的所有能力一点点剥析。“滴嗒，滴嗒……”数雨的声音，是无与伦比的
美丽，还是无声无息的游离？
我的时间，斑驳在晨曦微露的早晨，火红的跑道上记录着每一滴汗水，每一滴眼泪，每一次跌倒，每一次挣扎。从不知道，越过哪一个点，才算成功，但失败却像时间一样无
限不循环。迈开步伐，挥舞着双臂，如紫蝶般翩然而过的身影，是持之以恒的魅力，还是无济于事的挣扎？
我不知道，但我相信时间会答复我：
之后的时间会印证我走的每一步，是对，还是错？我不后悔走在现在的道路上，我知道理想很近，只要我一伸手，就能触摸到它丰满的羽翼。但是它在哪里，我不知道，我只{时光飞逝的作文}.
有用头磕碰每一扇关闭着的窗，才能找到那唯一开着的门。
我的时间在这里，绕了三圈，又打了一个结。在这里，不后悔，不迟疑，纵使青春失色，年华逝去，我依然停留在这里，坚持我最初的梦想。
也许，这真的是一个枷锁，禁锢了新鲜的空气与美好的年华，但我依然愿意相信，它是一个茧，下一秒，我就能破茧成蝶，演绎美丽。
靠近窗，轻轻地推开，花香涌人的那一刻，翩翩然的紫色旋转而出，飞舞成一条紫色的旋律，然后消失于天际。抬起头，嘴角漾起好看的弧度，时间的右下角盖上了一个浅浅
的水印-2011年6月7日。
（浙江考生）
满分剖析
本文是记叙类文章的佼佼者，能够融历史与未来于一瞬，借一紫色的蝴蝶巧妙地喻示自己人生破茧成蝶的“时间”，构思新颖独特，立意小巧深刻。以窗前的“蝴蝶”穿梭于
时间的枷锁，自然地引出了对自己的生命出口的思索；流逝的过去与现实的困惑让我陷入抉择的的矛盾之中，现在的奋斗是“持之以恒的魅力”，还是“无济于事的挣扎”？又由{时光飞逝的作文}.
现实中“蝴蝶”启发自己“用头磕碰每一扇关闭着的窗，才能找到那唯一开着的门”，明白了生命的真谛——在属于自己的时间里破茧成蝶，演绎美丽。巧妙地运用比喻手法彰显
哲思，深入浅出；语言运用新颖活泼，尤其是数学符号和真实的生活浑然一体。阅卷现场评分：内容分24分+表达分24分+发展分9分=总分57分
的时间
时间就像我的掌中沙，无论是攥紧双拳抑或伸张双掌，都会倾泻到那满地金黄之上，没有留下一道痕迹，却在我心上刻画出万丈沟壑。
余秋雨先生在《文化苦旅》中曾写道，历史的时间可谓是由那莫高窟的壁画累积起来的，累积得多了也便成了文化。也许吧，我觉得我的时间亦是如此，虽然我无法掌控时间
篇六:《中考满分作文》心中有话对你说
2010年芜湖中考满分作文
我们是注定要相守一辈子的人，但从我出生的那一刻起，就已注定。那个夕阳染红的傍晚，我第一次见到了你。我忘记了你的表情，但我能想象出你眼角欣喜的泪滴。我们是注定要磕磕碰碰一辈子的人，每次争吵后，你房间的那扇门，里面是你掩藏不住的轻泣，外面是我懊悔羞愧的叹息。
母亲，别诧异，虽然我不曾说过这些，但此时此刻，我多想静静地说给你听。你是否还记得中考前的一天，我坐在书桌前焦急地整理满脑子的杂乱思绪。我听见了你轻轻踱步的声音，等到我听到门把手的转动，抬起头来，看你探进房门的脸时，心中像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，一应俱全。直到现在，我还弄不懂那情绪是什么。像是一种蓄势已久的浪潮，从我的心底最深处翻涌而来。总之，在看见你的那一刻，我便“哇”的一声哭了起来。没有保留，没有伪装，没有顾虑，没有压抑。你应该吓坏了吧，不然你怎会快步走了过来，拉着我就往怀里扯。你轻笑着，用最温柔的语调安慰我，轻柔地帮我抹去挂在脸颊上的泪珠。你明明是笑着的，可为什么我透过眼前迷蒙的水雾，却看见了你眼角的泪光？
啊，你的眼角我多年没有观察过了。时间怎么会趁我不注意，偷偷侵蚀你的脸庞？考前的焦虑，渐渐被你宽厚的手掌抚去。可我多么想也伸出手，抚平你眼角悄悄爬上的细纹。你每次的辛勤奔劳，炒菜时的油烟漫天，拖地时的腰酸背痛，还有每天给我端上牛奶时脸上都会带有的笑容„„你的一切已经深深烙进我的心田。虽然我平时并不会说出这些话，但我知道你都懂。
我多么想现在就扑进你的怀里，蹭着你身上早已熟悉的淡淡香气，像你为我一样为你拂去眼角若隐若现的泪滴，然后说出那句我一直都想说却羞于开口的话：
“妈妈，我爱你！”【赏析】
1转换人称，直抒胸臆。本文通篇运用第二人称，把母亲对自己无私的奉献精神，真实而细腻地描绘了出来，对母亲的敬爱，在笔下流淌。
2结构清晰，美观整洁。考生开篇就以富有哲理又不乏情味的句子，概括出自己对母亲的真实感受，流露出对母亲无比的愧疚之情。接下来，主要通过考前在母亲面前表现出的焦虑不安，似一个特写镜头，串连起全文，层层深入，仿佛让我们看到了那位辛勤慈爱的母亲。结构严谨而美观。
日积月累
高山，在日积月累中诉说巍峨；蓝天，在日积月累中袒露高远；江河，在日积月累中书写恢弘。他亦在日积月累中表达着他的爱、他的深沉、他的伟岸„„无数个出发前的点点滴滴，无不渗透着他对我和母亲的不舍和牵挂。先是他不放心起来我和妈妈的早餐，每天要吃的鸡蛋，被他一个一个地用热水洗净用茶叶裹上然后一个个地放进专煮茶叶的锅里，然而一下子又怕坏不能煮太多，好像有很大的遗憾似的，摇摇头很无奈的样子，苦笑一下，只得作罢。豆浆机反复擦拭，反复试验，唯恐出现接触不良的状况似地，他硬是放心不下，我和妈妈知道他的不舍，恣意享受着他临行前对我和妈妈的无微不至的照顾。
他反复地插入电卡和水卡，