篇一:《成长需要乐观》
成长需要乐观
乐观，就是那长风破浪的云帆；乐观，就是那病树前的万木春；乐观，就是那山重水复的又一村。成长，需要乐观！乐观是良好的心理状态。就像李白所说“天生我材必有用，千金散尽还复来”的那份豁达，时年正值李白被唐玄宗“赐金放还”后八年，他与友人同聚饮酒，既悲叹自已才华无用武之地，同时也自我安慰“天生我材必有用”，他用乐观面对生活，为后人留下了一篇又一篇脍炙人口的诗作，他教会我们乐观，教会了我们坚强，教会我们永远不要对生活失去信心，用一种“千金散尽还复来”的豁达面对生活。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡！”北宋诗人苏轼在遭受贬职后，来到清泉寺散步，他被春的景象感染，心情大好，吟出了千古名篇。在遭遇了贬职后仍能有这样的乐观，仍能唱出此等自我勉励的诗篇，苏轼是多么的豁达乐观啊！在困境面前，绝不放弃希望，持着一颗乐观的心看待世物，相信一切都会好起来的，在苏轼的人生中，无论发生什么事，他都乐观坚强不向困难低头，永远迸发着希望的火光，千百年来照耀并感染了一代代的后人。
还记得一个小故事，马克﹒吐温与朋友准备出游，出门时恰逢大雨，友人悒悒不乐，他问马克﹒吐温：“这雨会停
吗？”马克﹒吐温幽默地说：“所有的雨都会停止。”是啊，所有的雨都会停的，没有什么过不去的，我们要乐观，要相信雨后天会晴，烦恼会过去，痛苦会过去的，一切都会过去的，只要我们坚信，那雨后的阳光会照耀每个人的。
伟人们是如此的乐观积极，那我呢？遇到困难不停的叹息、摇头，总是认为我无能为力，做什么也改变不了，但其实呢？没有什么过不去的坎，成长需要乐观，我们需要乐观。当遇到挫折时，保持乐观，积极面对，克服胆怯，去战胜它，相信一切都会好起来的。
是乐观，教会了我们怎样去生活，成长需要乐观，没有乐观，事物都是灰暗的，成长需要乐观，所以，就让我们一起用乐观来面对成长中的坎坷吧！经历雨后的彩虹更加纯净美丽！
篇二:《成长中的智慧》成长中的智慧
在林地里迎着第一缕朝阳，种子破土而出了，在这一刻，种子开始了成长，缺少营养，缺少水分，他只有不断的扎根，汲取养分。终于有一天，种子成长为了高大耸立的树，那一刻的激动与欢愉，无人可比。这时，我们能透过种子的生长，寻觅到成长中的的智慧。因为只有这样我们才能成长为参天大树，萌蔽四野，所以我们需要成长的智慧。(点评：开篇以比喻起笔，既扣题中的“成长”，又自然点明题意，成长中的智慧。)
学会选择，是一种成长中的智慧。
记得我在小学毕业时，在X中与X十X中之间要作出抉择。其实我是想上X中的，毕竟那里的学生都无比优秀，而且我的大部分同学都在那里，到另外一个全然陌生的地方总有些不尽人意。但父母替我做了详细的分析。X十X中离学校近，在那里优秀学生会得到最好的教育。„„我于是选择了后者，可我现在一看，我相信我那时的选择是正确的。(点评：此段的优点在于用自己的生活作为例证，来论证，选择是一种成长中智慧，这个分论点。真实可信，有说服力。然而，存在两个问题，其一，叙述事由不简明，其二、选择时智慧体现得不充分。)修改：
小学毕业时，是选择A校还是选择B校，让我及父母难以抉择。A校远但优秀学生多且名气大。母亲认为上A校好。父亲则有不同的观点。他认为优秀学生多，不见得是好事，一则给我带来更大的压力，一旦成绩跟不上，加上我毅力不强，后果不堪设想。二则名校老师往往特别重视优秀学生，自然忽略逊色一点的学生。B校近方便可省下好多时间学习，且名气也不小，关键是该校正处上升趋势，教学效果和成绩很好。在父亲的分析闪烁着智慧的光芒，我最终选择了B校。事实证明我的选择是正确的。父亲的分析让我受益非浅，我懂得了选择是一种智慧。
人生的成长本是一道道接连不断的选择题，选择正确了便可以少走许多弯路，并不是非要撞到南墙才可回头的。对于是是非非，正正反反，学会选择难道不是及其重要的“智慧”么？
学会坚持，是一种成长的智慧。
初三学习的艰苦，从暑假变展露而出接踵而至的补课，繁重的作业，纷杂的课程，仿佛天数座然大山压来。但这段历程是必须经历的。只有经受了血与火的洗礼才能脱胎换骨，只有在烈火中坚持不断的坚持，那份由火锻选的坚铁，会重重落在坚实的土地上，那天我生病了，上午请了半天假，下午回到教室时，浑身无力，甚至还在怀疑我能否可以撑住一个下午。但我坚持住了，虽然疼痛与虚弱仍不断侵袭，可有那么一股力量支持着我——正如热爱生命中的那个人一样。(点评：犯有同样的毛病，坚持只是一种精神。即没有明确“坚持”中的智慧。)修改：
初三学习艰苦异常，暑假开始便“轰轰烈烈”，没完没了。做不完的作业，听不完教诲，讲不完课程┅┅仿佛无数的大山，压得我们喘不气来。真是受不了，我曾想过放弃，然而当我看到其他同学神情自若的样子，感到无比惭愧，是啊，今天有困难放弃，明天有挫折还能坚持吗？自己人生、前途、理想，不是成了一个个的泡影吗？经历这番反省，我懂得坚持的真正内涵，我要用智慧去坚持自己的人生。
我们这一生，总得坚守点什么，只有这样才能过得无怨无悔。脆弱与无能的人学则了放弃，他们只有苟延残踹失去了生命的活力。惟有花边炒股，才能得到那份众人渴求成功——这边是成长中的智慧。
学会反思，是一种成长的智慧。
曾经我两次大考连续失利，我对我自己的怀疑与厌弃达到了最高点，我不明白我为什么会失败，也不明白我究竟应该做什么。这是，我开始反思，反思自己错误的原因，反思失败的原因，这给了我新的力量与勇气，我明白了我应该做些什么应该干什么。于是，很快的我又一次重现回到了原有的位置。
在这成长中，我们会犯下许许多多的错误，这是，我们需要冷静的反思，冷静的审视自己，
而不是迷茫地徘徊。反思，这也是一种成长的智慧。
种子破土而出，着装成长，它涉及了成长的智慧，愈战愈勇，终为参天伟木，我们不断成长，学习成长中的智慧，赢得自己，赢的人生。(点评：结尾能照应前文，再次点明题意，使作文结构浑然一体)
成长中的智慧
“路漫漫公其修远兮，吾将上下而求索”，人的一生很漫长，但人由最初的婴儿啼哭到活泼好动的儿童到成熟稳重的少年，一直在一步步的成长。当然，上天也会在路途中为你留下智慧的翅膀，让它带着你学会飞翔，学会成长┅┅
成长中的智慧，梦想。
人生如白纸，首先有了梦想，便为白纸增添了色彩，人生有了梦想，才会有了前进的动力与方向，陈胜曾说过“燕雀安知鸿鸿之志”的确，他有了远大的志向与梦想，才会有陈胜武广的的起义，才会动摇了暴政的报基。曾几时，读到《蜀鄙两僧》故事中的贫困和尚虽没有钱财，但他却有去南海的梦想，“二人之立志，故不如蜀鄙两僧哉。”是梦想的智慧，让陈胜学会了成长，让鄙僧学会了成长。
是的，如果把人生的初期比作一方净土，那么梦想便是种子，在你的心中发芽，这便是成长的智慧。
成长中的智慧，态度。
态度决定成败，好的态度才能够事半功倍。对待生活，我们要有积极乐观的态度，同理，对待学习，我们也应该认真，努力的态度，在奥运赛场上，中国健儿出色的变现让世界都为之动赛。从过去刘翔的跨栏冠军到今朝的中国游泳小将叶诗文，试向，如果他们没有对奥运动以积极主动的态度，对训练有严谨认真的态度，他们的成绩又从何而来?！成长中总会失败，总会不如意的时候，但只要我们有好的态度，定能扬起胜利的风帆，冲破暂时的惊涛骇浪，前方的海洋将更宽阔。
是的，如果在人生成长的土地插下梦想的种子还不够，还需要态度的水源为之浇灌，种子方能发芽成长！这便是成长的智慧。
成长中的智慧，坚持。
俗话说坚强就是胜利！当前方有困难时，唯有坚持方能化险为夷。中国的现代史便是最好的佐征。当中华儿女受到日本的侵略时，他们选择了坚持，与日本展开持久战，中华人民经过一次次的改革，用坚持的鲜血染红了五星红旗，用坚持的信念战胜了日寇，取得了胜利，使中国从此走上富强的的道路！
是的，光有梦想的种子，态度的水源还不够，更需要的是坚持的阳光为之照耀，种子才能茁壮成长！这便是成长的智慧！、
人生成长的道路亦是如此！有远大的梦想，乐观积极的态度与坚持的信念作为成长的智慧果实。成长亦是漫长，诺三合一，成智慧的结晶，方能冲破险阻抵达彼岸„„
评点：
本篇考场作文，层次清晰，结构完整，运用了诸多课本知识，论证较为充分。细品辄觉语言较为生硬，欠那么点文采。
修改建议：
1、小标题：智慧是梦想的翅膀，智慧是正确态度的航标，智慧是坚持的脊梁。
2、根据这三个小标题的比喻义，再做相应修改，语言便生动起来。
3、成长中的智慧，“智慧”之意不突出。注意：思索是智慧的具体表现，所以在阐述时，应贯穿其中。
材料作文中的“玄机”
材料作文，即一段写人或叙事的材料，有拟好的作文题，让学生写作文。这样的作文看似简单，其实暗含着“玄机”。如果你只重材料，不管命题，有可能中心不明确，导致偏题。反之，只看题目，不把材料当回事，导致跑题。有人问，有题目怎么跑题呢，不怪，这就是材料作文的玄机。例如，阅读下列材料，按要求作文。
美籍华裔篮球明星林书豪读高一时入选校篮球队，但他的身高只有1点6米，在一群身材高大的美国学生中就像“小不点”，常常受到其他队员的歧视和嘲讽。父亲告诉他：“你必须保持冷静，绝对不能因此动怒，只要你赢下比赛，人们自然会尊重你。”林书豪更加发奋训练，屡屡在比赛中取得好成绩。2010年他正式与金州勇士签约，踏入了自己和父亲梦想的殿堂NBA。之后的一年多，他虽然很努力，但比赛战绩一直不佳，被下放到发展联盟，随后接连被勇士和火箭队裁掉。2012年他加盟缺少控球后卫的纽约尼克斯队，因为他觉得这里非常适合自己的发展。在尼克斯队他努力训练并爆发出了超级巨星的能量。一个距离被裁名单最近的边缘小配角，一夜之间成为世界的焦点和世人追逐的目标。林书豪终于实现了自己的梦想。请以“实现梦想”为题，写一篇不少于800字的文章，自选文体┅┅
“实现梦想”的途径多得去了，如果按自己的想法，只顾题目，不管材料，信马由缰自由发挥，就跑题了。就有少数学生选择：热情，智慧，好胜，自信，勇敢等。毫无疑问，这些都是实现梦想的途径。如果没有这则材料，只有这个题目，无疑都是不错的思考。但是，材料中的林书豪是怎样实现梦想的呢？这是学生要精心阅读并思考的。材料的“玄机”就在此。它既有提示作用，更有限制作用。从这则材料中不难看出，林书豪能实现梦想的关键在于：
其一：父亲的告诉，“你必须保持冷静，绝对不能因此动怒，只要你赢下比赛，人们自然会尊重你。”其中“保持冷静”。是实现梦想必备条件。
其二：“林书豪更加发奋训练，屡屡在比赛中取得好成绩”其中“更加发奋”是取得好成绩而实现梦想的基础。
其三：“因为他觉得这里非常适合自己的发展”其中“适合自已”是爆发能量成为巨星实现了梦想的关键因素。
所以，在作文中必须有这三方面呈现。说“三个方面”也不是非要死套这三组短语，只要与之有着密切相关的词语亦可。比如：保持冷静，面对什么而不急不躁；更加发奋，更加努力，刻苦；找准位置，抓住机遇，选择适合自己的等等。
其实，玄机并不“玄”。只要用心听讲，领会材料与题目的关系，考试时一般不会出问题。
甘于平凡还是追求卓越？做普通人还是争当精英？每个人都有自已的选择，我也不例外。
我希望能平平凡凡地度过一生，永远当一颗平凡而能照亮人们前进的路的星星，哪怕是那么微弱的光，我也满足。我希望过着自己的生活，与世无争的生活。
但是我却有着自己的喜爱，在这喜爱前面我就像一只吸血鬼，不断地吸吮着这美味的精神粮食，什么平凡的生活，什么平凡的一生全都没有了，我只想着快快长大把这喜爱变成我一生人的目标。
我时常感到矛盾，时常感到压抑，时常为这甘于平凡还是追求卓越问题感到烦恼。
我的喜爱是考古，只要有关考古的书籍，我会毫不犹豫地扑上去，迫切地啃书本，仿佛只有置身于这考古世界里的我才是真正的我。甚至去旅游我也一定是去历史博物馆，在里面我可以呆上一天。我就是那么喜爱它，喜爱它甚于喜爱林志颖。考古学家是我的理想，是我一生奋斗的目标。
其实平凡与卓越，普通人与精英都是能为社会做贡献。365行行通大路，每一行都需要人。无论是普通人还是精英，都是我们，都是一颗耀眼的星星。{乐观在成长中的坚持}.
我不再矛盾，我坚信我的目标和平凡的一生并不相对，反而我通过自己的努力，在自己喜爱的职业上默默地奉献着自己的知识和力量，这也是另一种平凡，平凡而伟大。
平凡是另一种卓越，普通人是另一类精英。相信自己的理想，坚持自己的梦想，无论选择平凡还是卓越，普通人还是精英，我们都是人，平等的人，共同生活在一个地球的人类。
篇三:《乐观助我成长作文》每当做作业遇到不会的题时，脑中就会有两种不同的想法在徘徊：再想想吧，就快做出来了。算了吧，想了那么久都不会，还是放弃吧。这就是积极和消极态度的各自想法，虽然每次都以积极的心态去做，但总是想以消极而放弃。当我想起消极的危害，又打消了这个念头，每个人都应该这样做，因为积极的心态能使我们心怀开阔，对未来充满信心。2008年四川发生地震，房屋倒塌，死伤无数，存活下来的人也都沉浸在失去亲人的痛苦之中。然而，温家宝总理却不顾余震危险，第一时间赶到灾区，鼓励他们：虽然失去了亲人，但自己存活了下来，就要积极的去使用经过磨难后的生命，若果消极的沉浸在悲伤之中，那么怎么对得起死去的亲人？灾区人民深受鼓舞，，积极投身到建设家园中，现在的四川正在逐渐恢复到震前的辉煌。豁达的心态也能使我们积极的去学习。现在已经到了期末考试的冲刺阶段，同学们都在积极努力的学习，都希望考个好成绩。然而，有的同学却因紧张，变得焦躁不安，无法安下心来学习。其实这不是心理问题，而是我们没有正确认识考试的含义。考试是对我们所学知识的检验，排名是为了让我们了解当前在学校的地位，我们大家可以把它当作平时的一次小测验，以豁达的胸怀去面对它，就能积极的投入到紧张的学习中去。在我们生活和学习中，免不了要在乐观和消极中去选择，。这只是两种心态，但积极的态度能使我们在快乐中成长，消极的态度会使我们沉沦。
篇四:《初三思想品德总复习《成长中的我》(练习及答案)》2013年全国各地中考思想品德试题分考点精选
——成长中的我
（一）认识自我
1、面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是()
A．应该消除学习上的一切压力
B．只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
C．有压力，才有动力，学习压力越大越好
D．学会正确对待压力，将压力化为动力
2.华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人()
A．轻易地放弃目标
B．不能够正确认识自己
C．因为害怕失败而不敢尝试
D．不善于通过实践挖掘潜能
3．漫画《你会吗？》表现了小鸡和小鸭各逞其能，显摆我会游泳，你会吗？
自己。这启示我们()
A．要全面认识自己B．要善于向别人学习
C．要敢于向困难挑战D．要认识自我的潜能你会吗？
4.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（）
①扬长避短②夸大自己的长处，忽略自己的不足③正确认识自己④客观评价自己{乐观在成长中的坚持}.
A.①③B.②④C.①③④D.①②③④
5.泉州市首届“美德少年”黄臻同学，以超常的毅力同病魔顽强抗争，坚持刻苦学习，取得了优异成绩。黄臻身上值得我们学习的优秀品质有（）①直面挫折②自傲自负③自立自强④坚强意志
A.①②B.②④C.①②④D.①③④
6.右图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（）①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念
②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑
③适度的焦虑有利于提高学习效率
④焦虑程度越高，学习效率就会越高
A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④
7、漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情
景：在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（）
A、自尊、自傲，不做有损人格的事B、培养自尊、自信，克服自负和自卑
1
C、克服依赖心理，脱离父母独自生活D、学会自立，懂得管理和安排自己的生活
8、四川芦山地震后，部分学生出现震后心理创伤或焦虑紧张的情绪。学生在心理辅导老师的指导下，通过听音乐、做运动等方法来调整情绪。这种调控情绪的主要方法是（）
A、心理换位法B、注意转移法C、精神升华法D、自我暗示法{乐观在成长中的坚持}.
9、有位成功人士说，百分之九十的失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。上述材料说明的道理是（）
A、挫折必然会带来消极影响B、只要经历挫折就能成功
C、挫折不利于人们磨练意志D、成功属于意志坚强的人
10.我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，体现“喜”的情绪感受是()
A．得到自己期盼的礼物B．与要好同学发生误会
C．期中考试成绩退步了D．回家路上遇到了事故
11.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是()
A．看不到自己的缺点B．嫉妒比自己强的人
C．课堂上不敢举手发言D．实事求是地看待自己
12．（湖南省衡阳市2013年）青少年逆反心理主要表现在以下几方面：反抗父母，似病非病，无端生厌．厌学等。逆反心理若得不到正确引导，可能导致()①青少年是非不分②与父母的正确教育相悖③误人歧途④对父母和自己的伤害
A．①②④B．①②③④C．②④D．①③④
13．（湖南省衡阳市2013年）《士兵突击》中的许三多的成长历程经历了“从屁孩到孬兵、从孬兵到好兵、从好兵到一个成熟的人”这几个阶段。许三多的成长历程告诉我们()
A．要正确对待挫折，磨砺意志，自强不息
B．只要有了困难和挫折，就一定会取得成功
C．艰苦的环境是取得成功的重要保障
D．要自信、自强、自立、自傲