篇一:《小英雄雨来课文读后感300字》
小英雄雨来课文读后感300字
小英雄雨来课文>读后感300字（一）
这是一本许多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟悉不过的书，这是一本着名作家管桦写的书。它，就是《小英雄雨来》。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀！敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。
我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而折服。
在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。
小英雄雨来课文读后感300字（二）
我读了《小英雄雨来》后，心情很激动，我被课文中雨来的英雄行为深深感动了。我喜欢雨来的机智勇敢，也喜欢雨来的活泼可爱，但我更喜欢雨来的爱国精神，在夜校学习的雨来，随着老师念：'我们是中国人，我们爱自己的祖国'.老师的话在雨来心里扎下了根，所以当鬼子逼他说出李大叔在哪里时，他勇敢的与鬼子周旋，在鬼子打得他鼻青脸肿时，他照样不说，后来，他甚至在鬼子威胁要杀他时，他还是临危不惧，他凭着高超的游泳技术从水中成功的逃走了。生活在那种年代的人需要爱国精神。我们处在和平时期仍然需要爱国精神。雨来在生死关头前想的还是祖国，他爱国的情感会像生命的火焰一样，一代一代的传承下去，他是多么了不起呀！小英雄雨来虽然随着岁月的风雨已经远去，但是雨来的精神，将永远鼓舞我们在人生的道路继续前进，作为和平时代的我们，报答祖国最好的方法就是认真学习，从小学好本领，将来长大了将本领用到祖国的建设中去。小英雄雨来用生命证明了他爱国，我们就要用实际行动来证明我们也很爱祖国，为祖国强盛而好好读书，为祖国的繁荣昌盛而献出自己的一切。
学了这篇文章后，我更加坚定了我们爱国的意志，明白了做人的意义，更加增添了我们热爱祖国的感情。
篇二:《小英雄雨来电影观后感》{小英雄雨来影评作文300字}.50年的经典：《小英雄雨来》
在上一个星期，我们观看了一部电影，名叫《小英雄雨来》。电影主要讲述了在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用自己熟悉的环境，与日本侵略者斗智斗勇的故事。
9岁雨来是个调皮捣蛋的孩子，他经常逃学、迟到，是有名的“孩子王”。有一天，他又因为玩水而迟到，老师批评雨来时，雨来竟然编造理由逃避责任，而且还利用青蛙来吓老师，真是个‘顽劣’的学生。
利用一次郊游的机会，老师对雨来进行了适当的引导。老师问同学们喜欢的颜色，有喜欢黄色的，有喜欢白色的…..，当问到雨来时，雨来说：“我喜欢蓝色，窦尔敦的脸是蓝色的，大海是蓝色的，天空也是蓝色的。”老师说：“蓝色代表了性格刚直、桀骜不驯，但同时也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、国家和国家都要互相尊重……。”雨来深受教育，同时也希望自己成为一个机智、勇敢的小英雄。有一次在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。雨来被老师所感动，发誓一定要救出老师。雨来利用自己的智慧，给日本鬼子在酒里下泻药、用弹弓打鬼子、用绳索吊起鬼子……鬼子吃尽了雨来的苦头。当鬼子把老师押走时，雨来利用自己水性好的优势，用木头撞翻了日本鬼子的船，成功救出了老师。当大家伙都以为雨来在与日本鬼子斗争中牺牲时，他却跃出水面。
电影中的雨来比课本中的更真实、勇敢、机智。我对雨来、对课本都有了更深的认识。看完这部电影，我既要批评雨来的调皮、捣蛋、跟老师“斗心机”的坏毛病；另一方面我有欣赏雨来临危不惧、机智顽强的精神。同时，我也要反省自己，作为一个同龄的孩子，我要改正雨来那种调皮捣蛋的恶习，学习他机智勇敢、热爱祖国、尊重老师的好品质。
篇三:《电影《小英雄雨来》观后感》电影《小英雄雨来》观后感
看完《小英雄雨来》我觉得雨来是个勇敢、无私、聪明、机智。的孩子。我喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。
电影主要讲雨来是一个顽皮又机智勇敢的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，有一天突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来很担心，便回学校去看看老师到底怎么样了。这时，雨来看到了老师被几个鬼子“看住”了，而且他还看到了鬼子打老师。于是，雨来决定救出老师。后来，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一起利用“泻药”“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争，最后终于救出了老师。
在我刚看电影开头时，总觉得雨来非常调皮，就喜欢恶作剧，可是到了后来却让我对他刮目相看，被他非常人一般的胆魄与机智所打动了。他虽年纪轻轻，只有十二、三岁，出生在那样不和平的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地说不，我很佩服他。
比起雨来，我们现在的生活多么幸福！有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导。我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中{小英雄雨来影评作文300字}.
不知福”：我们挑食，总是埋怨东西不好吃；我们挑穿，总是埋怨衣服不好看；我们还贪玩，总是埋怨玩的时间太少……我们无休止地向父母要这要那，却何时想过要为家庭，要为社会做一点力所能及的小事呢？同雨来相比，我们显得多么渺小？多么无能？正因为如此，我们现在已经不会面对挫折，遇到一点小困难，我们便会去找父母帮助，而从来没想过自己解决，假如有一天父母不在身边，那我们自己就会变得不堪一击，连一点风雨也经不起了！
正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。挫折就像那良药与忠言一样，虽不好听不好吃，却能实际的帮助我们，让我们不断磨砺自己，直至有一天可以像苍天大树一样经得起风霜雨雪。我要向雨来学习，面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬，，不辜负师长的教诲，成长为一个对国家、社会、民族的有用之人。{小英雄雨来影评作文300字}.
篇四:《小英雄雨来观后感》《小英雄雨来观后感》
——六年级（7）班刘东华
当我看完《小英雄雨来》后，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄别人。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的全是错别字，为此老师非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后竟在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷笑起来。老师对雨来一番教育后，他明白了知识的重要性后，决定向老师承认错误。{小英雄雨来影评作文300字}.
有一次，老师正在给雨来和他的同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把{小英雄雨来影评作文300字}.
另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
篇五:《《小英雄雨来》观后感》做新时代爱国文明的好少年
——《小英雄雨来》观后感
文林路小学五年级（3）班刘佳音
今天下午在学校观看了电影《小英雄雨来》后，我的感触颇深。
这部电影讲述的是在抗战时期，芦花村的雨来与日本侵略者智斗，最终战胜鬼子，救出老师的故事。电影刚开始时，一个非常顽皮的少年雨来展现在我们面前。在学校里，他总是跟老师作对，有一次竟然给老师的锅里放了一只癞蛤蟆„„然而不久，雨来这样调皮开心的生活就结束了。有一天，日本鬼子突然来到村里，他们不仅强占了学校，还把启秀老师抓了起来。于是，雨来就号召小伙伴们与鬼子巧妙周旋、斗智斗勇。他们聪明机智，将鬼子们一个个捉弄得狼狈不堪，终于救出了老师。
最后，听着电影的片尾曲，我内心久久不能平静。我很佩服雨来的机智勇敢、正义爱国。在那样艰险的时候，雨来丝毫不退缩，无论多危险，他依然不忘记他是一名中国人，他有一颗中国心，逝与日本鬼子斗争到底。试想，如果我们生活在那个年代，我们会勇敢地与敌人作斗争吗？
在我国解放前，有许许多多爱国的青少年，如刘胡兰、王二小、夜莺等，他们每个人心中都燃烧着一股爱国的火焰，都是为了国家利益而抛头颅洒热血的英雄。回想这些小英雄们的悲壮事迹，他们不只体现了“临患不忘
国”品德，也表现出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。
作为生活在和平社会，和平年代的幸福小学生，我们要向小英雄们学习，做一名新时代机智勇敢、爱国文明的好少年。
（指导老师：杜伟平）指导意见：语言流畅生动，说出了自己的感受，结尾能紧扣主题，倡导新时代的小学生应该做爱国文明的好少年，美中不足的就是联系现在生活感想不够深刻。
篇六:《《小英雄雨来》观后感》小英雄雨来》观后感
自小我就崇拜英雄，所以我怀着万分激动的心情看完了影片《小英雄雨来》，这部片子生动有趣，雨来那机灵勇敢劲儿深深地印入我的脑海。
电影主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”，经常带着班里的学生和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢面对困难，接受挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原来，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也许就是这些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢面对困难，化挫折为动力，战胜困难。
我想，虽然战争已离我们久远，但是我们的爱国之心要永存。我要和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大。
篇七:《小英雄雨来观后感》小英雄雨来观后感
今天，我们全班同学看了一场电影，叫《小英雄雨来》，电影里讲了一个这样的故事，雨来小时候，很淘气，有一次他假装拿鱼看望老师，老师让他把鱼放到厨房，然后过了一会，老师却看见锅里有很多的青蛙。
有一天，正在上课的时候，突然门外走来四个日本人，接着又走来了一个日本军官，他们让老师走到另一个房子里，然后，有一个日本人教同学唱日本国歌，日本人唱着唱着老师就进了教室，然后，老师说让同学们放假，到了最后同学们恋恋不舍的走了，但是只有雨来没有走，老师把她没收的东西，给了雨来，他才走。雨来走后，日本人就把老师关到了屋子里，过了几天雨来发现了老师，就把泻药放在鱼肚子里，还假装把鱼送给日本人。日本人把鱼吃了，突然，他觉得肚子疼，就赶忙去了洗手间，雨来就在这个时候，把钥匙拿走了，救出了老师。过了不久，日本人又把老师抓住了，于是就把她押上了船，到了最后，雨来靠着自己水性好的特点，用木桩把船撞翻了，救出了老师。
我觉得雨来虽然很淘气，但他的优点也有很多，比如说，他很勇敢、聪明、热爱祖国、尊重老师。不过我要说一说他身上的坏毛病，就是他不应该用青蛙来吓老师。但是我也要说说他优秀的品质，也就是他舍身救老师。看完了电影我才知道自己的不足，我定不会像雨来一样淘气。我一定会学习他优秀的品质。
篇八:《小英雄雨来观后感》观《小英雄雨来》有感
杨家庄小学四一班刘静轩
今天，我观看了《小英雄雨来》这部电影，雨来这个只有11、12岁的孩子把我深深地打动了。
电影中，雨来是个喜欢调皮、捣蛋的男孩，他学习很不好，经常带头逃学。有一天，一群日本鬼子来到了学校，要教他们唱日本国歌，而勇敢的雨来和他的同学们没有害怕，玩的玩，写作业的写作业，。而日本人见他们不配合，便要把老师带回日本，雨来他们只好暂时停课。雨来非常痛恨日本人，于是在日本人还没走时，带同学们做了许多让他们难堪的事。去日本的时间到了，雨来得知日本人要走水路去日本，便埋伏在他们经过的地方，通过自己的智慧、勇敢，终于救出了老师。
看完这部电影后，我不禁陷入了深思：一个这么小的孩子虽然有些调皮、捣蛋，但是勇敢机智，在一个个手拿武器的日本人面前，丝毫不畏惧，把国家的尊严放在第一位，不做“卖国贼”，虽然不怕这些手拿武器的日本人，但是却知道硬拼只会失败，智取才能成功，他的爱国精神和聪明才智把我深深地打动了
雨来是个调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无{小英雄雨来影评作文300字}.
数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
篇九:《《小英雄雨来》观后感》星期四下午，我看了《小英雄雨来》这部电影，这部电影讲述了抗日战争时期，一个叫雨来的小男孩为了救自己的老师，与日本鬼子展开了一系列斗勇斗谋的斗争。
雨来原本是一个顽皮、贪玩、爱逃学的孩子，有时还对老师搞恶作剧，他的梦想是当一名英雄，后来老师告诉他，英雄是智慧、理智、勇敢三者的结合，听完老师的话，雨来就像领悟到了什么似的。从此雨来再也不逃学了，决心好好读书。
有一天，日本鬼子来到教室，把老师抓走了，就这样日本鬼子打破了雨来好好读书的愿望。却离雨来想当英雄的梦想越来越近了。他说的“她是我们的老师，这是我们的地盘。”这句话深深地震撼了我。雨来和小伙伴巧设“竹林阵”、跷跷板。还布机关把日本鬼子吊起来。雨来几次营救老师都没成功，但他都不灰心，当日本鬼子要把老师转移走时，雨来想出了一个好办法。自己的水性好，他和小伙伴用木头当掩护，木头很像鲨鱼，日本鬼子吓得乱了阵脚，老师趁机逃走了。老师得救了。
雨来机智、勇敢、富有正义感，在救老师的过程中一一展现了出来，他做到了智慧、理智、勇敢这三者的结合，成为了真正的英雄，我不由得深深佩服他，他是我学习的好榜样，在我以后的学习中，遇到困难要不退缩，认真学习，做个好学生。
篇十:《《小英雄雨来》的读后感》《小英雄雨来》的读后感
三年级四班任峰廷
我读了《小英雄雨来》这篇文章。文章写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！