第一篇:《2014试题分类汇编：课内外文言文比较阅读》
2014年中考真题汇编之课内外文言文比较阅读
一、曹刿论战
（一）（2014丹东市）阅读下面语段，回答19—21题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，．
必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可．
以一战。战则请从。”【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却秦兵，不听则秦．．
兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”
19.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴肉食者鄙⑵神弗福也．．③②①
⑶而齐不听⑷苏秦谓齐王曰．．
20.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。⑵秦攻赵长平，齐、楚救之。
21.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（2分）
（一）文言文（共10分）
19.⑴鄙陋。这里指目光短浅。⑵赐福，保佑。
⑶但是，可是。⑷对„„说，告诉。（每词1分，共4分）
20.⑴衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（2分）
⑵秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国（共同出兵）救赵国。（2分）
21.深谋远虑（或聪明智慧）（2分）（如答说话讲究艺术只得1分）
二、马说
（2014孝感市）阅读下列甲乙两个文段，然后完成9—12题。
﹝甲﹞
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）
﹝乙﹞
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。
有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”
穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。（《九方皋相马》，有删改）
注：①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝（pìn）：母马。④牡：公马。⑤骊(lí)：纯黑色马。
9．下列加点词的意思，相同的一项是（）（2分）
A不知其能千里而食也食不饱，力不足
B安求其能千里也又安知天下之马
C才美不外见请见之
D鸣之不能通其意其真无马邪
10．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①策之不以其道，食之不能尽其材。
②穆公见之，使行求马。
11．下列说法不正确的一项是（）（3分）
A甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。
B乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。
C甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱，力不足，才美不外见”，但其根本原因是食马者“真不知马”。
D乙文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。
12．有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来；也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机会施展出来。你的看法呢？说说理由。（3分）
9、B
11、D
10、①鞭策它，不按准确的方法；喂养它，不能使它充分发挥自己的才能。（得分点：策，鞭策，鞭打；尽，竭尽，使充分发挥，译为“充分发挥”亦可）
②秦穆公接见了九方皋，派（他）前去寻找好马。（得分点：见，接见，召见；使，命令，派遣）
12、开放题，任选一种说法表明自己的观点，言之成理即可。
（二）（2014济宁市）„甲‟世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
„乙‟管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，
蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
（选自《韩非子·说林上》）
7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是。（3分）
A．①食不饱，力不足，才美不外见②食之不能尽其材．．
B．①千里马常有，而伯乐不常有②乃放老马而随之，遂得道．
C．①鸣之而不能通其意②蚁冬居山之阳，夏居山之阴．．
D．①老马之智可用也②以管仲之圣而隰朋之智．．
7.答案：D
评分：共3分。答对得3分。
8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
②今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
8.答案：①想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?
②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗？评分：共4分。每小题2分。意思对即可。
9．托物寓意是古人的常用写法。„甲‟文作者以“千里马”寓，．
在韩愈看来，千里马被埋没的根本原因是什么？〔乙〕文管仲最后“遂得道”，是因为他相信▲（填写一个成语），这个故事告诉我们一个什么道理？（6分）
9.答案：人才根本原因是“不知马”；老马识途要善于向动物、自然学习，掌握自
然规律。
评分：共6分。每问3分。填空1分，回答2分。意思对即可。
三、愚公移山
（2014达州市）(一)阅读下面两篇文言短文，完成16~23题。(15分)
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损
魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
16.解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)年且九十()(2)方磨铁杵()
(3)始一反焉()(4)媪自言姓武()
17.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是()(2分)
A且焉置土石C以君之力
无陇断焉河曲智叟亡以应
B惧其不已D操蛇之神闻之
其如土石何告之于帝
18.翻译下面的句子。(2分)
(1)汝心之固，固不可彻。
(2)太白感其意，还卒业。
19.由【乙】文演变的民间俗语为(1分)
20.这两个故事，给你怎样相同的启示?(2分)
21.李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。(2分)
22.【甲】文中愚公移山的原因是“”，移山的目的是“”(用原文回答，2分)
23.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?(2分)
(二)(15分)
16.(2分)(1)将近(2)正在(3)同“返”，往返(4)说(各0.5分)
17.(2分)D
18.(2分)(1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。(1分)
(2)李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。(1分)
(注意译准“固”“彻”“感”“卒”，其余译对大意即可给分)
19.(1分)只要功夫深，铁杵磨成针。
20.(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。(符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分)
21.(2分)【示例】匡衡凿壁偷光/孙康映雪照读/车胤囊萤读书等。(要求写出真实姓名，事例言简意赅。各1分)
22.(2分)惩山北之塞，出入之迂也指通豫南，达于汉阴(各1分){阿宾全集阅读}.{阿宾全集阅读}.
23.(2分)从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。
四、湖心亭看雪
（2014徐州市）（一）阅读下面两篇文言文，完成5—8题。（16分）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）
注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
5．解释下列加点的词语。（4分）
（1）上下一白（）（2）从武林门而西（）．．
（3）即棹小舟入湖（）（4）取道„„石径塘而归（）．．
6．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.①湖中人鸟声俱绝②奇山异水，天下独绝．．
B.①才一举头②今亡亦死，举大计亦死．．
C.①草草领略，未及遍赏②若有作奸犯科及为忠善者．．
D.①次早得陶石篑帖子②二者不可得兼．．
7.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
第二篇:《2015年八上文言文对比阅读题》2015年八上文言文对比阅读题
⑴至于夏水襄陵。⑵自既望以至十八日为盛。
8.解释加点词语。⑴或王命急宣（）⑵虽乘奔御风（）
⑶既而渐近（）⑷则玉城雪岭际天而来（）
9.下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（）
A.沿溯阻绝。往来而不绝者。B.其间千二百里。有何间焉。
C.方其远出海门。今齐地方千里。D.素湍绿潭。吴广素爱人。
10、翻译句子。⑴清荣峻茂，良多趣味。
⑵浙江之潮，天下之伟观也。
11、填空。甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其、的特点；描写春冬之水则紧扣其的特点，
以“素湍”、“回清”“”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从、色、等方面进行正
面描写，由近及远地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
吴。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。”自是自海门山，潮头汹涌高数百尺，越钱塘，
过渔浦，方渐低小，朝暮再来。其声震怒，雷奔电激，闻百余里。时有见子胥乘素车白马在潮头之中，
因立庙以祠焉。（节选自《录异记•异水》）
13．根据《古今汉语词典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分）
（1）昔伍子胥累谏吴王（）A．重叠B．同“垒”C．堆集，积聚D．连续，屡次
（2）戒其子曰（）A．防备B．戒除C．告戒，后作“诫”D．鉴戒，警惕使不犯错误
14．用“／”给下面句子断句（限断三处）。（3分）
以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。
15．下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．“自既望以至十八日为盛”中的“既望”是指农历十六日。
B．“因立庙以祠焉”和成语“事出有因”中的两个“因”意思不同。
C．“自是自海门山”和成语“是非分明”中的两个“是”意思不同。
D．“方其远出海门”和“戒其子日”中的“其”所指不同，前者指潮水，后者指吴王。
16．翻译。（1）浙江之潮，天下之伟观也。
（2）悬吾首于南门，以观越兵来伐吴。
17．下列与甲文画线诗句有异曲同工之妙的一项是（）（3分）
A．怒势豪声迸海门，州人传是子胥魂B．天排云阵千雷震，地卷银山万马奔
C．高与月轮参朔望，信如壶漏报朝昏D．吴争越战成何事，一曲渔阳过远村
18．乙文用“怒”形容浙江之潮，言简意丰，试作具体分析。（4分）
（甲）山川之美，……自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）