篇一:《郑成功收复台湾读后感》
郑成功收复台湾读后感
明末清初著名的民族英雄郑成功（1624-1662），福建省南安县人，他主要的功绩在于收复台湾。
明朝末年，荷兰侵略者强占了我国宝岛台湾，并对台湾人民进行剥削和压迫，台湾人民恨透了这伙人。当时，郑成功驻军厦门，当得知荷兰侵略者强占了我国台湾后，十分气愤，决定去攻打荷兰人，收复台湾。荷兰人却凭铁甲舰和大炮，企图负隅顽抗，但我军英勇无比，冒着炮火前进，把敌人包围住，随后，一个炮手打中了敌人的炸药库，敌军乱成一团，只好投降，胜利后，郑成功还大力发展生产，使人民的生活有了明显改善。
我认为郑成功真是个英雄人物呀！他做为一名中国人，当得知自己祖国被荷兰人占领时，他气得咬牙切齿，奋然要赶走侵略者，维护祖国的尊严。在敌人的大炮面前他身先士卒毫不退缩，冒着敌人猛烈的炮火前进，把敌军的船团团围住，使敌人的大炮失去了威力。他一鼓作气，打中敌人弹药库，使敌人闻风丧胆，缴械投降。而对待台湾人民更是亲密，爱民如子，不仅给了他们食物，而且还大力发展生产，让他们学会了农业生产新技术，创建了学校，使台湾人民生活质量有了很大的提高。我叹服郑成功的大公无私，疾恶如仇。他是爱国的典范，中华民族的骄傲，是炎黄子孙永久的崇拜的英雄。郑成功收复台湾到现在已经三百年了。历史事实证明：中国人民是有光荣的革命斗争传统的，不管侵略者暂时多么猖狂，玩弄任何阴谋诡计，但终究是要从我国领土上滚出去的。郑成功的英雄事迹和反抗外国侵略的爱国主义精神，将永远是我们学习的榜样。
读了这一课，我觉得爱国，可以从点滴小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之。我们的职责就是要为中华之崛起而奋发学习，长大后做祖国的栋梁之材！
篇二:《读《郑成功收复台湾》有感》读《郑成功收复台湾》有感
“誓死效忠祖国！一定收复台湾！”这铿锵有力的字眼，出自郑成功的口中，犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心田。《郑成功收复台湾》一文，让我知道了什么是坚强；什么是两袖清风；什么是为了祖国和人民，不怕死亡，不惧威胁；什么是为国捐身躯，洒热血！在这篇文章中，我了解到：郑成功自小习武，师父们都夸他：“天资聪慧，是个可造之材！”他长大了，看见外国人对中国人的蔑视，目睹了中华大地被侵略军糟蹋得生灵涂炭，血流成河！他愤怒了，组建了一支“铁人军”，浩浩荡荡向台湾进发。驻守台湾的荷兰人害怕了，主动提出每年进贡黄金白银一千两的条件，郑成功不为所动，毅然进攻，终于在不懈努力后，收复了台湾，在宝岛的土地上，插上了中国鲜艳的旗帜„„
读到这里，我不禁热血沸腾。为郑成功的爱国精神和他不受诱惑、不贪金钱，一心为祖国出力的决心而热血沸腾！
正是这一切，频频地感动了我，深深地打动了我，也激发了我的爱国之情，提升了我的爱国之感！此时我的脑海中涌现出许多爱国主义者的面孔来：钱学森，他不留恋国外优越的物质条件，不顾及祖国当时要设备没设备，要金钱没金钱的贫困，毅然回到了自己日思夜想的祖国。用自己丰富的才学知识，让祖国慢慢地从迷茫中醒了过来，一跃成为科技发达的富饶之乡。
董存瑞，他在危急关头临危不惧，果断地舍身炸碉堡。用自己的血肉之躯，挡住了疯狂扫射的枪口，任凭鲜血如泉涌般喷出，像一朵娇艳欲滴的，绽放得最绚丽的玫瑰„„
是啊，一幅幅华夏王朝的画卷，一个个中华民族的历史伟人不断出现。看着这些熟悉的面孔，一时我脑中充满了无比的激动，心里也装下了无数的感慨。这个拥有五千年历史的文明国度，成几何时，是那般辉煌；成几何时，又是那般的失落。我们有共同外貌：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。每一个中国人，听着女娲、大禹的故事长大；每一个中国人，都知晓冬子、雷锋那千载不衰的佳话。不论我们走到哪儿，都会把龙的形象看作自己永恒的图腾！但是正当我无限遐想时，一个个汉奸倭寇的形象却在我的眼帘中挥之不去，他们是那么的渺小！
他们，为了一时的荣华富贵，为了成堆成山的金银珠宝。竟出卖自己的同胞，自己的祖国！这些讨厌的汉奸们，把中国的情报卖给他国，他们忘记了自己流着中华母亲的血，忘了自己是炎黄子孙、龙的传人！这样的卖国奴，他们的下场，大家都能瞧见。
我厌恶地挥了挥手，把这些讨厌的阴影从脑海中抹去。“吃饭了——”妈妈的一声呼唤打断了我的思绪。我缓缓地放下书，径直走了出去，。但“我们是中华儿女、龙的传人；我们要报效祖国！”这一话语却在我耳畔时刻骤然响
起，一幅幅现实与历史交织的画面又跃入了我的脑海，扎根在了我的心灵深处„„
篇三:《六年三班汤灿读《郑成功收复台湾》有感》读《郑成功收复台湾》有感
六年三班
汤灿
读《郑成功收复台湾》有感
我在《古今中外三百大事》里读了一篇故事，叫《郑成功收复台湾》。这篇故事讲了台湾是我国的领土，在十七世纪荷兰殖民者侵入台湾，台湾人就开始与他们斗争，不断起义反抗。最后郑成功带领2万5千多位将士去了台湾，夺回了台湾，郑成功收复了台湾就逝世了。
郑成功这种爱国家领土的精神令我感到敬佩，但他誓死保卫国家领土的完整值得我们感动。
我们应该不忘国耻，刻苦学习，回报那些为我国做过许多贡献的人。可现在呢？许多学生只顾着贪玩，不知道学习，作业不认真完成，上课不认真听讲。这样的学习方法的后果是什么呢?长大后什么也干不成，工作总是抱着不认真的态度，许多东西都不会做，那么公司的老板怎么会要你当他的员工呢？如果我们每个学生都想他们一样天天只顾着玩，那我们今后的祖国怎么办?是会被人欺负？还会不会像现在一样繁荣富强呢？这些问题只有靠我们这一代长大之后才能解开，所以，让我们好好学习吧，长大后证明我们的国家是最强的。{众人拾柴火焰高,读郑成功收复台湾有感}.
好的学习方法能使人终身受益，坏的学习方法会使人什么也不是。学习后再放松玩耍是一种好的学习方法，但是光玩不学习的人会变得一事无成。
让我们一起快乐的学习和生活吧，让我们一起体现学习的乐趣吧。虽然我们不能像那些英雄人物一样为国家抛头颅、洒热血，但是我们一定要好好学习，天天向上，为祖国的明天出一份力，让我们今后的祖国变得更加繁荣富强。
篇四:《郑成功收复台湾阅读答案》郑成功收复台湾阅读答案
1、为什么郑成功要率领将士进军台湾。2、第六自然段的“冒
着”"驾着"团团围住“”钩住“”争先恐后“等词语，写出了我军官
兵的（）。通过”负隅顽抗“惊恐万
状”等词，写出了侵略军战败后的{众人拾柴火焰高,读郑成功收复台湾有感}.
（）。{众人拾柴火焰高,读郑成功收复台湾有感}.
2、本文写作顺序是_____________.郑成功给我留下深刻印象。
我会用三个词语概括，分别举例说明。1.
2.3.
3、文中举例的例子是按__________顺序安排的。
4、文中爷爷不断提到“两个机会”，实际上是一个机会和一个
机会。我这样看到这“两个机会”之间的关系。
5、本文结尾处提到的“人生的真谛”是什么？
答案：
1、那自古是我国的神圣领土，被侵略者强占，人民不断反
抗斗争。
2、第六自然段的“冒着”"驾着"团团围住“”钩住“”争先恐后“等
词语，写出了我军官兵的（英勇善战，突出了进攻的猛烈）。
通过”负隅顽抗“惊恐万状”等词，写出了侵略军战败后的（溃{众人拾柴火焰高,读郑成功收复台湾有感}.
不成军，狼狈不堪）。
4、本文写作顺序是（事情发展的顺序，事情的起因、经过、结果）。
留下深刻印象。我会用三个词语概括，分别举例说明。1.志向远大（少年时代的他就对侵略者十分憎恨，成为将领后决心进军收复。）2.沉着果断（面对敌人的反扑，他沉着镇定，指挥我军战船和战舰展开激战。）3.义正辞严（面对敌人的求和，他喝退使者，不受其所诱）。
篇五:《23郑成功收复台湾练习题》23郑成功收复台湾
一、读拼音写词语。
fùráozēnghènjiànchuánmíngjìzhuànxiě
（）（）（）（）（）
二、按要求做题。
“举目四望”中“举”字可在检字表中的____部查到。这个字的音序是____，读音_____，“举目”的意思_________。“举旗”中“举”指______，“天经地义之举”中“举”指________。“载歌载舞”的“载”读_____，部首是_____，字意是____________，词语的意思_________________________。
三、把词语补充完整，再按感情色彩的不同分成两组写下来。
纪律（）明军（）雄壮烧杀抢（）垂头（）气张牙舞（）义正（）严负（）顽抗箪（）壶浆
四、郭沫若撰写赞颂郑成功历史功绩的对联中“开辟荆榛”是指_____________________，“驱除荷虏”指______________________。
篇六:《《郑成功收复台湾》教学反思》《郑成功收复台湾》教学反思
课文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节，是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。
学生预习展示后，我提问学生：“民族英雄郑成功的伟大功业是什么？你能从文中找到一句话来概括吗？”学生马上找到了文中的最后一句话——“民族英雄收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”接着追问：“其中哪件事是详细写的？从哪几方面详写的？”提这样的问题，其目的是以重点段落——第二大段（第二至六自然段）作为突破口，引导学生自由读书感悟，这样做既落实了教学重点，又为攻克难点作了很好的铺垫。
在教学时，通过找关键的词语和句子，引导学生挖掘在文字的背后文本的深刻内涵。如通过“慷慨激昂”、“决不允许”、“横行霸道”、“一定”等词语感受到郑成功的凛然正气和他的拳拳爱国之心。而通过“负隅顽抗”、“密集的炮火”、“团团围住”、“十几丈高的水柱”、“乱作一团”等重点词语，想象作战的激烈与艰难，感受郑军官兵的机智与英勇。
在学习了课文最后一个自然段之后，组织学生讨论：除了郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业使我们永远不能忘记之外，课文还有哪些内容也使你难以忘记？通过对郑成功语言、动作等的深入研究，突出任务的品格与精神，由此进一步深化对郑成功
的认识，郑成功在学生心中的形象就更加高大了。
篇七:《郑成功收复台湾的故事》郑成功收复台湾的故事
民族英雄郑成功，无人不知，无人不晓，他一生最大的功绩就是以武力收复台湾，结束了荷兰人在台湾38年的殖民统治。
台湾自古以来就是中国的领土，但在1624年被荷兰侵占了，台湾同胞从此受尽了欺辱与掠夺，生活苦不堪言。1661年郑成功带领部下经过艰苦的搏斗，严密的包围了赤嵌城，发炮进攻。台湾的汉族和高山族人民见祖国的大军到达，争先恐后地跑来援助，还偷偷地帮郑成功传递消息。荷兰想调派援军，但被郑成功打了个落花流水，有来无回。赤嵌城被郑成功将士整整围困了7个多月，荷兰守军水尽粮绝，已无力应战，只好扯起白旗宣告投降。从此，沦陷了30多年的台湾终于回到了祖国的怀抱。{众人拾柴火焰高,读郑成功收复台湾有感}.
郑成功收复台湾{众人拾柴火焰高,读郑成功收复台湾有感}.
民族英雄郑成功，无人不知，无人不晓，他一生最大的功绩就是收复台湾，结束了荷兰人在台湾38年的殖民统治。
台湾自古以来就是中国的领土，但在1624年被荷兰侵占了，台湾同胞从此受尽了欺辱与掠夺，生活苦不堪言。
公元１６６１年三月，郑成功亲自率领二万五千名将士，分乘几百艘战船，浩浩荡荡从金门出发。他们冒着风浪，越过台湾海峡，准备直取台湾。这时候，有些将士听说西洋人的大炮厉害，有点害怕。郑成功把自己乘坐的战船排在前面，鼓励将士说：“荷兰人的红毛火炮没什么可怕，你们只要跟着我的船前进就是。”
荷兰侵略军听说郑军要进攻台湾，十分惊慌。想方设法阻挡郑成功的船队登岸。
郑成功利用海水涨潮的时机，驶进了鹿耳门，开始登上台湾岛。台湾人民听到郑军来到，成群结队推着小车，提水端茶，兴高采烈迎接亲人。侵略军马上调动一艘最大的军舰，张牙舞爪地开了过来，阻止郑军的船只继续登岸。郑成功沉着镇定，指挥他的六十艘战船把敌舰围住。郑成功号令一下，六十多只战船一齐发炮，把敌舰打中起了火。大火熊熊燃烧，把海面照得通红。敌舰渐渐沉没下去，还有三艘荷兰船一看形势不妙，吓得掉头就逃。
荷兰侵略军遭到惨败，龟缩在城里不敢应战。他们一面偷偷派人去搬救兵，一面派使者到郑军大营求和，悄悄地对郑成功说“如果你肯退出台湾，我们给你奉上十万两白银。”
郑成功扬起眉毛，威严地说：“台湾本来是我国的领土，我们收回这地方，是理所当然的事，你们如果赖着不走，就把你们赶出去！”
郑成功喝退荷兰使者，派兵猛攻赤嵌。有个当地人给郑军出了个主意，让郑成功切断从城外高地流下来的水源，敌人就不战自乱。郑成功照这个办法做了，不出三天，赤嵌的荷兰人果然乖乖地投降了。
台湾城的侵略军企图顽抗，等待救兵，而郑成功决定包围台湾城。郑军把台湾城整整围困了7个多月，荷兰守军水尽粮绝，已无力应战。当郑成功下令向台湾城发起强攻时，荷兰侵略军走投无路，只好扯起白旗投降，灰溜溜地离开了台湾。
郑成功从荷兰侵略者手里收复了我国神圣领土台湾，成为我国历史上杰出的民族英雄。