篇一:《描写瀑布的句子》
描写瀑布的句子
描写瀑布的句子
1、到了壶口瀑布，我们一起到河面上照相、看风景。我们看见河面上忽显忽隐着美丽的彩虹。这让我想起明代诗人陈维藩的《壶口秋风》中写道：“秋风卷起千层浪，晚日迎来万丈红。”这句话大概是写壶口瀑布的美吧！
2、故乡的壶口瀑布是我国第二大瀑布，它宽约三十米，深约五十米。壶口瀑布最让人惊叹不已的是它的秒流量。它枯水季节每秒的水流量是150-30秋季的流水量是1000，夏季是3000以上。滔滔黄河水，像一条奔腾的巨龙，飞向远方。
3、哗啦啦„„这是什么的声音？没错，这是瀑布，它是那样的雄伟、雄壮，白色的布帘下是清澈的潭水。水花打在岩石上，在岩石上绽开，放射出异样光芒。在阳光的照耀下，那飞起的水珠，如同透明的水晶，在人们的眼中是那么清澈、那么晶莹，没有一点杂物。
4、走着走着，感觉树木愈来愈密，色彩愈来愈绿，而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声，接着便像狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
5、我们凝视这不停飞泻的瀑布，我不由得想知道它将流去何方。或许是大海吧，无论是谁都阻止不了它的决心，将叠嶂的山峦冲刷成溪谷，将河床上的巨石磨成无数细小的卵石，直至汇入大海绝不停歇。
6、我们来到瀑布前，仔细端详起那壮丽的风采。你瞧，在绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急剧飞奔的水花，直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照射下，光彩夺目。这时，我不禁想起唐代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。
7、这瀑布流得动人心弦。它不断地被撕破，又不断地融和在一起。岩石不能永远地征服瀑布，因为组成深布的水珠总是团结一致，尽力将坎坷压在身下。
8、水珠大的如珍珠，晶莹透亮，欢蹦跳跃；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾。微风一吹，一阵阵透心的凉气迎面扑来，驱走了身上的热汗和疲劳，换来了一身凉爽。
9、我爱景明的瀑布，也爱这组成它的颗颗水珠。正是它们这些小小的无声的诗，才组成轰轰烈烈的瀑布交响曲。它们总是汇总到一起，冲击岩石，与岩石抗争，渐渐磨去对方的尖锐棱角。即使被岩石击碎，飞溅出去，一瞬即逝，也还要滋润一下岩边的小草，为世间增添一份绿色的爱意。
10、在这晴朗的天气里，瀑布显得更可爱，更动人了。它轻轻拍打着岸边的岩石，打着转转，深情地眷恋这块美丽的土地和这个伟大的祖国。而我，仿佛进入了仙境，陶醉其中，抛开了一切观赏瀑布，流连忘返！
11、这瀑布流得飘逸，轻轻地从岩石上浮起，清朗、明快，被微风轻柔地梳理。大概是天上织女的银线不慎丢落人间吧，否则，哪来这柔柔如风、飘飘似雨的瀑布？这瀑布流得潇洒，从高高的山顶上倾泻下来，丝毫也不留意身下岩石的阻挠，不怕撞击的破碎。它坚强地流着，融进那泛着绿光的水潭，这就是它最终的目标。
12、站在山腰，一个小巧玲珑的瀑布完全呈现在你的眼前。它没有黄山瀑布那波澜壮阔的气势，也没有泰山瀑布那一泻千里的声威。它只是静静地向下流着，不时地在与岩石的撞击中飞溅出几朵小小的水花。
13、北面的瀑布高十多米，她像个害羞的少女，披着一层银纱，在风中悄悄地哼小调。
14、那是瀑布，那是数万滴水珠一齐落下而形成的。不管它们是击在水里还是打在石上，都是那么勇敢。人生如此，只有你去拼，只有像水珠那样从千百米高的山上纵身跳下，才能体会到在岩石上绽开之后的快乐和美丽，才能像水晶一样放射出光芒。
15、透过雾气，只见从天而降的瀑布被中间一块巨大的石头所挡住而撞成碎块儿，变成无数颗晶亮的小水珠，跌落在下面的潭中，潭中顿时溅起波光闪闪的水花。晴天时，阳光筛下一道金光，撒在青龙瀑布上，瀑布架起了一道五颜六色壮丽的彩虹。这美丽的景色真是令人心旷神怡。无数的游客拿起相机，拍下这天造的景色。
16、西面的瀑布凌空三十多米飞泻而下，发出令人惊讶的声响，他像个粗犷的男人在纵情高歌，在两个瀑布下有一块块美丽的岩石，我相信它们并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
17、、在“银河”中失散的水花，好像还不愿过早的溜走，他们像长了一双翅膀的小精灵，随风飘飞，漫天浮游，好一派壮丽的景象啊！水花儿玩累了，便主动打着降落伞飘下来了，落在“琴弦”上，奏出了悦耳动听的乐曲。我像漂浮在声浪中，每个细胞都充满了活力。游人被那乐声陶醉了，我的心也醉了。
18、瀑布下有一潭，名叫犀牛潭。潭深水碧，奔腾的瀑布，从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷起一个个漩涡。那轰鸣的水声震耳欲聋，那溅起的水珠向四面飘洒，好似蒙蒙细雨，使你无法看清对岸。
19、抬头望望，天空在瀑布的映衬下是那样的蓝，那么惬意、那么凉爽；白云在瀑布的映衬下是如此柔软，软绵绵的，就像洁白的棉花一般。这里的树也是那么青翠，在瀑布的映衬下，它是那么引人注目，如同碧绿的宝石，亮晶晶的。
20、一幅巨大的水幕呈现在我们面前。水流拍打着岸石，发出巨响，在飞溅出的水花有瞬间变成袅袅的白烟，即而挥散，周而复始。
篇二:《诗词鉴赏：李白《望庐山瀑布》》诗词鉴赏：李白《望庐山瀑布》
诗词鉴赏：李白《望庐山瀑布》
李白的《望庐山瀑布》是脍炙人口的好诗。但好诗并不深奥。它虽然气势宏大，充满美感，却通俗易懂，自然流畅，所以被选在小学生教材里。
“日照香炉生紫烟。”诗的第一句是对庐山总体概括。日出东方，朝霞四射，映衬着庐山，给升腾的云雾涂上了紫色。此时的庐山像披上了霓裳一样美丽而神秘。这里的“香炉”是实写又是虚写。实写者是说眼前的庐山像个巨大的香炉，烟雾缭绕。虚写者是借代，因为庐山主峰为香炉峰，此处以局部代整体，是说整个庐山都弥漫在紫色的云雾中。
“遥看瀑布挂前川。”诗的第二句把着眼点从整体转到局部，视线对准了庐山瀑布，点了文题。而一个“遥”字告诉我们诗人是在远望。远望可看到的瀑布可想而知其大。一个“挂”字，初点了瀑布之高，也把静态的景物写活了。那瀑布仿佛是被挂在远处，犹如随风飘荡的白色飘带。
“飞流直下三千尺。”第三句进一步写瀑布之高。“飞流”，描绘了水流之急，此处为虚写，因为遥看的瀑布无法看清水流，只是作者感觉而已。“直下”写出了山崖的陡峭。“三千尺”采用了夸张的手法，让大家去想像瀑布之高。此句可以说是字字珠矶，无一虚设。
“疑是银河落九天。”第四句作者打了一个美好的比喻，比作银河。这远看的瀑布就像璀璨的云河从九天飘落下来。而此句让读者无限联想，由飘落的银河想到袅袅白云，想到随风起舞的白练，想到腾云驾雾的白龙······本句是对第三句的深化，但并不重复。第三句只写了庐山之高，只有气势，但并没有形象。而第四句就有了形象和色彩，从而增加了美感。
该诗虚实相间，动静结合，既有对庐山如实的写照，也采用了比喻、夸张、借代等方式间接描绘，使形象、色彩跃然纸上，渲染了庐山亦真亦幻的美景。
此诗美在自然，美在恰如其分地运用词语，运用修辞，没有晦涩深奥之处，道出了“人人心里有，个个笔下无”的奥妙。
通俗地把四句话译成现代诗歌，当是：
“被太阳照射的香炉峰啊生起紫色烟雾，
远远看去瀑布像匹白练挂在山前。
水流从万丈悬崖直泻下来，
好像是璀璨的银河水落自九天。”
篇三:《庐山瀑布的古诗词名句》写庐山的古诗名句
庐山谣寄卢侍御虚舟
李白
我本楚狂人，狂歌笑孔丘。
手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。
五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。
金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。
香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。
翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。
登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山。
好为庐山谣，兴因庐山发。
闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。
早服还丹无世情，琴心三叠道初成。{李白写的瀑布的诗}.
遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。
望庐山五老峰
李白
庐山东南五老峰，
青天削出金芙蓉。
九江秀色可揽结，
吾将此地巢云松。
望庐山瀑布水（其一）
李白{李白写的瀑布的诗}.
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
庐山瀑布徐凝
瀑布瀑布千丈直，
雷奔入海不蹔息。
今古长如白练飞，
一条界破青山色。{李白写的瀑布的诗}.
江上送客游庐山
张继
楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。惬心应在此，佳句向谁传。
晚泊浔阳望香炉峰
孟浩然挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。
庐山独夜元稹
寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处？苍苍树里闻。
望庐山五老峰
李白
庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。
望庐山瀑布李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
江上送客游庐山
张继
楚客自相送，沾裳春水边。晚来风信好，并发上江船。花映新林岸，云开瀑布泉。惬心应在此，佳句向谁传。
晚泊浔阳望香炉峰
孟浩然挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。
庐山独夜元稹
寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处？苍苍树里闻。
篇四:《李白徐凝庐山瀑布诗优劣》李白徐凝庐山瀑布诗优劣
王培军
王培军
唐开元十三年（725），大诗人李白游庐山，写下《望庐山瀑布》两首，其第二首为七言绝句，诗云：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”此诗一千多年来传诵人口，妇孺皆知。过了近百年，在元和、长庆间（806-824），小诗人徐凝也写下一首《庐山瀑布》，而为白居易所称赏，其诗云：“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。今古长如白练飞，一条界破青山色。”此诗为一首仄韵七绝，较之李白的平韵之作，声名黯淡得多了。若非后来苏轼加以轻贬，则知之者必更少。
宋元丰七年（1084），被黄庭坚称为“两谪仙”之一的苏轼道经庐山，读到了徐诗，心极轻之，便写了一首七绝，大肆讥斥，其题为《世传徐凝〈瀑布〉诗云：“一条界破青山色。”至为尘陋。又伪作乐天称美此句，有“赛不得”之语。乐天虽涉浅易，然岂至是哉。乃戏作一绝》，诗云：“帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙词。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”后苏轼旧事重提，又作一文云：“仆初入庐山，„„是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中有云徐凝、李白之诗，不觉失笑。开先寺主求诗，为作一绝云云。”（见《东坡志林》）
自此，李、徐二家庐山绝句的优劣，遂起一重公案。
但是，从自宋至清诸家评说来看，真正就徐、李诗进行具体比较的，严格说是没有的，多数也不过是片断的意见，或附和苏轼，或稍作辩解，如龚颐正及袁枚等，也都语焉不详，未能作出细致的艺术辨析。笔者不揣谫陋，拟从拟喻、用典、结构三方面，来比较徐、李二家绝句之优劣，试为此公案作一“判断”。
一
首先从拟喻说。一般而言，比喻是文学中的一个核心修辞，比喻的优劣，往往见出作者天才的高下，同时也是决定作品优劣的一个参考。所以，古希腊亚里士多德就在《诗学》中说：“善于使用隐喻是有天赋的一个标志，因为若想编出好的隐喻，就必先看出事物间可资借喻的相似之处。”这个说法，一直为后世学人所信从。
而比喻的好坏，又可从两方面言之：第一，“本体”与“喻体”之间，须有差别，其差别愈大，则其喻往往愈佳。古罗马修辞学家早已指出：“相比间距离愈大，比喻的效果愈新奇创辟”（见昆体良《演说术原理》）。借用古人论作诗的话来概括，那就是：“须以不类为类乃佳。”（语见王应奎《柳南随笔》）{李白写的瀑布的诗}.
根据这个道理，李白此诗的末二句，就其喻体而言，是劣于徐凝诗的。我们知道，
在中国古代的传说中，“银河”亦是“水”，《古诗十九首》所谓“河汉清且浅”、“盈盈一水间”者，指的就是“银河”，那么“瀑布水”似“银河水”，“以水喻水”，有何意味？唐人皇甫湜云：“凡喻必以非类。”李白诗不免蹈“以弹喻弹”之讥。而徐凝诗却不然，徐凝诗以“瀑布”拟为“白练”，喻体与本体之间，差别甚远，所以是一个好的比喻。并且，谢朓有一句名诗：“澄江静如练。”（《晚登三山还望京邑》）也是李白所欣赏的，李白的《金陵城西楼月下吟》诗即云：“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。”以“白练”喻“江流”，与以“白练”喻“瀑布”，其用意略同。谢诗既是佳喻，则徐诗必然不算太坏，似可以断言。
第二，比喻的另一个原则，则是能“近取诸身”，即所谓“能近取譬”（语见《论语·雍也》）。在这一点上，李白诗的“银河”之喻，仍然不是一个好比喻。因为瀑布较之银河，更近于“人间之物”，无论如何，“银河”之水，只应天上才有，“银河”之水从九天落下的景象，也并非“真实有”，其无人见过，自不待言。所以此一比喻，与“能近取譬”的原则，恰好相反。而徐凝诗又不然，其所用作喻体的“白练”，乃日用之物，较之瀑布，自然就更为人所熟悉，所以，“能近取譬”，“以所知喻不知”，“以近喻远”，徐凝诗无疑是做到了的。从这一点来说，徐诗也优于李诗。二
从用语的来历上说，与李白诗差不多，徐诗也不是“羌无故实”，而是“语有来历”。苏轼斥徐诗为“恶诗”，所谓“恶诗”，其意必本诸李肇《唐国史补》所云：“杜太保在淮南，进崔叔清诗百篇，德宗谓使者曰：‘此恶诗，焉用进？’时呼为‘准敕恶诗’。”揆苏轼之意，当是指其语“猥鄙”，或朗瑛所说的“粗直”。这其实是并不然的。
李白诗的银河之喻，不是独创语，而是本诸梁简文帝的《招真馆碑》：“高岩郁起，带青云而作峰；瀑水悬流，杂天河而俱洒。”又隋刘斌的《咏山诗》：“紫盖云阴远，香炉烟气多。石梁高鸟路，瀑水近天河。”也是着了先鞭的。因此苏诗“古来惟有谪仙词”云云，认为是李白的创语，不免误认。
据前引龚颐正等所说，徐诗“一条界破青山色”之用字，也不乏所本，其出处为晋孙绰的《游天台山赋》：“赤城霞起以建标，瀑布飞流而界道。”不仅于此，其上句的“今古长如白练飞”，也本于郦道元《水经注·庐江水》：“悬流飞瀑，近三百许步，下散漫十许步，上望之连天，若曳飞练于霄中矣。”徐诗所谓的“白练飞”，即是郦文的“曳白练”。二句用语，具有出处，殊为典雅，何得谓之“恶诗”？苏轼作诗，一向重视用语来历，如其于孟浩然诗，即颇致不满。陈师道《后山诗
话》记云：“子瞻谓孟浩然之诗，韵高而才短，如造内法酒手而无材料尔。”所谓“无材料”，即是“少故实”。“譬如贫家美女，虽极妍丽丰逸，而终乏富贵态”，李清照论词之旨，通于苏轼论诗。
也许有人觉得奇怪，以苏轼之博览，不至于连徐凝诗的用语来历都看不出吧。这个怀疑大可不必，再博览的人，也有百密一疏、看不到之处。如欧阳修尝作《朝中措·平山堂》词云：“平山阑槛倚晴空，山色有无中。”据魏庆之《诗人玉屑》卷二十一引《艺苑雌黄》载：“平山堂望江左诸山甚近，或以为永叔短视，故云。东坡笑之，因赋快哉亭道其事云：‘长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：山色有无中。’”其实，“山色有无中”一句，乃是王维《汉江临泛》诗的句子，欧词用之而已，并非什么“醉翁语”，苏轼也实实在在地“误认”了。
三
最后，再从结构上加以论说。七言绝句不过四句，论其结构，其意旨用力所在，全在后二句，其前二句不过是铺写。这是古人的通例，前引徐、李二家诗，亦是如此。其后二句，已从譬喻、用语两方面说过，所得结论，则一为徐胜过李，一为优劣惟均。其前二句，则是为后文铺垫，铺垫必取配合自然。
李白诗劈头云“日照香炉生紫烟”，谓香炉峰紫烟缭绕，恰似一香炉（并双关香炉峰之名），又接以“遥看”二字，贯串其诗前后，并且与题中的“望”字扣合。香炉峰之似香炉，惟远望才相似，若“身在此山中”，则反无此景。此点自易于理解。但问题是，李白诗的后二句所写，则并非“遥看”神情，而似乎是近景，与“望”字不符。如所周知，凡观瀑布，远看则如匹练（所谓“远水无波”），近之则觉大声镗鞳，气势逼人。李白诗从远望写，后半却着力渲染其声势逼人，九天一派，其间并无转换，所以不免欠妥帖。“诗章易作，逋峭难为”（语见《魏书》），其用力夸张，却不是什么难事。
徐凝诗的后二句所写，则是远望之景，似乎电影里的长镜头，“一条界破”，则也充分注意到万山丛碧，练飞一白，其颜色对比之法，也大可以称道。而其首二句，则为近景，亦渲染其声势，所谓“虚空落泉”，所谓“雷奔入江”，是说瀑布从半天落下，声音甚大。其后则用“今古”一接，却从时间上着笔，移步换形，同时也就把镜头拉远，手法灵动，通篇自然，并深有意味，毫无勉强凑泊之感。就此点而言，徐诗也胜过了李诗。
篇五:《古诗欣赏走进李白》古诗欣赏——走近李白{李白写的瀑布的诗}.
第一课时
一、课前。
1、师：你喜欢哪首古诗，谁来诵诵？
生背诵古诗。
教师评价：
这位学生口齿清楚，声音响亮，富有感情，热情奔放。
这位学生的背诵含蓄凝重。
一名学生背错，（当堂流泪了）教师及时鼓励，努力消除学生一时的阴影。
你为什么会背错呢？是紧张。在课堂上出错是正常的，不出错是反常的。失败乃成功之母。
2、师：这么多的诗人中，你比较喜欢哪个诗人?
生：我喜欢李白，喜欢他豪爽，情感丰富，奔放。
我喜欢陆游，因为他喜欢爱国。
我喜欢李清照„„
师：看得出，你崇尚男女平等，尊重女士。
3、中国是诗的王国诞生了许多伟大的诗人。今天，让我们走近诗歌王国中最亮的那颗星——李白。出示题目，音乐起。
二、了解李白。
1、你了解李白吗？
生：李白年轻时代豪迈，后半生忧郁，悲伤情怀。
师：是的，李白前半生积极入世，后半生非常超脱。
生：他是诗仙，有许多著名诗篇，铁杵磨成针的故事。
师：他学了一生的才学，称为诗仙，除了诗仙，还称他是什么仙？
他又是酒仙，集诗仙和酒仙于一体，简称李白是仙。板书：李白是仙
2、让我们看看杜甫的诗歌，前四句就是赞美李白的，师诵读，学生齐读。《饮中八仙》
李白斗酒是百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
3、教师讲述故事
李白斗酒诗百篇„„
我们再诵诵，诵出李白的豪情。
那李白的诗歌有哪些特点呢？
三、走近李白。
（一）《望庐山瀑布》
1、教师诵诗。
指名学生诵诗。
有朗诵风格不一样的吗？评价：庐山瀑布气势在她的朗诵中在她的眼中。
2、齐诵。
3、老师到过黄山和泰山，只看到过白色的云烟，从没有看到过紫色的云雾？但在李白的眼里为什么是紫色的呢？（教师说，希望在课堂上听到不同的声音）
学生交流：喝醉了；光线的折射；紫色是华贵的；朝霞的折射等等
4、教师小结紫烟产生的原因。
5、师：这紫色的云烟升啊升啊，升到了哪里？
生：天空、天宇、宇宙
师：这种景象你见过吗？这样的景象只有诗仙看到，这是仙境那。
板书：恍若仙境
指导朗读：要读出虚无飘渺的感觉
6、你认为哪里写的好呢？
“飞流直下三千尺”这是夸张，你可以用哪两个词语形容？
特别极其极度
7、疑是„„这是什么呢？这是怎样的想象？
生：大胆的想象非同寻常的想象惊人的想象奇特的想象瑰丽的想象
巧妙的想象美丽的想象特别的想象
老师概括为“神奇而美妙”的想象。
8、师：李白的诗歌把我们带进了奇妙的空间，他诗中有奇特想象。谁再来读读。生朗诵。
评价：你读第一句的含蓄，为了第三句的高昂，读出了第四句的奇特。
生朗读。
评价：诗歌中的阳刚之气他表达出来了。
9、教师情不自禁地再次诵读。
10、诗仙的诗确实不同凡响，后人也想吟诵几句赞美庐山，但想到李白的诗歌，都不敢再写诗歌，怕被别人耻笑，自己没有了颜面。但到了唐代后期，有位诗人徐凝来到庐山，看到庐山瀑布的壮美景象，他不管李白曾经写下的诗歌，情不自禁地也写了一首赞美庐山的诗歌。
出示：
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直，
雷奔入江不暂息。
今古长如白练飞，
一条界破青山色。
师生读诗。
李白将瀑布比作银河，想想他把瀑布比作什么？
生：他把瀑布比作白练
比作一把剑，这把剑几乎把青山削开。
还比作闪电。
师：你们喜欢谁的呢？
生交流。
师：李白的诗歌给人内在的气势，充满浪漫的瑰丽。而徐凝的诗歌太写实了。
苏东坡来到庐山，知道徐凝也写了一首诗，他一看，鼻子一哼，不屑一顾，于是下写下这首诗，看看苏东坡的诗歌。
《戏徐凝题庐山瀑布》
苏轼
帝遣银河一派垂，
古来惟有谪仙辞。
飞流溅沫知多少，
不与徐凝洗恶诗。
苏东坡喜欢谁的？为什么？
生：大概李白有人气，名气响。李白的诗有浪漫色彩，大概苏东坡也喜欢浪漫色彩。教师介绍徐凝的诗歌，其实徐凝写的诗也是很有名的。如„„
（二）《夜宿山寺》
1、过渡：李白留下的诗有900多首，继续学习其他的诗，感受其仙风仙骨仙韵。出示《夜宿山寺》，师吟诵
2、谁来吟一吟？评价：有点味又是一种风格
3、诗歌往往有诗眼，这首诗哪个字是诗眼呢？“高”、“危”。
这里的“危”也是高的意思。
4、从哪里看出高？你的手最高摘过什么？摘过星星吗？只有诗仙想到摘到天上的星星。这是诗仙想象。天上的人仙仿佛就在李白的哪里？又把我们带到怎样的境界？
真是奇妙的境界。
5、谁能自己的朗读把这样的意境表达出来。
他的朗读把我们带到了六重天，谁把我们带到九重天？
带到宛如仙境的境界，这就是诗仙的风格。
（三）《秋浦歌》
1、出示：白发三千丈„„
2、师范读，指名诵一诵。及时评点。
3、在明亮的镜子里我的头发一夜之间变成了白发。
如果说，上一首诗的诗眼是“高”的话，这首诗的诗眼诗什么？诗眼是“愁”。三千丈的白
我和你们的忧愁都看不到，而李白的忧愁我们却看到了。三千丈就像李白满腹的忧愁。发就像三千丈的忧愁。许多人写忧愁写得凄凄惨惨。悲悲切切，可李白写忧愁却那么夸张，那么飘逸，那么豪放。
极度的夸张，奇妙的想象，这就是诗仙的风格。
4、有人说，李白的诗不是写出来的，而是从他心中流畅出来的。
（四）讲述李白的故事。
青莲居士谪仙人，
酒肆逃名三十春。
湖州司马何须问，
金粟如来是后身。
教师边讲故事，边解释诗意。
他的高傲，不屑一顾尽显其中。所以，李白是仙，李白是仙。
休息十分钟，再上一堂课，讲李白是人。
板书设计：
恍若仙境
李白诗仙极度夸张
奇妙想象
第二课时
一、过渡：
1、通过上堂课的学习，你对李白有什么认识？
2、今年是鲁迅逝世70周年。鲁迅说，一个不能产生伟人的民族是一个可悲的民族，一个产生了伟人而不懂得崇拜的民族更是可悲的。
3、这节课我们讲：李白是人。
二、李白是人
过渡：作为人，就不能总是在仙境中，在夸张中，（擦去上节课的板书）李白也是人，他也有普通人的忧愁。
（一）《静夜思》
1、出示《静夜思》
这首诗的诗眼是什么？“思”
思念什么呢？思念家乡。（板书：思乡）
2、谁用朗读表达他的思乡之情？
评价：听出了一点宁静，一点思念。
3、师：像李白这样的诗人，又怎么会把月光当作白霜？难道他又喝醉了？
生：霜是“凄冷”的东西。看到了霜的温度，清冷凄凉，心也像霜一样清冷清冷。生：他喝醉了，在借酒浇愁„„
师：借酒消愁愁更愁，他的忧愁没有人来安慰。“霜”字反映他内心的情感。
4、师讲述诗的意境。„„睡到后半夜，睡不着„„看到皎洁的月亮，思念起故乡，为什么看到月亮就想到家呢？
5、生：月圆人团圆；千里共婵娟；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）
6、中秋之夜，李白在想谁呢？
生：想念父母身体好吗？想念亲朋好友；想念妻子孩子；想念孩子的个子长高了没有；在想家乡发展了吗？
可能想皇上，因为李白一生想报效国家。
师：你懂得李白的心思啊，是啊，他一心为国报效。
7、想得很多很多，不说了，但都