篇一:《我的自画像作文400字》
我的自画像作文400字我叫LINDA，是一名三年级的小学生。我有一头长发，时常梳一个马尾辫，走起路来辫子在脑后一摇一晃的，又为我平添了一份英气。低低的鼻梁两侧
是一双忽闪忽闪的大眼睛。每当我笑的时候，嘴巴两侧就会呈现出一对可爱的小酒窝。可爱的我，还是一个爱读书的孩子。记得有一次，妈妈给我买了一套《笑猫日记》，我兴冲冲地跑过去，拿起其中一本就来到书桌前，津津有味地读起来，小手一页一页地翻着，不知不觉的，就到了晚上，妈妈走进我的房间，说：“还差二十分钟就到十点了，十点准时关灯！”我头也不抬地连声回答：“知道了，再看一会儿。”十点到了，妈妈又走进来，说：“睡觉吧！”说着妈妈关上灯，随后把我的房门关上了。我一瞧，没办法，只能听从妈妈的“命令”，躺在床上，可是书中笑猫的精彩故事还在脑海里回放，无聊的我，在床上翻来覆去，就是睡不着。有了，我赶快下床找出一个小夜灯，回到床上，打开夜灯就看了起来。入迷的我早就忘记了时间。不知过了多长时间，书终于看完了。我才揉一揉酸酸的眼睛，关上小夜灯睡着了。这就是我——LINDA，一个可爱的小书虫。
篇二:《初一400字作文：我的自画像》初一400字作文：我的自画像
我小小的个子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出来几天就好了，晚出来几天我就不是白羊座，而是金牛座。妹妹是金牛座，蛮横得像一头牛，而我只得俯首称臣，做一只乖乖的小白羊。
我喜欢望着天空遐想，喜欢躺在草地上欣赏天籁，喜欢在茶余饭后翻看发黄的日记，喜欢
我是个容易被人主宰的人。在看电视时，剧情让我喜，让我忧。傻乎乎地被演员们耍得团团转，虽然知道它是虚假的，但也是高兴时拍案叫绝，难过时泪水洗面。
我是个理科超级大笨蛋。曾有几次生物、物理、地理考试不及格，连我自己也大为吃惊，这三科已经把我搞得晕头转向。不过，我政治还不算太差，有时还跑在前列。所以，我有个愿望当律师。女律师多有风度，多有气质呀！不过，我还是担心的：我胆子小，可能一上法庭，腿就软了下来，话也说不出来，到时候，丑可出大了。假如我为我的当事人打赢了官司，对方报复怎么办呢？我呢，既在乎生命的价值，又在乎生命的长短，怎么办呢？
我任性。在初一时，还有点稚嫩与小气，因此与同学闹别扭将近一个学期，不过在后来的不断交往中，我们都认识到了自己的错误，才和好了，自从那次以后，我就觉得自己长大多了。
我叛逆。有时任何人说的都不听，有时任何人说的都不信。经常与父母顶嘴，不耐烦他们的唠叨，生起气来，就扔东西或打人。
白羊座的我让人捉摸不透，很多时候温顺得像只小白羊，但有时又凶恶得像只老虎。
我不相信世界上有完美，不过，只要选择了前方，我就会风雨兼程。
篇三:《【优秀作文】我的自画像作文(三篇)》一篇我的自画像作文
我是一名六年级的小学生，名叫王迎祺，今年12岁。我没什么太大的特点，只有那瓶底厚的眼镜有点吸引人，同学们喜欢叫我眼镜蛇，大人说我像博士，长大了是当官的料，我可不在乎这些话，我的理想是当一名企业家，让世界各地都有我的身影，在世界各地旅游。我喜欢玩游戏、读书，喜欢蓝颜色，为什么?我也说不清。我最讨厌跑步，因为我得了肥胖症，可爸爸妈妈非让我锻炼，我也没办法，只能听天由命。
我最害怕上体育课，因为赛跑我老在最后，不但毁了我一世英名，而且使我气喘吁吁，浑身酸痛，没一点力气。我最喜欢上数学课，一是因为数学是我的强项，二是因为在所有老师里我最喜欢数学老师。为什么?因为数学老师很可爱，像我们的大朋友，一点也不凶。而且她布置作业少，让我们有充分的时间玩，我想这应该是大家喜欢她的最大原因吧，哈哈!
我也喜欢小动物，最喜欢大熊猫，可一次也没真正见到它，未免有点遗憾。我也喜欢小猫和小狗，可爸爸妈妈不让我养，还找了一大堆理由来搪塞我，似乎养小动物像犯罪。现在看到别人带小动物玩，羡慕死了，我长大了一定养一群小动物，不要像现在这样难受。
这下大家应该了解我了吧，我就是一个热爱小动物、喜欢数学的小男生——王迎祺。
二篇我的自画像作文
一说到95年的生肖属相，你们肯定会想到——猪!但是，我并不讨厌它，一些人也许会说，猪好吃懒动，如果你去一趟乡村，你会知道，小猪跑的很快，连你都可能追不上;一些人以为它们很愚蠢，可科学证明它们并不笨;一些人以为猪一点都没用，可如果没有猪，哪来的猪肉?
实不相瞒，本人有些地方与猪相似，我才1。3米，体重以达35千克!而且，我的耳朵比别人的都大些。
五年级转到黄埔学校来，大家都笑我像猪。我说：猪有什么不好?那样子惹得他们哈哈大笑。一个同学冒出一句：你去当猪算了!我想：什么呀，人家不就某些方面有点像猪嘛，什么大不了的。
后来，我才明白，他们是把我比做愚蠢的人。其实呀，我才不笨呢，我的各科成绩可都是顶呱呱哟。以前在实验小学的时候，我还获得过科技制作比赛一等奖，期末考试数学成绩年级第一名呢。
说到我的名字明遥，别人一定会想到篮球高手——姚明。刚到黄埔时，他们也拿我的名字做起了文章。有个女生在后面故意喊遥明，姚明!由于以前很多人都叫我姚明，我都几乎习惯了，就回过头问干什么?那女生鄙夷地说：我又没喊你，你又不是姚明!我无话可说，只好自认倒霉。她就为她那可笑的计谋的成功而欢呼。
后来，她和她那几位狡猾的朋友故技重施，我想，我的名字不是挺好嘛，干吗非要拿来开玩笑呢。有人告诉我：你骂回她们就行啦!我吃惊地说用不着吧。他幽默的说：你太宽容了!
我最主要的特点是：宽容、天真、可爱。我的耳朵像猪耳朵，我的脸胖乎乎的，我喜欢傻笑，傻得天真，傻得可爱。
三篇我的自画像作文
一面明亮的镜子前，有一个活泼可爱的小女孩，她长着高高的个子，圆圆的脸蛋上有两条粗粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来总是有两个调皮的小酒窝。她是谁?她就是我!
我叫贾宁远，是一名三年级的小学生。我喜欢画画，是我们班的小设计师。美术课上，老师总是让我们同学画人物画。别的同学要十几分钟才能画完，我五分钟就能搞定，而且画的和老师画的差不多，所以同学们都很喜欢我的画。
我的缺点也不少，最大的缺点是粗心大意，是个小马虎。有一次，我在家里写日记，写着写着就分了心，把戴上帽子的戴字写成了栽。妈妈看见了，笑得眼泪就要掉下来，说：宁远，你什么时候把帽子栽在头上呀?。我一瞧，刚忙改正，可一慌，把栽字改成了载。这下好了，妈妈生气了，狠狠的批评了我。我连忙把载改成裁，妈妈看了看日记本，又看了看我，真是无话可说。
这就是我，活泼可爱，马马虎虎，不过我相信我的缺点我一定能改正，不会让爸爸妈妈为我操心。
篇四:《我的自画像作文》《我的自画像》是苏教版小学语文国标本三年级（上册）的习作2内容。这是一次非常有趣的习作训练，把画“自画像”和写“自我介绍”紧密结合起来，能使学生轻松愉快地完成习作，从而对作文渐渐产生浓厚的兴趣。教材内容包括两个方面：第一部分是《我的自画像》的文与图。小作者抓住特点，为自己画了一幅画，描述了图画中的自己，还有条理地写了自己的身材、长相、表情、性格和爱好。例文语言通顺，用词准确，富有情趣，很适合学生模仿。第二部分点明了本次习作的内容和要求。
教学目标：
1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，给自己画一张自画像。
2、对照插图，读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。
3、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。
4、在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写下来，并配上自己创作的自画像。{我的自画像400字作文}.
教学重点、难点：
重点：抓住外貌特征，通过神态描写反映一个人的性情。
难点：按照一定的顺序，写出个性特征。
教学准备：
1、多媒体课件2、小镜子3、彩笔、画纸
教学时间：两课时
教学过程：
一、创设情境“唱一唱”
1、今天老师要和大家一起上一堂习作指导课，首先，让我们一起来欣赏一首好听的歌曲《小小的我》。（多媒体播放）
2、“天地间走来了小小的我”，让我们一起来“认识自我”“了解自我”“展现自我”，为自己画一张自画像。板书课题：《我的自画像》
二、面对自我“看一看”
（一）观察“镜子中的我”，抓住特征。
1、那么，你了解你自己吗？知道自己长得什么样儿吗？请拿出小镜子，仔细欣赏镜子里的自己吧。（出示“看一看”要求）
2、学生自我欣赏、观察，小声描述自己的外貌。
教师小结：同学们说得都不错，抓住了自己主要的外貌特征来画，你瞧，那笑眯眯的眼睛，大大的脑袋，多可爱！
3、教师小结：其实，画自画像，很简单，就是大胆地用彩笔描绘出自己的形象，把五官、衣着上最明显、最突出的地方画出来。
三、拿起彩笔“写一写”
1、激发兴趣：看了这些自画像，同学们难道不想尝试着给自己画一幅自画像吗？
2、出示“写一写”要求：
（1）对着镜子，写出自己的外貌。
（2）要抓住外貌特点，突出五官特征。
四、自由展示“猜一猜”
1、教师把学生写的念一念，请“对号入座”，猜一猜他（她）是谁？
2、学生说猜的结果和理由。对不像的地方，也可以提出意见。
五、学习例文“读一读”
1、读例文
2、小组合作学习，讨论：（1）读了例文，你知道他们是个怎样的小朋友了吗？他是怎样来介绍自己的？（2）你认为可以从哪些方面来介绍自己？要注意些什么？
3、小组讨论后，推荐同学参加全班交流。
4、归纳本次习作要点：
⑴可以介绍自己年龄、身材、长相、性格、爱好等。
⑵要抓住特点——与别人不同的地方。
⑶要按一定的顺序。
六、口头作文“说一说”
1、知道怎么写了，还要能口头介绍自己。我们来听听杜小虎等小朋友是怎么向别人介绍自己的。（多媒体播放例文朗读）
2、听了杜小虎和田雅心的自我介绍，同学们想不想也像他们那样介绍自己呢？
出示说话要求：
（1）拿着自画像，介绍自己的年龄、身材、长相、性格和兴趣爱好等。
（2）注意说出自己的特点----与别人不一样的地方。
（3）介绍时要按照一定的顺序。
3、在小组内进行自我介绍，同学之间可以互相提醒、补充。
出示“好词语花篮”，供学生选用。
瓜子脸国字脸鸭蛋脸长方脸圆脸
披肩发长辫子小平头笑眯眯胖乎乎
老实调皮机灵聪明漂亮秀气苗条
圆头圆脑虎头虎脑愣头愣脑傻乎乎
活泼开朗天真烂漫美丽大方可爱
爱好广泛开动脑筋积极发言认真
4、小组推荐说得较好的同学向全班介绍自己，互相评议，共同提高。
七、独立起草“写一写”
1、学生独立仿写，教师加强巡视指导。
2、提醒学生注意：语句通顺写具体，标点正确无错字。
八、互读互改“评一评”
1、写好后，请两三个同学上台把草稿读给大家听听，请大家给点意见。
及时组织讨论评议，提出修改意见。
出示评议要点：
是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的顺序?
2、小组内互读互改，对照评议要点，修改自己的习作。
3、改好后誊写到习作本上，做到字迹工整，格式正确，不写错别字。
4、还可以把自己的自画像贴在习作本上，以便图文对照。
我的自画像
我的自画像画好了，大家请看：{我的自画像400字作文}.
你看我，瘦瘦的，笑眯眯的，可爱不可爱？妈妈老嫌我长得瘦，我对妈妈说：“别看我小虎长得瘦，胳膊腿上都是肌肉，结实着哪！”我呀，今年9岁，体重20千克，身高1.2米。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼，喜欢打乒乓球，还喜欢读书，我书架上已经有60多本课外书了。
我的自画像
我是个小姑娘，披着一头黑黑的长发，你看我可不可爱，漂不漂亮，像不像白雪公主？我的名字叫田雅欣，是六安路小学三（4）班的一名少先队员。我今年8岁，身高1.3米，体重26公斤，耳朵特别大，妈妈常说大耳朵有福。
我的性格活泼开朗，比如说，我和爸爸、妈***同事一见面就象熟人似的，有说有笑。我最喜欢穿公主裙，喜欢打乒乓球、跑步、看书，还喜欢玩电脑，我的特长是弹琵琶。我最喜欢的电视节目是：动画片、电视剧；我最喜欢的花有牡丹花、百合花和菊花；最喜欢的动物有：小白兔、小狗、小猫和小猴子；我最喜欢的食品有月饼、玉米、芒果和桃子。
说了这么多你还不知道吧，我还戴了一副小眼镜，小的时候，常有人说我是博士，长大了我还真要做一个博士。
大家好，我叫陈唯聪，是个头大的人。我的头啊，里面全是知识，所以我的成绩在班上很不错哦。不过头大有些不好看，于是，我费尽心思决定做个刘海，把额头盖住，感觉很不错。我的眼睛有些斜视，不太好看，今年暑假做了个手术，现在感觉挺不错。我平时爱笑，非常喜欢音乐，走路时也会唱些好听的歌曲。
我这人很爱交朋友，卫斯涵、赵利伟都是我最好的朋友，上学我们邀着一起走，放学也一起回家。我的性格很开朗，在学校发生了什么趣事或坏事，都会告诉妈妈，也让妈妈知道学校的事情。我最喜欢蓝色，也不知道为什么喜欢，文具盒、书包和运动鞋都是蓝色的，有时就连红领巾也想它成为蓝色的。
我，你们认识了吗？愿意和我交朋友吧！
我的自画像
------李兴家
大家好，我叫李兴家，请大家欣赏我的自画像。(我们写的是记叙文，给人的感觉应是娓娓道来，不要使用说明文的开头。）
我有一头乌黑浓密的头发，一双小眼睛虽不大，但很有神，眉毛像一个（就一个么？）小月牙在小眼睛上面，一个（嗅觉）灵敏的鼻子，总能找到各种各样的美食，一张小巧玲珑的嘴，（从来都）不闲着。（外貌特点描写生动准确，形容词用得恰到好处。）
我爱学习。例如有一次:中午写作业，我后面的同学一直讲话，我却像没听见似的在认真写作业，丝毫没受到影响。“学之时不可分心，认真仔细；学之时需要专心，表里如一。”这句话是我的名言，我时常用这句话激励自己，使自己进步。（引用自己的座右铭体现爱学习的特点，使文章增色不少，运用总分的写法使段落结构严谨，这是你的优点。缺点是：在描写时缺乏自己当时的动作、心理活动的描写，因此文章不够生动；另外记叙文中不要出现“例如、比如”这样的词语，显得很生硬。可以写写当时的环境，用环境描写烘托出你爱学习的特点会更吸引人。）
此外，我还乐于助人。比如前天，我的同桌忘了带橡皮，我很爽快地借给了她。好人自有好报，昨天，我忘记了带华容道，我的同桌借给了我。（本段写的是你乐于助人的特点，应详细写你怎样助人的过程，同桌对你的帮助与主题无关，可删去。）
这就是我的自画像，一个爱学习、乐于助人的男孩。你喜欢吗？
总评：能连续两次将习作快速上传，可以看出你是一个爱学习的、积极上进的孩子。文章的构局谋篇运用了总分总的段式结构使文章中心明确、主题突出，为我们刻画了一位爱学习、乐于助人的阳光男孩形象。但在具体的描写上显得较为稚嫩，缺乏人物的语言、动作、神态、心理活动及环境等方面的具体描写，因此不够吸引人，按老师的指导再改改吧，相
信会是一篇佳作的。）
我的自画像
------潘井泽
我叫潘井泽，是个可爱的男孩。我有一个圆圆的脑袋，尖尖的鼻子，一双乌黑光亮的眼睛，大大的耳朵。（外貌特点生动、形象）
我很有爱心。一天，在路边看见一只受伤的小狗，我看见了赶紧把这只可怜的小狗送到宠物医院，宠物医院的医生说：“让它休息几天就好了，你真是一个有爱心的孩子。”认识我了么？一个有爱心的孩子，潘井泽。
我的自画像
------戴添蛟
我是一名三年级的小学生，我的名字叫戴添蛟。
我的个子中等，椭圆形的脸上长着一对笑眯眯的眼睛，头发又黑又密，小小的鼻子下面长着一长嘟嘟的小嘴。（外貌特点生动、形象）
我很喜欢帮助人，记的有一次在学校的操场上我和我的同学们在玩耍，在我转头的一刹那我突然看见一个大哥哥在踢球的时侯正好碰倒了一个低年级的小男孩。我立刻跑过去把那个小弟弟扶起来问他有没有摔疼，然后我就把小弟弟送回到了班级。
这就是我，一个乐于助人的小男孩。
我的自画像
------吕益龙
我的名字叫吕益龙，今年10岁了，中等个儿，比较瘦，眉毛下边长着一对大眼睛。（外貌特点生动、形象）
我喜欢踢足球，只要有一颗球在我的脚下，不管是严寒还是酷暑我都不在乎，都会把足球带到球场上跑来跑去，（关联词语的运用体现了喜欢踢球的程度）不时猛的一脚射门，球进了，我心里比吃了蜜还甜。到了最后，我还是不得不恋恋不舍的离开球场回家。（最后一句与喜欢踢足球无关，可删除。想想还有什么细节能体现你喜欢足球呢？）
我还喜欢看书，看到书里面的主人公开心，我也会跟着开心大笑；看到紧张情节的时候，我就为主人公捏了一把冷汗；看到主人公伤心的时候，我也会不由自主的流泪。（这部分写出了你看书很投入，但喜欢的程度没有体现出来）
我还经常帮助别人。一天，我和小朋友去玩，一不小心，一个小朋友的嘴碰伤了，我就带他到我的家里，消毒后上了药膏，处理好了后，我们又开开心心的玩去了。（叙事清楚，但缺乏语言、动作、神态、心理活动等细节描写。）
这就是我，一个喜欢踢足球，看书，经常帮助别人的男孩。
总评：这篇习作条理清晰，叙事完整，外貌特点、性格特点抓得很准确。要想更出色，请在细节描写上多下功夫，如语言、动作、神态、心理活动……才能将你生动、具体、形象地呈现在读者面前，使读者情不自禁的对你产生喜爱之情。
我的自画像
------姚澍泽
我，叫姚澍泽，是一个开朗、活泼、阳光的男孩子。在圆圆的、红扑扑的脸上，有一双水灵灵的大眼睛。一个微微上翘，线条优美的小鼻子，显露出我的机灵。当我笑时，红润的唇间露出两排洁白的牙齿，很是迷人。
我有很多的兴趣爱好。比如表演方面。有一次，我用巴乌吹了一首《欢乐地泼水节》。这首曲子难度超大，但我却吹出了优美的旋律，使在场的每个人都陶醉了。我还是一个坚强、勇敢的男子汉。记得我去学游泳时，我遇到了几个高难度动作，但我都完成的非常漂亮，教练还夸我聪明。但到了很多人都做不了的动作时，我也退缩了、害怕了，经过教练的指导，再加上我一次一次的努力，终于做出了谁都做不了的动作。同时我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。我还喜欢助人为乐。帮小区里的爷爷奶奶扔垃圾，有时候还赔他们聊天。特别是冬天下雪时，我要早早起来和大人们一起，把小区里的雪打扫干净，生怕老人小孩摔倒。大人们都夸我懂事，有时候还帮我堆雪人玩呢。
在学习方面我还是一个中等生。但是我不会放弃，我会更加努力，我坚信，我会在各个方面更上一层楼的我的自画像。
这就是我
------王含如
我叫王含如，今年9岁了，是一个活泼可爱的小女孩。我有一双水灵灵的大眼睛，长长地眼睫毛，微微的向上翘，一对圆圆的耳朵，嘴角总是往上翘，扎了一个马尾辫。（外貌特点生动、具体、形象）
我有许多爱好，今天就说一个吧。我喜欢画画。更喜欢画人，每一次，我都把人画的稀奇古怪。连爸爸妈妈都看不下去了。
我有一些优点：上课认真听讲，能积极举手发言。
当然，我也有一些缺点：动作慢，太马虎。这些都是我的缺点。不过我一定能把缺点都变成优点。这就是我，一个活泼可爱的小女孩，你们喜欢吗？
我的自画像
——姜楚笛
我有一个好听的名字，叫姜楚笛，什么意思呢？就是我楚楚动人，多才多艺！我很喜欢我的名字。(开头有新意）
我今年十岁了，是一个可爱的小女孩，是三年级的小学生。我扎着一个“马尾辫”，一双水汪汪的丹凤眼，白里透红的小脸蛋上面既有可爱的鼻子，也有红红的“小樱桃”嘴。（外貌特点生动、具体、形象）
我喜欢游泳，虽然以前不会游，很害怕水，但是经过我的努力，终于学会了游泳，我还会“潜水”呢！在水下面翻跟头！我很开心！通过学游泳我懂得了，只要付出努力，就会取得好成绩！以后在学习上，我也会努力学习，使自己进步更大！
怎么样大家记住我了吗？这就是我，可爱的小女孩！{我的自画像400字作文}.
我的自画像
------战酌锐
有这样一位男孩，三年级，中高个子，较瘦的身材，白白的瓜子脸，两条浓浓的眉毛下面长着一双透亮灵活的眼睛，真让人喜爱！这个人就是我——战酌锐。
我是一个活泼开朗的小男孩，每个周末都去打乒乓球。记得有一次在球馆，那里人多得不知如何形容，我在那里喊得，整个球馆都回荡着我的声音，我听了一句话就是好球！！再杀过去！！！只听了这一句别人就觉得我像一位球星。
我还是一个善良的男孩。有一次我去学校路上本来想买玩具，这时一位银发苍苍的老爷爷在乞讨，我把自己仅有的十元钱给了那位老爷爷，回家后，告诉了自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈表扬了他，说有爱心才能成就大事业！
篇五:《我的自画像(300字)作文》精选作文:我的自画像(300字)作文
我，姓周，单名一个骐字。我是爸爸妈妈的资源整合。有爸爸的眼睛，妈妈的鼻子。不足的是我同时拥有爸爸妈妈两个人长相上的缺陷。要是反过来，拥有爸爸的鼻子，妈妈的眼睛，那就完美了。学习上，我数学在班上可是数一数二的，就算进了补习班，尽管里面都是每个学校的精英，可我还是名列前茅的。上学期，我可是我们班上唯一一个满分，120分哦。为此，妈妈还主动请我吃了一顿大餐呢！作文上，我自以为还不错。可我自从来到了武汉音乐学院后，才真正的意识到我的作文的水平。和这里的同学一对比，就知道是天上和地下的关系。现在，我在班上，打乒乓球自从变成第一后，就开始有了很大的名声，总是有人找我一起打球，练练他（她）们的技术。这就是我，一个数学很棒，作文一般，打乒乓球十分厉害的人。五年级:zhouqi
篇一：我的自画像优秀作文{我的自画像400字作文}.
我的自画像
有一个小女孩，今年十岁，梳着一个马尾辫，眼睛小小的，笑起来成了一条缝。又高有白是她最大的特点，在小的时候，脸蛋经常被大人摸来捏去，还没上小学，到公园、乘车就要买票了，她，就是我。
我最喜欢看书，不管是历史、童话，还是自然、科学，我都能读得津津有味。每次外出探亲，只要带上我心爱的书，再长的等候时间我也不怕。有时候生病到医院挂水，只要带上书，我就会忘记疼痛，不知不觉度过漫长时间。书，开阔我的视野，丰富了我的生活，是我的好伙伴。我的自画像作文300字
我有一个最大的“敌人”——“马虎”。红领巾总是找不到，画画的彩笔也不知丢了多少，做题目不是看错就是做错，不过，我现在正在努力改正。
我希望在我自己的努力下和好伙伴的帮助下打败马虎这个“敌人”！
篇二：小学作文我的自画像
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱
看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12530＝3750。用简便的方法就是1253＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！{我的自画像400字作文}.
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
我叫蒋一丞，今年10岁，在阳羡小学上三年级。
我长着一张瓜子脸，眉毛弯弯的，虽然眼睛不大，也不是双眼皮，但也算得上是眉清目秀。哦，我的鼻子上还有一颗痣，妈妈说，这是我的标志，属于专利。我的身材很苗条，可饭却吃得很多。爸爸说我这只小猴子，只吃饭，不长肉。我的个子不高不矮，排队时，我是火车的车厢。
我是一个健康的少先队员，活泼、开朗，特别喜欢运动。恨不得每天都上两节体育课。每次跑步比赛，我总得
我小时候胆子很大，别人不敢去的地方我敢去，别人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了许多鬼片之后，胆子就慢慢变小了，不敢一个人在家。记得有一次，在家里一只苍蝇都把我吓哭了。
我不喜欢交太多的朋友，不像别人，同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！
要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。所以，我的朋友都是同龄人中的精英。我很珍惜和他们相处的时光，从不和他们闹矛盾。他们也很重视我这个伙伴。
我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。我觉得人只有在水中才能完全伸展，显露出优美的身姿。音乐，和学习一样，是一门深不可测的领域。
它在我心目中代表
着高贵、典雅和神圣，我喜欢音乐，于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。
我离开了镜子，他也不见了。
这就是我，一个爱音乐的腼腆的中学生。
篇三：三年级作文《我的自画像》
大家好，我叫王添乐。我是焉耆县篇四：我的自画像(作文)
我的自画像我长着一张瓜子脸，一双乌黑亮丽的小眼睛。高高的鼻梁，樱桃小嘴。身体苗条，扎着一个马尾辫。性格内向，文雅大方，不善言谈，是一个乖巧懂事的小女孩。我的爱好是放飞筝，弹电子琴，爱看课外书，画画。我刚刚开始放风筝时，总是放不起来，但在爸爸的指导下，我终于把风筝放的越来越高。我更喜欢看课外书，有时候把精彩的故事讲给同学们听，同学们听得津津有味。我还喜欢听音乐，在音乐中寻找乐趣。
我的优点是热爱帮助同学，处处替别人着想，上课专心听讲，认真完成老师布置的作业，团结同学，尊敬师长。在家里，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，常常受到老师同学们的夸奖。
我的缺点是上课不积极发言，胆小怕事，组织能力差。在家有时也会淘气，发起小姐脾气来，惹得大人哭笑不得。上体育课时，不积极锻炼，跑步非常慢。偶尔受到体育老师的批评。
虽然我长得不很漂亮，但我有一颗善良的心。帮助别人，快乐自己。在今后的学习生活中，我要改
正缺点，取长补短，争做一个德智体美劳全面发展的好少年。
篇六:《我的自画像作文300字八篇》我今年九周岁了，个子嘛不算矮，但有点儿胖，不过没有影响我的体育哦。
你瞧我，月牙一样的眉毛下镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，看起来可爱吧!
我有一个缺点，总是改不掉，那就是粗心。每次考试，粗心使我考了99、98、97、96、95，妈妈希望我每次都能考100分，我要努力，把粗心的缺点快点改掉。
当然，我也有不少优点。比如我朗读非常好，声音特别好听，也很有感情，是老师这么说的。我会拉小提琴，拉得还不错，今年要考八级了，我要继续努力，把小提琴拉得更好