篇一:《友情价更高》
“友情价更高”教案设计
一．课标要求
培养学生尊重异性同学，能够与异性同学正常交往的能力，选择并形成有关友谊的正确价值观，增进同学间的友情，探求友谊的真谛。
二．教学目标：
1．知识目标：知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异；明确异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容；了解异性同学如何正常交往。
2．能力目标：能够运用友谊原则指导自己与同学的交往；能够恰当地解决自己与异性同学交往的困惑，并能够做出负责任的选择。
3．情感态度与价值观目标：愿意与异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕情感，愿意反思并正确把握情感问题。
三．教学重点：
1．能够辨别男女同学之间的正确交往和早恋；
2．能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题；
3．能够有分寸地与异性同学交往。
四．教学难点：
1．异性同学间应该进行正常、健康的交往，但要分清场合，注意分寸，珍惜异性同学间的友谊；2．选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
五．教法分析：
1．在课堂教学中运用列举法，让男女生各自说出自己的优势，从而了解男性与女性在身心发展上存在的主要差异，使学生个性得到充分发展。
2．通过探究法，向学生提出问题，要求学生回答，启发诱导学生独立思考与探索，让学生创造性地解决问题以获取知识和发展能力。
六．教学过程：
男生·女生
（一）导入新课：
教师：异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。如何用恰当的方式与异性进行正常健康的交往？怎样保持与异性同学之间的友谊？这是我们成长中的课题。
（二）讲授新课：
1．让我们荡起双浆
[活动一]：
你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来一次男女之间的竞赛吧！
男生：我们的优势有————————
女生：我们的优势有————————探究与思考：你怎样看待异性同学的交往？（学生回答）
教师归纳：①异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。但如果我们不能正视异性同学间的关系，认为异性间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。②男女同学之间的交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己对性别的意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
[活动二]：
探究与思考：观察课本上四幅漫画，男女生之间应如何正常交往？（学生回答）教师归纳：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
2．把握青春把握情感探究与思考：男女生之间互相爱慕，这种想法正常吗？该如何处理这份感情呢？（学生回答）教师归纳：正常。男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理。
当我们在情感的门前徘徊时，需要发思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
小结：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，我们开始关注
异性，渴望接触，了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常的事。{友情的价值}.
（三）．课堂训练：
选择题：
1.随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，下列你认为正常而又自然的事有（）
①开始关注异性②渴望接触了解异性
③萌发对异性的好感或爱慕④追求异性，与其他同学少交往
A.①②④B.①③④C.①②③D①②③④
2.你赞成下列哪种说法（）
A．男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”
Ｂ。男女同学之间可以随心所欲的交往
Ｃ。男女同学相处应讲究一定的原则和艺术
Ｄ。男女同学应该少交往，会影响学习
３.男女生正常交往有利于（）
①班集体的团结②消除两性之间的神秘感，培养健康的心理
③发挥性别优势，使个性充分发展④青少年身心健康发展
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
(四)课堂小结：
男女同学间应该正常交往，互相尊重，掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，学会反思，学会选择，学会承担责任，相信同学们一定能获得更加丰富的友谊。
（五）布置作业：
１．男女生之间应如何正常交往？{友情的价值}.
２．在与异性相处时，我们应学会保护自己，怎样才是对自己最好的保护？
七．教学反思：
１．在课堂教学中，通过运用列举法、讨论法、探究法、归纳法。。。。。使学生正确
认识异性同学交往以及青春期学生在生理和心理都发生一系列变化时应如何把握情感，珍惜友情。
２．全面准确，扎实地落实好课程标准，特别是“知识与能力、过程与方法、情感
态度与价值观”三维目标全面贯彻落实，重视学生综合能力的培养，加大了渗透情感、态度、价值观的培养力度。这就要求在教学过程中，要关注“三维目标”的达成度，尤其要重视情感，态度，价值观目标的实现，克服那种单纯关注教材知识，过分注重知识教学，忽视学生全面健康成长的倾向，要注重过程中的学习。
篇二:《价值观与友情、爱情》价值观与友情、爱情
摘要：价值观是主体对客观事物按其对自身及社会的意义或重
要性进行评价和选择的标准。友情本意是指诚挚的友情。是人们与
接触较亲密的朋友之间所存在的感情，是人们愿意为朋友付出一些
或全部自己所有的思想；爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、
向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。爱情与友情的最大
的区别是，爱情是专一的、稳定的、负责人的、排他性的，只能向
单向发展，不能向双向或多向发展。友情，也是友谊，不一定是专
一的，不排他的，是单向、双向、多向的朋友情谊。由此而言，爱
情价值观的取向与友情价值观的取向是有区别的，是泛指与排他的
区别，又是双向与单项的区别，也是重要性评价的区别，还有稳定
性的区别，责任价值观的取向有着本质区别。
关键词：价值观中学生友情、爱情
日前教育部又要求对高中生要“培养学生的职业道德意识、担当
意识和社会责任感，老师和学校还要帮助学生积极应对考试压力，
克服考试焦虑，正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界
限，帮助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力”。为此本文
就是力图结合案例在价值观教育与分清友情与爱情界限问题上谈
一点自己的看法。
案例一：真的“失恋”了吗？
“小凤”，在刚刚与大家都认为的男朋友分手后，伤心至极，自己
篇三:《创新英语3unit3友谊的价值》TheValueofFriendship
Friendshipisbothsourceofpleasureandaponentofgoodhealth.Peoplewhohaveclosefriendsnaturallyenjoytheirpany.Ofequalimportancearetheconcreteemotionalbenefitstheyderive.Whensomethingwonderfulhappenstous,sharingthehappinesswithfriendsintensifiesourjoy.Onthecontrary,intimesoftroubleandtension,whenourspiritsarelow,sharingourworriesandfearswithourfriendseasesthestress.Moreover,wemayevengetsomepracticalsuggestionsforsolvingaparticularproblem.
Adolescenceandoldagearethetwostagesinourliveswhentheneedforfriendshipismostcrucial.Intheformerstage,teensaretroubledbyuncertaintyandmixedfeelings.Inthelatterstage,olderpeopleareupsetbyfeelingofuselessnessandunimportance.Inbothinstances,friendscanmakeagreatdifference.Withclosefriendsintheirlives,peopledevelopcourageandpositiveattitude.Teenagershavethemoralsupporttoasserttheirindividuality;theelderlyapproachtheiradvancedyearswithoptimismandinterestinlife.Thesepositiveoutlooksarevitaltocopesuessfullywiththecrisesinthesetwostages.
Throughoutlife,werelyonsmallgroupsofpeopleforlove,admiration,respect,moralsupport,andhelp.Almosteveryonehasa“work”offriends:co-workers,neighbors,andschoolmates.Whilebothmenandwomenhavesuchfriends,evidenceisaumulatingthatindicatesmenrarelymakeclosefriends.Menaresociableandfrequentlyhavenumerousbusinessacquaintances,golfbuddies,andsoon.However,friendshipdoesnotmerelyinvolveasharingofactivities;itisasharingofselfonaverypersonallevel.Menusuallyavoidcloserelationships.Bybottlinguptheiremotions,theydeprivethemselvesofahealthyoutletfortheirnegativefeelings.
Peoplechoosesomefriendsbecausetheyarefuntobewith;they“makethingshappen”.Likewise,moninterestsappeartobeasignificantfactorinselectingfriends.Familieswithchildren,forinstance,tendtogravitatetowardfamilieswithchildren.Itisnormaltobefriendpeoplewhohavesimilarlifestyles,andanizationssuchasParentswithoutPartnershaveappearedonthesceneasnaturaloutgrowthofthistendency.Thesegroupsprovideanopportunitytosocialize,makenewacquaintancesandfriends,andobtainhelpfuladviceinadaptingsmoothlytoanewlifestyle.Othergroupsfocusonspecificinterestssuchascampingorpolitics.Itisperfectlyaeptabletoselectfriendsforspecialqualitiesaslongasthereisabalancedgiveandtakethatismutuallysatisfying.
Verycloseandtrustfriendsshareconfidences.Theyfeelsecurethattheywillnotbelaughedat,andtheirconfidencewillbehonored.Betrayingatrustisaveryquickandpainfulwaytoendafriendship.
Asfriendshipssolidify,tiesstrengthen.Closerelationshipsenrichpeople’slives.Someponentsofathrivingfriendshiparehonesty,naturalness,thoughtfulness,andsomemoninterests.
Circumstancesandpeopleareconstantlychanging.Somefriendshipslast“forever”;othersdonot.However,friendshipisanessentialelementinthemakingofahealthy,rewardinglife.
友谊既是快乐的源泉，又是健康的要素。有至交的人自然可享有友人的陪伴。同样重要的是，他们也获得了情感上实实在在的满足。时逢喜事，与友分享，更添喜悦。反之，在遭遇麻烦或压力，情绪低落之时，与朋友分担自己的忧虑和恐惧，则能减轻压力。而且，我们还可能获得一些切实可行的建议去解决待定的问题。
一生中，最依赖友谊的是青少年和老年两个阶段。青春时期，无常和纷乱的思绪常常困扰着年轻人。老年时期，则为感觉自己无所作为和无足轻重而不安。这两种情况下，朋友都能带来莫大变化。有了知己，人们会鼓起勇气，积极向上。青少年有了精神上的支柱，能展露个性；老年人则能乐观地步入晚年，并葆有生活的情趣。对于克服这两个人生阶段的危机，这些积极态度起着至关重要的作用。
一生中，我们都有赖一些小群体给予我们爱、赞赏、尊敬、精神支持和帮助。几乎人人都有个“友情网”：同事、邻居、同学。尽管男人和女人都有这样的朋友，但越来越多的事实表明，男人很少有知心朋友。他们善于交际，经常有很多生意上的伙伴、高尔夫球友等等。但是，友谊并不意味着一起参加活动，也包括对自我私密的分享。通常，男性不愿意与他人建立亲密的关系。由于封闭自己的情感，他们失去了一种释放自己消极情绪的健康途径。
人们选择某些朋友，因为他们有趣，他们总能“有所成就”。同样，志趣相投似乎也是择优的重要因素。比如，有孩子的家庭容易彼此来往；生活方式相似的人自然会成为朋友。“离异父母协会”之类组织的出现，就是这一趋势的必然结果。这些团体提供了一个交际、结识新朋友的机会，人们由此获得有益的建议，以顺利适应新生活。另外一些团体因特殊的兴趣爱好而组建，如野营小组或政治团体。选择有特质的人做朋友，只要付出与索取平衡，令双方满意就好。
相互信任的密友彼此坦诚相待。他们觉得安心，私密得到尊重，不会被嘲笑或戏弄。背信弃义会使友谊迅速而痛苦地终结。{友情的价值}.
友谊日渐醇厚，其纽带也随之愈加牢固。亲密关系丰富了人们的生活。使友谊茁长成长的一些要素是诚信、朴实、体贴和某些共同兴趣。
环境与人不断地变化。有些友谊能持续到“永远”，有的却不能。不管怎样，友谊都是健康有益的人生不可或缺的一部分。
篇四:《亲情、友情的价格？》亲情、友情的价格？
在我养伤的期间，有不少要好的朋友来看过我，还有一些同学打过电话，这都是我非常感动的。要知道，人最脆弱的时候就是在肉体和心灵同时受伤的时候，这时候得我，虽然表面上看不出来有什么，其实已经是遍体鳞伤。在我最需要安慰的时候，亲人与朋友给我了及时的爱。
如果有人问我友情的价格的话，我会告诉他看人给价。真正的友情其实已经不需要了语言，一个眼神，一个动作，都知道对方想做什么，这就是心灵感应。用100元钱去找一个朋友，这样的朋友你信任吗？你们之间有友情吗？这样的朋友，只是“金钱朋友”。对于朋友的价格，有着很明确的标准，只不过是一直都没有人说出来而已，友情越浅薄的价钱越高，友情越深厚的价钱越低。并不是说，越是真挚的友情越不值钱，在友情面前，金钱算什么？什么也不是。用金钱买来的朋友，买来的友情，根本就是虚假的。而真正的友情是绝对无价的，绝对真挚的，没有任何虚伪。真正的友情是不会被时间冲淡，被距离拉开的。反之，真正的友情时间越长越深厚，距离越远，心灵越近，越紧。所以，对于朋友，一定要珍惜，不要做对不起朋友的事情，因为，眼下被铜臭感染的友情充斥了友情的天空，真正的友谊越来越少了„„
如果有人问我亲情的价格，我会告诉他我白送给你，你也要不起。亲情是天底下最真挚的感情，如果说友情可能升华为爱情的话，那么爱情的升华就是亲情。亲情使所有情感的升华，是情感的顶峰。你做的每一件事，都牵动的亲人们的心。从你身上割去一块肉，就好像在你亲人的心里，划了一道口子，很久才能痊愈。同样，当你的亲人受苦受难的时候，你会好受得了吗？
亲情不仅是所有情感的顶峰，并且也是最为复杂的感情。不是吗？我们每一个人就像是一个点，而亲情就是一条条线，这一条条线连接到我们的亲人，由我们的亲人这些许多个点形成了一个面。当我们遇到困苦的时候，我们接受的不是来自某个点的爱，而是一个面的关爱，牵一发而动全身也。
亲情是情感的顶峰，现在有许多人享受不了亲情，因为他们缺少一个点——亲人，而我们，这些家庭完整的人，如果再不去珍惜这种复杂的爱，还有谁会在乎有没有亲情呢？关爱的你亲人，关心他们，不要让他们为你而伤心，为你而流泪„„
篇五:《真正的友情是什么》真正的友情
真正的友情不依靠什么，不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、地位和处境。他在本质上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约。他是独立人格之间的互相呼应和确认，他使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此，所谓朋友，是使对方活得更加温暖、更加自在的那些人。
友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。友情是精神上的寄托。有时他并不需要太多的言语，只需要一份默契。人生在世，可以没有功业，却不可以没有友情。以友情助功业则功业成；为功业找友情则友情亡。二者不可颠倒。
人的一生需要接触很多人，因此，有两个层次的友情。宽泛意义的友情和严格意义的友情，没有前者未免拘谨，没有后者难于深刻。
宽泛意义的友情是一个人全部履历的光明面，但不管多宽，都要警惕邪恶，防范虚伪，反对背判；严格意义的友情是一个人终其一生所寻找的精神归宿。但在没有寻找到真正友情的时候，只能继续寻找，而不能随脚停驻。因此，我们不能轻言知己。一旦得到真正友情。我们要倍加珍惜。
来一次世间，容易吗？
有一次相遇，容易吗？
叫一声朋友，容易吗？
我们只能学会珍惜！！
是否许多时候是我们很深的爱着和关怀着一个人，我们甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一种距离。平淡的时候，纵使浅浅的想起，于自己是开掘了一种财富，于朋友便是一种更深的铭记。这应该是一种遥远的时空聆听最近心跳的地方。
“你相信这个世界上还有友情的存在吗？”曾经朋友问我！“我相信友情永远存在生活中，就似自己阳光下的投影一样真实”我回答。
“那么异性之间有友情吗？”朋友再次发问。“如果老是把友情与性别相联，那岂不成了爱情吗？”我反问。
朋友无语了，我却笑了……{友情的价值}.
俗话说：朋友之交淡如水。这所谓的淡不是友情的淡，而是作为朋友之交一种无所求无所欲，淡的只是形式与方式，而浓的却是那份情感。朋友的定位，不是以年龄、性别、职业、名位、地域作为衡量的标准，而是彼此相交过程中是否依然保持一份不变的坦诚与真实。
友情其实很简单，它不需要作任何的交易而拥有的一份情感。自然真实过程里，让人收获一缕惬意的心情，一份美好的记忆。友情的拥有可以留意而非刻意，留意追求的是一种水到渠成的自然与流淌，而不是刻意下背道而驰的阴谋。
面对朋友，一个人应该用最自然与真实的一面给予朋友，无须修饰与点缀自己就能与别人进行心与心之间的对话，就能以心交
心。
友情获得的基础就是学会理解、信任别人，猜测、怀疑是友情的天敌。如果朋友之间连最基本的理解与信任都没有，那样的友情是虚伪而短暂的。一个人渴望得到别人的信任，那么就得学会自己先去信任别人。
我们是凡人，所以注定不会十全十美，如果我们每一个人都完美无缺，那还需要友情来作什么呢？因为拥有友情，才让我们的世界变得灿烂，也因为友情