篇一:《毛毛虫变蝴蝶》
1、欣赏音乐，感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化。
2、积极参与音乐游戏活动，尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。
3、愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。
1、音乐毛毛虫和蝴蝶
2、每张椅子后面挂有一朵花
1、讲述故事并倾听音乐。
(1)师：你知道蝴蝶小时候是什么样子的吗？
(2)师：让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐。
2、欣赏A段音乐，尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐慢慢的感觉，并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作。
(1)师：音乐听起来有什么感觉？（很慢）
(2)师：我们一起来掌学毛毛虫是怎么动的。
3、欣赏B段音乐，尝试用身体表现蝴蝶，感受与A段音乐的快慢变化。
(l)师：毛毛虫长大了，会变成什么样子呢？我们一起来听接下来的音乐的变化。
(2)师：这段音乐与前面慢慢的音乐比，听起来又有什么感觉？{毛毛虫变蝴蝶的作文}.
(3)师幼共同表现蝴蝶飞舞的动作。
(4)完整的欣赏音乐，感受音乐“叮”的咒语的时候蜕变成蝴蝶，快乐的飞舞。
(5)随音乐游戏。小蝴蝶飞舞着出去采蜜，在最后一小节音乐结束时，快速的回到座位，没有回到座位的幼儿将成为蝴蝶妈妈继续游戏。教师参与游戏，和幼儿共同游戏，适时帮助“无助”的蝴蝶妈妈。
4、游戏2-3遍。
5、结束活动。
师：天黑了，宝宝们我们回家休息吧。
篇二:《毛毛虫变蝴蝶》活动内容：毛毛虫变蝴蝶
活动目标：
1、通过看看、说说、做做，让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。
2、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。
3、培养幼儿对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。活动准备：
（卵、毛毛虫、蛹和蝴蝶等）图片各一张；音乐。{毛毛虫变蝴蝶的作文}.
活动过程：
1、教师出示图片，告诉幼儿：今天我们请来一位朋友和我们一起过新年——毛毛虫。
2、教师邀请幼儿一起来请出毛毛虫朋友，“毛毛虫、毛毛虫！”——（教师扮演小蝴蝶）“嗨，小朋友们，我来啦!”
——“呀！这哪是毛毛虫，明明是小蝴蝶飞来了呢。”
提问：毛毛虫是什么样子的，是怎么爬的，请小朋友学一学。
老师：小蝴蝶，我们请的不是你啊！小蝴蝶却说：“没错！是我，是我，就是我，我就是毛毛虫。不信，你们一起来敲开下面这扇神秘之门吧。”说着，小蝴蝶飞走了。
3、集体欣赏故事《毛毛虫》，引导幼儿观察每一幅图画，并提出相应的问题：
（1）毛毛虫是怎样从卵里出来的，它是什么样子的？{毛毛虫变蝴蝶的作文}.
（2）故事里，毛毛虫吃了什么食物，数量是多少？
（3）毛毛虫吃饱后又是什么样子的？它后来帮自己造了个什么？它的房子叫什么名字？（重点让幼儿认识“茧”）{毛毛虫变蝴蝶的作文}.
（4）从“茧”里面出来的会是什么动物呢？
（5）谁能为小朋友讲述一遍毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呀？
——在幼儿讲述时，教师利用真实的图片演示毛毛虫演变为蝴蝶的自然生长规律。
（6）请幼儿和老师共同讲述毛毛虫变蝴蝶的过程。
4、这时小蝴蝶又飞了过来，它问小朋友：你们是不是已经明白了我就是毛毛虫变的？
5、教师：你们想不想试试毛毛虫是怎么变成蝴蝶的啊？随着教师的讲述，幼儿表演毛毛虫变蝴蝶的过程。变成蝴蝶后，幼儿练习飞，轻轻的飞出活动室，活动结束。
篇三:《毛毛虫变蝴蝶》毛毛虫变蝴蝶
多祥中心小学曹方
活动目标
1、通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程和生活习性。
2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的转变过程。
3、体验模仿的喜悦，激发表现的欲望。活动准备
1、毛毛虫变蝴蝶成长课件
2、毛毛虫头饰、蝴蝶拼图及记录纸等
3、音乐及春天背景图一幅
活动过程
一、以游戏的引入活动。
1、教师：今天老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，我们同一组的小朋友一起合作动手把它拼出来贴起来好吗？拼完后说一说你们拼出的是什么？（最先完成的一组坐好之后举手。）
2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。
请你们仔细观察一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的？它{毛毛虫变蝴蝶的作文}.
们有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？
（小结：蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。都有一对翅膀、触角和身体。颜色和花纹等不同。）
3、你们还见过什么样的蝴蝶呢？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？（允许幼儿讨论）
二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程。
你们想不想看看毛毛虫是怎样变成蝴蝶的？（欣赏课件）
（1）分步观察：
1、卵：这是什么？它们长得怎么样？（卵，长得都不一样）
2、毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？（会吃树叶）
3、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？（吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶）
小结：谁能给我们完整介绍一下：蝴蝶是从哪里来的？（卵-毛毛虫-蛹—蝴蝶）
（2）欣赏完整的毛毛虫变蝴蝶的课件{毛毛虫变蝴蝶的作文}.
三、观察记录，进一步了解毛毛虫变蝴蝶的过程。
四、角色游戏
1、老师播放音乐，请幼儿尝试用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动态。（可以选择做毛毛虫或者蝴蝶）
2、结束：我们飞到草地上去玩吧！
篇四:《毛毛虫变蝴蝶的过程》毛毛虫变蝴蝶的过程
1、漂亮的虫卵
2、鲜艳的毛毛虫
3、开始做茧了
5、蝴蝶飞起来了
4、