篇一:《《偷书贼》读后感》
《偷书贼》读后感
故事以一个死神的视角讲述了发生在战乱年代的小人物身上的故事。从战争的开始，到战争的高峰。主人公从十岁到十四岁，由童年到少女。亲情，友情，朦胧的爱情，生离，死别，恐惧，欢乐，交杂而来。在死神的娓娓道来中，人性的美好与罪恶缓缓展开。
在战争的年代里，命运悲苦的微小人物无处不在。无论是主人公还是一笔带过的人物，都会有一个故事让你流泪。比如，小偷头子阿瑟.伯格，他告诉莉塞尔他要搬到科隆去了。我本以为他找到了更好的地方生活，死神的叙述却不动声色：他蹲在科隆的街头，怀里抱着刚咽气的妹妹，兜里装着两个偷来的苹果。文中对他的背景交代不多，可就是这样一个人物，他背后又隐藏了多少悲苦呢。如果不是休伯曼夫妇，莉塞尔的结局也很有可能是饿死街头。汉斯.休伯曼收养了莉塞尔，这算不了什么。但他可以把犹太人马克斯收藏在地下室长达2年。
倘若在你的国家也发生战争，你也会有像他们一样的勇气嚒。整个社会都陷入了狂热，你还能分清是非吗？同情之心很多人都有，但能付诸行动的寥寥无几，更勿说对被冠以敌人称号的人施以援手。为了你的怜悯之心，被人视为卖国贼，遭到周围所有人的唾弃甚至有性命之忧，你还有勇气冒着以上的种种，为你的怜悯付诸行动吗？在纳粹德国，难道真的所有人都如此痛恨犹太人吗？还是他们只是麻木的跟从，为了不让自己觉得自己不是一个异类，而对无辜的陌生人施以迫害。因为汉斯夫妇信仰的不是什么真理，或者道德，而是爱。他们只是单纯的爱别人，认为每个人都有平等的权利。此等思想，如我国古代圣贤孔子的思想不是不谋而合吗？可是，这种思想，却演变成了个人极端崇拜。纳粹德国不正是因为对希特勒的极端崇拜，盲目地服从，才做出如此骇人听闻的恶行吗？
恻隐之心人皆有之。可以，许多人却以为：有，便足矣。他们给了自己很多理由，做了很多违背良心的事情，时间长了，良心为何物，也就忘了。对他者的爱，才应该是团结这个社会的纽带，而不是对一个虚无名称的爱。但是，
现在恰恰是对一个名秤的爱在联系这个社会，这种爱是多么的虚无，而它产生的也只有恨，对他者的爱倒成了虚妄。电视上总是有很多为某地捐款献爱心的晚会，可是这种晚会只是一种形式，除了能收到钱，对培养爱心一点意义也没有。爱应该是自发的，而不应该是号召的。我们这个社会，自发的只有愤怒，铺天盖地的愤怒。但是，愤怒又何尝不是因为对身边亲人的爱？
在我们国家，连我们自己都觉得，我们的素质，准确的说是平均素质，比不上别的发达国家。但是从外国的文学作品或者影视作品可以发现，在国外，甚至是港台，是不存在“素质低下”的说法的。对于那些我们认为素质低下的行为，他们脑海中浮现的言语是不可理喻，就算是不可理喻，他们也从来没有用一个公认的道德制度来衡量别人。衡量别人行为的标准只有法律。而令他们自觉遵守的不是严厉的刑罚，而是他们自己心中的底线。东方的因果报应，西方的地狱天堂，其实都一样。那些无法在法律上体现的标准，都只是适合于约束自己而非他人。在我们现在的环境里，遇到让人觉得错误的行为的时候，人们第一时间想到的是责怪他们，却不是自省。倘若每个人都能严于律己，而不是想到因为别人的小过错而对自己的小过错心安理得，我想，我们国家的很多现象会销声匿迹。
在故事中，无论讲述的是哪个人物，却总是没有离开“书”这一条线索。犹太人，或是小女孩，在他们彷徨无助的时候，给他们最大帮助的不是面包，不是恩人，而是书中给他们的信仰，是书中给他们的爱。或者应该说，是书让他们唤醒了自己心中的爱。
篇二:《文字的触动——《偷书贼)读后感》文字的触动
书籍《偷书贼》
作者（澳）马克斯·苏萨克著，孙张静译
出版社：南海出版社
出版时间：2007-8-1
内容简介
9岁小女孩莉赛尔和弟弟在战乱中被迫送到寄养家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉赛尔在弟弟冷清的丧礼后偷了一本掘墓工人的手册，为的是要纪念自己永远失去的家庭。
寄养家庭位在慕尼黑凋蔽贫困的区域，大人彼此仇恨咒骂，老师狠毒无情，战火时时威胁人命。莉赛尔每晚抱着掘墓工人手册入睡，恶梦不断。养父为了让她安眠，于是为她朗诵手册内容，并开始教她识字。
学会认字进而开始读书的莉赛尔，尽管生活艰苦，吃不饱穿不暖，却发现了一项比食物更让她难以抗拒的东西——书，她忍不住开始偷书，用偷来的书继续学习认字。从此莉赛尔进入了文字的奇妙世界，让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人：读书给躲在养父家地下室的犹太人听，在空袭时为躲入防空洞中的街坊邻居朗读故事，安慰了每颗惶惶不安的心，潜移默化改变了原本粗鄙的性情。
对照着战场上万人之间的争夺残杀，莉赛尔藉由阅读与文字所散发的力量，让死神惊讶地睁大了眼睛，一面收取战场上的灵魂，一面思索人性的深奥：为什么人类一面展现残酷的杀戮，一面又有发自内心的关爱呢？
多年以后，死神前去迎接莉赛尔的灵魂。死神坐在喧嚣的大马路旁，忍不住感叹道：“人哪！人性萦绕我的心头不去！人性怎能同时间如此光明，又如此邪恶！”
经典语句
1、“到达汉密尔街
那最后的时刻。
那片红色的天空„„
偷书贼为什么会跪在那里，靠在那堆人类自己制造的、可耻的废墟上号啕大哭？
几年前，故事刚开始的时候，天上也飘着雪花。
有个人的生命走到了尽头。
最具悲剧色彩的时刻
一列火车在疾驰。
车上挤满了乘客。
在第在节车厢里，一个六岁的小男孩死了。”
2、“守护：一种出于信任和爱的行为，通常只有孩子才能辨别真伪。”
3、“宽恕：不再愤怒、仇恨和愤恨。”
4、“（这偷窃的行为）将给她提供继续偷书的场所，它将鼓励汉斯·休伯曼实施援助一个犹太拳击手的计划，它也将让我再次看到，一个机会直接引发了另一个机会，就像一次冒险引发了更多的冒险，一个生命将生产出更多的生命，一次死亡将导致更多的死亡一样。”
5、“一阵寒风袭来。它随着空气吹金窗户。或许，这是来自第三帝国的和风，里面积着更强大的力量；或许，这显示出欧洲还一息尚存。”
6、“她来来回回走动着，重复着刚才的举动。这一次要更慢些，而且她将手向前伸，用手掌心抚摸着每本书的书背，那种感觉很不真实，是魔术，是梦幻，是技行吊灯上洒下的点点光芒。有几次她差点抽一本书出来，可她还是不敢打扰它们，它们真是太完美了。”
7、“这些文字，它们为什么要存在呢？没有文字，就不会有这本书。没有文字，元首就什么都不是，也就不会再有脚步踉踉跄跄的囚犯，也就不需要能让我们好受一点的安慰或文字游戏了。”
8、“（莉赛尔说）我厌恶过文字，也喜爱过文字。我希望我能把它们运用得恰到好处。”
9、“（死神说）人类真让我捉摸不透。”
读后感
《偷书贼》的封面吸引了我，我忍不住买了下来。确切的说是封面下方的文字吸引了我，“人类灵魂的独特故事，一个撼动死神的故事。”
在寒冷的夜晚，我开始了我的阅读。
开头并没有特别吸引我。我想我能理解和体会到那个小女孩的绝望，我想我可能将会同情她。可是，她坚强到让人心疼。
在那个叫做天堂的小镇新家里，除了躲避炸弹和忍受饥饿，日子过的似乎也不错。何况，莉赛尔饥渴的灵魂，还有书陪伴呢。弟弟的死亡让她有了第一本书《掘墓人手册》。她开始了阅读旅程，并再也没有停止过，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身体里从此生根，长成了一棵参天大树。阅读让她在迷茫之余有了寄托，她开始爱上了书，爱上了阅读，也开始了偷书。偷书，是莉塞尔的“光辉”事业。在她总共的14本书中，有6本是偷来的。这些书，救了她的灵魂，也救了她的性命。
第一次去镇长夫人家的时候，她便被那里的书橱迷住了，对她而言，那里是幸福的所在。镇长夫人让她进去阅读，“她来来回回走动着，重复着刚才的举动。这一次要更慢些，而且她将手向前伸，用手掌心抚摸着每本书的书背，那种感觉很不真实，是魔术，是梦幻，是技行吊灯上洒下的点点光芒。有几次她差点抽一本书出来，可她还是不敢打扰它们，它们真是太完美了。”在她看来，书完美得让她不敢动。
在一次轰炸中，一片恐慌和嘈乱的邻居，靠着莉塞尔朗读的文字，奇迹般地安静下来，获得生活的力量和勇气。正像卡夫卡说的，书必须是凿破我们心中冰封的海洋的一把斧子。文字就这样凿破坚冰，喂养着灵魂。绝望的霍茨佩菲尔太太，一度是小莉塞尔最惧怕的人，文字让她在失去儿子的绝望中存活下来，文字在她和小莉塞尔中建立起奇特的友谊。文字更滋养着莉塞尔，滋养着绝望的镇长夫人，滋养着避难者马克斯。
希特勒的凶狠残暴、诡计多端、酗战专横霸道在希特勒青年团的活动，瘦骨嶙峋的犹太人踉踉跄跄的示街游行，纳粹成员的无情长鞭，魂飞魄散的袭击警报，朋友间战友间左邻右舍的的真挚情感，善良勇敢的正义行为，渴望生命的士兵，热爱文字的跳动的心一一鲜活地展现在我的眼前，诉说着战争的残酷，企图激起更多的人对战争的唾弃，激起更多的人去追求、拥抱和平里自然盛开的鲜花。
读到书的末尾时，汉密尔街被轰炸后的那一部分把我给感动的一塌糊涂。泪水在莉赛尔看到鲁迪那一头如烛光般光泽的头发时如被溢满的水杯一样源源不断地流出来。难以置信那个把自己涂成小黑炭像杰西欧文斯一样在操场上奔跑的男孩那个巧妙地把面包屑洒在犹太人必经的路上帮助饥饿的犹太人的男孩，那个站在齐腰深的冰水里追赶一本书的男孩，那个把微笑的泰迪熊放在死去的飞行员怀中的男孩，那个在睡梦中、在裁缝店、在偷苹果的郊外一次次期待并且永生错过他最爱的女孩子的吻的男孩，那个青春绽放的凶猛、生命怒放的可爱的男孩就这样走了。那是孩提时代最最真挚的友情，一个生气勃勃的人在你毫无预防的时候突然就那样静静地闭上了双眼，沉沉地永远睡下去任你如何千呼万唤他再也不会回应你，叫人如何不难过与伤心呢？
如果说莉赛尔的亲生妈妈给了她生命，那么她的温柔的爸爸和刀子嘴豆腐心的妈妈却给了她灵魂。在看到莉赛尔看到她的有着水银亮眼睛拉得一手好琴的爸爸和让她又爱又怕却正直的妈妈的尸体后，虽然早有准备，但我却依旧心痛如绞。以后在她做恶梦的半夜里来安抚她呢？以后谁再在拉手风琴给她听呢？以后谁再扯开大嗓子高声骂她小母猪呢？谁再煮热汤给她喝呢？尽管那汤不是那么地美味可口。那个身上有着天使般光辉的男人和那个替女儿藏好精神之书毫不迟疑地接纳犹太人的女人就这样消失了？这一切真的跟随着被轰炸的房子的断臂残垣一起折断，跟着黑乎乎的炮灰一起灰飞烟灭了？她不敢相信自己眼前看到的这一切，而我也不肯相信。她希望这不过是她众多的噩梦中的一个，她会在她爸爸温柔的抚拍下再次进入梦乡的。她希望她醒来后依然是个灿烂的热辣辣的白天，偶尔还跟着鲁迪一起去偷窃快乐。还有她告诉鲁迪的爸爸说她亲吻了鲁迪时，一直克制着的情感再也无法控制，泪水犹如从缺了堤的坝上奔涌而出。„„
“这些文字，它们为什么要存在呢？没有文字，就不会有这本书。没有文字，元首就什么都不是，也就不会再有脚步踉踉跄跄的囚犯，也就不需要能让我们好受一点的安慰或文字游戏了。”文字是神奇的，它给了莉赛尔力量也给了她伤心。因为文字，她的父亲死了，家庭分离，她认识了终生见不得光的犹太拳击手，她也失去了所有喜爱的人；因为文字她来到叫做天堂的小镇新家里，认识了养父母，结识了她最好的小男友、她的马克斯、她的镇长夫人朋友和她身边的邻居们的。莉塞尔对文字的着迷是一种纯粹的着迷，让我感动得有种也希望自己能如此的冲动。也正如莉赛尔说的，“我厌恶过文字，也喜爱过文字。我希望我能把它们运用得恰到好处。”这神奇的文字，在女孩的如夜色一样的生命里，开出了妖娆的花儿。
也许从莉塞尔得到的人生第一本书里就可以预见吧——掘墓人手册，那个狂热的德国人和他制造的战争，活脱脱是个掘墓人，把全世界无数的犹太人、汉密尔这样普通的小镇居民，送进了坟墓。
汉密尔街上只有莉塞尔活了下来。小小的莉塞尔，要靠什么去支撑她什么都没有了的，一片蛮荒的人生？她十三岁那年的那些人和事，在发生的时候并不知道，它会滋养一个被遗弃的女孩一生的回忆吧？总有一些柔软的生命之花，只绽放过一次，却温暖了一生。
“他打动了我，每次都打动了我，这是他造成的唯一伤害，他踩住了我的心，让我哭泣”正像温柔的死神这样说鲁迪一样。偷书贼，这样一本絮叨的故事，打动了我，让我泪流满面。
篇三:《读《偷书贼》有感》读《偷书贼》有感
——撼动了死神{偷书贼读后感}.
在上海南京路，我买了一本书，名叫《偷书贼》。就是这个故事，能改变一个人的一生，能撼动死神。{偷书贼读后感}.
你听说过死神讲故事吗？他首度开口，理智、冷静却幽默，甚至还带着一点温暖，娓娓道来一个与他相遇三次小女孩的故事……1939年的德国，9岁的莉赛尔•梅明格和弟弟被万不得已的妈妈送往慕尼黑远郊莫尔钦镇汉密尔街的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在了路途中。在清冷的葬礼后，莉赛尔意外得到了她的第一本书《掘墓人手册》。她的父亲被打上共产主义者的烙印，被纳粹带走了，母亲随后也失踪了。在弹奏手风琴的养父帮助下，她学会阅读。尽管生活艰苦，但是她发现了比什么都吸引她的东西——书。她忍不住开始偷书，她拥有了14本书。莉赛尔，这个被死神称为“偷书贼”的可怜女孩，在战乱的德国努力地生活着。可一枚炮弹毁灭了她的小镇，养父养母以及周围所有的人都死去，只有她因为在地下室如饥似渴地读书而逃过一劫。
这个故事，撼动了死神。作家是澳大利亚的马克斯•苏萨克，译者是孙张静。马克斯•苏萨克写这个故事源自父母讲述的情节，第二次世界大战时，他的父母亲眼看见许多悲剧和惨状。这个故事里，莉赛尔•梅明格与朋友们的友谊是最真诚的；与养父养母的真情是最感人的；她曾经的经历是最令人痛苦的。在莉赛尔身上，我学到了许多
东西——面对前所未有的不幸事情时，要乐观向上，想办法去探讨它，学会快乐地面对一切。珍惜每一秒时间，珍惜曾经快乐的时光，珍惜别人对你的信任，珍惜给予过你的，送过爱心的人。看到别人的闪光点。要充满爱心去帮助需要帮助的人；要充满纯真去发现生活中的快乐；要充满自信挑战自己；更要充满热情迎接那美好光明的世界！莉赛尔懂得去发现生活中的小细节，在无意中发现了第一本书，从而爱上了书。书救了莉赛尔•梅明格一命。不求这一切，你喜爱读书吗？你读了多少书？莉赛尔•梅明格所拥有的14本书给她带来无限抚慰，她在这丰富多彩的书中看到流星划过一条弧线，坠入湖中，从书中她远远不止看到这些东西。那簌簌的雪花飘落下来，覆盖了莫尔钦镇。在小屋子里，莉赛尔•梅明格的家里传来朗朗的读书声，那是养父和她在阅读书籍呢，这声音，穿过静谧的大街小巷，瞧！这场面多么温馨……
《偷书贼》这本书，让我懂得了，书给我们带来的无穷力量。
二完小六年级八班杨竞璇
篇四:《读《偷书贼》有感》题目：读《偷书贼》有感{偷书贼读后感}.
姓名：廖鑫学号：2011090004专业：土木工程电话：13530915205时间：2014年3月22日
正文：
本书讲述的是1939年的德国，9岁的小女孩莉赛尔和弟弟被迫送往慕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的丧礼后，莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》。她是个孤苦的孩子，父亲被被纳粹带走了，母亲随后也失踪了。在养父的帮助下，她学会了阅读。她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西——书。她忍不住开始偷书。莉赛尔，这个被死神称为“偷书贼”的可怜女孩，在战乱的德国努力地生存着，并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。
当莉赛尔手护着那本在失去弟弟与母亲后唯一可以寄托自己的情感的《掘墓人手册》，见到她的养父母的时候，眼神流露着恐惧与孤独。她不知道接下来她将面临什么样的寄养生活，特别是在听见养母那句“怎么只有一个？还有一个呢？这个孩子脏兮兮的„„”时，她打心里有些拒绝这个寄养家庭。但幸运的是她遇见了一个慈祥的养父汉斯，她的心开始融化慢慢学会了接受这个家庭。试想一下一个12岁的小女孩在那个战争硝烟弥漫整个世界的年代，她心中的无依无靠，她多渴望有一个能够令她倾心去对待的事物。于是在养父的细心的教育下开始了学习认字，而这一切让她对书籍的渴望一发不可收拾，心中隐藏的饥渴瞬间被释放。那是一种多么令人着迷的境界，一种寄全身心与一处的追求，一种可创造任何奇迹的力量。
原本宁静平凡的生活让逃避德军追杀的犹太人马克斯的到来给打破了，莉赛尔开始了对亲生母亲思念，她开始怀疑母亲曾经对她的爱是否真实。这也是很正常的事，一个小女孩再面对陌生的事物和逃亡的人时，怎能不勾起心中那些与母亲和弟弟艰苦奔波的回忆，又如何抵挡得住隐藏内心已久的思母之情，更难以相信自己母亲对自己疼爱下却抛弃了自己。于是她开始了询问汉斯，与马克斯交流并渐渐地喜欢上了这种倾心地交谈。于是他们之间建立深厚地情感，然后就像大哥哥与妹妹之间的依靠着彼此。但马克斯在一次圣诞节时突然病倒，为了让汉斯能够活过来，莉赛尔悄悄地到镇长家里偷书出来像平时汉斯给她念书一样念给汉斯听。但是这一切也渐渐使有犹太人在休伯曼家的消息走漏了风声，汉斯最后离开了休伯曼家，开始了新的逃亡。
面对马克斯的离开，莉赛尔与汉斯夫妇悲痛万分但又无可奈何。厄运不断接连而至，但是莉赛尔却一心沉寂在书籍中那宁静的世界中，于是她开始安慰着周围的人不要害怕。
可是没过多久一场大规模空袭让他失去了养父养母，她再次变成了孤单一人，但是在生活的旅程中她还是坚持走下去。
一个十几岁的小女孩承受着亲人的生死离别，面对着陌生人的嘲笑，担心着敌人的窥视，害怕着再次成为孤单一人。当着些加在任何一个成熟的大人身上也可以让这个人在精神层面上被击败，不会轻而易举地走出心中的阴影。可是在莉赛尔的身上那些似乎不是那么让她痛苦难耐，她学会了在书籍中寻求安全感，让自己在精神层面上生活在一个舒适的美好的桃源世界，于是，她可以在那个心中只有法西斯的人群里自由德发挥自我想象力去安抚那些可怜的“灾民”。从中可以看出一点在错综复杂的生活之中，心态影响着思想，没有一个安稳的心态，没有一个自我把持，自我感受以及自我安抚的过程，想要活得从容，活得自我自在是很艰难的。所以，我们应该心存渴望，心存理想，心存梦想，在信念下的我们将变得更加有力量。
备注：1、读书报告的数量请大家参阅自己的培养方案；
2、读书报告内容请勿抄袭；
3、读书报告成绩要放入大家的档案，请同学们认真对待。
篇五:《偷书贼读后感》{偷书贼读后感}.《偷书贼》读后感你听过死神为人类讲的故事吗？他首度开口，理智、冷静却幽默，甚至还带着一点温暖，娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩的故事……这是一个特殊的故事，这是一个如此动人的故事，故事的讲述者是死神。一定很意外吧，我也一样。这是一个关于文字，如何喂养人类灵魂的独特故事，也是一个撼动死神的故事。书中的死神更具人性化，他的内心也充满了无奈，看见人们一个个死去，他带走的不仅仅是人类的灵魂，还有欢声笑语，悲欢离和，我想当他从莉赛尔身边带走她的弟弟的时候，当他带走莉赛尔的养父母，当他带走莉赛尔最好的朋友鲁迪的时候，他一定也心存不忍，却有无可奈何。
故事讲述的是1939年的德国，一个9岁的小女孩莉赛尔和她的弟弟被迫送往慕尼黑远郊的寄养家庭。可她的弟弟却在途中不幸死了。而在弟弟冷清的葬礼中，莉赛尔十分意外得到她的人生中的第一本书《掘墓人手册》。在她的不容易不平凡的一生中，这将是14本为她带来无限安慰的书之一。她是个孤苦的孩子，父亲被打上了共产主义者的烙印，被纳粹带走了；母亲随后也失踪了（大概也死了）。在弹奏手风琴的养父的帮助下，她学会了阅读。尽管生活艰苦，她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西——书。她忍不住开始偷书。莉赛尔，这个被死神称为“偷书贼”的可怜女孩，在战乱的德国艰辛地寻找一个个小小的裂缝并努力地生存着，并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。这是个讲述书是如何振奋灵魂的令人难忘的故事。莉赛尔在开始了她的阅读旅程后，就再也没有停止过，文字的力量和想要用文字表