人生无乞丐读后感(一)
人生无乞丐
朋友从南站回来，给我讲了这样一个故事：
那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的。车子行驶至桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客。从近似的容貌很容易看得出，他两人是父子，而且都是残疾人。中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步地摸索上车来，进而走到车中央。
当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起来：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明。我现在唱几首歌给大家听。
这时候，音质很一般的电子琴声响起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻的走到你身旁，叫声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着。所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧、、、、、、
当男孩走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多的乞丐，连车上都有？”
顿时，所有的目光都集中到他俩的身上。没想到小男孩小小的脸上竟显出与年龄极不相称的冷峻，声音不大不小不紧也不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”
霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。
说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”
那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水。有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声漂来，是一位少年在拉二胡。我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩。当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。
(1)文章的题目是“人生无乞丐”这个题目用得好吗?为什么?你能为文章再选个标题吗?说出你的理解。
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(2)小男孩是怎样“行乞”的?从中你可以看出一些什么?请你用“虽然„„但是„„”“即使„„也„„”说一段话。
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(3)读读文章最后一自然段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义?
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(4)“当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念-人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________
人生无乞丐读后感(二)柳垭片区2011年9月小学六年级语文联考
班级：姓名：成绩：
一、看拼音写词语（10分）
yínsîngqiàolìjìngmìdãgāowàngzhîng（）（）（）（）mãnglïngzhēnzhìqīliángxuányáqiàobì（）（）（）（）二、选择合适的音节，汉字或词语填空（8分）
1血()液（xuâxiě）唱和()（hãhâ）
待()了几天（dàidāi）狂风怒号()（háohào）2骏峻俊竣
（）马（）工()岭（）俏幕墓慕暮
内（）羡（）日（）烈士（）３精细精密
１）拾一片落叶，细数（）的纹理。我看到它蕴含的生命的奥秘。
2）詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。”争执争待1）有很多问题美国和朝鲜在看法上发生，希望双方协商解决。2）帝国主义者谁也不肯让谁，事情三、把词语补充完整。（4分）返（）归（），（）（）可亲，（）()大物（）（）峭壁自（）自（），自（）自（），自（）自（），自（）自（）四按要求写句子（8分）
1写两句爱国名言。_________________________________________________________________________________2写两句描写大自然的诗句
3今天下雨，体操比赛另选时间。
改写成双重否定句：__________________________________4你违反了校规，应该接受批评。
改写成反问句：______________________________________
5那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠要挟。改写成因果关系的说法：______________________________________________________________________________________
6我们要发表成绩，改进缺点。
修改病句:_____________________________________________五把诗句补充完整（4分）
1落红不是无情物，___________________________________-2此夜曲中闻折柳，_______________________________3__________________________,每于寒尽觉春生。4_________________________,此花开尽更无花。六、判断。对的打“∨”，错的打“×”（4分）。1、《山中访友》向我们传递了作者对山里“朋友”的那份深厚的感情。（）
2、《草丛的村落》以丰富的想象，带我们走过了一个童话般的草丛世界。（）3、《怀念母亲》，题目中的“母亲”包括两个母亲，一个是“我”生身之母，一个是“我”的祖国母亲。（）4、《中华少年》文中的“雪莲”喻指勇敢乐观，“海燕”喻指纯洁，“雏鹰”喻指抱负远大，“山丹丹”喻指热烈顽强。（）七、读句子答问（8分）
1、走出门就与微风撞个满怀……
①“撞”是否有不友好的意思？为什么？
②被“撞”的感觉怎么样？
2、詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口
①给句子加上标点符号。
②从这句话中，我们可以感受到詹天佑的品质。八、阅读理解（24分）。
人生无乞丐
朋友从南站办事回来，给我讲了这样一个故事。
那天，正是中午，又下小雨，车厢的乘客稀稀落落的。汽车驶进桥头站时，上来了一老一小惹人注目的乘客。从相似的容貌很容易看出，他们两人是父子，而且都是残疾人。中年男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼睛闭着，只有另一只眼睛能微微睁开一些。小男孩牵着他父亲，一步一步地摸索着上车，进而走到车厢中央。
当汽车缓缓前进时，小男孩的也随之响起：“各位爷爷奶奶，叔叔阿姨，你们好，我叫王小明。我现在唱几首歌给大家听。”。
这时候，音质很一般的电子琴响起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然同音的甜美。唱完了几首歌之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了。他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你面前，只是轻轻地走到你身旁，叫声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站着。所有人都知道他的意思，但都装着不明白的样子，或干脆把头转向另一侧。。。。。。
当男孩空着小手走到车尾时，坐在我旁边的一位中年妇女很恼火地尖声大叫起来：“怎么搞的，
柳州这么多的乞丐，连车上都有？”
顿时，所有的目光都集中到他们两个人的身上。没想到，男孩小小的脸上竟显出与年龄极不相称的冷峻，声音不大不小不紧不慢地说“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”。
霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成了一片。
说到这儿，朋友的声音变得低沉：“一个没有生存的小男孩都已经不屈地承受生命，他怎能是乞丐呢？”
那一刻，我的眼睛亦漂浮着一层雾水。有一天，我路过广场，一阵悠悠的琴声飘来，是一位少年在拉二胡。我一眼就看出，他就是我朋友提过的那个卖唱的小男孩。当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态，郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念，——人生无乞丐。
1判断：对的打“√”错的打“×”（3分）
1)“我，小，个，国，干”这几个字的结构规则都相同。（）
2）一个没有生存能力的小男孩都已经不屈地承受生命，他不可能是乞丐。（）3)“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”这句中的“我”指小男孩。（）
２“所有人都知道他的意思”中“他的意思”指：
_________________________________________________（3分）３文章的题目是“人生无乞丐”这个题目用得好吗？为什么？
你能为文章再写一个标题吗？说出你的理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________４小男孩是怎样行“乞”的，从文中你可以看出一些什么？（请用上“虽然．．．但是．．．＂＂即
使．．．也＂回答）
_____________________________________________________________________________________________________（4分）５读文末一自然段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮着一层雾水”说说这层雾水有什么不平常的意义。
_________________________________________________________________________________________________（4分）