思考者的雕像作文(一)
思考者的雕像作文(二)如何把墨汁从
杯中取出来？
如何把墨汁从杯子中取出来？
如何把墨汁从杯子中取出来？
如何把墨汁从杯子中取出来？
思考者的雕像作文(三)做一个生活的思考者
——“精神家园”杯作文竞赛动员
晓梦初醒，庄周在与蝴蝶的互变中，思考着如何区分真实与虚幻和生死物化的自然哲学；睁开朦胧的睡眼，法国科学家、哲学家笛卡尔仿佛从梦中得到了某种启示，奋笔疾书下“我思故我在”，的确，跨越时空的哲思向我们揭示着这一个深刻的道理——思考着的人才是真正活着的人，才是真正有着精神追求的人。
人生茫茫，所求谓何？一言以蔽之，建造我们的物质家园和构建我们的精神家园。因此，在这个过程中，对物质生活的思考和对精神生活的思考成为了我们认识世界的两大命题。
同学们，从呱呱坠地到十年寒窗，面对着书山学海的无尽挑战，面对着花花绿绿的百态诱惑，面对着这信息爆炸的滚滚浪潮，面对着寒来暑往的自然精灵，我们忙忙碌碌地上下求索，我们是否观察过我们周遭的世间万象呢，又是否主动思考过我们学习生活的意义与价值呢？也许你会回答我说：是的，老师，我每天都在思考。今天三餐吃什么？作业做不完怎么办？如何才能得到我心仪已久的礼物呢？诚然，对于物质生活的思考成为了我们思维活动的主体。但是，我们更需要的是那份对于精神生活的思考和探索。这份思考，让我们不再麻木，不再平淡，不再庸俗，我们将体验着自然的笑声，感受到真情的温暖，领悟到生命的真谛，而后，慢慢地、慢慢地沉淀出我们的人文素养，构建着我们的精神家园。青石板路上哒哒的夜归马蹄，贝多芬从中听出琴键跳跃的节奏；丝般流淌的多瑙河，斯特劳斯从中悟出舒缓的蓝色旋律，还有那被啾啾鸟鸣撩动琴弦的莫扎特，被车辙下不屈小草感染的托尔斯泰。
同是饮酒，有人烂醉如泥，丑态百出，也有人在清风明月间，在知己故友旁，思考着推杯换盏外的精神世界。一觞一咏，王右军兴尽悲来，思考着“一死生，齐彭殇”的悲怆；曹孟德横槊赋诗，吟唱出“周公吐哺，天下归心”的抱负；苏学士举杯邀月，抒发了“人长久，共婵娟”的亘古情怀。
古往今来，无数的思考者告诉我们，越是平凡的生活，越是值得我们去思考，一首歌中唱到，“柴米油盐酱醋茶，一点一滴都是幸福在发芽”，越是身边发生的故事，越是值得我们去感悟。它们是最真切的感受，是最真实的思维果实。
同学们，让我们一起做一个思考者吧！将我们身边的点滴撷取，珍藏酝酿用一种大关怀大视野去审视思考我们的世界，从小我到大家，从大家到社会，从社会到世界，再到历史长河中洗尽铅华，这种思考是具有现实感与历史感的精神激荡，当我们具有
这种思考方式与习惯时，我们的精神家园必将高雅又时尚，广阔却深邃，一派欣欣向荣的盎然春意。我们也将在这看似平凡枯燥的生活中，获得心灵的那份悦纳与满足。多愁善感又何妨，年少轻狂又何妨？思考不同，与众不同。
亲爱的同学们，让和煦的春风拂去我们心灵的封尘，绵绵的细雨滋润我们魂灵的干渴，让温暖的阳光点燃我们思想的火种吧！同学们拿起我们手中的笔吧，在我校即将到来的“第八届精神家园杯”作文大赛中，纵情思考，驰骋文坛，留下我们青春的印记，写下我们对生活的热情吧！
让我们一起努力，做一个生活的思考者吧！
思考者的雕像作文(四)1.善于思考者有善于思考者的释然方式，不善思考者有不善思考者的释然办法，因为答案没有固定的模式，只要能放下心中的那个包袱，只要能做到从容、坦然。人生苦苦追求的，其实就是这么一个过程，只要做到了，生命终结的时候无论长短，觉得一切释然足矣——不枉此生！
2.给别人留一条活路，自己的路才会更宽广，人生才会更舒坦，舒坦人生，是你我真正想要的人生。在生与死的较量中，坚决果断，敢于亮剑，毫不犹豫，残酷的面对着来自四面八方的挑战，英雄真的难做。出头的日子就在眼前，战而胜之，不仅拯救了灵魂，也拯救了自己。
3.想象远比知识重要。知识是有限的，而想象却涵盖了所有，激励进步，孕育进化。人生是需要等候的，等候一阵风的拂过，等候一朵花的盛开，等候梦中伊人的来到，等候生命爆发的强音。别再等待明天了，否则你连今天都把握不住。你过去的一切都不再重要。请别再搁浅。请别再拖延。
4.苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑（一次小结），对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。
5.人生一世，总是要经历些世事百态，不管围绕心情的生活如何，也不论命运安排与别人间的差距大小，我们都应该学着去接受，当面临挫败绝望的时候，应该相信、只要不放弃，一切都会好起来的，如果你不愿意说什么，那就沉默，不管别人怎么说你，看你，只要你记住，你仍旧没有放弃。
6.如果一条路走的太久，你会迟疑犹豫甚至害怕。对于前面的路途，你不知道有什么秘密，你越想知道，你越不安。但如果你回头看看，你还是会为自己喝彩，你得到了多少都不重要，关键是这一路走来多么的不容易。
7.别让别人的一句话将你击倒，走在人生道路上，要担负起你的责任。每个人都有属于自己的世界，而真正能享受自己世界的人却不多。人人都走在自己的世界里，这世界既是真实存在的，又是深埋于每个人的内心的。一部分可以与人分享，一部分却是自己独有的，特有的，即使最亲密的人也无法触及的。
8.悲观是瘟疫，乐观是甘霖；悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝；悲观是因为短视而看不清事物的本质，乐观是因为卓视而对事物的深入了解；从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
9.心善，是大爱无疆的蔓延；心宽，是足智多谋的恬静。心正，是透明的开诚布公；心静，是笑看风云的舒畅和洗心革面的超然；心怡，是心中总怀一种乐观向上的独特情愫；心安，是知足常乐的最大内涵；心诚，是人们最终必须追逐的一种高风亮节。
10.只有走过弯路，才更确信最想要的是什么。微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。学会孤独没有谁会把你当宝护着。有些事不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才会看到希望。
11.人生旅途上，横竖都是路，苦辣酸甜都要尝。任何经历都是一种积累，经历的多生命有长度，经历的广生命有厚度。经历险恶的挑战，生命有高度；经历困苦的磨炼，生命有强度；经历挫折的考验，生命有亮度。有丰富的经历，才有丰满的人生。
12.深一脚，浅一脚，欢喜在路上，悲伤在路上。但只要心不走在绝路上，生活也终不会给你绝路走。缘来天注定，缘去人自夺。种如是因，收如是果，一切唯
心造。笑着面对，不去埋怨。随心，随性，随缘。注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。
13.“尊重”，比较容易做到的是“尊重相似性”，最难做到的是“尊重差异性”，即，当别人跟我不一样的时候，我仍然会尊重他、接纳他的一切，去欣赏这种差异性。如果朋友或亲人之间能够做到这一点，不再强求“相同、一致”，就会更有利于每个个体的心理发展，有利于达到“自我同一性”的心理发展阶段。
14.有一种信念叫坚持、是带你走向永远的唯一途径。心善自然美丽，心慈自然柔和，心净自然庄严；淡泊寡欲可以养神，宁静致远可以养志，怡情适性可以养和，观空自在可以养心。很多的时候，我们审时度势，选择了舍弃，学会舍弃并不意味着全然失去，而是一种更宽阔更博大的获得。
15.跑得再快，也快不过时间；走得再慢，时间也不会催促。活得风光艳丽容易，想要活得优雅从容却很难。忙到每天不知道自己在忙什么的人，常常迷失了人生的方向；忙中有闲、身忙心不忙的人，才是真正的潇洒。修行其实也很简单，就在身边。生活中处处体现修行，修行时时处于生活。
16.生命中最美好的事物都是免费的，次美好的事物都很贵。用心爱人生。人生就是一个大舞台。不该面对的，应该面对的，都要面对，这是一种灵魂的洗礼一种心境的纯澈；不属于你的，属于你的，都要争取，这是一种生存的法则一种生命的搏击；不该放弃的，该放弃的，都要珍惜，这是对他人的尊重也是对自己的尊重。
17.人的一生大多以缺憾为主轴，在时光中延展、牵连而形成乱麻。常常，我们愈渴慕、企求之人事，愈不可得。年轻时，我们自以为有大气力与本领搜罗奇花
异卉，饱经风霜后才懂得舍，专心护持自己院子里的树种，至于花坛锦簇、莺啼燕啭，那是别人花园里的事，不必过问。
18.人生的路上，我们都在奔跑，我们总在赶超一些人，也总在被一些人超越。人生的要义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点；人生的秘诀，寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命；人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。
19.悲观主义者从每个机遇中看到困难，乐观主义者从每个困难中看到机遇。幸福那么缺货，请别肆意挥霍。时间如溪水般淙淙流淌，再美好的时光，都会浓缩为历史；再遥远的等待，只要坚持总会到来。面对外界形形色色的诱惑，要学会控制自己的欲望，做到眼不见为净，随遇而安，随心自在，随缘生活，随喜而作。
20.微笑并不总是说明你是快乐的，有的时候，它只说明你是很坚强。这个世界很小，我们就这样遇见。这个世界很大，分开就很难再见。我想念我的童年时光。无忧无虑，没有责任，没有心碎，没有伤害，没有疼痛。
21.面对失败和挫折，一笑而过，每个人都是在人海茫茫中，你就要去学会思考人生。一辈子不长，要做好三件事：不自欺、不欺人、不被欺。那些得不到的，与之擦肩而过的，不必去装作若无其事，哭就大放悲声，伤后痛定思痛，然后再往前走，前头总有风景。
22.时间在变，人也在变。生命那是一团欲望，欲望不满足便痛苦。期望愈大，失望也便是愈大。登山时，看到走得最苦最累的往往是那些背着大包小包的人。人生便是如登山，减省一分，便超脱一分。欲求的太多，便如负重登山者，苦
思考者的雕像作文(五)思考者说
一张纸的考验
姜炳炎《光明日报》（2014年06月14日05版）
人生处处有考场，良好的习惯往往决定成败，即便是孩子也不例外。
杭州市的一所民办学校2013年招收初一新生时，采用了面谈的方式，出了一道简单而又另类的题目。教室的地上放着一张餐巾纸，教室地面干净，餐巾纸周围没有任何东西，很醒目，摆放的位置也很讲究，就在教室门内2米处，是学生走向面谈老师的必经之路。一上午面谈了240人，最后只有8名学生捡起了这张纸。校长深感失望地说：“设计这个环节时，我们预计至少有一半学生应注意到，最后只有3%的孩子过关，让我很意外。”
“不能让孩子输在起跑线上，”这几乎是今天每位家长的口头禅。他们关注孩子的学业比拼和特长训练。各种补习班、培训班压得孩子喘不过气来。我相信，这次面谈如果改成才艺展示的话，孩子们一定会琴棋书画各显其能，保准过关。
这条新闻我反复读了好几遍，然后拿着报纸问儿子：“如果你也参加面谈，会捡起那张纸吗？”他想了一会儿说：“我也过不了关。”
著名教育家叶圣陶说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子受用不尽。”同样，美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这些话在通过这次面试的学生身上得到了充分验证。一位女生说：“平时无论在哪里，只要看到地上有纸屑，我都会捡起来，已经习惯了。面谈时，我一眼就看到了那张餐巾纸，很自然地弯腰捡起来啦。”
如今，大多数父母教育孩子要放眼四海、志向远大，这没有错。但也要牢记“千里之行，始于足下”“一屋不扫，何以扫天下”等古训。现实中，老人背着书包步履蹒跚地送孙儿上学，已上学的孩子不会系鞋带、系扣子，乃至上大学后仍处处离不开父母„„难道这就是我们追求的教育吗？难怪这位出题的校长感慨地说：“忽略了让孩子做力所能及的事情，忽略了对孩子生活、学习习惯的培养，这让我感到很痛心。”
“你会捡起那张纸吗？”这是对我们所有人的提问。