篇一:《与诸葛亮的对话》
与诸葛亮的对话
夜阑人静,万物皆睡。天上的流星依旧,我坐在竹椅上,望着天空那弯明月,是离愁,别有一番滋味在心头。一阵微风起,远远地,看见一人拿把羽扇,在不远的前方朝我走来。心中顿生疑惑:这三更半夜的,搞不好我遇到灵异事件了?
那人越走越近,定睛一看,我还真是见鬼了,那人就是诸葛孔明啊!
还没等我反应过来,他就用一种文弱书生的声音说道:“夜深人静,明月当空,如此美景,可问君有何感受?”
句句出口,如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美,于是我起立让座,曰:“卧龙先生,您好!如此良夜美景,见到您实感兴之。先生您,上知天文,下知地理,博学多才,一心只为报答先帝三顾之恩,可曾后悔?”
他沉默许久,道:“如你所言,人称‘智绝’的我本应在陇中容忍度余生,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,后先主真心请我,我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱,毕平生之力,辅助先主,此情此义,乃我的报先主的知遇之恩也。”
听完后,我默默赞许,为诸葛亮淡泊明志,宁静致远的胸襟所折服,又为他忠心不二而钦佩。而后,我又向诸葛亮讨教:“先生您自出道以来,火烧新野,使曹军落荒而逃。再而出使东吴,舌战群儒,气势非凡,借风借箭,智算华容,当真高管仲、乐毅一等。”他只是微微会心而笑,道:“你过奖了!这些都是我报先帝之职分也,不足挂齿。想我打拼一生,鞠躬尽瘁,死而后已。可惜屡屡成功之时,皆因吾之疏忽,与之失之交臂,当真可悲。”与诸葛亮对话,三顾茅庐,草船借箭,火烧赤壁,白帝城托孤„„这些事情都有他的身影。“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是你真实的写照,多么智慧,多么悲壮,多么忠诚!还记得他六出祁山吗?是的,虽屡战屡败,但他却屡败屡战,为了“匡扶汉室,克复中原。攘除奸雄,还于旧都”的政治理想,他不顾蜀道艰难,山高路远,千里迢迢地屡次率军北伐,明知不可为而固为。因为,对于一个理想主义者来说,哪怕有1%的可能性,就要用100%的努力去抗争、去面对、去战胜。条条栈道,座座险峰,祁山路上,五丈原前,在川陇甘凉广袤的土地上,处处都有他羽扇纶巾,谈笑风生,千军万马,指挥若定,运筹帷幄,决胜千里的身影。五丈原前,夕阳下,那一声“再不能临阵讨贼矣!”的悲叹,使多少英雄为之扼腕!多少骚人因之怅惘!“六出祁山”精神和“亮剑”精神一样,那种自强不息,百折不挠,坚毅果敢,死而后已的人性光辉,在中华文化的精神园地里熠熠生辉,光被万世,光照千古!
篇二:《尔雅四大名著选修课考试答案》考试答案
1胡适认为《西游记》是()。
A、滑稽小说
B、刺世小说
C、讽刺小说
D、官场小说
我的答案:A
2《东坡志林》的作者是()。
A、苏洵
B、苏辙
C、苏轼
D、苏文
我的答案:C
3武松杀嫂故事中出现的小厮名叫()。
A、牛二
B、郓哥
C、唐牛儿
D、李狗儿
我的答案:B
4“沂岭杀四虎”的人是()。
A、李逵
B、鲁智深
C、武松
D、秦明
我的答案:A
5《宋史》中的张顺是()。
A、抗击金人的民族英雄
B、抗击蒙古人的民族英雄
C、抗击女真族的民族英雄
D、抗击突厥的民族英雄
我的答案:B
6西游记中要用一万个小儿的心肝给国王“煎汤敷药”的描写其实反映了()。
A、达官显贵阿谀奉承
B、明朝社会现实黑暗
C、皇帝宠信道士胡作非为
D、寻常百姓愚昧无知
我的答案:A
7金圣叹认为《水浒传》中的一伙人很粗鲁,他认为史进的粗鲁属于()。
A、性急
B、气质不好
C、豪杰不受拘束
D、少年任气
我的答案:B
8武松被发配到孟州牢城营受到了谁的款待?()
A、柴进
B、施恩
C、花荣
D、燕青
我的答案:B
9《三国演义》中“子治世之能臣,乱世之奸雄”这句话是谁对曹操说的?()
A、许由
B、诸葛亮
C、杨修
D、许劭
我的答案:D
10荀彧投奔曹操时,曹操说“吾之子房也”,其中“子房”是指()。
A、张良
B、韩信
C、许由
D、管仲
我的答案:C
11下列哪个不属于“讲史”的特点?()
A、以书史文传为据
B、讲前代的兴废战争之事
C、歌颂正义、鞭挞邪恶
D、以传奇故事为蓝本
我的答案:C
12“外道迷真性元神助本心”是《西游记》第几回的回目?()
A、第二十三回
B、第三十三回
C、第四十三回
D、第五十三回
我的答案:B
13《红楼梦》的“自传说”最先是由谁提出的?()
A、蔡元培
B、朱自清
C、胡适
D、梁启超
我的答案:A
14刘备“携民渡江”中,他一开始驻扎在()。
A、宣城
B、襄城
C、樊城
D、考城
我的答案:C
15《平妖传》来源于历史上的()。
A、宋江起义
B、王则起义
C、方腊起义
D、黄巢起义
我的答案:B
16摩尼教最早在什么时候传入中国?()
A、汉朝
B、隋朝
C、唐朝
D、宋朝
我的答案:C
17颜良是哪个阵营的大将?()
A、孙权
B、曹操
C、吕布
D、袁绍
我的答案:D
18将《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》列为四大奇书的是()。
A、冯梦龙
B、李渔
C、王世贞
D、王国维
我的答案:A
19《中兴名将传》中没有歌颂哪一位的英雄事迹?()
A、岳飞
B、刘光世
C、宋江
D、韩世忠
我的答案:B
20高俅父子对林冲的迫害一共几次?()
A、三次
B、五次
C、七次
D、八次
我的答案:B
21梁山好汉攻打祝家庄的根本原因是()。
A、个人恩怨
B、朝廷挑拨
C、阶级矛盾
D、经济原因
我的答案:C
22公孙胜没有出场诗的原因在于()。
A、在小说流传过程中遗失
B、人物形象属于临时添加,没有相应准备
C、身份发生变化,出场诗被删除
D、次要人物,在创作阶段被忽略
我的答案:C
23《朴通事谚解》是哪个国家的一部古汉语书?()
A、古日本{与书中的人物对话诸葛亮}.
B、古朝鲜
C、古越南
D、古巴基斯坦
我的答案:B
24下列哪一个不是摩尼教的教义?()
A、反对婚姻
B、反对繁衍
C、主张吃素
D、提倡杀戮
我的答案:D
25英雄僧侣的源头是()。
A、杨五郎
B、鲁智深
C、惠明
D、法聪
我的答案:A
26金钏是谁的丫鬟?()
A、宝钗
B、王夫人
C、薛姨妈
D、贾母
我的答案:B
27现存的《三国演义》的明代刊本有多少种?()
A、二十多种
B、四十多种
C、七十多种
D、八十多种
我的答案:C
28面对吕布和刘备联合抗曹,荀彧为曹操出的第一个计策是()。
A、二虎竞食之计
B、美人计
C、走为上
D、瞒天过海
我的答案:A
29《录鬼簿续编》中认为罗贯中是哪里人?()
篇三:《与诸葛亮对话》与诸葛亮对话
当人类制造出时光机后,一切都变了……
我是一个实习于综艺节目的主持人,纯粹是因为我那独具特色的搞笑天赋,,哎!现在各大电台为博得收视率各出奇招,这边请来杜甫,那边就请来李白,诗仙对阵诗圣,哼,谁怕谁!反正咱有时光机!最夸张的还请来了秦始皇,看这阵势,就差打架了.再看如今,这主持人的工作越来越难做了,也不知道有多少垂涎着我这份工作,巴不得我早点走,何况我还只是个实习生?啥事没做好就得滚蛋,做好人难啊!做一个有才华的人,难上加难啊!本来是一个知识分子,不得不天天卖笑以博得收视率,连我自己看了都恶心,哎!
_____当天录制节目现场
“有请诸葛孔明先生!”场下响起了热烈的掌声,诸葛亮则是带着他那标志性的帽子,手持羽扇,随着烟雾缓缓向舞台走来。
“诸葛先生,自您出道以来,火烧新野,使曹军落荒而逃,再出使东吴,借风借箭,智算华容,可谓中华智星矣。”诸葛亮则是我的偶像啊!当然得趁机多问问啦。
诸葛亮表情不变,久而,吐出两字:“那是。”看来聪明人果真不谦虚。
‘那么,您也知道,周瑜是被您活活气死的咯/?’
“当然,对此我深感遗憾之,但,此皆周瑜太笨而致矣.”此话一出,得全场哄笑,我看了看他,捕捉到他眼眸中一闪而过的无奈,看来又是被逼的,我越来越厌恶制片组了。‘那么,诸葛先生,你一心只为报先帝之恩,可曾后悔?’’
‘不,若非先帝,何来诸葛亮?此情此意,乃我报先帝之恩也。’他的眼神变得灰暗,‘汉室大业,皆因我一时疏忽,失之交臂,当真可悲!’他脸上露出几许忧愁,似乎是在责备自己。‘先生,以您的才智,完全可取刘禅而代之,先生为何置否?’我变得激动起来,像他,不应该被一个昏君压迫啊!
‘不,吾已许诺于先帝,愿一生为先帝办事,怎可违背?’他的眼眶溢出泪光,看起来悲壮万分。
‘我明白了。’他是真英雄,一个尽忠守信的真英雄啊!
此时,全场已没有了笑点,导播一直催促着我回到娱乐上,收视率又下跌了。
哼,我越发瞧不起这些人了,既然如此,我也不想再为这份工作委屈卖笑了。
于是,我毅然决然的站起身来,带着诸葛亮走出了演播厅。
毕竟,真英雄不应该委身于此,不是吗?
篇四:《和书中的人物密语》和书中的人物密语
嘿嘿,今天妈妈给我买了一本《三国演义》,我虽然是个女孩,
但也喜欢看斗争类的书,于是便捧在手中津津有味地看了起来。渐渐的,我的眼睛开始朦胧了。忽然间,一道金光闪过,我不知不觉地来到一座空城,上面还写着"西城"二字,城门大开,四处无人,十分冷
清。咦,这不就是诸葛亮摆空城计中的空城吗?不如走上城墙看看。只见一人坐在一把椅子上,神清气定地摇着扇子。那不就是三国中叱咤风云的诸葛亮吗?去会会他吧!"诸葛亮先生,您在一个人唱空城计啊?"我笑着对诸葛亮说。"咦,您是怎样知道的?"诸葛亮抬起头来,"不错,我是在唱空城计。""(*^__^*)嘻嘻„„我对三国方面可是很有研究的。你的什么草船借箭啊,我都知道。""哦,原来如此。"诸葛亮点点头。"你肯定也知道了,我是迫不得已的。"
此时远处尘土飞扬,司马懿大军已杀气腾腾的来到城下。诸葛亮
面色凝重,而我当然知道敌军会走,所以又继续对诸葛亮说:"你借东风那次,上至天文下至地理,自然知道三天后有东风,所以才得胜归来。可是你不知道,在二十一世纪的我们通过天气预报,双方都可以很容易地知道最近天气。这样,即使你再怎么足智多谋,也是白费力气。"诸葛亮听了大吃一惊,连手中的扇子也落地了。
魏军犹豫了一会儿,便撤退了。我和诸葛亮会心地一笑。"
我告诉你,要是我们是司马懿,会用二十一世纪的红外线扫描一下这座空城,通过卫星,马上就可以知道城中有多少兵马,识破你们的计谋,再加上我们有坦克,导弹后面如同长了眼睛,再加上战斗飞机的
轰炸,你们就完蛋了,""就是呀,你们的科技多先进啊。肯定比十八班武器强上一百倍了。我军要是有如此强悍的武器,岂不就能统一天下了?"
"啪"原来是书掉地上了。刚才的对话,真让我回味无穷!
当我看完《夏洛的网》,把书慢慢合上时,我便不知不觉地来到了一个谷仓里。
只见那儿倒挂着一只蜘蛛,谷仓里还有一些动物。咦,这个场景我好像在哪儿看过。啊,这不是《夏洛的网》里的场景吗?这一切是那么宁静,谷仓里所有的动物都在睡觉,唯独只有夏洛在幸苦地织着蜘蛛网。我看着夏洛忙碌的身影,问她:“夏洛,我一直很纳闷,威尔伯没有什么可以帮你的,你为什么要耗费自己的体力,帮他改变变成熏肉火腿的命运呢?”夏洛一边不断地织着蜘蛛网,一边回答道:“因为他是我的朋友,我不能让他惨遭如此的下场,我要尽我的一份力,去帮助他,这是我必须做的!”“可是你已经快要去世了,还怀着孩子,还不好好地安享天年,这岂不是很可惜吗?”我大声地问道。“嘘,轻点,他们都在睡觉呢!”夏洛轻轻地对我说。“我没想那么多,我觉得帮助别人不是为了让别人来报答自己,我觉得在一生当中,必须要做点有意义的事,不然我会遗憾终生的。”听了夏洛的话后,我心想:啊,夏洛是那么地无私,那么地伟大啊!她只是一只遭人厌恶的蜘蛛,让人恶心的蜘蛛而已,可她却在朋友遇到危险的时候,不顾一切地去帮助他们。这种精神是值得我们学习的,这只蜘蛛是值得我
们敬佩的!想着想着,我便从梦中醒来了,我再一次看着《夏洛的网》中夏洛的图片,不再觉得恶心或讨厌,因为在我心里,她是一个善良、无私的蜘蛛。
“不论什么,都有坏的一面和好的一面,我们去观察事物的时候,不能只看表面,有时候,也许你最讨厌的东西也是好的。”这是夏洛教我的道理。
有一天,在我回家的路上。突然出现了一道门,“嗖”的一下把我吸了进去。
等我恍过神儿来,已经在另一个世界里了。“这个地方好熟悉呀”我自言自语道,“呀!这不是《海蒂》当中的阿尔姆山顶么!”我正迷恋这儿的风景时,一个美妙的声音问:“请问你是谁呀?”“啊?哦,我叫刘诗淼。你不会就是海蒂吧?”我惊讶地说。“对呀!我就是。”我差点晕倒。“你第一次来这里吧!我带你去这的牧场去看看吧!”“好呀!”说着我们就走向那座简陋的小房子,阿尔姆大叔正坐在椅子上抽着烟,说:“海蒂这是你的朋友吧,想要带她去牧场就去吧。”阿尔姆大叔准备了一大袋的吃的,当我们的午饭,我们走之前阿尔姆大叔又说:“注意安全。”“知道了。”我们异口同声地说。我们走在软绵绵的草地上,路边有许多美丽的花,到了牧场,那儿的景色更美,山谷沐浴在和煦的阳光下,远处白雪皑皑的山峰连绵耸立在湛蓝的天幕上。我的左边是高大无比的悬崖,远远望去,悬崖的两边显露着各种各样的石块,有的像高塔;有的像雄狮;有的像大象······午饭时
间到了,海蒂把阿尔姆大叔给我们的袋子打开,哇,好丰盛啊!有一大块面包、有一大块肉、还有一块干酪。我们津津有味的吃着。时间过得很快,一会儿就到下午了。我们躺在草地上,看着夕阳染红的悬崖,头上还有几只秃鹰在叫。
突然我听见一个熟悉的声音在叫我:“天天!快起床,上学要迟到了!”妈妈急促的叫着。原来这是一场梦呀,不过这梦很美妙、很幸福!
篇五:《与诸葛亮的梦中对话》{与书中的人物对话诸葛亮}.与诸葛亮的梦中对话饱受一天枯燥无味的学习的"折磨"的我正心不在焉地‘画’着作业,虽然身体在这,但心思却在明天中午该吃什么了。我偷偷地从门缝中窥探着父母,“还好他们在看电视”我心里暗暗得想,我把作业本扔在一边,就开始和周公shopping去了。忽然感觉很冷,不禁大了个哆嗦。“咦?怎么老妈没给我盖被子,每回写作业睡着了都个我盖啊!"我一边疑惑地想着一边睁开睡眼。嗯?怎么有个人在我面前?这人咋穿这样啊!我想想---瞧他这身打扮不想现代人,难道。。难道。。他是古代人!!难道我穿越了?我不敢相信得又暗暗自喜向四周望望,还好还是我的‘粉色王国’。不对啊!那怎么会凭空出现个人?难道我还没睡醒?我使劲地揉了揉那‘无辜’的双眼,可惜他还是在那里。仔细瞧瞧——身穿清一色长袍,深邃的眼睛透露出无限的智慧,下有长长的黑胡子,手拿羽毛小扇。看这样还是个书生,此为何人?我在脑海里一遍又一遍地搜索着,“都怪我平时总是在历史课上找周公”我懊恼地捶了捶储存量极小的脑袋。啊!我想起来了,他就是诸葛亮“你、你、你就是诸葛亮!"我激动得结巴了"在下正是”他文质彬彬回答。你那么聪明,做这些题应该小菜一碟吧,帮我做一下吧”我装做可怜巴巴得问道。“为什么不自己做?”“因为你那么聪明,我又那么笨”我有些惭愧得低下了头。他慈祥得摸了摸我的头安慰得说道“人的聪明才智是会随着你的努力而改变的,只要你肯努力,没有做不了的事”“真的吗?”我带着哭腔说道。他会心得点了点头“太棒了”我大叫道。胳膊传来阵阵麻意,我挣扎着坐了起来,嗯?他人呢?一切仿佛恢复到了从前,时钟“滴答滴答”叫着,时针已指向12点,望着一大堆作业,没有以往觉得是个累赘,而觉前所未有的轻松。。。
篇六:《23《隆中对》导学案答案》《隆中对》师生共用导学案
备课:徐春红课型:阅读课学习时间:班级:姓名:
“未出茅庐,而已知天下三分。”诸葛亮,是一个家喻户晓的智慧人物。公元207年,刘备为“兴复汉室”积极搜罗人才。经徐庶推荐,他三顾茅庐才见到了隐居隆中的诸葛亮。面对刘备求贤下士的真诚,诸葛亮在全面中肯地分析了当时全国的形势后,为刘备提出了一个进取荆益、联孙抗曹、革新政治、逐步统一中国的政治军事方案,这就是有名的“隆中对”
1.积累一些文言实词和虚词。(重点)
2.理解隆中对策的主要内容,把握其要旨及战略方针。(难点)
3.学习用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法。(重点)
4.理解诸葛亮的远见卓识和极其锐利的战略眼光。
1.作者链接
陈寿,曾在蜀任观阁令史,蜀亡后,在晋任著作郎,平阳侯相,累官至治书侍御史。他博采旧闻,综合当时各国史料,进行考核取舍,著《三国志》,与《史记》、《前汉书》、《后汉书》合称《四史》,南北朝时宋裴松之为它作注,亦颇有名。
2.文体链接
“对”,对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。《三国志》是历史散文,分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》,属纪传体的分国史。它善于叙事,总是选取最有代表性的事件和情节,进行简洁描述和重点刻画,从而突出中心,表现人物性格特征,文学价值很高。《三国志》在二十四史中,与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”(前四史)。
3.背景链接
时代背景:《隆中对》是汉献帝建安十二年(公元207年)十月刘备第三次访问诸葛亮时,诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策,当时诸葛亮只有26岁。此后,诸葛亮即出山辅佐刘备,做刘备的军师(后为丞相),帮助刘备建立蜀汉政权。
东汉末年,汉室倾颓,群雄割据,国家处于分裂状态。汉室后裔刘备想兴复汉室,完成统一大业,但苦于势单力薄,无力与曹操、孙权抗衡。于是,刘备广揽人才,筹谋大计,壮大力量。公元207年,徐庶把隐居在隆中(今湖北襄樊市西)的诸葛亮推荐给刘备,刘备就先后三顾茅庐,征询诸葛亮对兴复大业的意见。本文写的就是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。
4.有关诸葛亮的对联
(一)“两表酬三顾,一对足千秋。”
[注解:两表:《前出师表》和《后出师表》一对:隆中对]
(二)收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[注解:六出:(六出祁山)七擒:(七擒孟获)收二川:(收取东川、西川)东和:(东和孙权)北拒:(北拒曹操)排八阵:(摆设八卦阵)酬三顾:(报答刘备三顾茅庐的知遇之恩)取西蜀:(攻取西蜀)定南蛮:(平定南方叛乱)用
火攻:(指赤壁之战)]
5.赞扬诸葛亮的诗歌
(一)蜀相功盖三分国,名成八阵图。
杜甫江流石不转,遗恨失吞吴
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。(三)书愤
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。陆游
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。早岁那知世事艰,中原北望气如山。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。
(二)八阵图塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
杜甫出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?
1.朗读课文,圈画文中生字词。
好为《梁父吟》()因屏人()猖蹶()屯新野()....
先主遂诣亮()倾颓()亮躬耕陇亩()不可胜数()....
乐毅()欲信大义()北据汉沔()帝室之胄()....
2.积累文言词汇。
(1)一词多义:
①谓谓为信然()谓先主曰()
②已然志犹未已()自董卓已来()已历三世()③信谓为信然()信义著于四海()欲信大义于天下
(){与书中的人物对话诸葛亮}.
④然谓为信然()然志犹未已()
⑤用遂用猖獗()贤能为之用()此用武之国()
(2)古今异义。
①将军宜枉驾顾之古:今:.
②凡三往古:今:.
③孤不度德量力古:今:.
④此殆天所以资将军古:今:.
⑤于是与亮情好日密古:今:.
⑥此可以为援而不可图也古:今:..
⑦利尽南海古:今:..
⑧此殆天所以资将军古:今:..
(3)词类活用
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
(4)通假字
①欲信大义于天下()
②自董卓以来()
(3)判断是什么句式?
①诸葛孔明者,卧龙也。()
②君与俱来。()
③时人莫之许也。()
3.整体感知(理清文章结构。)
第二部分(第2段):
第三部分(第3—5段):
第四部分(第6段):
1.刘备三次拜访诸葛亮,其语言表明了什么样的态度和心情?
2.为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出什么结论?
3.接着从哪几方面分析孙权?结论是什么?
4.对刘备来说,荆州有哪些有利条件?诸葛亮怎样暗示刘备?
5.诸葛亮认为益州有哪些优越条件?
6.建立根据地后,诸葛亮告诉刘备进一步怎么办?
7.再读课文,分析人物形象,塑造人物用了哪些方法?
古今对话:假设诸葛亮现在就在你的面前,你会对他说些什么?
隆中对{与书中的人物对话诸葛亮}.
陈寿记
2、庶推荐:诸葛孔明者,卧龙也。事
3、备三顾:凡三往,乃见。
与与权可盟
分析政治形势占据荆益奠定
将
、亮对策:
跨记
制定战略方针西和诸戎,南抚夷越言
外结孙权,内修政理
天下有变,则„„
5、备推崇:孤之有孔明,犹鱼之有水也。
答案2.(1)一词多义:
①谓谓为信然(说)谓先主曰(对„„说)
②已然志犹未已(停止)自董卓已来(通“以”)已历三世(已经)
③信谓为信然(确实)信义著于四海(诚信)欲信大义于天下(同“伸”,伸张)
④然谓为信然(这样)然志犹未已(但是)
⑤用遂用猖獗(因此)贤能为之用(利用)此用武之国(运用)
(2)古今异义。
①将军宜枉驾顾之古:拜访今:照顾.
②凡三往古:总共今:平凡.
③孤不度德量力古:我,古代王侯的自称今:孤立.
④此殆天所以资将军古:大概今:危险.
⑤于是与亮情好日密古:一