篇一:《文明美德伴我成长读后感400字》
文明美德伴我成长读后感400字
文明美德伴我成长读后感400字
我在空闲时间看了一本名叫《文明美德的伴我成长》的书，其中爸爸，妈妈辛苦啦，这篇小文章让我受益匪浅。
这篇小文章有几个小故事：第一个小故事中是写老舍先生忆母亲，我非常感动，故事中讲老舍小时候住在北京西城的护国寺的后面，他家很穷，在这个小胡同里的住户每天只能吃2顿饭，而老舍他家也不例外，带老舍出生不久，父亲就去世了，他母亲一手撑家，为了供老舍上学，老舍的母亲就给别人洗牛皮是的袜子，他洗完以后还饭都吃不下，老舍成这样写自己的母亲；给他很大的影响，他真正的教师就是他那给他生命教育和不识字的母亲。第二个小故事写：郑小平孝敬继母。郑小平的母亲1924年就死了，他的父亲给他找了一个继母，郑小平走出故乡29年后，让妻子和子女把他继母下拨跟老人接到了重庆享受天伦之乐，日子就这样一天天的过去了，郑小平每天都关心着他的继母，把他当做亲生母亲已杨的看待和尊重。这2个小故事分别证明了：一、母爱像无边无际的大海，母亲把他全部的爱给了我们，哪怕是有再多的苦也能默默地自己忍受着，承担着。二、也说明了，并不是没有血缘关系就什么都没有，郑小平就证明了整一点，他跟她继母没有半点血缘关系，但他们缺像亲生母子那杨关心着对方。可你在看看我们，我们与前面两个人相比简直是天礢之别，我们现在有上等的学习环境，有无穷的人们给予我们看，有多少人在呵护我们，更重要的是我们的爸爸妈妈，开心的度过每一天，而他们也更不需要报答，可是你们大家看看今天的我们，不会只因为一点小事就跟父母吵架，再不就不听父母的话，我们吵架是舒服了，打扮这也深深地伤害了他们的心啊！所以我们要现在从身边的小事情做起，让我们的行动起来慢慢“磨合”，慢慢地修复父母那可快要伤透的心吧！
司马迁曾经说过，父母者，认字本也。让我们大家都对你们的父母大声地说声；爸爸妈妈你们辛苦啦！
篇二:《文明美德伴我成长》文明美德伴我成长
沧海桑田，星移斗转，千百年来文明礼仪之风传承至今。上下五千年的文明辉煌传授继承，让我们迷醉于其中；泱泱九州百载千秋，让我们与文明相伴而行。
中华传统美德是我们中华民族宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等等诸多方面。它所凝聚的是中华民族的“形”与“魂”。并且社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则影响自身形象，大则影响国家声誉。我认为正是因为如此，思想道德课才会这样顽强地伴随我们走过小学、初中、高中，甚至是大学。
但是可惜的是这样多的思想品德教育似乎并未使我们每一个同学都能做到文明礼貌。让我们来看一下平日校园内出现的几个现象吧：在校园内总能看见很多仅仅只用了单面的废纸，瓜果皮被随意地丢在路上；教室的讲台上乱七八糟放着报纸夹、试卷、甚至还会被一些同学霸占为书桌；下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不时夹杂着难听的脏话„„诸如此类现象于当今的校园真是比比皆是。有时候，我不禁心生疑问，这些同学是真的不懂得何为爱护环境，人人有责，不懂得何为尊师重道，视师为长，不懂得文明用语，警言慎行吗？还是说同学们对于文明美德的了解仅仅限于语言而非行动？！
明代王守仁曾提出“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”
而现在我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要真正地成为一个有素质的现代文明人，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要从现在开始告别不文明的行为吧。
日往月来，大江东去，多少事如烟而逝，多少事传播百代，多少人又悄然而去。亘古稳定的始末是文明，它已成为社会形态前进的标志，它是崇高，是修养，是礼仪，是风度。心沐文明之歌，让我们追求卓然，远离粗俗，拥抱文明！
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下
去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
篇三:《文明美德伴我成长(征文)》文明美德伴我成长
文明，像灿烂的阳光缕缕轻抚着我们；美德，像饱满的雨露丝丝滋润着我们。我便在这美妙的环境中茁壮成长。“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文”。从呀呀学语，父母就用文明的行为，文明的举止，文明的话语影响着我，步入校园，老师用传承文明，继承美德的思想教诲着我。
清晨，当我睁开惺忪的睡眼，轻轻的一句“早晨好”第一缕阳光就跳入全家人的心中；上学的路上，碰到亲爱的同学们，我们欢天喜地步入校园，友谊的桥梁悄悄架起；校园里，看见敬爱的老师，尊敬的一声“老师好”赢来老师亲切的目光；上课时，专心听讲，是对老师辛勤劳动最好的回报；遇到难题在老师的辅导下豁然开朗，深情的一声“谢谢您”换来老师欣慰的笑脸和拥抱；同学之间偶尔的磕磕绊绊，一句“对不起”，恼怒便无影无踪；“请你先走”谦让叫我们拥有更好的秩序；鼓励的掌声中每个同学都增添了信心。父母为我们每天忙碌着，一句“辛苦了”，父母的辛牢便抛到九霄云外。楼上楼下和睦相处，让我们又多了一份家庭的快乐。文明美德就像一盏灯，灯光亮一些，笑脸就会更清晰，文明美德像花朵，香气越迷人，心灵就会更陶冶。中华民族的文明美德历经五千年发展锤炼，是历代流传下来的宝贵精神财富，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高1
的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等等。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”，其精华绵延数千年而不衰，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，成为中华民族的凝聚力所在。以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从中华民族浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，把自己培养成高素质的跨世纪人才，是时代对我们的要求，也是社会文明进步的表现，让中华传统文明美德之花在我们的手中盛开得更加鲜艳吧！
文明美德其实不难，保护环境、爱国爱家、诚实守信、感恩奉献、善良谦让、爱心助人、勤俭节约、刻苦进取、乐观自信、自尊自立……这些都是文明美德的表现，中华民族自古以来都是一个讲究文明美德的民族。建设文明国家是自古以来华夏子孙的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天，我们应该更加深深的体会到：文明需要传承，和谐需要构建。
同学们，让我们快快行动起来，争做文明的少年，用微笑铺设文明大道；争做美德的使者，用真心搭建感恩的金桥。让我们手拉手，肩并肩，一起携手将文明美德的火炬传递下去。让文明美德伴随着我们快乐成长，让学校为有我们这些文明美德小标兵而感到自豪吧！
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篇四:《文明美德伴我成长》{尊师守法文明美德伴我成长400一500}.《文明美德伴我成长》有感
2012年04月19日星期四23:58
今天，我认真捧读了放学前老师推荐给我的《文明美德伴我成长》这本书，仔细阅读后，书中的内容让我感觉到受益非浅。
《文明美德伴我成长》是一本博大精深传递文化知识的画册。我不仅从它中得知我们中华民族这个文明古国和礼仪之邦的渊源历史文化，其中的仰韶文化、河姆渡文化、青铜文化、百家争鸣、汉字的创造、四大发明、灿烂的科技等等，这一项项伟大的历史发明、创造，更是让我无一不感到骄傲和自豪。仔细翻一翻目录，这本书一共有十五课，每一课都是有许多个文明美德的小故事组成的，每个故事的背后都蕴含着一个道理，它们都言近旨远，除了详细讲述了我们中华这个文明古国、礼仪之邦的渊源历史文化，除此之外，它还生动讲述了古今中外一个个讲文明、懂美德的伟人故事：如宽厚待人的舜；拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶和富兰克林；注重表里如一的周恩来、宋庆龄；善于尊重，赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵和毕加索；尊师敬母的江泽民、老舍和邓小平；一言既出，驷马难追，诚实守信的子贡„„故事中人物的一言一行都时刻激励我，要传承伟大先辈创造的辉煌文化，继承他们优良的传统美德。争做一个讲礼貌、懂美德的好孩子。让我印象最深的是《我的祖国最伟大》这一课，看着书本上的行行句句、篇篇段段，让我们了解着祖国、感受着祖国、壮大着祖国。毛泽东主席不就是从小开始锻炼身体，强健体魄、刻苦学习、尊敬老师、孝顺父母、诚实守信、讲究品德教育、个人修养，用自己的实际行动，诠释着我们中华文明美德的真谛。从他们的身上，我深深感受到了浓缩我们中华传统美德的八个大字：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。我认为，谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，我们决不能让谦这个字在生活中流失。我们不一定生来就要做大事情，但小事绝对不能置之不理，生活中的一点一滴，我们都能做得到。我既然看了，就一定会争取做到，养成小学生的十个好习惯，《文明美德伴我成长》犹如一碗滋补的心灵鸡汤引导着我，恪守着中华人民传统的文明美德。
同样《文明美德伴我成长》又感染着我激起爱护环境、尊师重教、诚实守信等基本道德。
在我们身边，不轻易的一次转身，一个微笑，一个弯腰，一个赞扬，就连一个伸手，哪个不是文明道德的表现？我既身在厦门这个文明城市，又何不被身边的大小事给感化？与文明手拉手，伴道德一起走，我们作为炎黄子孙就应该有古人向往的美好情感。既前方的路已为我们铺好，那后面就要靠我们一步一步顽强地往下走。
看了这本书，我了解了祖国，养成良好的习惯，做一个合格的祖国孩子，用微笑面对世界，认真学习，尊重他人，尊敬父母，懂得了做人要诚实守信，勤俭节约要从身边的点点滴滴做起。这些不仅仅是口号，更是行动与责任！
看这书的时间虽短，可我却过得充实而有滋味——因为我有文明美德与我相伴，文明美德伴我成长，就让我们一起，创造文明校园，生活在文明世界吧！
如果你失去了今天，你不必担忧，因为最起码还有明天；
如果你失去了金钱，你不必叹惋，因为人生的价值不在钱袋；
如果你失去了文明，你真失去了，因为你失去了做人的真谛
文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩荡荡的历史长河。五千年啊！回顾历史，孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；程门立雪，这是尊师重道的文明，孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；高山流水，这互敬互爱的文明，中国的文明确实历史悠长，源远流长，它曾经是中国人民心中一笔财富，一笔值得炫耀的财富。也因此，我们的中国有史以来素“礼仪之邦”的美称。可如今“礼仪之邦”只是一个在作文里面会用到的成语，“文明”二字也只不过成了一个名词而已，古代人推崇的尊老爱幼，尊师重道或许已早被人们抛之脑后，所谓的“文明”二字真正的含义，是已经早已被人们淡忘了？
不，不是的。讲文明的例子在历史上还是有的，有一次，列宁同志正要下楼，在一个狭窄的楼梯过道上，正巧碰见一个女佣端着一盆水上楼，女佣一看是列宁，连忙退回去给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你自己端着水已经走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧”他把你字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女佣上楼了，他才下楼，这个故事告诉我们，文明存在过人们心中，真正检验我们对文明的理解不是言辞，而是行动。
我们身在社会中，身份，角色在不停地变化中，我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成为别人讨厌的对象，这些无非都是“不拘小节”的行为所欲。
当我们是售客的时候，我们会埋怨客人怎么要求这么多，当我们是顾客的时候，我们又会责怪售货员怎么这么没礼貌。
当我们是游客的时候，我们口中的口香糖，随处乱叶，当我们是清洁员的时候，我们又会气愤大家怎么这么不讲卫生。
当我们是老板的时候，我们会责骂员工工作效率这么低，当我们是员工的时候，我们又会埋怨老板是站着说话不腰疼，不体恤员工的辛苦。
当我们是老师的时候，我们会教训不听话，调皮捣蛋的学生，当我们是学生的时候，我们又会说老师偏心好同学，从不关心一下我们的感受。
……
我们不必埋怨这个社会文明水平不高，也不必怨自己的力量太单薄，对社会的影响不大，试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来吗？我们每一个同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
文明城市之魂，美德修身之本，窗台上有一朵花，这个屋就有了生气，一棵树开了花，这个树就有了神采，一路上绽满鲜花，这条路就会充满诗意，让我们携起手来，共同打造我们的文明蓝天下！
篇五:《文明美德伴我成长》“文明美德伴我成长”主题队会活动过程：汇报演出
一．预备部分。
主持人A:1、小队长清点人数；（小队„„中队„„辅导员）{尊师守法文明美德伴我成长400一500}.
主持人B:2、请中队辅导员提出简要的希望。（中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，作为当代少年儿童，力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！）
主持人A：3、出队旗、唱队歌。
主持人B：4、《文明美德伴我成长》主题队会正式开始。
二．活动内容
主持人A：同学们，文明美德是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？
主持人B:千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”只有这样我们才能成为一个合格的少先队员，下面请欣赏小合唱《少先队员采茶歌》。
1、家庭文明礼仪。
主持人A：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文
化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像），（放完录像）{尊师守法文明美德伴我成长400一500}.
主持人B：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待自己的父母呢？（指名回答），下面请欣赏歌曲《感恩的心》。
主持人A：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们该如何与小朋友相处呢？（指名回答）（我们应该互相关心，互相帮助，携起手来共同努力。）下面请听歌曲《让我们荡起双桨》。
主持人B：如果家里来了客人，我们该怎么做？【待客礼仪：（1）、有客人敲门，应回答：“请进”；（2）、敬茶给客人，双手端上；（3）、送客应送到门外，告别时说“再见”。】{尊师守法文明美德伴我成长400一500}.
主持人A：握手时我们应该注意什么？【握手的礼仪：（1）、见到客人主动握手；（2）、握手时眼看对方，面带微笑，礼貌称呼。】
2、校园文明礼仪
主持人B：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人都要懂得礼貌和谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“礼仪之邦”。
主持人A：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的
环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。规范的校园礼仪是怎样的呢？【（1）、按时上学，不迟到，不缺课，生病或有事要请假；（2）、每天穿校服，佩戴红领巾，整洁、大方；（3）、尊敬师长，见到老师主动问好；（4）、讲文明、讲礼貌；（5）、认真做好两操，积极参加体育锻炼；（6）、课前准备好学习用品，预备铃响后安静坐好；（7）、上课认真倾听，积极发言，声音响亮；（8)、不带零食、饮料和利器进入学校。】
主持人B：我们共同生活中这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在今后的日子里，我们在班里还能不能再打闹，疯跑呢？
3、社会文明礼仪
主持人A：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？（自觉遵守）我们要向雷锋一样懂得尊老爱幼，下面请听小合唱《学习雷锋好榜样》。
主持人B：我们在公共场合应该注意什么礼仪呢？【(1)、依次上车，不抢座位，不吵闹，主动给老、弱、病残让座；
(2)、爱护公共设施，花草树木，不乱涂乱画乱刻、不攀折、不乱丢果壳，保持公共场合的整洁、安静】
主持人A：我们要时刻学习雷锋舍己为人的精神，要学会乐于助人，让雷锋成为我们的偶像，请欣赏舞蹈《偶像派》。
主持人B：谈吐很能反映一个人的文化修养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体，礼貌用语不离口，现代文明礼貌用语有什么讲究呢？【同学们，都知道，礼貌用语要记牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问声“好”，分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意影响人，忙说“对不起”回答“没关系”。】
主持人A：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”，就能使对方的怒气烟消云散，会使对方从生气到平静，最后到原谅、微笑，下面请欣赏歌伴舞《歌声与微笑》。
三、活动总结
主持人B：同学们，今天我们学习了很多文明美德方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；
主持人A：上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；
主持人B：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；主持人A、B：爱护公共财务，不乱写乱画，严格遵守学校得规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们才会快乐，让我们一起向快乐出发
吧，请欣赏舞蹈《向快乐出发》。
四、下面请辅导员讲话。
亲爱的同学们，文明美德是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们国家的文明美德，树立良好的自身形象，从一点一滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
主持人A：（鼓掌）谢谢辅导员给我们的教导。请起立，呼号，请辅导员领号。
辅导员：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！生齐：时刻准备着。
主持人B：退旗，敬礼！
主持人A：礼毕，请坐下，我宣布：《文明美德伴我成长》四年级一班的主题队会活动圆满结束。
篇六:《文明美德伴我成长演讲稿》文明美德伴我成长演讲稿
中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立