篇一:《中华美德故事读后感》
篇一：中华美德故事读后感今天，我读了《中华美德故事》中的《一诺千金的季布》一文，文中介绍了秦末有个人叫季布，她一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立了浓厚的友情。当时甚至还流传着这样的谚语：“得黄金万两，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金的由来”）。后来他得罪了汗高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果，他的旧日的朋友不但没有被重全所迷惑，还冒着灭九族的危险来保护他，锤使他免遭殃。读完这个故事，我知道了做人要诚信。有一次我买了一本书宇宙之谜的书，下课了，有很多人围在我的身边看这本书，我看完了这本书以后，洪倩倩围着我说：“求求你借给我看看这本书，我保证过了一个星期就还给你。”我看她可怜兮兮的样子，就答应借给她了，并对她说：“一个星期以后一定要还给我的哦。”洪倩倩说：“我一定会还给你的。”一个星期过去了，我问洪倩倩要书，洪倩倩说忘带了，我很生气的告诉她，再过一个星期一定要还给我，不然的话我以
后再也不借给你书了，你这样不守信的话，人家也不会借给你的。做人一定要守信！篇二：中华美德故事读后感近日，我读了（中华美德故事）这本书，它向我讲述了许许多多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既长我的历史知识，又使我深深的受到教育。这本书共有八个篇章，68个故事，有爱国篇，自强篇，正直篇，勤学篇，友爱篇，诚信篇，机智篇，重孝篇等中华传统美德。我们中国是一个文明古国，在浩瀚的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。书中（勤学篇）讲述了一些历史人物勤学苦学练，刻苦读书的故，深深的印象最深的是孔子，他是个大思想家，教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师暗自学琴，同一首曲子，他不停的练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都磨出血了，最后终于领悟到乐曲的的深奥之中，连老师也对他佩服得五体投地。战国时期的苏秦每天读书读到深夜，倦意袭来时，就命拿起锤子很扎自己的大腿，他勤奋苦读，是学业大进，()终于说服了六国之君，当了宰相，勤奋大学者匡衡凿壁借光，等等。读了这些故事我从中知道了一个道理；只有勤奋苦练付出艰辛的汗水，才能获得成功！我以后一定要好好读书，做一个勤奋好学得人。篇三：中华美德故事读后感我认为中华美德主要包括：诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢、勤劳实干、谦虚好学、正直真诚、孝敬父母、尊重他人。书中有一个令我印象深刻的故事——孔子遇采桑娘。这个故事主要讲了孔子到了陈国又冷又饿，陈国的皇帝让孔子拿针线穿过九曲明珠，九曲明珠就是珠子中间的孔弯弯曲曲的拐了九道弯，孔子怎么也穿不过去，最后还是请教的采桑娘。孔子是位非常有学问的人，但他不耻下问，每个人都有自己不懂得东西，再有博学的人，也有自己不明白的事。不知道不知道并不可怕，可怕的是不知道还不向别人请教。我特别佩服孔子的一句名言：“三人行，必有我师。
篇二:《《中华美德故事》读后感作文800字》十月三日那天，我看了《中华美德故事》，我觉得其中《孔子好学不倦》让我深受启发。这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子都60多岁了，还要拜师学琴。他与别人学琴不一样，别人都是迫不及待地想学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一连就是10天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢？原来孔子不但要把新曲练熟，还要通过曲子的旋律来猜测作者的人品、个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。看到这里，想想自己，我感到十分惭愧。有一次，妈妈给我买的复习资料，我碰到了一道难题，怎么想也想不起来。这时，我想起来参考书后面不是有答案吗，抄一下不就完了，再说爸爸妈妈刚好出门了。第二天妈妈给我检查时发现了这道难题，又对对答案看到我做对了，觉得有些不可思议，便把我叫到身旁，让我说出这道题的过程，我哪会呀！那天挨揍是少不了的。今天读了孔子的故事，让我想起了这件事，它提醒我：对待学习不能不能装懂，碰到困难要虚心向会的人请教。读了这个故事，让我明白了一个道理：学习，是成长的阶梯，只有勤学、好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，应该努力学习，长大后为祖国做出贡献。看了这本书后，这其中有很多很多小故事，在这故事中，有着千层指导，万层教育，无限制的给予我们精神的力量，学习的动力，做人的启示，这一切都是我们需要的，应该做到的，可是我们真真做到了多少呢！有多少人能时时把它放在心上，时时不忘呢！在我们的生命里，有许多事例都像是美德书上所写的那样，有些事只是一瞬间就发生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！这样会给你造成很大的伤害！在精神这方面它给予了崇高、无私……精神给我，在学习这方面它教给我团结、互助勤奋、努力，在做人方面，它告诉我们要诚实、守信……“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。
篇三:《《中华美德故事》读后感》中华美德利用暑假的时间，我阅读了《中华美德故事》，因而对中华美德有了深刻的体会。中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华的传统美德。
——题记自强
下西洋的郑和，刺骨苦读的苏秦，凿壁借光的匡衡，闻鸡起舞的祖逖„„他们都是心中怀有报国之志，虽然身居困苦的环境下生活，但他们为了心中的抱负和理想，利用简陋的条件，又千方百计的创造条件，勤学苦练，自强不息。
清末的康有为曾经说过：自强为天下健，志刚为大君之道。纵观古今中外，有哪位青史留名的大人物，不是经过刻苦的努力而成功的！战国时期的政治家苏秦，每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，以此洗刷他第一次闯荡失败的侮辱。他发奋苦读，使学业大进，终于成为六国宰相，成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡，他家境贫寒，白天种庄稼，没有时间看书，就利用晚上的时间看书。由于没有油灯，他把墙挖开一个洞，借邻居家的光读书。终于在元帝时，位极人臣，成为丞相。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”自强不息、厚德载物是中华民族精神的集中体现，自尊、自爱、自立、自强是做人的根本，是民族振兴的精神动力。
孝悌
百里负米的子路，辞官养亲的李密，为父解忧的荀灌，齐心养母的薛家兄弟„„他们都是没有忘记父母对自己辛苦付出，孝顺父母的好儿女。虽然自己有自己的事要做，但他们认为父母的事就是天大的事，要首要的竭尽全力去照顾自己的父母。
俗话说得好：百善孝为先。回看古代英雄，仰望今朝伟人，有谁不孝敬自己的父母呢！西晋时期的荀灌，其父是襄阳太守荀崧，襄阳城被叛军杜曾包围，她见父亲发愁，很是难过。于是，便急中生智，秘密找来几十位勇士，前去寻找平南将军搬救兵。最后，她搬来救兵，使襄阳转危为安，她的父亲也变忧为喜了。以及春秋时期的子路，幼时，他家里很贫穷，常常吃野菜充饥。长大后，他为了让父母吃到米，一年四季坚持徒步走百里路背回米给父母吃。在父母去世后，子路得楚王垂青，锦衣玉食，但他仍没有忘记自己的父母，为无法报答父母的养育之恩而感到十分难过。
“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”孝悌是中国传统道德最重要的美德，是家庭和谐、爱人利他、尽责爱国的基础。
忠贞
出使西域的张骞，投江的屈原，鞠躬尽瘁的诸葛亮，精忠报国的岳飞„„他们都是士可杀不可辱，忠于祖国、洁身自好的忠贞的伟人。尽管有怀有不轨之心的人陷害、污蔑他们，但他们也会用他们忠贞不二的心，微笑的面对，至死不屈。
孔子的弟子子路，他曾经说过：居处恭，执事敬，与人忠。古往今来，有哪个流芳百世的伟人，不是怀有忠贞的心！宋代的岳飞，他是抗金英雄，郾城大捷后，他乘胜追击，一下收复了很多州郡。宋高宗和奸臣秦桧害怕抗金力量强大，会威胁自己的统治。用十几道金牌把岳飞撤回来后，秦桧又诬陷岳飞谋反，把岳飞和其家眷逮捕入狱，不久便杀死了岳飞，直到岳飞死前，他仍没有屈服。还有宋代的陆游，他是一位爱国诗人，童年时就经历了宋朝的战乱，饱受离乱之苦。青年时参加礼部的考试取得了第一名，却被奸臣秦桧除了名。然而，他并没有气馁。经过十几年的不懈努力，已是中年的陆游，投奔到抗金大将王炎旗下。他多次亲临前线，写下了许多爱国诗篇。直至死前，他还写下了《示儿》，告诉子女，如果有一天
祖国统一，要到坟前告诉他。
“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”忠贞是竭尽全力奉献他人、报效国家民族并且矢志不渝、坚定不移的美德。{中华美德故事读后感600}.
作为新时代的青少年，我们有责任也有义务继承和发扬中华民族的传统美德，使它成为新中国的精髓和宝贵的精神财富。
篇四:《《中华美德故事》读后感》读《中华美德故事》读后感
四年六班李玥{中华美德故事读后感600}.
寒假里，我仔细品读了《中华美德故事》这本书。其中，《曾子杀猪》和《凿壁借光》这两篇故事令我感触很深。
《曾子杀猪》讲的是孔子的学生曾子。有一天，他的妻子要到集市上去买东西，为了使儿子不惹麻烦，所以她向儿子保证回来以后杀猪炖肉给他吃。儿子一听有肉吃了，就不去了。妻子回来以后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便求他不要杀猪。而曾子却生气地说道：“孩子小，不怎么懂事，他的一言一行都是跟着父母学的。在它们面前是不能撒谎的，不然，就是教他们说假话骗人啊！”于是，曾子把猪杀了，给孩子煮了一锅香喷喷的猪肉。曾子和妻子不惜以猪的性命为代价换回孩子的信任，起到了感化和教育的作用，“近朱者赤，近墨者黑。”孩子长期生活在这样的环境中，长大后会成为一个言而无信的大人吗？
《凿壁借光》讲的是西汉时的丞相、著名文学家匡衡。匡衡小时候很聪明，白天他勤奋读书，可是由于家里很穷，买不起油灯，一到晚上就不能看书了。但是，不久匡衡就想了一个好办法，他偷偷地在墙上凿了一个洞，邻居家里的光就透进来了。他把书本对着光，读起来方便多了。从此以后他白天看书，晚上学习，终于成了一代学者。现在社会的物
质条件很好，我们不愁没光电，我们在充裕的光明下读书、写字、看电视，可能我已经浪费的光明比匡衡一生“借”的光还多吧！我们不愁没书读，家里的书柜从一台变成三台，查找资料，在电脑上按“百度”就行，和匡衡相比，真是有天壤之别。即使这样，我们有时候还抱怨自己命运不好，真是命运不好，还是上进心不够？所以，我们更应该好好学习，这样我们才不会辜负家人和社会对我们的期望。
保持身心健康，好好学习，天天向上是我们每一个学生应该做的事情。我们在学习过程中要注重前人的感人故事，以曾子、匡衡们为榜样，继承和发扬中华民族的优良传统美德，不断地充实自己，做一个德智体全面发展的学生。
读《格列佛游记》读后感
四年级六班韩凯
在暑假里，我读了几本名著，其中有一本就是《格列佛游记》。这本书是英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的作品。
《格列佛游记》全书分四个部分：小人国游记、大人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。主人公格列佛在一次航海灾难中独自漂流到了小人国，在这里他成为了一个巨人。他可以让小人在他的手掌上跳舞，并能轻而易举地打败小人国的敌人。
在大人国里，他却非常的渺小。那里的东西对他来说都显得非常庞大，连老鼠和蜜蜂都大得惊人。飞岛国的统治者对下方城市很霸道，谁要是反抗飞岛国，飞岛国就移动到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。在慧马国，马有了人拥有的理想和与人交流的能力，也比人高明。人类反而成了没思想，没感情的野胡！{中华美德故事读后感600}.
有句话我认为评论得很经典，以夸张渲染时代的生机，在厌恶和悲欢背后，这是一种苦涩的忧世情怀。
没有想到那些朴实如同流水账的大白话游记中，竟蕴含着这么深
刻的内涵。我期盼着有一天我们的社会也像慧
马国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。
今天我把这本书推荐给大家，希望能和大家一起分享读书的乐趣。
篇五:《读《中华传统美德故事》的读后感—》读《中华传统美德故事》有感
半个月前老师布置我们去看《中华传统美德故事》这本书，我拿起这本书就认真地读了起来。这真是一本好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。
我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。
书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。
历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多
多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？{中华美德故事读后感600}.
古往今来，凡有所建树的杰出人物无不从小立下宏伟的志向。在励志篇中讲到我们伟大领袖毛主席的励志故事
1910年初秋，11岁的毛泽东孤身一人外出求学，临行前给父亲留了诗一首：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨向须桑梓地，人生无处不青山。”他是这么写的也是这么做的。在求学期间，他不仅孜孜不倦地学习课本知识，而且做到了“家事、国事、天下事，事事关心。”“事事关心”使毛泽东开阔了眼界，增长了见识，他立下了救国救民之志。正是在少年时立下的志向激励下，毛泽东一步一步走上了革命道路，领导党和全国人民创建了新中国。{中华美德故事读后感600}.
古人云：志当存高远，心应容九州。远大的理想是人前进的动力，惟有立志方能立身。在志向这一精神动力的推动下，人们才能披荆斩棘，自强不息，奋进不息，在追求理想的道路上愈挫愈勇，到达自己光辉的顶点；才能用自己的真与诚、勤与奋、血与汗浇灌出灿烂的理想之花。反之一个人如果鼠目寸光，胸无大志，只会追名逐利，为个人的蝇头小利而奔忙，那他就难以找到人生的坐标，最终庸庸碌碌度过一生。
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰！
篇六:《《中华传统美德故事》读后感》《中华传统美德故事》读后感
尚子渲男10岁石桥二小四（1）班
寒假里，我读了《中华传统美德故事》中的《曾子杀猪》一文，文章介绍了曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布，为了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说：“儿子，你不跟我卖布，我回来后让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃，就不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做个榜样。”于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。
读完这个故事，我深有体会。一起我经常说话不算数，答应别人的事也没有及时做的，为这事没少惹老师和父母生气。记得有一次，妈妈带我出去玩，我答应了回来后要写一篇日记的，可是我却没有写，一拖再拖，企图蒙混过关。现在想想多不应该呀，孔子曾经说过：“言必信，行必果。”一个人只有说到做到，才会赢得别人的信任，我决心改掉以前的坏毛病，做一个言而有信的人。
指导老师：熊化秀
电话：13585296991
篇七:《作文《中华美德故事》读后感》{中华美德故事读后感600}.暑假里，我读了一本好书，书名是《中华美德故事》。这本书讲了许多中国古代杰出人物的美德故事。如陆绩怀橘、温席侍母、曹操自勉、苗岭女杰等，每一个故事都能让人深受启迪。
这本书里的每一个人物都都有自己的美德：在闵骞很小的时候母亲就去世了，父亲为了照顾小闵骞，就又娶了一个妻子，谁知后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，闵骞还为她求情;王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。后母终于被王祥的孝心感动了。
读了这一个个故事，我被深深地感动了。
想想自己平时在学校里，因为一些鸡毛蒜皮的事跟同学斤斤计较，过意不去，甚至闹别扭、吵嘴;在家里，我和弟弟一起玩耍，又会因为一些小事而发生不愉快。和书里的闵骞、王祥比起来，我想，我的心胸真是太狭窄了!
有一句俗语说得好：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。如果那时候我知道退让一下，我和同学、好朋友之间就不会发生那些不愉快了。的确，待人要宽容，同学能在一个班级里学习是一种缘分，人与人能成为好朋友，更是一种缘分。
和善待人、宽容待人，是我们从小就要学会的。这是做人的根本。
篇八:《《中华美德故事》读后感文章400字》前几天，我发现在我的书架上有一本《中华美德故事》，便津津有味地看了起来，我觉得其中《孔子好学不倦》让我深受启发。这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子都60多岁了，还要拜师学琴。他与别人学琴不一样，别人都是迫不及待地想学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一连就是10天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢？原来孔子不但要把新曲练熟，还要通过曲子的旋律来猜测作者人的人品,个性，精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。看到这里，想想自己，我感到十分惭愧。又一次，妈妈给我买的复习资料，我碰到了一道难题，怎么想也想不起来。这时，我想起来参考书后面不是有答案吗，抄一下不就完了，再说爸爸妈妈刚好出门了。第二天妈妈给我检查时发现了这道难题，又对对答案看到我做对了，觉得有些不可思议，便把我叫到身旁，让我说出这道题的过程，我哪会呀！那天挨揍是少不了的。今天读了孔子的故事，让我想起了这件事，它提醒我：对待学习不能不懂装懂，碰到困难要虚心向会的人请教。读了这个故事，让我明白了一个道理：学习，是成长的阶梯，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，应该努力学习长大后为祖国做出奉献。
篇九:《读《中华传统美德故事》有感》弘扬中华美德，传承民族文化——读《中华传统美德故事》有感
在暑假里我看了“中华传统美德故事”，其中我最喜欢“大禹治水”、“完璧归赵”和“孟母三迁”三篇故事。
大禹治水这篇故事讲了洪水淹没了农田，禹决定治理洪水，在禹的带领下，他们吃尽千辛万苦，大禹三过家门而不入，全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水终于被制服了。因为他坚持不懈地治理洪水，百折不挠、信念坚定，和老百姓们一起挖通了九条大河，劈开了九座大山，我很佩服大禹。
我第二喜欢的故事是“完璧归赵”。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王，明知秦王不会给十五个城，但还是要派人送玉。大臣蔺相如用自己的胆量和智慧，将宝玉和氏璧送还赵国。这篇故事的人物中我最喜欢蔺相如，因为他既忠诚又聪明。他猜到秦王会不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。
我第三喜欢的故事是“孟母三迁”。讲的是战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在草地附近，他和邻居家的小孩把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母连搬了两次家，最后搬到学堂附近，以保证孟子能有个好的学习环境。孟子很聪明，明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒，从而懂得母亲的良苦用心。我也挺佩服孟母，因为她很关心孟子，为了他的学业做出很大的牺牲。
这三个美德故事只是中国上下五千年的一个缩影，还有很多很多
篇十:《作文读《中华美德故事》有感》这几天，我读了一本好书，书名是《中华美德故事》。这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。这本书里的人物个个都很有美德：闵此文文秘114网骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，闵此文文秘114网骞还为她求情;王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。