篇一:《为什么(600字)作文》
精选作文:为什么(600字)作文
为什么我向很多人一样，生活在一个暴力家庭。而这里的暴力并不是拳打脚
踢，而是指父母说的一些讽刺，甚至有伤自尊的话。每每听到同学们说自己家是多么的温馨
快乐时，心里会很难受，也会偷偷躲在角落里哭，甚至埋怨。现在自杀事件的逐渐增多，往
往是因为别人一句无心之话，有伤了自尊心，而想不开，跳楼。服毒。。。。。。而我因为自尊心
在作祟，怕被别人冷落，一个劲的说谎，把自己说成生活在蜜糖里的孩子。每次说过谎后也
会哭泣，泣这为什么只是一个谎言，而不是真实生活呢？泣为什么别人可以快快乐乐每一天，
而我只能生活在一个与现实生活差距很大的梦里？我就很努力做好自己的事，不让他们有一
句话好说，让我可以让这个梦移到这个真实的世界一次，即使只有十分钟也好，即使他们以
后对我更变本加厉也好，只要让我满足一次就好。我努力做到最好。今天中午因为姐姐
要来我们家吃饭，我异常开心，便和奶奶滔滔不绝说姐姐（我一边说姐姐，一边写字），可快
到12点了，姐姐还没来，奶奶便打电话去，姐姐说还在写作业，马上来。这事让爸爸知道了，
便带有讽刺性的说：看你姐姐，人家因为写字而忘记了时间，你呢？吃饭不比谁积极？爸爸
说的话虽无意，但却不知我当时的心情，虽然事后奶奶安慰我，可却不知我的心情极度糟糕，
心好痛，这可能就是人们所说的，自尊心受损吧！在课堂上，听老师说人人相等，可为
什么光家这一点就与别人不同了呢？初一:李逸
篇一：为什么要学作文
为什么要学作文
我问作文辅导班的
学生为什么要学作文时，回答要当作家、记者的至今尚未遇到。同学们的目的很直接，就是
为了提高作文成绩，进而提高考试成绩，争取考进好学校。其实学好作文的好处很多，最起
码能提高思维逻辑能力、表达能力，而这两种能力对一个人来说，是非常重要的。
科举取仕制度延续
了六个朝代、一千多年，自有其道理。而所谓科举取仕，说到底就是八股取仕。说到八股，
大家且慢嗤之以鼻，其实它只是一种文体。八股取仕，说到底就是以文取仕。“十载寒窗无人
问”，但凭一篇文章就可以“一举成名天下知”。为了这篇文章，须经受“十载寒窗苦”，饱读
诗书。写好了这一篇文章并获得考官认可，就可以做官。为什么把文章写好就可以做官呢？
因为这篇文章大体上反映了你的思维逻辑能力、表达能力、思想认识水平，间接反映了你十
年寒窗苦读得到的儒家道德教育。尽管这种制度有许多弊病，但它总比表面上冠冕堂皇暗地
里买官卖官跑官要官来得光明磊落，来得公平。你说它是统治阶级笼络知识分子的手段吧，
统治阶级通过公平公开的途径招抚优秀的知识分子，对社会、对民众并没有什么坏处吧，最
少它为下层社会向上层社会流动提供了一种可能，而且体现了一定程度的社会公平。说到公
平，说到买官卖官，笔者认为，电视剧《走向共和》中，李鸿章让人公开叫卖官位，以此筹
措海军经费，尽管荒唐，但也比暗地里买官卖官好，暗地里卖官所得，不是用于社会福利和
国防，而是进入某些人的私囊。暗地里卖官，还不如抽签选官，与民主选官更是天壤之别，
同以文取仕相比，也不可同日而语。
也许你会说，现在已
不是“文而优则仕”时代，我又不想当作家、记者，学好作文只为提高考试成绩，除此别无
他用。
学好作文能提高考
试成绩，没有错。学好作文，不但能提高语文成绩，所有文科以至所有科目，都会受到促进。{作文为什么设定目标600字}.
为什么呢？因为作文其实也是一种很有效果的思维锻炼，不但锻炼了感性思维，而且锻炼了
逻辑思维。作文训练，能使人思维活跃、
流畅，能使人聪
明。头脑聪明，学什么科目，只要愿意学，一般都可能学好。
有人提出语文考试
只考作文就可以了。复旦大学、中山大学与某杂志合办“新概念中学生作文大赛”，获奖者可
以免试进入这些大学中文系读书。这些提法和做法，都是有一定道理的。
目前通行的各种考
试，语文科目中作文的份量占40%至60%，本科生、硕士生、博士生的毕业考试，考来考去就
是一篇毕业论文。离开学校之后，是不是就可以跟作文说“拜拜”了呢？非然也！
评职称，离不开论文。
现在许多人一要评职称，便大肆抄袭剽窃，弄一两篇论文蒙混过关，一旦败露，为混碗饭吃
的普通人士也许会在许多人的理解之列（因为太普遍了），有一定身份的大学教授等，便身败
名裂了。为什么要抄呢？平时喜欢作文、多写作文，作文写不来时会逼着你多看书、多学习，
读书破万卷，下笔自有神。文思泉涌，妙笔生花，洋洋洒洒，何用抄袭剽窃！
给领导当秘书，当然
要会作文。当领导，如果自己写得来，不用过分依赖于秘书，岂不更好！当医生，要把临床
经验写出来，需要作文。当科学家，有个什么发现，得马上写成论文发表。获诺贝尔奖的科
学家，从某种意义上来说，正是凭一篇论文获奖的。当个普通职员，领导要你写份工作汇报、
工作总结什么的，你不会写岂不吃亏！蒙冤要写申诉书，打官司要写起诉书。也许你会说，
自己不会写，请人代写不就得了。但是，假如为你代写的人总不能准确领会你的意思，准确
表达你的意思，你看了他所写的，总觉得隔了一层，这时，你就会为自己不能“我手写我心”
感到遗憾。在企业打工，也离不开写各种东西，比如销售方案、广告文案、市场调查分析报
告、申请报告、合同协议等等。写出来的东西，总要比说出来的，更周密，更有步骤，更具
可操作性，笔者对此深有体会。
面对种种腐败现象，
也许你会说，如果我有一副好文笔，还要写检举信呢。别急，请听我说。我不是要劝你明哲
保身，而是要告诉你，你的举报信很有可能绕了一圈转到被检举者手上，你要知道这种斗争
的复杂性和艰巨性，要做好受打击报复
的心理准备，莫
明其妙的车祸、牢狱之灾，都有可能突然降临在你身上。有了这种心理准备，你再去斗争，
我支持你！
人生离不开写东西。
脑子越用越灵，笔锋越磨越利。我手写我心，何等快意！
篇二：为什么要写作
文
为什么要写作文
——说说自己
[写作指导]为什么
要写作文——言为心声
为什么要写作文呢？
写文章是为了述说自己的感悟、体验，抒发自己的情感、观点，表达自己的心声和想法。正{作文为什么设定目标600字}.
如古人所说的“言为心声”，也就是说写作文就是写自己的想要告诉别人的经历、心里话，以
及自己的情感和观点。
有的学生写作文是
为了应付考试，于是他们有的唱高调、说假话、说套话。这些作文内容单薄、语言苍白、毫
无真情实感。无非是寻章摘句，机械模仿，或者胡编乱造，感情失真失度。这种为了应付考
试的文章不是真正的作文。
当你寒窗苦读，仰望
窗外一弯明月时；当你回忆往事，抚摸脚下一簇绿草时；当你出门远游，眼见面前一轮旭日
喷薄而出时；??你有许多感触，你很想把它们记下来告诉亲人或朋友，那赶紧把它写下来，
这就是作文。
本周我们刚进初中，
有许多陌生人，但别人也不认识我们，因此要向同学们介绍自己。怎样介绍自己呢？首先要
介绍自我的性格特征，自己是怎样的人不可能通过一两句话说清楚，因此要用具体的事例来
说。其次还要介绍我的爱好，志向等等。
[练笔训练]星期一
a、爬山时观察所见
的景物：山上的花草颜色，鸟虫，阳光，空气等，从近景到远景。
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b、刚到中学一切都
很新鲜、很陌生，你能否把新校园的风貌描绘一下。注意观察：校门——操场——花坛、宣
传栏——教室等等。
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[练笔训练]星期二
a、介绍你的名
字（来由及意义），并介绍你所知道的名人的笔名的由来，如：“冰心”，原名谢婉莹，是受句
诗“一片冰心在玉壶”的启发。
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b、到新的学校要精
神点，上学去在镜子前照照自己，并描述自己的外貌。
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[练笔训练]星期三
a、谈谈理想与目标：
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____________________________________________________{作文为什么设定目标600字}.
b：描述一座山或大
海的景象（形状、色彩、声音等）：
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[练笔训练]星期四
a、写自己的性格特
征，并用一、二件事说明。
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b：选用下列词组写
一段爬高山时的心情，“高耸、头晕目眩、心惊肉跳、瘦骨嶙峋、小心翼翼”。
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________________________________________________________________________________{作文为什么设定目标600字}.
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[练笔训练]星期五
a、想象并描绘“峭
壁上的那朵小红花”。
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b：谈谈你小时侯的
梦想。
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[佳作展示]
1、我
我站在穿衣镜前，看
到镜子里出现了一个形象：1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，
闪着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出了不整齐的小白牙，充满了对生活的热爱。
这就是我——一个刚刚上中学的新生。
我，天生就是一副假
小子的模样。尽管妈妈给我买了许多条裙子，可我从不喜欢穿，总爱穿一身西装紧身短初裤，
一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气呢！也许是我属马
的缘故，我的性格就象是一匹没有驯服的小野马。
妈妈看着我叹息说：
“简直是一个野小子！”
我很顽皮，喜欢爬高
下低。记得去年暑假的一天下午，游泳回来的的路上，被一阵阵鸣声清
脆的蝉吸引住
了。我四处寻找，只见蝉停留在一棵树上，我不假思索地来到树下，双手环抱树身，双脚一
蹬一蹬地往上爬。由于刚下过雨，树上很滑，手还没有接近蝉，就“哎哟”一声从树上摔下
来，跌了个“仰八叉”，这时，我刚想爬起来，却又被树下一群蚂蚁“迷住”了，我忘了疼痛，
双膝跪下，双手扒在地上，屁股撅得老高，眼睛睁得圆圆的，鼻子几乎凑到了地面，看着蚂
蚁“大军”怎样齐心协力地把一小块肉骨头搬进洞里。看完蚂蚁搬食，我爬起来，一瘸一拐
地走回家。看着镜子中的我，蓬松的头发