篇一:《描写天气的词语》
昏天黑地，冷暖无常，电闪雷鸣，黄沙蔽日，倾盆大雨，狂风大作，暴风骤雨金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、
色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒东腊月风和日丽、雨过天晴、晴空万里、阴雨绵绵、秋风瑟瑟、风高云淡、艳阳高照、秋风送爽、春暖花开、丹桂飘香、酷暑难当、寒风凛列、白雪皑皑.......金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清
一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月
秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵
一丛金黄一丛火红秋意深浓秋兰飘香
秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习
春暖花开三九严寒烟雨蒙蒙寒东腊月
晴空万里艳阳高照阴雨连绵风和日丽
飞沙走石风雪交加瑕不掩瑜
云淡风轻〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。
万里无云〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。
秋高气和〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。
风轻云净〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。
碧空万里〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。
碧空如洗〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
冰雪严寒〖解释〗严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
知地知天地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。
云迷雾锁形容天气昏暗，气氛阴森。
雨僝云僽谓不好的天气把人折磨。
铄石流金高温熔化金石。形容天气酷热。
折胶堕指极言天气寒冷。
日丽风清阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。
日丽风和和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
飘风苦雨形容天气恶劣。
焦沙烂石将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。
焦金烁石使金石熔化枯焦。形容天气酷热。
和风丽日谓天气温暖而晴朗。
寒风侵肌形容天气寒冷
风轻云淡微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。
惨雨酸风犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。
雪窖冰天窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
雪虐风饕虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
五黄六月指阴历五、六月间天气最炎热的时候。
天寒地冻形容天气极为寒冷。
十冬腊月指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。秋高气爽形容秋季晴空万里，天气清爽。
人间重晚晴原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。
凄风苦雨凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
虹销雨霁虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。皓月千里范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。
风和日丽和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
春暖花开本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。
流金铄石形容天气酷热，好象金石都快要熔化
苦雨凄风形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉
焦金流石金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热
风雨交加大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣
滴水成冰水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷薄暮冥冥薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗
形容天气多变的句子1、天气就像孩子的脸，一会一个表情，让人捉摸不透。这不，一个星期以来，广州的天气变化莫测，天气变来变去的。2、那雨越下越大，浇得人睁不开眼，屋顶上的水“哗哗”地往下流。雨水落下来，在花草的叶子上形成了一颗颗晶莹的水珠。昨天，我听气象预报心想今天一定会下大雨。可是，现在我看到却在下小雨。我想这几天天气有点异常，说是晴天，可是却下起了雨来了。说是下雨，却让我看到晴空万里。
3、天气是多变的，时而晴，时而雨，时而阴，时而云„„变化莫测，人们难以捉摸。但是，只要我们可以珍惜每一天，那么多变的天气，也一定将会被你利用！4、星期五的早上，太阳猛烈，晒的要死；也热的要死！可是，上完了几节课之后，天阴沉沉的，总觉得十分闷热！我很纳闷：今天早上还晒得；热得要命！现在又闷得要命，难道„„要下雨了吗？果然不出我所料，中午的时候，下起了毛毛雨！5、夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。6、这天，雨停了，太阳坚守着岗位，散发出强烈的光芒。阳光普照着大地，驱走了一些寒气，带来一阵暖气。植物饱尝了甘甜，现在又接受“运动”，变得茁壮了，开花结果，给大自然增添了几分美丽。地面上都有阳光，水里的鱼知道这次的阳光是温暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
7、这雨虽然下得很小，几乎听不见声音，但是你只要在屋子外面走上一圈，保管你的衣服会湿。我看着看着，简直忘记了周围的一切，听不到外面的下雨的声音，几乎也看不出雨点在落下来。就这样，整个上午都在下着小雨，一直下着比头发还要小的雨丝。8、过了一会儿乌云散了许多，我走出庭园，正准备上街买东西。可那该死的，早不下，晚下。我三步跨成两步，跑回家去。忧郁的天下着沉重的雨，心不下的雨偏偏在这个时侯情自然好不到哪里去。我竟然就这样睡着了。过了一会儿，忽然觉得身上暖烘烘的，()我慢慢的睁开睡眼。天那，雨才下这么一下就停了。此时，烈日当空，搞得我‘丈二和尚-----摸不着头脑’。老天真会捉弄人那！9、慢慢地，慢慢地，雨小了，雷声也小了，雨停了，大地像刚冼完澡一样干净，空气非常清新，太阳像一个大火球一样慢慢地爬出来了，彩虹姐姐披着七彩的衣服唱着歌曲也出来了，像一条绸带一样挂在天空，美丽极了。10、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。
11、天气就像婴儿的脸一样，变化莫测。这时阳光明媚，天空湛蓝得像大海一样，无边无际，突然间，太阳像个害羞的小姑娘一样不知躲哪去了，乌云密布，天黑乎乎的沉沉压下来，闪电在天空闪个不停，响雷一个接一个，轰隆隆，轰隆隆，吓得燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇过洞。、
12、有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。13、天幕仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。14、大约过了几十分钟，太阳出来了，我实在不想再做瞌睡虫，赶紧起来穿好衣服裤子往外跑。可是，不一会儿，天又暗了下来，又下雨了，下了一会儿太阳又出来了。就这样，太阳和小雨轮流着上班，很快一天就过去了，一直到月亮来接班了，小雨还不想下班呢，这种天气可真烦啊。15、早上，晴空万里，太阳暴晒，天气十分闷热，一丝风也没有。虽然还没到能把人融化的地步，但是我觉得已经近在咫尺了。中午，终起风了，不过是闷热的风，但我也跑出门外去亨受一下。抬头一望，天空变得灰蒙蒙的，越变越黑，乌云翻滚着，仿佛是天公碰倒了墨水瓶一样。持续到下午三点多时，乌云翻滚得更厉害，像是一位牧羊人在驱赶着一群黑羊。紧接着，远方的天空讯速闪动着几条金蛇，一个惊雷骤然
响起，那轰鸣声似乎含着虎啸龙吟、马嘶狼嚎，久响耳际而不绝。16、碧空，晴虹万里，阳光透过窗户，灿烂地折射在我的脸上。心情自然轻松愉快拉。此时看电视，真是一种享受啊！可不大一会功夫，灿烂消失了。紧接着的是乌云密布，大风也来凑热闹。乌云好像是一层一层的，厚厚的。跟棉花团一样厚。而且还不停的在我的眼帘中晃来晃去。17、在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。
篇三:《一天中的气温变化》昼夜温度的变化
太坪完全小学党少鹏
教学目标
1．通过模拟实验，了解昼夜温差变化的原因，会进行科学的解释。
2．学会用曲线图分析数据，能从已有的数据中获取有价值的信息。
3．能凭借已有的经验对昼夜温差变化的形成原因进行大胆的猜测。
4．尊重证据，培养学生实事求是的科学态度。
5．乐于与他人合作、交流，感受到探究的乐趣。
教学准备
温度计、黑色的纸袋、白炽灯、钟表、记录表、词典等较厚的书本教学过程
一、新课引入
（出示情境图）提问：观察这三幅图，你发现有什么不一样？
二、探究新知
1.感知昼夜温度的变化。
（1）学生结合生活实际谈谈自己对一天中温度的感受。
（2）提出问题：昼夜温度的变化有没有规律呢？
（3）学生结合生活实际说说温度变化的规律。
2.分析昼夜温度变化的规律。
（1）提出质疑：一天中温度变化究竟有什么规律?
（2）出示气温测量记录表，学生观察。
说一说：从记录表中你获得了哪些信息？
观察这几天的气温，你发现了什么规律？
（3）绘制气温变化曲线图
①提出任务：为了便于我们观察,直观的反映出温度变化的规律，任选两天的数据绘制曲线图。
②学生绘制曲线图。
③观察气温曲线图，交流发现。
④整理交流，把发现记录在书上27面。
3.探究昼夜温度变化的原因。
（1）提出问题：昼夜温度变化可能是什么原因引起的呢？
（2）学生根据自己的经验提出推测。
（3）学生进行实验研究：
①教师讲解实验要求。
②小组合理进行分工，开始实验，并做好记录。
③讨论分析。（重点引导学生分析记录，发现四支温度计温度的变化规律）④汇报交流。
（4）分析实验现象，探究实验结论。
①引导学生对比分析，思考：实验中的白炽灯相当于什么？早上、正午的太阳光照射，分别类似于实验中的哪种情况？
②结合实验分析：昼夜温度变化与太阳的照射有什么关系？（与照射的距离、角度、面积等有关）
三、总结延伸
1．说说你本节课的收获，对自己的学习进行评价。
2．一年四季气温不一样，你认为是什么原因？
3．昼夜温度的变化对动植物的生活有什么影响？课后收集相关资料。
篇四:《天气》天气
今年的天气可以说是变化无常，或许早上是烈日高照，到了下午就风雨大做了。但随着天气的变化，温度也是变化多端的。
在这个国庆期间，天气也可以是有一大特色。在开头的前两天，火辣辣的太阳高高地照在天空上。那个火球在高空中悬挂着，放出无限的热量，他烤熟了大地，哄干了房屋，拷打着可怜的树木，有的树木因为弱小而倒下了。在那种天气，人们家里有空调的都不管三七二十一开起他爽爽。
我们家那里也不例外。我刚从学校回家，走进屋子，里面好闷，我火速找寻找开空调的遥控器，可怜的是我不知道放在哪里了，我翻遍了整个屋子，把屋子搞的底朝天了，还找不到它的下落。我正在遗憾的时候，我突然觉得脚下有什么东西，一看。啊，是遥控器，我赶紧移开了脚，真是"踏破铁鞋无觅处得来全部费工夫"可高兴的是它还挺坚强的，被我用了一个"泰山压顶"竟然毫发未损。我开起遥控器开始享受着空调的滋润。
不过值得庆幸的是这样如同在蒸笼里的日子一下子就过去了，那天在下午，风猛烈的刮着，雨疯狂的下着，气温火速的降着刚穿着短袖的我不禁打了一个寒颤。我冲进屋子，疯狂的寻找着长袖拿来穿。但是我拿了很多的衣服，没有一件是穿的到的，哎，真实"叫天天不应叫地地不灵"。看来只好等等，等到妈妈来帮我找了。但是真的好冷。我死死地等待着妈妈的归来。终于，妈妈回来，帮我找了一件衣服，我穿上之后感到十分的温暖。天气变化多端，会使人生病，而且一下子应付不过来，这种天气我不喜欢。
篇五:《儿歌-天气的变化》三、《天气的变化》
（一）【宝宝说儿歌】
《小星星》{早上天气变化}.
小星星，挂天空，
一闪一闪眨眼睛。
我问星星累不累，
星星把头摇不停。
不累不累我不累，
大气让你看不清。
你到太空来看我，
我就不会眨眼睛。
《天上云》
抬头望天空，
天空一片云。
有时像棉絮，
有时像鱼鳞，
有时像小狗，
有时像羊群，
有时变成胖娃娃，
手拉手儿踩滑轮。
《雨儿会唱歌》
雨儿雨儿会唱歌，
手拉手儿往下落。
禾苗禾苗我来了，
快点快点把水喝。
小溪小溪等等我，
哗啦哗啦奔大河。
《台风来了》
台风台风火气大，
狂风吹来暴雨下。
吹倒大树吹翻船，
吓得小鸟搬了家。
台风来了赶快跑，
躲进屋里就不怕。
《秋天到》
一朵朵白云天上飘，
一群群大雁空中叫，
一阵阵西风河边过，
一片片黄叶水上漂，
一串串葡萄藤上挂，
一个个谷穗笑弯腰。
《冬天真快活》
冬天来了真快活，
我们来唱小小歌：
小手红红搓一搓，
小脸凉凉摸一摸，
小腰肥肥扭一扭，
小脚麻麻跺一跺。
多做运动身体好，
快活冬天快乐过！
《小雪花》
小雪花，小雪花，
空中玩来空中耍。
一个跟头翻下来，
树上地下白花花。
太阳公公来看它，
一眨眼睛变没啦！
（二）【家长讲故事】
1.大风车转啊转
风车娃娃穿着四色的花衣裳，有棱有角、有模有样，真帅！它的小主人叫浩浩。只要有风的天气，浩浩高高地举着风车娃娃迎风奔跑，风车娃娃哗啦啦旋转着，浩浩高兴地哈哈大笑着，他们真快乐啊！
休息时，浩浩就坐在草地上，风车娃娃插在树枝上，他们有说有笑，告诉对方很多很多不知道的事情。
一天，浩浩问风车娃娃：“风车娃娃，我们家里有很多人，爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹。你们风车家里也有很多亲戚吗？”风车娃娃说：“当然啦，我们风车可是一个很大很大的家族呢。我带你去看看吧。”
风车娃娃带着浩浩来到农村，远远就看见，一个很大很大的木质风车，在呼啦啦地转啊转啊。风车娃娃大声问道：“风车爷爷你在干嘛呢？”风车爷爷笑呵呵地回答：“我们在磨面，我带动电磨每天都能磨出很多白面，我很忙呢。”
浩浩佩服地说：“风车爷爷，你真了不起！”风车爷爷很自豪地回答：“只要有风，我就能干活儿啦！”
风车娃娃带着浩浩来到郊外的风力发电站。哇！那壮观的景色让浩浩兴奋极了。许多高大的风车整齐地排列着，呼呼地飞速旋转，就像一大片威风凛凛的方阵，高喊着口号，惊天动地。
风车娃娃大声喊：“风车大哥哥，你们在干嘛呢？”风车大哥哥大声回答：“我们在发电
呢！”浩浩好奇地问：“为什么要你们发电呢？”风车哥哥骄傲地告诉他们：“我们风车发的电很干净，不会弄脏地球。而且只要有风，我们就能发电！我们不仅能让电灯亮，机器转，将来还能让汽车、火车、飞机都用我们风车发的电。”
风车娃娃和浩浩参观回来了，一路上他们高兴地唱自己编的歌：
风车娃娃转啊转，
锻炼身体好伙伴，
风车爷爷转啊转，
电磨磨出白白面，
干净电能源源来，
地球妈妈笑开颜。
2.中国的雾都
在我们国家的西南地区，有一座奇特的城市——重庆。重庆到处是山，所以人们把房子都依着山建造，这样城市的街区就分成了很多层。弯弯曲曲的盘山路，把城市的各层连起来。夜晚，灯光亮起的时候，就像一座明亮的大山，所以它又被称为美丽的山城。重庆更奇特的地方是，它一年中有半年的时间都有雾，人们又给它取了另一个名字——雾都。
茫茫的雾是什么，它从哪儿来的呢？其实，雾就是空气中的水汽凝结成的小水珠，小水珠升上了天空，就是白白的云朵。如果小水珠聚集在离地面很近的地方，我们就叫它雾。
重庆为什么会有这么多雾天呢？原来，重庆山城的北面是嘉陵江，南面是长江。两条大江的水能产生很多的小水珠，可是山城又挡着小水珠，让它们不容易升到天空，于是小水珠就滞留在城市，形成了浓浓的雾。
住在两江岸边的人，站在自己家的门口，就能看得见山下的大江。平日里，江里来来往往的船只，总是不断地鸣笛，那长短不一的汽笛声，有的是过江轮渡起锚或靠岸的信号，有的是来往的船只，相互让道的问答。
生活在江两岸的人们，知道有关船的事儿。如果早上不是被汽笛声叫醒，那就能肯定今天江面有雾。因为浓浓的白雾把江面罩住，什么都看不见。为了安全，所有的船只都只能静静地停在岸边，等待大雾慢慢地散去。
白茫茫的雾，让所有的东西都若隐若现，就像童话里的仙境一般美丽，这神秘的雾，能给我们什么样的信息呢？生活在雾都的人们，总结了很多有关雾的常识，人们可以用雾来预测天气。
冬天的雾，预示着雾会散，天会晴；初夏的雾，很难散去，会形成雨。所以谚语说，“冬雾晴，夏雾雨”。
清晨有雾，很快就散去，那一定是大晴天，谚语说“清晨雾罩，尽管晒稻”。但是如果雾到中午还没有散开，那就预示明天有雨。谚语说“雾不能过晌，过晌听雨响”。
雾跟我们的生活有什么关系呢？雾天，我们视野不清楚，要特别注意交通安全，车要慢行，还要打开防雾灯。雾天，空气的污染比平时严重，所以，雾天我们出门一定要戴好口罩，还要告诉我们的爷爷奶奶，雾天也不宜早上出去晨练。
我们了解了中国的雾都，还从雾都的人们那里学到了雾的常识，今后碰到有雾的天气，我们也知道该怎么做了。
3.那就是我
小水滴滴答和它的同伴们住在村庄的小池塘里，滴答有许多朋友，鱼宝宝、虾弟弟，还有老实巴交的小蚌壳。每天，滴答和鱼宝宝捉迷藏，绕着鱼宝宝转来转去，给虾弟弟挠痒痒，乐得虾弟弟一跑一跟头，要不就去撩一撩小蚌壳，让它白天别睡觉。滴答在小池塘里生活得
很愉快。