篇一:《我敬佩的清洁工阿姨作文500字》
我敬佩的人有许许多多，其中我印象特别深的，是一位生活困难但却拾金不昧的人。那是我亲身体验的一件事，她就是那位清洁工阿姨，我最敬佩的一个人。那是一个火热的夏天，火红的太阳晒着大地，人们都快要中暑了，小狗趴在地上直喘气，知了无力地叫着。我一手拿着扇子，一手拿着冰淇淋，但还是很热。这时，我看见一位清洁工阿姨，在那儿卖力的扫地，我愣了，因为那阿姨穿着长袖子的衣服，多热啊，我想要是我的话，我早就回家凉快了，可她却在那认真地打扫，我走过去，问阿姨，您为什么还在这打扫卫生，不回家呢？天多热啊。可这是我的工作呀，我应该勤勤恳恳的工作，把自己的本职工作做好。她说话时头也不抬，忙着拾垃圾。听阿姨一说，我明白了，不管干什么事，都要尽心尽责去做，那一定就能做好。阿姨见我在那儿傻站，拍了我一下，我才回过神来。她笑着说：看那儿，是什么？我走过去一看，原来是十元钱，我拿给阿姨，阿姨说：小朋友，请你帮我把这钱交给警察叔叔行吗？我爽快的答应了。当时想，阿姨还有一种拾金不昧的精神呢，她一天能挣多少钱啊，碰到十元钱都不动心。我该走了，我把扇子留给了阿姨，向阿姨挥挥手，说了声再见。最后把那十元钱带给了警察叔叔。这就是我值得敬佩的人。一小五年级:卞滋坤
篇二:《记拾金不昧清洁工——欧月群》记拾金不昧清洁工——欧月群
“路不拾遗，夜不闭户”，自古是中国人检验当代社会道德风气的金标准。当今这个经济飞速发展，物欲横流的金钱社会，想叫常人不为金钱名利动恻隐之心，只求为社会默默奉献、不求回报，甘心做个“活雷锋”真是少之又少。
月收入只有1000多元的医院清洁工，在清理医院宿舍区楼梯时发现一台价值2000多元的三星智能手机，尽管，周围没有任何人看见她拾到手机，但她还是将手机上交医院，力求完璧归赵。
这位拾金不昧的清洁工叫欧月群，为人憨厚朴实，是我院的一名老职工，丈夫也是我院的一名水电工人，大学毕业的儿子远在广东打工。家庭经济比较拮据的她，在钱财面前不为所动，这种高尚的品德让人钦佩不已。经过了医院多方的联系，终于找到了手机失主方先生。方先生是一名从事户外装修的工人，当方先生的手机失而复得，如获珍宝。方先生激动的说，“手机虽不贵，但手机卡里的电话号码更珍贵，如果手机里的电话号码丢失了，以后业务的联系就难上加难了。”
有位哲人就曾这样说过：“人的地位不在于高低，关键是在于能否实现真正的人生价值和具备崇高的品格。”清洁工欧月群这种拾金不昧的精神，十分值得我们学习和大力宣扬。
篇三:《我赞美清洁工》我赞美清洁工
我赞美清洁工
南阳市小作家作文班余金鹏
小时候，如果我不好好学习，妈妈就会骂道：“不好好学习，长大扫大街去！”我从小就认为这清洁工就是没出息的人干的。
但自从遇到了他，彻底改变了我对清洁工的看法。
我家住在马路边，我家楼下就经常可以看到一名清洁工。他负责我们小区的清洁。每天早上5点左右，我都能听到他在楼下“唰唰”的扫地声，非常准时。每天我起床时，都发现我整条马路干干净净的。
一天早上，外面绵绵秋雨。我又听到楼下“唰唰”的扫地的声音，难道下雨天他还照常上班？我有点疑惑，我趴在窗前一看，正是他在冒雨扫地。他穿着黑色的雨衣，在蒙蒙细雨中，低着头专注的扫着。地上的垃圾、树叶，被秋雨一淋，湿湿的粘在地上，扫帚怎么扫都扫不走于是，他就弯下腰来用手去捡起来，他是那么认真，那么仔细，一次又一次的重复着他的工作。
还有一天早上，我拿着妈妈给的早餐钱，蹦蹦跳跳的去买早餐。可到早餐摊前一翻口袋，我的早餐钱不见了，我翻遍所有的口袋也没有。于是，我只好沿路低着头回来。这时他见到我，就问我是不是丢了什么？我说明了原委，他从口袋中掏出刚才捡到的我的早餐钱，问：“是这个吗？”然后就递给了我。我一时感激的不知说什么好。
我赞美他，赞美他一丝不苟的工作态度，赞美他拾金不昧的诚实品格，虽然到现在我也不知道他的名字。他有着这么优秀品质，纵然是名清洁工，怎能改变人们对他的敬佩之情？（指导老师：余显印）
篇四:《作文题目》亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。请你以感恩为题写一篇记叙文。
要求：1、要写出真情实感，有具体的内容。
2、字迹工整，语句通顺。
3、不少于450字
同学们，在生活中，与我们朝夕相处的品德高尚的人很多，请同学们用心观察、用心体会，用几件事写一写你身边的一位值得赞美的人。内容具体，情感真挚，字数不少于450字
你身边一定有许多像看林人、桑娜这样的人吧，他们可能很普通、很平凡，却带
给我们很多感动。请你也写以为这样的人，要做到内容具体，表达真情实感。
从下列两题中任选一题写一篇作文。要突出细节，表达真情实感，做到语句通顺。
1、生活中有许多事物值得我们珍惜。碧水蓝天，红花绿树，构成了这个绚丽的世界；亲情、友情、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖……只有懂得珍惜，才懂得生活。同学们，请你拿起笔，写一写身边与“珍惜”有关的人或事。
2、题目：《那是一次______的尝试》人生有太多的“尝试”，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请你把题目补充完整，选取在生活中曾经历的一次尝试，记录下来。
在生活中，我们的周围有许许多多各
种各样的人，有拾金不昧的清洁工，有热心助人的的哥，还有„„请以“一个的人”为题写一篇文章，要求通过具体事例，表现人物的优秀品质，注意详略得当，注意抓住人物的外貌、动作、语言、神态及心理活动等方面表现人物的特点。要求：条理清楚，中心明确，字数在450字左右。(30%)
题目：想起这件事，我真后悔！要求：选材要真实，围绕中心，选择一件事写一写，详略分明，重点突出感情真挚，不少于450字。
爱是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进„„丰富着我们的人生。请你以“爱，让我”为题写一篇作文。内容真实，能表达自己的真情实感，不少于450字。
从下列两题中任选一题写一篇作文。要
突出细节，表达真情实感，做到语句通顺。
一.童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，以《童年趣事》为题，写一篇文章，要求内容具体，细节描写突出，500字以上。
二.下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇500字以上的作文。题目自拟。
1）与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2）沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3）拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
从下列两题中任选一题写一篇作文。内容要具体，能表达真情实感。不少于450字，书写占3分。（注：不要在作文中透露真实的学校、姓名等信息。）
1、我们的生活中处处充满了爱。因为有了爱，我们在家庭中、在学校里、在社会上随时都能感受到关心、爱护、帮助……请你选择自己亲身经历的一件事来写，以“爱”为主题写篇文章。注意内容具体，语句通顺，感情真实。字数在450字以上，题目自拟
2、巍巍华夏，幅员辽阔，山川壮丽。文明古国，历史悠久，文化遗产十分丰富。五千年的历史为我们留下了景象骄人、数量众多的名胜古迹。你都游览过那些名胜古迹？请选择你游览过的地方并按游览顺序将它写下来。
要求：①题目自拟。
②重点要突出，要写出由景物产生的联想。
篇五:《身边的感动作文800字时间》身边的感动作文800字时间:2013-06-1418:12来源:未知作者:情话王子5
篇一：身边的感动
在我们的世界里，有不少高尚的人，有日夜为学生操劳的老师；有为国家贡献英勇的身躯的警察；有一人脏换来万人洁的清洁工„„这些都是我身边高尚的人。但我觉得心地善良，乐于助人，尊老爱幼，拾金不昧的人才是高尚的人，这种人在我们身边有多少个呢？
这样的人不少，但令我印象最深的只有一个，那就是梁某某，她本来是和我同一班的，但现在我们已经分班了，虽然联络少了，但我们也会偶尔找对方出来讨论学习上的问题„„记得有一次，我和她去逛街，我才发现她是个高尚的人。我们要坐公共汽车去逛街，那时，车上的人很多，我们上车后，好不容易才找到位置坐下来，但她看见了一位孕妇，她就立刻站起来，把自己的座位让给了那位孕妇。下车前，那位孕妇亲切地对着她说：“谢谢你。”她望着那位孕妇点了点头，微一微笑就下车了。
在逛街的时候，她看见了前面一位年轻的姐姐在拿手机的时候掉了一张一百块，就拣起掉在地上的一百块，跑上去给回那位姐姐，那位姐姐看见了我们就摆出一副怀疑的样子，说：“你们不会是骗钱党吧？”她就说：“我们不是骗钱党，而是你掉了钱。”那位姐姐看看自己的手袋有没有少了钱。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地说：“对不起啊，小妹妹，我不应该怀疑你们的，真是不好意思啊。因为最近有很多骗钱党，所以„„”她用亲切的声音回答说：“没关系，如果这些钱是你要紧的话，那你就会很伤心拉，是你的毕竟是你啊。”那位姐姐说了数声谢谢就走了。那位姐姐走后，我问她为什么自己不要？她回答说：“要是你掉了一百块钱会怎么办啊。如果你有急事，必须要这些钱，你该怎么办啊？我听了她的回答后，就没有说话了。
在我们回来的时候，要坐公共汽车回家，上车的时候，虽然人不多，但已经满座了，和我们一起上车的那位领着自己孙子的老婆婆，那位老婆婆上车后看了看。这时又被她看见了，拉着我一起站起来让座了。
当她每次帮助别人的时候我被深深感动了，她是那么高尚啊！
篇二：身边的感动
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮
丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动„„
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
篇三：寻找身边的感动
在我印象中，感动似乎只是大难的携带品。然而平凡生活中，感动是否也无处不在？每天中午，路过省泰中高中部时，马路边上一排排整齐秀丽的粉笔字，走到那里总想走到这粉笔字的源头及写它的人，想看一看是谁这么有闲情逸致竟能在马路上写字。可惜，很难如愿。但“无心插柳柳成荫”，就在我快淡忘这个粉笔字的时候，我却看到了这个“奇人”。但我一看见他的那一瞬间我怔住了。他是一位残疾人，没有双腿，在他所“坐”的平板车上有一台音响，我起初以为他是卖磁带的，可看见他手上的粉笔后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路边的树上潇洒的飘下几片深黄的叶子，这是我才觉得有些凉意。他的音响里放的不是什么流行歌曲而是黄梅戏！听了顿觉有点伤感。更令人瞠目结舌的是那位残疾人正在写到粉笔字，且字字端正，他旁边站着不少围观的人，我大致看了一下他写的内容，全部是戏词！那么多，那么长！全是手写的！旁边有人看不下去了在他的车上放了几十元钱，并随口问道：“累不累啊？写这么多！坐下歇会儿吧。”此话一出，一位老大爷推了他一下。我本以为那位残疾人会说出什么悲伤的话，或怨天尤人。可我错了。
他微笑着说：“谢谢你，但对我来说，我无时无刻不在休息，又何谈‘累’呢？你的好意我心领了，但我确实不需要休息。如果你站累了„„”话未说完，他艰难地往车边上做了点儿，还拍了拍车，接着说：“就坐我车上吧，别嫌脏啊！”我听了他的话后，匆匆的走了，我怕自己会忍不住哭出来„„
我这绝不是多愁善感，也绝不是娇揉做作。只是在这个“人人为我”思想影响着我们时，竟有如此朴素的人！他虽然身体残疾，但他的心灵是美丽的。正如英国着名哲学家培根所说的“美德好比宝石，他在朴素的衬托下反而更华丽”！{清洁工拾金不昧的作文}.
我虽只用一件事来证明我的疑惑，可这足以证明，生活中的感动真的无处不在！
篇四：我们身边的感动
还记得我儿时有一个很好的玩伴——小雅，她是一个苦命的孩子，在她五岁的时候，母
亲就得了绝症，她那时并不明白这意味着什么，当她得知母亲的寿命只剩下一个月的时候，她更加爱自己的母亲。
每天放学后她都央求爸爸带她来医院看妈妈，每当她看到妈妈憔悴的面容，泪水就不由自主的涌出来，她强忍着泪水，每次都以微笑面对母亲，她从不会在母亲面前掉一滴眼泪，让妈妈增加负担。而母亲却认为自己是小雅的累赘，每次看到小雅都躲着她，自己却在悄悄地落泪。眼看已经过去了一周，小雅再也忍不住母亲对自己的躲避了。有次中午，小雅自己偷偷地去了医院，到了医院后看到妈妈正在睡觉，她一声不吭，静静地守着母亲。妈妈出汗了，她给妈妈轻轻地用毛巾擦汗，整整一下午她都握着妈妈的手，陪在妈妈身边，到了护士叫醒妈妈吃药的时候，小雅把在纸上写好的“小雅爱妈妈”五个字放在妈妈枕边，悄悄地离开了。可妈妈不知什么时候早就醒了，她叫住小雅，把小雅紧紧地抱在怀里再也不肯松手，母女俩哭成一团。之后的日子里，小雅的妈妈身前总有一个忙碌的小身影——小雅。她终于明白了小雅需要自己的爱，她心里不再是想着早点离开这个世界，而是对这个世界充满遗憾，她舍不得小雅，一刻都不想离开小雅。
在那之后，小雅的母亲有了一个念头，她希望把自己的眼角膜捐献给需要她的，一点是能够使别人重见光明，而更重要的是希望这个用自己的眼角膜重见光明的人能够代替自己看着小雅。小雅的妈妈在“人体器官捐献同意书上”签字的时候，露出了久违的笑容。小雅的妈妈虽然走了，但是她留下了眼睛守候小雅。人死了，眼睛却“活着”，为自己的女儿活着。神圣的母爱，像阳光一样，能够照耀到人生任何的角落，薄冰挡不住母爱，亲情在灵魂深处复苏。因此，亲不要辜负母亲的爱，用心去体会。因为过去了，就永远追不回来了！感动，就在你我身边„„
篇五：身边的感动
感动是什么？字典里给的定义是：使在意识、情绪上起反应。身边的感动是什么？是发生在身边的、使人有所感悟的事。
在我的生活中，就有许多让人感动的事：累了，父母削个苹果；渴了，同学帮你打水；伤心了，朋友替你分忧„„人，往往是最容易被感动的生物。
我每天中午放学后都要坐公交车回家。今天在站牌下等了好长时间，才有一辆珍惜动物般的一路公交车驶来，同学们都争先恐后地往上挤。我凭着娇小的身材和敏捷的动作，成功地抢到了座位。我得意洋洋的看着为数不多的座位和拥挤的人群，心里想着这些座位上的人会是什么样的面孔。不一会儿，原本空空的车厢就挤满了人：有学生、年轻人、老师、工人„„最后，缓缓地上来一位年过花甲、满头白发、双手提满了菜的老奶奶。车上昏昏欲睡的人们闻到了新鲜的蔬菜味儿夹杂着清新的泥土味儿，一下子都转过头来看着这位气喘吁吁的老奶奶。紧接着司机一踩油门，老奶奶站立不稳，一个趔趄倒在了地上。旁边站着的人把老奶奶扶了起来，坐着的人无动于衷。我想：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我给这位老奶奶让座吧！可又转念一想：从学校到家有很长一段路，站着还不把人累死啊？可是，这个老奶奶也是站着且双手提满了菜，她比我更累啊！我正在“让”与“不让”之间徘徊，忽然，一个洪亮的声音响了起来：“老奶奶，您坐这儿吧！”喧闹的车厢顿时安静下来，几十双眼睛一齐向发出声音的方向扫去，原来是我的同学小昊。可那个老奶奶哪里肯坐？他们推让了半天，老奶奶才一边笑着夸他一边坐下。此时此刻，车上的人都看着他们，眼里流露出赞许的目光。咦？一向霸道的小昊今天怎么一反常态，不为座位大打出手、袖手旁观呢？正当我们郁闷时，车到站了，他若无其事地拂袖而去。在座的人们看着他的背影都被感动了，好一阵车厢内鸦
雀无声。
其实，在我们的生活中并不缺少感动，而是缺少一颗会被感动的心。如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间！
篇六：身边的感动
童年的记忆是多么美好，记忆好比一朵朵五彩斑斓的花朵，摘一多粉红的康乃馨，一起品味它的芬芳„„
我有一个好朋友，她正巧和我在一个小区，正巧在一楼养了一只我喜欢的鹦鹉，正巧我每天上学、放学都能经过那里来看看那只可爱的鹦鹉！
瞧！它那可爱的样子——乌黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鹦鹉是有一种特异功能的，对，就是说话！都说“鹦鹉学舌”可是，几乎每一只鹦鹉都不大爱说话，而这只是聪明而又灵活的，所以经过了我的培养，成为了一只擅长说话的鸟！
每当放学是，我总会不由自主地在这停一停，拍拍手把黑黑的注意力转回来，对它说“你好，你好！”每天我都坚持着，哪怕是刮风下雨也无法阻挡！一开始，黑黑压根就不吭声，可是也蛮争气的，几星期后奇迹般地学会了！此时，我越发喜欢它了！过了一年，它经过了我的淳淳教导经学会了“你好，我爱你！哈哈！”等词了！它的主人也是我的同学与我的关系也从普通朋友一下变为了要好的朋友，从此我们形影不离！
一天天过去了，黑黑不问自说，每当我经过那，总会对我说：“你好！我渐渐明白了：原来鸟类也有情感！
好景不长！突然有一天，黑黑失踪了，我原来丰富的生活突然间化为灰色，那个朋友似乎怀疑是我害死了它，对我沉默，经常碰面但好想视而不见，我的心快要碎了！她竟然还对我骂道：“你不就是个小偷吗！”从此我们像互不相识一样！
但又发生了转折，彻底改变了我俩的关系！那天我们恰巧遇见了一片黑色的羽毛，旁边是一摊血！过了半天我才明白：这是黑黑，一直通人性的鹦鹉！当时她伤心地跑开了„„第二天，我在家门前偶然发现了一只白鹦鹉和一封信，写道：sorry！我错怪了你，我们永远都是好朋友！我难以接受眼前的一切！
朋友虽然难免会有错怪，但是只有真正的朋友才会承担负责一切！这种友情令我感动，令我记忆犹新，这种友谊一直到永远永远„„这友谊是触动心灵的一点光明！
处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我希望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。
我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。
记得有一天，我正在家做作业，忽然天色一下子暗下来，我透过玻璃窗向外望去，只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚步，躲避即将到来的大暴雨。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。
我饶有兴趣地看着，忽然一棵小树映入我的眼帘。小树在风雨中摇曳，一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的心灵，它面对危机时顽强求生的精神感动了我。它让我看到一个人面对困难时所必须具有的勇气、毅力和极好的柔韧性，它用它自己的行动告诉我什么是坚强，什么是处理困境时的最好方法。
感动就在我们身边，只要我们用心去发现，去感受的话，就一定可以感受得到平凡人的世界没有头衔
更没有开场白
（一）罗平林
罗平林出生于安徽省的一个小山村里，与所有农村里的孩子一样，当她刚学会走路后，她就天天上山捡拾柴火、拔黄花菜、採蘑菇，放牛„„帮家里分担家务，同时照顾好弟弟妹妹。之后，罗平林成年了，因为老家很穷，19岁的她，远离家乡来到上海打工。一本皱巴巴的上海地图，一双布鞋，成了她全部的家当。风餐露宿，躲城管，睡外滩。初入大城市的她，什么都不会，当洗碗工，当配菜工，“吃尽苦中苦，方为人上人”的道理她一直都懂。摆地摊，做餐饮，做过挡车工，当过质检员„„罗平林开玩笑地说，除去小偷，她什么行业都做过。26岁那年，罗平林嫁给了上海青浦郊县的一户本地人家，她也终于在当地一家毛纺厂里，获得了她的第一份正规工作。2009年，受行业影响，原单位效益不好，她也成了下岗女工中的一员。听闻上海中福会养老院正在招护理员，她再次转行，接触到养老护理员这份彻底陌生，而又责任重大的工作。
山里的妹子，老实、本分、踏实、肯干。罗平林最为显著的性格，便是在于她那份自小养成的质朴、勤劳与坚毅。山里人的那份纯真，始终没有被城市化的喧嚣所侵蚀。在她的精神世界里，所有的事情总是那么的简单和纯粹，她有一颗孩子般晶莹剔透的心，把老人的怪脾气看得简单些，把老人的过重的话想得淡一点，把周遭的闲言碎语当做是不经意间的一阵微风。
罗平林在刚做护理员时，简直是养老院的“问题大王”，面对老人的不同性格，她不知道差别化、个性化的对待原则。文化程度同样影响着沟通的水平，硬碰硬的交流方式，经常会导致老人的投诉。记得有一次，她给卧床老人喂餐，由于缺乏经验，没有注意到食品内部温度，滚烫的鸡蛋顿时把老人的嘴巴烫了一个大包。
她不聪明，但她知道笨鸟先飞的道理；她虽然不善于交际，但她总是习惯于感恩。她虽然没有很高的文化水平，但是肯下苦工，敏而好学。别人不愿意吃的苦，她愿意主动承担。有时候，和她对话时，你会在她简单的词句中，感受到一种强大的力量。
她曾利用一个周末，从市郊青浦挤两个小时的公交车，去上海书城淘一本养老护理的书籍，认真学习并与其他护理员分享。她在钻研如何照顾好老人的同时，也教会班组中的姐妹们使用巧力，保护老人和自己在日常工作中不受伤害。每当她发现书里的一个护理技巧，她总是认真琢磨，仔细推敲，在服务老人的过程中试着实践与探索。虽然说，她不算聪明，但她却是最好学的。因此，她的进步也是有目共睹的。
几年后过去了，看看如今的罗平林，工作中遇到的各种问题，反而给她带来了人生的财富。她的交班记录是记得最详细、最规范的。同时，她的夜班巡视总是做得最深入而到位的。细致的服务标准流程，她已经牢记在心，工作记录和规范化的操作，降低了她犯错的可能。有时候，别人会说她“笨”，说她不懂得偷懒。而她却不这样认为的，她一直把小时候父亲的话牢记心中——“人可以穷、可以没有文化，但一定要诚实。”她有一颗全心全意、设身处地关爱老人的心，她也有一颗坦然面对老人、任劳任怨的习惯。
有一次，院内一位老人得了急病，被送往市区医院接受手术治疗。子女都在海外，老两
篇六:《写人作文辅导》写人作文指导
教学目标：
1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。
2、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。教学重难点：
能以具体的事例表现人物品质或特点。
教学过程：
一、激趣导入，揭示指导内容
二、拓宽思维，丰富选材
1、什么是写人作文？
写人作文就是通过对人物具体的描写，以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。
（1）人物的品质通常是写正面的、好的方面，同学们想想有哪些呢？
关爱奉献、乐于助人、大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭节约……
（2）人物的性格特点通常有哪些值得写的呢？同学们议后小结。
A、个性：风趣幽默、坚强乐观、爱笑、爱哭、倔强、聪明……
B、爱好：唱歌、跳舞、读书、集邮、运动、下棋、画画、旅游……
2、写什么样的人呢？
（1）忆生活，拓思维。
同学们，在我们的生活当中，我们接触或见过的人物太多了，认真回忆下，在你的脑海里，谁给你留下深刻的印象？他（她）为什么给你留下这么深刻的印象？说出来与同学们分享。学生静思。
（2）追忆人物：学生畅所欲言，教师相机表扬，引导学生简要说出人物的亮点。
（3）议后小结分类：
A、真我风采
我手写我心，把个性飞扬的自我展示出来，如写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默……
B、家人有约
家人的个性，家人的品质，你最了解不过了，如坚强的爸爸、勤劳的妈妈、节约的奶奶、乐观的爷爷、聪明的弟弟……
C、师生写真
在朝夕相处的学校生活中，老师和同学们定会给你留下深刻的印象，如教师的工作认真，尽职尽责；老师的丰富教学经验和高超的教学艺术；老师的和蔼可亲、爱生如子……同学的热爱集体，大公无私；同学的先人后己，乐于助人；同学的宽宏大量，坚韧不拔；同学的乐观向上，不畏困难……
D、社会百态
在来回的路上，逛公园、行大街、去探亲、访友、旅游时都会接触很多社会人物，都会被他们的好行为好思想打动，如一位坚强乐观的残疾人、一个拾金不昧的卖菜姑娘、一位尊老爱幼的叔叔、一个热心助人的大哥哥，一位不怕脏不怕累的清洁工阿姨、一位真诚质朴的农民伯伯……
三、交流材料，写活人物
1、点一点：刚才同学们说了很多个性鲜明的人物，你们最想了解哪位？请被点的同学清楚、具体地讲出来。
2、赏一赏：哪个同学讲的人物形象最鲜活？为什么这么鲜活？
3、议一议：如何才能把人物写活？充分议论后小结：
（1）注重刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动，让人物有血有肉，形象丰满。
（2）选择典型的有积极意义的，能以小见大的事例来表现人物品质特点。
（3）通过细节表现人物个性。
（4）运用恰当的表现手法。
正面描写、侧面描写、环境衬托、对比手法、场面烘托法、欲扬先抑法、借物喻人法……
（5）布局谋篇
A、总写法：
总写特点（品质）——具体事例——总结抒情
B、层层深入法
C、事例扩散法
（6）定好标题，写靓开头结尾。
定标题可以以人物命题，可以以人物品质命题，可以以喻的物作题，还可以定更新颖的好题。
如：《栀子花的情思》《涓涓父母情，片片儿女心》《爸爸的血，为别人而流》《晚霞》《夕阳情》《爸爸是树》《梳子里倾泻的爱》《弯弯的月牙，老师的背》《追赶太阳的女孩》……
四、看例文，赏析
1、看例文，说说自己领悟了文章运用哪些写法？
2、评议领悟。
五、拟提纲写作
六、指导修改。
七、评赏佳作。
小组互评互赏——指名评，集体赏——佳作展示。六年级语文复习——写人作文教学设计
教学目的与要求：写出有真情实感想能打动人的作文。
教学课时：两课时
教学过程：
一、导入
篇七:《美就在声边(1400字)作文》精选作文:美就在声边(1400字)作文离家时，你是否还记得父母给你的拥抱？路途
旁，你是否曾留意那擦肩即过的行人赠予的微笑？课堂上，你是否看出老师对你流露信任与
鼓励的眼神？我们踏着青春的旅程，拥抱青春梦想，才发现美，就在身旁。《开学第一课》上，
最美司机大无畏的献身精神让我记忆犹新，那感人催泪的一幕至今仍浮现于脑海。6月1日，{清洁工拾金不昧的作文}.
一人逝去，感动一座城，那便是最美司机吴斌。5月29日中午，杭州长途客运司机吴斌驾驶
从无锡开往杭州的大客车。在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁块从天而降，在穿透
以每小时90公里行驶的大巴车挡风玻璃后，直接砸中了吴斌的腹部。而在肝脏破裂、多根肋
骨折断的情况下，他竟忍痛完成了靠