篇一:《宽容让生活更美好》
宽容让生活更美好
宽容，是一种豁达，它让我们的生活快乐；宽容是一种心态，它让我们的生活精彩，宽容是一种大度，它让我们生活多姿多彩。宽容，是人与人之间心灵的“桥梁”。
说到这里，我不禁意想起那件事„„
两年前的一个下午，那时候的我正在读四年级。记得那天，我们全班同学，甩开了以前书籍与知识，开开心心地去上体育课„„
“同学们！告诉你们一个好消息，今天，不用考试了！你们可以自由活动！”体育老师对我们说。听到这里，我不禁想：耶！不用考试！可以开开心心地“疯狂”了！欧耶！
队伍一解散，我就去找小明，“小明，今天自由活动，玩丢沙包怎么样啊？”“嗯，可以呀！正好想活动一下。”小明回答。话音刚落，我就拉着小明去找成员。几分钟后，我们终于拉拢到了一大帮同学，做好开始游戏的准备。游戏开始了，小明和小刚站在两旁，负责用沙包向中间的人扔，谁被扔到就被淘汰。刚开始时，有无个同学站在中间，但是，还没玩一会呢，就有四个同学被淘汰了最后只剩下我一个，这时，狡猾的小明趁我不注意力不集中的时候把沙包扔过来，沙包不偏不倚的打到了我的左眼，“哎哟！好疼啊！”我不禁叫了一声倒在地上，同学们见状！纷纷把我搀起来，送往医务室。
来到医务室，我坐在椅子上，嘴里还时不时地说：“小明，你怎么这样啊！”“我„„我„„我不是故意的。”小明一脸委屈的样子。“我看你就是故意的！”我气愤地说。这时，我们昔日深厚的友谊瞬间被我转化成了双倍的仇恨，但是，我紧跟着想到了老师说过的话：做人不要“小心眼儿”，要学会宽容。这几个字眼在我的眼前晃荡！不禁让我感到一丝惭愧。我平静了心情，抬起头对小明说：“小明，对不起，我知道你不是故意的，只是我„„小心眼罢了，我们以后还是好朋友吧！”小明听了以后，微笑的点了点头„„
经过了这件事以后，我和小明的友谊更是深厚了。我觉得应该是宽容让我们的友谊深厚、让我们的生活更美好吧！
广西省天峨县实验小学六小六年级：艹没名字了
篇二:《半命题作文让生活更美好》爱，让生活更美好
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生
活会更美好„„爱，让生活更美好！人生中有许许多多的爱，有父亲的爱、母亲的爱、老师的爱„„让我感受最深的是父爱和母爱。
父爱，往往深沉严格，是不求回报的爱。父亲的眼神给予了我爱。一次，我
和小朋友们一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父亲看到了以后，不但没有关心我、安慰我，还把我训斥了一顿。我恨父亲没能关心爱护我，我伤心的哭了起来，朋友们告诉我说：“每一位父亲都是这样，明明自己很关心、{关于包容，让生活更美好的作文}.{关于包容，让生活更美好的作文}.{关于包容，让生活更美好的作文}.
爱护自己的孩子，却总是不表现出来，一会等你的父亲转弯的时候，你的父亲一定会用他那最慈祥的目光愁你！”当父亲在转弯处要转弯的时候，正如小朋友说的那样——父亲用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那
一刹那间给我留下最幸福的爱。在我的记忆中，父亲的眼神是给予给我最幸福的爱。
母爱，往往温柔细腻，是无微不至的爱。记得有一次，晚上我发高烧了，患了重感冒。母亲知道以后，把她那大衣
篇三:《———,让生活更美好写作指导、范文》以“_________，让生活更美好”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请在题目横线上填写相应的词语，如“读书”“宽容”“环保”“友情”、、、、、、
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）要求700字左右；
（4）中心明确，行文通畅，正确使用标点，{关于包容，让生活更美好的作文}.
力求把句子写生动。
我们要写好半命题作文，可着重从如下方面入手：
一是选材要以自己熟悉的为主。半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度，便于学生在自己熟悉的事物中选择，更好地发挥创造性，充分展示出自己的综合表达能力。因此，我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。比如“_____，让生活更美好”，这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温{关于包容，让生活更美好的作文}.
馨等;从学校考虑，可选择朋友、师爱等;从社会考虑，可选择爱心、宽容等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”„„(同时可选自己材料积累丰富的写，比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料，就可以写“珍惜拥有的，让生活更美好”;可选自己感悟最深的写，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就可以写“亲情，让生活更美好”，就更能让人耳目一新了。
二是写作视角要注意与众不同。当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，千万不能写!因为别人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的内容，最好也不要写!正确的做法是：你花上3—5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的发明。比如“_____，让生活更美好”这个题目，显然它的落脚点在一个“更”字，这是与其他进行比较所得到的结果。对此，我们在写作之前，就要想想什么给我们的生
活带来的变化更大，什么样的生活最有前景，最能诱惑人。我们只有经过深入的思考，才能写出与众不同的作文来。
三是要注意切入点要小。作文时切入点越小越好，这样能小中见大，深处开掘。比如“_____，让生活更美好”这个题，如果我们选“名著，让生活更美好”“科技，让生活更美好”“自然，让生活更美好”等，这样的题目很大，就很容易写得空泛、笼统，不能写出真情实感。如果我们注意从小处落笔，写“学习猪八戒，让生活更美好”，“亲情短信，让生活更美好”“青山绿水，让生活更美好”等，这样从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题，这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与感悟。
去年夏天，爷爷用毕生的血汗钱承包了一个梨园。“地方不大，可胜在那里的梨树长得好。”爷爷常说道。
“唉呀，怎么那一老头还这么固执啊，都上七十了，还这么辛苦劳作，为啥啊!”村里人常常这样说爷爷。我们家里人也常劝他老人家应把梨园转让给别人，免得太辛苦了。是啊，爷爷干了大半辈子了，应好好地享一下清福。可是，爷爷总不肯听，默默地又扛着锄头往梨园走去了„„
直到一天，大清早。爷爷一如既往地走到梨园施肥。奇怪的是，那里的梨树有很多的梨子被摘了下来。整个地面铺满了大大小小的烂梨子，引来了蚂蚁、苍蝇无数。所有的梨树好像都泄了气一样，呆呆地站着。爷爷心急如焚，他知道，可能又是村里的那群不良社会青年来他的梨园搞破坏，更令他担心的还不只这些。昨晚，批发商的老板跟他通话，要求这个星期内要把几百箱新鲜的梨子运到批发商场，否则索要赔偿。这可把爷爷急坏了。
晌午，爷爷一个人孤独地坐在梨树下，{关于包容，让生活更美好的作文}.
看着这满目苍痍的景象，闷闷不乐啊！村里人都知道了这件事，便议论纷纷“唉，那老头别那么笨了，要是不能按时送到人家手中，可是要赔钱的呀。可以偷工减料啊，把烂梨子混进去不就行了吗！”
整个下午，我们家里人都为爷爷发愁，可谁也想不出好的办法。
夜幕降临，爷爷忙着。他先打电话向批发商的老板汇报了情况，同意赔偿，并把好的梨子尽量送过去。出乎意料，批发商的老板被爷爷的诚信感动了。他说，在他经商多年从来没有见过这样一个纯朴、诚信的老农民，赔偿不要了，以后还得多向他进货啊！爷爷激动得落泪了，满脸的皱纹舒展了，露出久违的笑容。我懂得了，是诚信让爷爷赢得了别人的信任。
以后，我更喜欢看爷爷工作的背影了。梨花谢了，春红太匆匆，都说落花春又了。零落的梨花，飞珠玉碎，可它散发着这个老农民的诚信气息，即使零落成泥，哪怕碾作尘，它也香如故„„
念情悠悠啊，我的一地梨花„„
篇四:《宽容让生活更美好》宽容让生活更美好
人生需要宽容。宽容是一种气度,一种胸怀„„当遇到各种各样的困难和挫折，我们更需要有一颗宽广的胸怀，应该学着宽容一些，凡事多一份宽容，少一份计较。
天台国清寺里有两个诗僧，一个叫寒山，一个名拾得。他们共同走在月光里，林木摇曳的石桥上，开始了这样的一段对话：
寒山问：“世间欺我辱我笑我恶我憎我毁我弃我轻我贱我者，如何处治?”
拾得答：“你且任他由他听他避他放他忍他敬他，何必看他！”
红尘如网。我们往往被尘世所羁绊，而不能脱身。我们为何不学学那位老僧，拥有一份如明月的心境，同竹林一起遮断人世所有的纷乱与繁杂。
让自己的心犹如江海一样，包容万物。宰相肚里能撑船，这就是宽容的心，造就了“生我者父母，知我者鲍子也”的千古佳话。管仲初识鲍叔牙时家境贫困因而与“鲍叔贾，分财产多自与”。鲍叔牙却不认为管仲很贪婪，而是认为他太贫困了。鲍叔牙推荐管仲做事，管仲常常将事办砸，此时的鲍叔牙不但没有怪罪管仲，反而认为是时机不利。这就是鲍叔牙的宽容，他用那可宽容的心容纳了这样一个一事无成的管仲。然而也正是因为鲍叔牙容纳了管仲，才造就了管仲，造就了齐国，造就了齐恒公的霸业。
做梦蝶的庄子吧，独立于舟上，宁曳尾于涂中飞舞于花丛;做闲适的陶潜吧，未尝不可登东皋以舒啸，临清流而赋诗”;做清淡放达的王维吧，让他教你如何“行到水穷处，坐看云起时”。
学会宽容的对待生活，对待周围的事物，你会发现你曾经纠结的东西，都会迎刃而解，心也变得豁然开朗了。