篇一:《(作文)听听风雨的声音》
听听风雨的声音
听听江南风雨的声音。雨水迫不及待却又极其小心地投入大地的怀抱，不慎落入小水坑中，“嘀嗒”溅起，阵阵飞扬。风温柔地拂过茶树，“咝咝”是江南厚重而又绵长的呼吸。
听听诗词中风雨的声音。我听到了那轻走过江南雨巷的油纸伞姑娘的叹息与哀愁。听到了满腹心事的易安在浅唱低吟“帘卷西风，人比黄花瘦。”我还听到陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国忠贞与至死不渝，以及林徽因笔下流泻出的“你是人间四月天的”绵绵情愫。此时，只需香茗一杯，豆灯一盏，携书一卷。翻开书页，侧耳倾听，你听见风雨的声音了吗？
听听老街上风雨的声音。那是木鞋踏在回家路上的青石板的轻快，是时不时的车铃划过田野的静谧，是屋檐下避雨老人的哝哝吴音。街上的半大小子们在雨中来回追赶，润湿的发梢调皮地上扬着，雨水在衣服上氤氲成一幅水墨画。他们放肆，他们张扬，他们“嘻嘻哈哈”地大声吵笑，震得门前的老榕树也“咯咯直笑”，晶润的雨滴从叶片滑落，如同秒针转动的声音，画面好似定格。但那“吱呀”的开门声却预示着“大难临头”。生气的阿婆手持汤勺气喘吁吁地追赶“讨厌鬼”们，口中还不停地大骂着，街边邻居一面含笑劝阻，一面仰头望雨。雨还在下，伴着街上的袅袅炊烟。
听听心中风雨的声音。尽管没有余秋雨先生口中“苍然蝴蝶”那般美妙，但那一分一秒的坚持，一丝一缕的悲伤，都真实地响彻在心中的风雨里。心中的雨说：“要自信。”于是我拍拍尘土，迎风向前。心中的风说：“要本真。”于是我卸下浮夸，与大地融为一体。
听听风雨的声音，即使我不能听得很远，但我可以听到很多。游子斩不断的乡思，“少年听雨歌楼上”的感慨，回归自然的淳朴与快乐……上帝问:“我用车水马龙换你的风雨声？”
我说：“不换。”
上帝问：“我用红灯酒绿换你的风雨声？”
我说：“不换。”
上帝说：“你是幸福的。”
听听风雨的声音吧！或许你可以听见幸福呢！
篇二:《聆听雨的声音六年级上册第一单元作文》聆听雨的声音
王心如
细雨如烟,敲击在石头上发出滴滴答答的乐声,这是春天的雨，倾盆大雨，雨珠如豆子一般大小，发出哗啦哗啦的琴音，这是夏天的雨，绵绵雨珠，不紧不慢地向我们走来,叮叮咚咚的笛音传进我们的耳帘,这是秋天的雨,伴随着一阵阵刺骨的寒风,淅淅沥沥的号音告诉人们多穿衣服,这是冬天的雨.
在各个季节里,雨的声音也是不同的,让我们聆听雨的声音吧。“滴滴答答。”春雨姑娘的脾气很好，她带来的雨，是告诉人们：“春天到了，我勤劳的人们快播种吧。”细雨绵绵，轻轻的，柔柔的，亲吻着大家的脸庞。“滴答，滴答。”凝聚在树儿哥哥身上的雨滴在缓缓的往下滴。
夏雨姑娘，可不像春雨姑娘那么柔情似水。但她的声音也是最值得用心聆听的。“轰隆隆,轰隆隆。”雷公公用最大的力气敲着他的鼓。“哗啦啦”“‘及时雨’夏雨姑娘来了。”我高声呼喊。我站在屋檐下，静静地听夏雨姑娘歌唱。不知不觉，雨停了，还有许多凝聚在各个地方的雨珠还要争取着和土地爷爷聊天,一个小雨滴说:“土地爷爷，呆会儿，夏雨姑娘又要弹琴了。”小雨滴话音刚落，夏雨姑娘就拉起了小提琴，多美的音韵啊.以后,我一定要向夏雨姑娘学习音乐。夏雨姑娘把小树们都喂饱了，树林特别清新，雨中还飘荡着花儿的芳香.
小鸟在向我诉说秋雨的凉爽，枫叶在与我交谈秋雨姑娘与他的对话，青蛙在歌唱秋雨中的快乐。秋雨姑娘不紧不慢地落到水坑里,在
水坑中溅起一个个圆圆的水珠，形成一幅美丽的图画。
冬雨姑娘最害羞了，她不喜欢露面，在冬天也很少出现，她一出现，人们就穿着厚厚的衣服，躲在被窝里，我却喜欢听冬雨姑娘她那优美的嗓音歌唱:“嗒嗒嗒，嗒嗒。”这淅淅沥沥的声音多难得啊。
雨的声音多姿多彩，下一次，我们一定要手牵手地在屋檐下聆听春、夏、秋、冬这四个季节姑娘的声音。
篇三:《听雨落的声音》（一）
听，雨落的声音
项西娅
秋雨惹怒了天空，受伤的阳光，躲在云层后，向雨打听明天的方向。晶莹剔透的露珠，融合在雨水里，苦苦寻找着自己的影子。
这样的雨天，安静地遥望着你。许多的回忆，像滴滴冰冷的雨，淋湿了每颗受伤的心灵。
这样的雨夜，似我心底无声的哭泣。
（二）
雨记
龚山山
春满亭园细雨后，行人骚客早来游；斜阳误入丛林里，枝头小鸟起人愁。
篇四:《听听雨的声音》听听雨的声音
雨，平平凡凡，但这平凡中却透露出深深的不平凡。就像一块荒野，你不去挖掘，怎么知道这底下藏有金矿呢？正所谓如此，你不去倾听，又怎么会知道它的美妙呢？
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，奏成了一曲《滴嗒
歌》，听！“滴滴，嗒嗒”，这是狂风大雨结束时的小雨声。刚开始只是“沙沙沙沙”的小雨点像精灵般的从天空中落下来，像丝丝银发一般轻轻飘落大地，它飞舞着到大地中，“叭嗒”一声在地面上开了一朵花，细细的柔柔的雨丝织成了一张大网，从云层里一直垂到地面上。在家中看远方只是朦朦胧胧的一大片，什么也看不清，正如唐代诗人杜牧的《江南春
绝句》中所说的那样：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。突然，在一刹那，雨点密密麻麻地连成了线。正如一大片珠帘一般，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地般地从天空中倾泻下来。在雨点的“哗哗”声里，天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体，从外望去，都是浑浊一片，模模糊糊的，什么也都看不清，只感觉从房顶上流下的雨水在街道上汇集成一条条小溪。你听！雨掉在伞面上“滴滴嗒嗒”，就像奏着打击乐，雨落到水面里“丁丁丁”地唱起来，还溅起了一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈，无比美妙动人。
雨更大了。“哗啦哗啦”“哗啦哗啦”好似大地上飞奔过一
群骏马！又似山崖上倾泻下来一挂水银色的瀑布！地面上波浪涛滚……狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命往玻璃窗上抽地“叭叭”响；风夹着雨星，像在地上寻找什么，东一头，西一头地乱撞着，正如“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”啊！
让我们倾听雨的声音吧，倾听大自然的声音；让我们倾听雨的声音吧，倾听美的旋律！
篇五:《倾听雨的声音》{听雨的声音作文}.倾听雨的声音
夜晚，我躺在床上，久久不能入眠。静静地倾听，外面，沙沙下着的雨。
“沙沙，沙沙”雨下着。现在，虽是冬天，夜晚没有夏天里的纺织娘唱着歌伴你进入梦乡,但偶尔也会有雨姑娘弹奏着优美的乐曲，这何尝不是一件好事？
静静地倾听雨的声音，我仿佛，也成了一滴雨珠。慢慢地，我也融入了雨姑娘弹奏的乐曲，成为她手下一个美妙的音符，在大自然中翱翔，在大自然中畅游，和风爷爷分享有趣的童话故事，同周围的伙伴们议论各地发生的故事，谈谈自己的看法··
伴随着风爷爷的动作，乐曲也进入了高潮，大家扭动着婀娜的身姿。左跳，右跳，翻滚，旋转，再来一次！那优雅的舞姿，就连我这个原本对舞蹈一窍不通的雨珠，竟也跟上了节奏，和伙伴们一起手拉手，唱着歌，把自己的身心都投入进去。
若是有人望着现在的雨，会觉得奇妙无比。这时的雨，好似一层层薄而轻的纱帘，绵绵的，丝质柔滑，又密又细，抬头望，望不到顶，只觉得高深莫测；凝视远方，望不到边，只有蒙蒙一片，越远，越虚幻；低头看，只见雨点儿落到地上溅起一朵朵小小的晶莹剔透的浪花，很美，很美。
“啪”的一声，身为雨珠的我落到了地上，清醒了，回到了现实。回忆起自己刚刚的幻想，就好似经历了一次奇妙的旅行，一次用心灵
去感受雨的旅行。
倾听着雨的声音，闻着雨的气息，感受着雨的快乐和舞步，我进入了梦乡··
苏璇五（4）
篇六:《请聆听雨的声音》请聆听雨的声音
------G140309邱扬
“唉，这鬼天气，怎么又下雨了啊！”每当雨滴滴答答地降临到大地的时候，人们都不约而同的厌烦起来。从古至今，人们总是把雨与郁闷、烦躁、离愁等负面心情联系在一起。因此就有了温庭筠的“梧桐树，三更雨，不道离愁正苦”，有了柳永的“远岸收残雨，雨残稍觉江天寒”，更有了秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”。可是„„{听雨的声音作文}.
可是又有多少人真正懂雨？又有多少人听懂了雨声？又有多少人想过雨的感受？
一个偶然的机会，我遇到了一个女孩。记得那是一个倾盆大雨的下午，路上的行人都打着雨伞，穿着雨衣，行色匆匆地赶往他们将要去的地方，而我由于出门匆忙，忘记带任何雨具，只好不停地在没雨的屋檐下狂奔嘴里还不停地咒骂老天爷，若不是它下雨，我指不定在哪玩的开心呢，哪至于这等狼狈。“咦，我眼花了吗？”我竟看到一个七岁左右的女孩在雨中又唱又跳，其手舞足蹈的样子着实像南极的企鹅。我跑过去问道：“小朋友，你在干什么呀？下这么大的雨你怎么不回家啊？”“大姐姐，你看着雨多美丽啊，听，它还在唱歌呢！你也一起来呀。”她丝毫不理会我的疑惑，笨拙地
拉着我的手跳了起来。“美丽？唱歌？”我脑海中浮现出许多的问号，疑惑地将手伸了出去，好像
„„真的好美丽，滴在手上的那一刹那就像一朵盛开的花，还有点冰凉冰凉的感觉，慢慢地闭上眼睛“滴滴答答„„”我仿佛听见了乐队敲击乐器的声音，不！那是顶级乐队也演奏不出的音乐，那是雨的专属旋律！渐渐的，我也随小女孩跳了起来，任凭行人投来异样的目光。那是我第一次懂雨。
朋友，请放下手中的工作，关掉眼前的电视，离开发烫的电脑，到雨中走走吧！或者打开紧闭的窗户，让雨丝飘进我们的房门，洗涤我们的心灵。
雨，从来都不是悲伤的代言人，它带给我们喜悦、幸福，它用生命滋润着大地上的万物。因为有了雨，我们从不孤单。朋友们，请认真听听雨的声音吧！
感悟美丽
------G140309邱扬
糖水喝多了，便不觉得甜；好日子过的时间长了，也会觉得平淡。
慢慢地，我们总借口生活没有新意而变得没有激情，变得慵懒，甚至麻木。于是我们哀叹，我们怨天尤人。
其实，只要我们善于做一个生活的有心人，从平淡中寻找激情，从美丽中获得感动，那么我们的生活就并不是山重水复，而是柳暗花明，别有洞天。
罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。”只要我们睁开灵性善感的眼睛，我们将会在处处发现美。美让我们心动，让我们愉悦，让我们快乐而感动，让我们陶醉而欣然。
青草绿树、白云蓝天，鸟语花香，长空飞雁，浩瀚沙漠，无限大海，宽广的天空，坦荡的草原，美丽无处不在；潮涨潮落，云卷云舒，花开花谢，月圆月缺，美丽无处不在。只要有心，就不缺少美丽；不缺美丽，便不缺快乐。生活即美，美即生活。一位哲人说：“如果世间没有美丽，便没有生命；如果人们不能发现美丽，感知美丽，拿生命的意义便失去了大半。”感悟美丽，是生命的需要，是活着的需要，是美丽的需要。
佛家说：“一花一世界，一叶一菩提。”在我眼中，佛教徒虽是四大皆空，但他们并不拒绝美丽，相反，她们对美丽有着独特的感悟和珍惜。因而佛教徒活得轻松，活得自在，虽物质淡薄清贫，但精神富足多彩。
把感悟美丽当做你人生路上的一门功课，那么你将发现你的生命旅途将是鲜花一路、馨香一路。
人生之路漫漫，其间的挫折失败与落寞在所难免，当心灰意冷时，在痛苦绝望中，于孤独寂寞里，不要徘徊，不要伤感，不要犹豫，不要惆怅。相信，美丽就在你左右，美丽会给你信心、给你勇气、给你希望，给你快乐。
感悟美丽，生活将变得充实；感悟美丽，生命将变得多姿多彩。感悟美丽，是人生里最亮的一道风景。
好人难做还得做
------G140309邱扬
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”即凡是经常对你说不好听的话却有用的人，是好人。我想，“好人”非老师莫属！会想起与老师在一起的“对战”时光，不禁陷入了回忆与深思。
老师演讲家，却好像天生就拥有能说会道；老师设计家，却能把教室整理得井然有序；老师作家，却能把一件件好不相连的小事串在一起„„老师，在三尺讲台教授知识；老师，在办公室里一丝不苟的批改作业；老师，在食堂你默默地想着学生们的问题。忘不了刚进初一时，面对一大群走进叛逆期的我们，班主任把我们照顾得头头是道；忘不了次拔河比赛输掉时，班主任对说出“虽败犹荣”的话；忘不了次月测落败时，班主任对说“这次不行，下次再来”的话；忘不了在篮球比赛上冠军时，班主任那欣慰的笑容；忘不了当班主任得知哪位同学生病了，那的眼神；忘不了同学犯错时，班主任一如既往地教育„„有太多的“忘不了”了，就把它藏在心里面吧，不它弄丢了，我会后悔的。
老师付出了那么多，可是回报了？回报的是个难以收拾的烂摊子；回报的是顶撞老师的急性子；回报的是一节节吵闹的课堂；回报的是一张张三位数的级排名成绩单；回报的是一双双叛逆的眼神„„做了太多的坏事！我不知道当老师知道事时会是表情，但我知道班主任在迎接消息时总是兴高采烈的。
老师啊你是个好人，难做的好人，我要向你学习好人难做还得做。
篇七:《声音的作文15篇》记忆中最美的声音
记忆中最美丽的声音？清脆的笛声、优雅的琴声、动听的音乐不！对我来说，对一个六年级即将毕业的学生来说，最美的声音是同学的声音。
早读时，从大家口中发出朗朗的读书声，是那样整齐。这声音像一股甘泉，流进了我的记忆，很难忘却。大家在这读书声中寄托了顿未来的憧憬与渴望。上课时，大家笔尖发出的沙沙声，仿佛像一个琴键在谈奏主人的心声；大家翻动纸张的声音，像一根琴弦在波动主人的情绪；大家看着老师的目光像一个饥饿的婴儿在请求妈妈多给他一些食物般想要获取知识；大家回答问题的声音响亮中又透出了一次骄傲，仿佛在说：看我多聪明！然而隐隐约约中又有一丝胆怯，在害怕自我答错了，老师会批评自我。
下课时，大家争先恐后、你拥我挤得挤出了教室，然后便像一只刚刚获得自由的小鸟一般，微笑着、欢呼着、奔跑着。男生们饶有兴趣的三两一伙，热烈地讨论着游戏；而女生们则拥在一齐，谈着电视剧、娱乐新闻等。每每到下课，校园里总有这些挥之不去的欢声笑语。当老师宣布放学时，大家便立马像一个被一个解释的犯人一样兴奋。
声音的作文（2）：
倾听花开的声音
一种声音，用心倾听，所谓心声；一种语言，用心感受，所谓心语。
题记
岁月匆匆，时光无情，人的一生总是在匆匆前行。走得太匆忙，来不及停下来欣赏沿途的风景，来不及停下来慰问一下自我的心声，好像什么都来不及。这样的人生并不快乐，这样的人生并不完美，这样的人生太累太累。
停一停吧，朋友们，停下来倾听一下心灵之声。
心灵深处的呼唤从来都没有间断过，只是我们不曾注意和察觉。当你静下心来，好
好听一听，才发现，自我的心声和正在实行的并不一样。其实我们内心都渴望自由，渴望放下生活和学习上的种种重负，而我们没有回应内心真正的渴望，我们驱从于自我的选取，驱从利益的诱惑，驱从种种成绩和荣誉，我们完完全全以牺牲自我的幸福和快乐的代价。我们需要停下来，去关心一下身边的事情，去给正在哭的小妹妹唱首儿歌，去给生病的姐姐送束百合，去给生气的妈妈说声道歉，去将自我心中那些沉积久了的东西拿出来清洗清洗，晒晒太阳。这时的你会有一种风雨过后阳光洒在身上的简单和释然。
请经常停下来，听一听内心深处的声音，它是一朵绽放的心灵之花，不要总是忙忙碌碌，匆匆前行，让心灵之花日渐枯萎，它也需要阳光，渴望成长。
春风轻轻抚过柳树的发梢，在她耳旁浅浅吟语。春雨轻轻拉过草儿的小手，在她身旁低低倾诉。蝴蝶轻轻吻上花儿的唇，花儿娇羞的红了脸。白云由于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天的手，向它说再见，夏天悲哀的流了泪。泪滴到了柳树的发梢上。柳树这才明白夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。夏天对它说：这是我送你的护肤品。小草给了夏天一个大大的微笑，闪电觉得夏天忽视了他，最后忍不住大声吼了起来，这一吼便把秋天吵了起来，秋天本想和夏天玩玩，夏天却向她说了再见。秋天也只好挥了挥手，这一挥手，金色的枫叶在空中起了舞。金色的叶子是秋风的名片，秋风轻抚过麦子的脸颊，麦子深情地说：你最之后了。雨儿又觉得秋天忽视了她，悲哀的落了泪，泪水变成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆赶来，秋天已经默默的走了。冬天只好叹了口气，这一叹气又把雪花招来了，第二天，冬天给了万物一件雪白的披肩。草儿在大地的怀抱里说：冬天来了，春天还会远吗？
这些美，你欣赏过吗？这些歌，你倾听过吗？
停一停吧朋友，闭上眼睛，静静的等待倾听花开的声音。{听雨的声音作文}.
声音的作文（3）：
有一种声音叫震撼
星期日，我们全家人在电视机前看中国达人秀。中国各地的同胞都齐集上海表演节目，评委表示透过才能过关，否则会被淘汰。节目多种多样，丰富多彩。
评委们问他表演是么节目，他不慌不忙地说道：弹钢琴。说着便坐在很高的椅子上
用脚弹了一曲优美的音乐，大家都陶醉在其中。乐声刚刚结束，评委们都站了起来鼓掌，后面所有的观众也都站起来鼓掌。评委们问他为什么弹得比正常人还要好？他说了这样一句话：我有两条路，要么。赶紧死，要么是精彩的活下去。话音刚完，观众们的眼角都湿了，都被他的那种精神所感动，而我更是为之一震。
要么精彩的活下去这声音久久的在我的心中荡漾，给我震撼的并不是他的钢琴弹的多么好，而是他具备了常人无法拥有的那份坚强不屈，不向命运低头的精神。是啊，一个没有双臂的人，只有生存和死亡，他选取了前者，选取了生存。试想，在那烈日炎炎的夏天和寒风刺骨的冬天，我们常人有时候就感到吃不消。可是一个残疾人，他硬是坚持又坚持，度过一个又一个春夏秋冬。我怎能不被他的精神所感动呢？
我再也不会对生活产生抱怨，这声音将会一向陪伴着我！
声音的作文（4）：
春天的声音
春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色彩。
我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，仿佛在号召小动物一齐来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：春天实在太美了！草丛里，那些不明白名字的小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧吱吱吱，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛要将自我最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。
我走到小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：春天来了，春光多完美啊。一只小螃蟹从石头下方爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢？
春天给我带来了快乐，我爱春天！{听雨的声音作文}.
声音的作文（5）：
听听，秋的声音{听雨的声音作文}.
听听，秋的声音，青蛙鼓着大肚子，呱呱是和自我碧绿的歌台告别乐曲。听听，秋的声音，蛇扭动着身子，咝咝是和人们再见的话语。秋的声音，成熟的苹果抖动自我灵活的身子，啪啪是和树妈妈告别的哭声。一只只小鸟飞上蓝天，撒下一阵阵温暖的祝福，一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌声。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的音乐大厅，你仔细地去听秋的声音。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一滴冰凉的露珠里，在每一朵金黄的向日葵上，在每一个好吃的玉米里。听听，秋的声音，从远方快速地来，从远方飞快地去，听听，我们听到了秋的声音。
声音的作文（6）：
请聆听雨的声音
唉，这鬼天气，怎样又下雨了啊！每当雨滴滴答答地降临到大地的时候，人们都不约而同的厌烦起来。从古至今，人们总是把雨与郁闷、烦躁、离愁等负面情绪联系在一齐。因此就有了温庭筠的梧桐树，三更雨，不道离愁正苦，有了柳永的远岸收残雨，雨残稍觉江天寒，更有了秋瑾的秋风秋雨愁煞人。可是
可是又有多少人真正懂雨？又有多少人听懂了雨声？又有多少人想过雨的感受？
一个偶然的机会，我遇到了一个女孩。记得那是一个倾盆大雨的下午，路上的行人都打着雨伞，穿着雨衣，行色匆匆地赶往他们将要去的地方，而我由于出门匆忙，忘记带任何雨具，只好不停地在没雨的屋檐下狂奔嘴里还不停地咒骂老天爷，若不是它下雨，我指不定在哪玩的开心呢，哪至于这等狼狈。咦，我眼花了吗？我竟看到一个七岁左右的女孩在雨中又唱又跳，其手舞足蹈的样貌着实像南极的企鹅。我跑过去问道：小朋友，你在干什么呀？下这么大的雨你怎样不回家啊？大姐姐，你看着雨多美丽啊，听，它还在唱歌呢！你也一齐来呀。她丝毫不理会我的疑惑，笨拙地拉着我的手跳了起来。美丽？唱歌？我脑海中浮现出许多的问号，疑惑地将手伸了出去，好像
真的好美丽，滴在手上的那一刹那就像一朵盛开的花，还有点冰凉冰凉的感觉，慢慢地闭上眼睛滴滴答答我仿佛听见了乐队敲击乐器的声音，不！那是顶级乐队也演奏不出的音乐，那是雨的专属旋律！渐渐的，我也随小女孩跳了起来，任凭行人投来异样的目光。那是我第一次懂雨。
朋友，请放下手中的工作，关掉眼前的电视，离开发烫的电脑，到雨中走走吧！或者打开紧闭的窗户，让雨丝飘进我们的房门，洗涤我们的心灵。
雨，从来都不是悲伤的代言人，它带给我们喜悦、幸福，它用生命滋润着大地上的万物。因为有了雨，我们从不孤单。朋友们，请认真听听雨的声音吧！
声音的作文（7）：
有这样一种声音
在我们的生活中有各种各样的声音，每种声音都十分独特，是这个世界上独一无二的。在上学的路上，有汽车呼啸而过的隆隆声，到了学校有朗朗的读书声，有老师亲切的问候声，有同学们高兴的笑声，还有家人的关爱声
有这样一种声音，虽不是天籁之音，却在我心头挥之不去；有这样一种声音，虽不是婉转动人，却是让我永远的铭记于心。
有这样一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一齐走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自我的方向，给我一生的鼓励与支持。
可是这种声音，有时会被大家忽略，那就是母亲的唠叨声，这样的声音伴我走过了无数个春夏秋冬；这样的声音，使我的心灵不再感到孤独。有时候这样的声音会让我感到厌烦，正处在青春期的同龄人和我一样，都会感到母亲各种各样的祝福有些剩余，但请大家注意听这种声音是不是越来越苍老，因为随着我们的长大，母亲也变得越来越苍老了。我们就应好好珍惜！
这样的声音在任何时候都会响起，当天气冷的时候：多穿些衣服，留意感冒。当你遇到困难的时候：不要害怕，一切都会变得好起来的。这种美妙的声音，让我在任何时候都充满着自信。这种声音就像是指南针，让你在迷失的时候找到正确的方向；这种声音就像沙漠中的绿洲，让你在干渴的时候，得到一丝清凉；这种声音就像鸽子的导航系统，让你永远不会迷失方向。
篇八:《下雨的声音》下雨的声音
我曾听过许多声音，有鸟儿鸣叫时的“叽叽喳喳”声，有风吹草动时的“沙沙沙”声，，还有吃车鸣笛时的“嘟嘟嘟”声……在这些声音之中，我最喜欢听的就是下雨的声音。{听雨的声音作文}.
一天，我在窗台前做作业，做着做着，突然听到窗外发出“沙沙沙”的响声，我抬起头往窗外望去，原来是天上下起了大雨。这雨密密斜斜的，发出特别优美动听声音。有的打在玻璃窗上，发出“啪啪”的响声，好像一个牧童在甩着鞭子；有的打在树叶上，发出“沙沙”的响声，好像是给树叶洗涮，把树叶洗得油光发亮；有的落在铁皮屋顶上，叮叮咚咚，像个顽皮的娃娃在敲鼓；有的落到地上，滴滴嗒嗒，又像一位亭亭玉立的美少女在欢快地舞蹈。这些声音交织在一起，如同一曲优美动听的旋律，让我陶醉在雨的世界里。这时，我仿佛觉得自己就是一滴雨，也在雨的世界中欢蹦乱跳。想着想着，我几乎忘记了自己是在做作业，直到妈妈从门外喊了一声：“小红，在想什么，还不赶快做作业。”我吱吱唔唔地回答：“妈妈，没……没想什么……”
啊！下雨的声音真动听，我喜欢下雨，我更爱听下雨的声音！
篇九:《倾听春雨的声音》倾听春雨的声音
你肯定听过下雨的声音吧！
雨的声音真的是很好听呢！她有时会调皮地唱着“淅沥淅沥”的歌声而来。有时会悲伤地唱着“小情歌”，“哗啦，哗啦”，诉说着无法排解的愁思。这时，小草也垂下了它骄傲的头颅，花儿顿时黯然失色，没伞回家的人们孤零零地站在商店门口躲雨。她的歌声似乎穿透人们的心扉，把人们心灵最深的情感勾起了。就连那终年在外的流浪汉，也不禁在这沉闷的雨天流下热泪。这种歌声，叫人心酸，却有种独特的美。
春雨呢，她没有那么欢快，也没有那么悲伤。她只是很平静地唱着缠绵的歌，悠悠而漫长。小雨珠从天空而落，滴在屋檐上，滴在伞上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱着小调，给春雨和音。小草呀，小花呀，大树呀，都陶醉在这迷人的歌声里。空气中仿佛夹带着芳香，嗯，是春雨姑娘让风先生带来的吧。这种香气真是令人心旷神怡啊！
雨下了好久。在这场专属春雨的音乐会上，没人打扰，我想是没人想打扰吧。耳边只有春雨的歌声，歌声仿佛带着灵性，会把人的烦恼暂时赶掉。就连平时最吵的鸟儿，此时也一声不出。
春雨姑娘终于唱完了。被细雨细细清洗过的大地爷爷，好像年轻了十几岁。你以为这场歌声就结束了吗？不！树叶上，屋檐上，小伞上，小水珠不正在替春雨继续唱着吗？等到太阳出来，这场音乐才会结束吧？
我趴在窗台上，看着窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜欢唱歌，过不了多久又会再回来的吧？
篇十:《听,多美的声音(作文)》《听，多美的声音》优秀作文选编
听，多美的声音
生活中有许多美好的事物，它们各自有不同的声音——可能是源于大自然的呼唤，可能是来自于人与人之间的交流，也可能发自内心深处的呐喊„„如果你细细聆听，那么你会发现这些声音有多美。
初一年下学期的期末考试，我惨遭“滑铁卢”，竟然第一次与年段前十名失之交臂。回到家里，我一想起自己那惨不忍睹的成绩，眼泪就噼里啪啦往下掉。那时我落寞的心情，真可谓是“感时花溅泪，惊别鸟惊心。”“你光埋怨自己于事无补，应该找找原因。这次失败不是因为你不认真，而在于你的不自信！你知道为什么别人能超过你吗？就是因为他们的心态比你好！你能不能自信一点！”看到我一副魂不守舍的样子，妈妈又开始滔滔不绝地“开导”我了。我陷入了沉思：老妈的话确实很有道理，为什么我就是不自信呢？“你应该相信自己一定能行！”我的内心深处有一个声音在呼唤着。
卡内基说过：“信心就是积极的原动力，信心绝不容许失败，信心更会把失去的‘自信’挽救回来。”初二年培优班选拔考试马上就到了。我决心背水一战，我只想证明我自己！“你应该相信自己一定能行！”我心底的那个声音又响起来了。我开始调整自己，补缺补漏，听着那个声音，我为培优班考试作了充分的准备。
到了考试那一天，我胸有成竹地迈进考场，试卷一发下来，我难免有些紧张。“不要怕，自信些，你一定能行！”心底那个声音再次响起。我深吸一口气，镇定自若地拿起笔，信心满满地答题。我不停地在草稿纸上画图列式，在头脑里反复琢磨词句，在答题卡上细心作答。每场考试一结束，我感觉头脑一阵轻松，不像以往那样一片空白。我聆听着心里的那个声音，在不知不觉中度过了看似平常却又不不同于以往的一天。那次考试，我感觉比以住任何一场考试都来得好。这是因为心里头那个声音鼓励了我，使我重新调整了自己。原来心里的那声音听起来比天籁之音还要美！我想道。
考试结果出来了。我以年段第一的成绩如愿以偿地考进了培优班。我高兴得手舞足蹈，为自己的成功感到高兴，同时我更感谢我内心深处的那个声音——那个听起来很美妙的声音。那个美妙的声音，就是自信。
丹尼斯·威特勒说过：“成功者的态度包含众多的成分。但是，最重要的是具有自信心。”聆听自信的声音，它会给你指示前进的方向，激励着你前进。居里夫人也认为自信是成功的一大秘诀。成长道路上，自信的声音伴我同行，仔细聆听自信的声音，我发现它比任何一种声音还要美！
“你应该相信自己一定能行！”
你听，自信的声音，多美！
听，多美的声音
我始终认为人类的生命与音乐相融。相信源自内心的音乐中美的存在，不管那音乐是古典或流行，是西方或东方的，是具体或抽象的。当历史的车轮逐渐离我们远去，那些曾经鲜活的人，他们点点滴滴的欢乐，他们血流成河的哀伤，他们澎湃不止的激情，全都化为了音乐，回荡在历史的天空，你听，多美。
一、遥远的绝响
他是竹林七贤领袖，却“土水形骸，不自藻饰”。贫穷困顿之时，他甘于与向秀打铁于宅中大柳树下，虽然有权贵钟会来拜访，仍打铁不辍——那棵柳树不知聆听了多少次打铁声，陪伴他度过了多少平淡而自在的时