篇一:《校园里的声音》
校园里的声音
——作者：李羽琪
我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，
有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。
课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。
上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天簌之音啊！让人陶醉在其中。
上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来让人精神振奋。
我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！
2013年9月28日
校园里的声音
——作者：李羽琪
我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。
课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。
上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天簌之音啊！让人陶醉在其中。
上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来让人精神振奋。
我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！
2013年9月28日
校园里的声音
——作者：李羽琪
我每天背着书包走进校园，就能听到一串串美妙的声音。听，有同学在教室里琅琅读书的声音，那美妙的声音特好听，抑扬顿挫很有节奏，读书很优美，有的时候高，有的时候低。这声音让人着迷，一会儿悲伤，一会儿很激昂，一会儿兴奋。
课间活动的欢笑声，吸引了我，小朋友们边跳边嘻嘻哈哈地笑，还唱着口令：“金子、银子，花花绳，绳绳、橡皮绳，踩个豆子摔倒人。”唱着唱着自个都笑起来了。
上音乐课了，那声音更好听，老师的声音像百灵鸟一样动听，美妙！同学们唱得更棒，唱得又清脆又响亮，真是天簌之音啊！让人陶醉在其中。
上体育课了，那整齐的跑步声，很有节奏，听起来让人精神振奋。
我生活在这个声音丰富的校园里，我很快乐！
2013年9月28日
篇二:《校园里的声音》校园里的声音
校园里的声音
清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。
广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙„„沙沙”的声音。
清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。
“丁零零„„丁零零”下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。
校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见！
安庆石化三小三年级：汪妍钰
篇三:《倾听校园里的美丽声音》倾听校园里的美丽声音
校园里的声音是全世界最美的声音，他们使我为之努力，为之骄傲。早晨，来到校园里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的倾听这种声音，就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样，让你回味无穷，听了一遍还想听一遍，就连平常很调皮的同学听到这种声音后，为以前没有认真读书而感到后悔。你看，他们现在认真读书的样子，多么可爱呀！校园里的读书声连在一起就像说了一句话：“努力学习。”
听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了，同学们三五成群地坐在一起讲笑话，思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀！当你听到这声音时，你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不就是说的这吗？
上音乐课时，同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲，同学们便一起唱了起来，他们之中有的唱得非常的好，有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听，你会觉得他们像是在开音乐会，老师在上面指挥，同学们在下面唱，还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。{听那校园的声音650字}.
读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音，让我们一起仔细倾听吧！倾听后让我们感动，让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长！
篇四:《聆听校园【描写校园生活】》校园生活就像一趟慢车，沿途的风景皆是点缀，如果你有心就一定不会错过。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆听——校园生活，悠扬如歌。
——题记
日常生活圆舞曲
风撩动窗帘的声音、水笔写字的声音、课本翻动的声音、老师讲课的声音、课间操脚步跳跃的声音、谈天说地的声音。学校是我们旅途中的驿站，是我们学习生活的家。
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵……”
“FranceisinWesternEurope.Itisacountrywithmanybeautifulplaces……”听，这是同学们上课时朗朗的读书声。在学校，学习生活当然是占据了一大部分时间，我们用知识武装自己的头脑，丰富自身的内涵。数学课上的几何定理是多么的严密，令人肃然起敬；语文课上的诗歌鉴赏是多么的隽永，令人沉醉其中；历史课上的开元盛世是多么的繁荣，令人为之感到无比自豪！
日常生活的圆舞曲，轻快，向上，是我的校园生活的主旋律。义勇军进行曲
我们的升旗仪式通常都在星期一上午举行，所有的同学都在操场上集合列队，伴随着国歌和冉冉升起在学校上空的五星国旗，微风吹在同学们的脸上，每个人的神情都显得肃穆而庄严，每个人心里想着的，一定都是
聂耳在谱写国歌时由心发出的悲鸣和中国发展的慢慢历程，每个人心里想着的，一定都是要努力学习报效国家。接下来就是国旗下的讲话，每次同学代表所演讲的内容不仅可以给我们积极向上的引导，更会带来更深的启迪。{听那校园的声音650字}.
义勇军进行曲，铿锵，激昂，久久在我心中飘荡。
篮球比赛协奏曲
听，此起彼伏的口号声，加油助威声，裁判的哨音，失分的一片唏嘘声，得分的一片欢呼声。如果你认为我们的校园生活只有枯燥的学习再学习如此单调乏味的话，那你就大错特错了。最近如火如荼开展的三对三篮球赛就是一个很好的诠释：“投球——漂亮——三分球！”，那叫一个精彩。没错，现在为你现场直播的是一年A、B两班的对决，只见A班球员昂首挺胸，信心十足；B班选手更是胸有成竹，仿佛胜券在握，比赛开始了，B班先发制人，率先篮下投进一球，这一下点燃了全场比赛的导火索，使得比赛进入到激烈的角逐中，一直持续白热化状态，最终双方球员都配合默契，比分不相上下……
篮球比赛协奏曲，团结、热情，与其说是一场比赛，不如说是信念与意志的磨练，智慧与胆识的较量。
每个人，每件事都像七彩的音符串在校园生活的五线谱上，和谐、悦耳，它既是一首流淌在悠悠岁月中的经典老歌，又是一首与时俱进的流行歌，校园生活的歌，要用心聆听，校园生活的歌，我来唱，送给你。
初一十二班
杨雅淇
指导教师：李锐
篇五:《校园导游词650字》各位游客朋友们：
大家好！我们现在是前往兖矿二小学校的途中。
目的地到了，一走进学校大门，地上笔直的黄线映入眼帘，这里是学生专用通道。左手边的松树笔直的挺立着，它即没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐树的硕大叶片，更没有秋天里银杏树一身金色的外衣，它只是在冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。
右手边，这座粉色的教学楼是幼儿园小朋友的天地。噢，天晴了，教学楼被风雨冲洗的焕然一新，旁边的花、草、木接受完风雨的洗礼之后，变的闪亮亮的了。
沿着黄线往前走，我们来到了另一座教学楼，这是大一点儿学生上课的地方，此楼共有三层。第一层，是一、二年级上课的的教室；第二层，是三、四年级的教室；第三层，就是
五、六年级的教室了。
到了第三层，往下一看，哇，离地面足足有十多米高，下面是一个方形的小操场，要是不小心掉下去的话，哼哼，我恐怕连你们的尸骨都找不到了，所以请大家注意安全，不要往栏杆上靠。
下来教学楼，就是我们刚刚看到的那个小操场了，这里有一些健身器材，大家可以体验一下，我给你们10分钟的时间，你们可以尽情的游玩。
好了，十分钟到了，大家不要掉队，否则会迷路的哦。你们往前看，那里有台阶，我们翻过此台阶，就会看到一个美丽的大操场，这里是同学们的乐园，体育课及每年的运动会，都是在这里举行。好了，我看你们也累了，大家可以吃点儿东西，但是，吃剩下的垃圾不要乱扔，都放到这个袋子里。
现在，我们就要回家了，我非常珍惜我们的这段时光，但是，我和你们不得不得分开，下次记得带着你们的亲朋好友一起来哟！
篇六:《最动听的交响乐——“校园的声音”》最动听的交响乐——“校园的声音”
清晨，一走进校园就能听到微风拂过树梢的沙沙声，小鸟在枝头上叽叽喳喳的歌唱声，同学们在公共卫生区刷刷的扫地声，还有教室里朗朗的读书声，这声音时而整齐响亮“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”字字是那样的铿锵有力；时而清脆婉转“两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天”，这声音流畅优美，就好像颗颗珍珠滑落玉盘„„
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，顿时校园一片寂静。听，这是老师的讲课声“圆的面积公式Ｓ＝πr2，“Goodmorning,everyone”,“起来，不愿做奴隶的人们”，“少壮不努力，老大徒伤悲”„„老师一句一句地讲解，一字一字地教诲，这一字一句无不彰显了对同学们的殷切期盼。
下课铃响了，同学们整齐地排着队伍走进操场。在操场上，我们每天早上都能听到王校长对时事声情并茂地阐述、陈副校长对同学们各种安全工作的谆谆教诲、总辅导员吴老师对同学们学习工作的指导。讲话完毕，接下来进行五祖拳的训练，这可是同学们最兴奋的时刻。一声声的“哈，哈”是那样的摄人心魄，一个个的动作是那样的有力，敏捷。从远处看，这个场面真是气势磅礴，振奋人心。在下午放学的时候，你还能看到一个个手持有红色、绿色流苏腰鼓棒的小仙子，在一声声“咚达，咚达，咚咚达”声中有条不紊地进行训练着。这些小仙子腰挂红色的腰鼓，手持腰鼓棒，一下子手舞足蹈，一下子敲打着腰上的腰鼓，轰隆隆的，构成了学校最靓丽的一道风景线。{听那校园的声音650字}.
校园的声音是我心中最动人的交响乐，这里有老师深情款款的讲课声，有同学们探索知识海洋的讨论声，也有下课时师生间的嬉戏、打闹声„„每一种声音都代表了一个音符，这么多种声音汇成了一首首动听的校园歌谣。
篇七:《校园广播之声广播稿1》篇一：小学生校园广播稿范文——礼仪
男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人王靖宇。
女：我是主持人张嘉雯。
男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您„„总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！
男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家的收听!
篇二：小学生校园广播稿范文——青春·理想
今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。{听那校园的声音650字}.{听那校园的声音650字}.
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！{听那校园的声音650字}.
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。