篇一:《仿写语句训练题及答案》
仿写语句训练题
班别姓名
1、参照下面句子结构，在横线上续写两个句子。
风从水上走过，留下粼粼波纹；，；；哨鸽从天空飞过，留下声声欢韵„„啊，朋友，我们从时代的舞台上飞过，留下了什么呢？
2、、仿照下面划线句的句式，加以想象，写一段话。（不超过45个字）假如让我选择，我愿意变成一只蜜蜂，在祖国的花园里，我将飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿造甘甜的蜂蜜。
3、请仿照下面两个比喻句的句式，以“泰山”和“长江”开头，写两个句式相同的比喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；
泰山，，，；长江，，，；泰山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。
4、在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了林木中挺拔的一棵；虽是一棵，却能抗击风雨；；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。
5、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）
6、仿照下面一首小诗，以“只要生命还在”开头，完成这节小诗。
只要青春还在，只要生命还在，
我就不会悲哀，
纵使黑夜吞没了一切，太阳还可以重新回来。
7、按要求在文中横线上填上一句话：
要求：（1）仿拟横线句子的句式
（2）与横线句子呼应，点出优秀的文学艺术可以穿越时空的道理。
讲到莎士比亚，我说：“莎士比亚的同时代人本·琼逊讲过一句名言，说莎士比亚‘不属于一个时代而属于所有的世纪’。我想补充一点：
。”
8、照下面两个因果关系句的句式，以“有的人”开头，写两个句式相同的因果句。有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是由于他缺乏战胜生活的勇气。
9、仿例句补出哲理性的比喻。
例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是。
奋斗就是。
10、仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写两个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
（1）
（2）
11、、仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（2002年北京卷）原作：墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地就小了。
仿写：
仿写语句训练题答案
1、参考答案一：骆驼从沙漠走过，留下深深的蹄印；参考答案二：流星从天空滑过，留下闪闪的身影；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；春雨从空中飘过，留下丝丝甘露；参考答案三：马从草原上跑过，留下滚滚尘烟；参考答案四：春从大地经过，留下勃勃生机；电从远处闪过，留下阵阵雷响；云从蓝天飘过，留下片片倩影；参考答案五：蜜蜂从花朵滑过，留下丝丝颤动；
时间从脸上掠过，留下道道皱纹；
2、假如让我选择，我愿意变成一棵小树，在祖国的大地上，我将尽情生长，无所保留地为人们贡献出甘甜的果实。
假如让我选择，我愿意变成一棵小树，在祖国的大地上，我将尽情生长，无所保留地为人们贡献出甘甜的果实。
假如让我选择，我愿意变成一架飞机，在祖国的蓝天上，我将展翅飞翔，尽心尽力地为乘客提供快捷安全的旅途服务。
假如让我选择，我愿意变成一滴雨点，在祖国的北方，我将飘飘洒洒，从天而降，扑向大兴安岭森林火区，甘愿化为一团烟气。
3、泰山，好像一位饱经风霜的老人，一生沐风经雨，默默地阅尽春秋；
长江，又好像慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长；
4、见到奔腾的河流，你只盼无悔地做浪花里晶莹的一滴；虽是一滴，却能滋润禾苗。
5、钟摆是时间的脚步，走过了多少美好的时光？自私是友谊的蛀虫，吃掉了多少宝贵的情谊？珍惜是心的绳网，捕获多少美好的回忆？记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？大脑是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（错误）
6、我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。
7、莎士比亚不属于一个国家而属于所有国家。
8、有的人生活得积极乐观，是因为他具有战胜困难的勇气；有的人生活得混混噩噩，是因为他迷失了生活的方向。
9、希望就是一颗永不陨落的恒星。奋斗就是一架锐不可挡的耕犁。
10、黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
孩子们紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子们放飞的梦。
11、笼中的鸟，你安于供养时，自由就没了。
篇二:《岁月茶(100字)作文》精选作文:岁月茶(100字)作文用过去的泪水泡一杯名为岁月的茶淡淡的苦涩环绕心尖细细品味有一抹不易察觉的甜充斥在脑海生活早已改变早已不是那单纯的那个梦想的翅膀已折断每每回忆总有眼泪流出你还好吗是不是早已忘了我呢品着这杯苦茶读着这世间的酸甜苦辣慢慢想你生活如此的平淡啊初一:1073107619
篇一：岁月留痕例文
岁月留痕
有人说岁月如歌，有人说岁月如品茶，而我说岁月留痕日复一日，年复一年就这样过去了，然而你蓦然回首，却发现岁月的留痕是无声的，在不知不觉中，你的心里已经刻上了几道波澜，你的心里已经珍藏了许多东西
岁月留痕，酸“长亭外，古道边，芳草碧连天„„”一首离歌，让我回想起初三的毕业典礼大家纷纷在同学录上留下了对彼此祝福的话，让我印象最深的是这一句话“分开不代表结束，它也是开始的象征”是啊，虽然我们分开了，但我们的友谊长存，我们上了高中以后，彼此都长了一岁，再见面时我们会成熟许多但是离别的场面，我还是落泪了„„
岁月留痕,甜“池塘边的榕树上，像知了叫着夏天„„”一首《童年》勾起了我小时候的事记得那时，可以说我是傻得可爱，竟问一些奇怪的问题，像“天空为什么不叫大地？”，“小草为什么是绿色的？”，那时候妈妈就给我买了一本《十万个为什么》让我看，想起那个时候个子小小的我，手里捧着一本大书，就不由地笑出声来
岁月留痕，苦“红旗飘舞随风扬，我们的歌声多嘹亮„„”一首《人民海军向前进》，引起我回想到军训的场景我想任何一个经历过军训的人都不会说它轻松在烈日炎炎下，还不许我们戴帽子，一站就是15分钟、20分钟，每天回到宿舍都是汗流浃背，腰酸背痛，真得很辛苦但是我想教官、老师也不会比我们轻松多少，她们也是很累的，然而为了最后一天的练兵仪式，再苦再累都是值得的这算是苦中带甜吧!
岁月留痕，辣“听妈妈的话，别让她受伤„„”一首《听妈妈的话》，让我记起那次挨批的事上了高中后，我有些放松对自己的要求了，经常一写完作业，就开始玩电脑了妈妈终于忍不住狠狠地批评了我一顿，一整天也没有跟我说任何多余的话，每每想起那时的场景，我都懊悔的低下了头„„这可以在以后时刻提醒着我
岁月留痕，在我们的内心深处，都保存着许多属于自己的东西，不时地回忆一下，你会收获许多而不经意间，又一段岁月匆匆流逝，留下淡淡的痕迹我们无法改变岁月流逝的步伐，但我们可以改变岁月将要留下的痕迹
岁月留痕时间，已在不觉中缓缓流过，而在你心中，留下了什么？
——题记
漫步在小路，望着傲然挺立的梅，不禁回首，原来，我已经长大了冷风呼啸而来，伴随着风声的是一阵铃声，我
接起了电话
“喂？”是妈妈，我停下了脚步“晚上想吃什么？”这几乎是必问的问题了“面条吧！”我脱口而出电话那头微微一愣，接着传出略带喜悦的回答：“好！”
放下电话，我也一愣，我有多久没吃妈妈做的面条了？
还记得一天早晨，我气呼呼地把碗推离我的面前，“怎么了？”妈妈闻声而至：“我不吃面条了！难吃死了！”“怎么会呢？是不是淡了？”妈妈尝了一口，“那我再放点盐吧！”说完，便向厨房走去，“不要！我不吃！每天早上都吃!我都烦了！为什么同学家天天早上不用吃面条？我就要吃！我不吃！”我又开始发脾气妈妈看了我一眼，默默地端走了碗，伴随着一声微不可闻的叹息
我不禁想，我是不是有点过分了但是，喜悦让我无暇顾及这些从那天以后，每天早上的面条消失了，取而代之的是各式各样的快餐，而我，也如愿以偿的过了把款餐饮但是，我渐渐的发现，快餐虽然可口，却少了些东西，但依然让我了乐在其中
高中了，一周的住校生活是我无暇顾及其他，但在这北风呼啸的日子里，只要我一闲下来，便会想起妈妈的面条其实，妈妈做的面条也不难吃，汤是香浓的排骨汤，面条的软硬恰到好处，滑而不腻，还伴随指那种入口即化的感觉，使人回味无穷我突然发现，原来，快餐中缺少的那一味调料便是妈妈的爱啊！而这种调料，又有那种快餐可以添加呢？
不知不觉中，已站在家门口，轻轻打开家门，一股香浓的，久违的排骨汤迎面而来，看着桌子上的那一婉婉面条，我的眼睛湿润了，这是，妈妈从厨房走了出来，对我说：“别傻愣着了！快趁热吃吧！”其实，我想说，妈妈，对不起，我不该用那种态度对您„„但看着她忙碌的身影，我哽咽了
成长的岁月留下了属于自己的痕迹，在心中，在脸上，在身上但，永远勿忘的便是，那印在心中的母爱
岁月留痕不知不觉，5000多个日日夜夜像手中的流沙一般悄悄从指间滑落，无声无息......唯有指缝间的点点细沙是它存在过的痕迹
—题记
岁月无声，但会在它匆匆离去时留下属于它的痕迹，“它”在哪呢？在妈妈尖叫道“啊！我又长了一条皱纹！”的时候，我知道，它在那儿！在爸爸盯着镜子拔白头发的时候，我知道，它在那儿！可是，它给我留下了什么呢？
痕·淡然
从前，我是一个“冒失鬼”，做事情常常像无头苍蝇一样横冲直撞，遇到事情就慌慌张张，不知所措，有时就是风风火火，总免不了犯错，家长老师都拿我没办法不知何时开始，也许在岁月的淬炼下，我变得淡然了许多，看待问题变得理性，不会再因为一点小事就急得不知该怎么办才好遇到紧急问题也不像以前那样焦头烂额，而是会沉下心来，冷静的思考，把条理理清楚，再去做面对莫名的指责与批评，不会在一个人躲起来难过，而会挺直腰杆与那人讲道理，把所有问题解
决清楚看待考试的失败，不会又哭又闹，弄得大家都来安慰你而会自己安静地想问题所在，认真听取老师意见，主动与父母沟通，坦然面对失败······谢谢你“岁月”，你替我赶走了浮躁，留下了淡然与沉稳
痕·坚强
“爱哭鬼！”不止一次被别人这样叫，从小，不管多小的事情，都容易鼻头一酸，掉下泪来，受委屈也哭；被男生欺负也哭；看了感动的书也哭；考试不好也哭；被老师批评也哭......渐渐长大后，慢慢懂得，哭不能解决任何问题，反而会让人觉得讨厌，于是，我变得坚强起来，不再因为一点小事就流眼泪，受了委屈我会解释；被男生欺负，我会和他们讲理；考试不好我会自己找原因；被老师批评我会自我反省......不自觉中，我就已经变得很坚强，不会轻易流泪，这种坚强，是我成熟的表现，是“岁月”留给我的“痕迹”，使我由懦弱变得坚强
轻轻的，它又要走了，这次，它会给你，给我，留下什么样的痕迹呢？
岁月痕迹
岁月偷走的是青春，偷不走我们永远的回忆
—题记
眼睁睁的看着时间，就像手中沙，一点一点的从指缝中溜走，时间飞逝，进入高中已有四月
还记得军训时吗？当我们踢着整齐的正步越过主席台时，家长们的掌声，是我们付出的汗水的最有力见证还记得运动会吗？当我们拿到一项项名列前茅的名次时，那一张张金光夺目的奖状，是我们梦寐以求的最好回报
还记得越野赛吗？当广播里传来振奋人心的“
岁月留痕
时间有三种步伐，未来总是姗姗来迟；现在总是如箭一般飞快；而过去，永远都静止不动
当我再看过去的自己，却发现我变了，那照片上的青春笑容永远成了岁月留痕
教师节的那一天，我又回了一趟初中那一扇漆黑的大铁门依旧像个老人的脸——沧桑校园里的宣传栏里还留着我写的文章，还有我们班的合影看我们那时笑的多么清纯哎，我们又老了一岁，脸上又有了岁月的痕迹我在心里对母校说了一声：“别来无恙”只可惜那参天的古树已经凋谢枯黄大片的叶子被瑟瑟的秋风裹挟走了{仿写时光的岁月，,,留下了；,,太多的回忆。}.
我又走进了教学楼想起往日的初出出进进，可现在，它可能已经不认识我了哎，又看到了那个曾经让我心生无限恐惧的数学办公室呜呼！遥想鄙人当年，不写数学作业，雄姿英发，伫立门前可怜，现在早已是“物是人非事事休，欲语泪先流”
我轻轻的推开门，老
师那臃肿不堪的身材再次把我“雷倒”她龇着黄牙，咧着裹满口红的大嘴一个箭步冲上来，丝毫没有寒暄，上去就是一个熊抱接着抬起那“狮子头”一般大小的拳头咣咣砸我的胸口，说：“小子，怎么想去来看我？”我不说话，就只是直勾勾的看着她那个“无懈可击”的爆炸“刺儿头”咯咯直乐
接着，她把我领进办公室好啊！这里竟藏了这么多老同学，由于本人身高优势太过明显，看起来我是如此的“鹤立鸡群”
原来的同位儿新超同学还是那么的奔放，原来枣红色的关公脸现在已经可以与央视著名主持人朱军相媲美他露着两排洁白的牙齿，紧紧拽着我一撒手然后问东问西，依旧语无伦次
还是我们的班长有风度，和我轻轻地拥抱了一下，相视一笑（因为人家是个女的）我赶紧调侃道：“女班长，您现在是不是还那么有巾帼气概，当年您命令我们的时候就跟那花木兰似地，雷倒一片”说完，大家都笑的直捂肚子，只有她本人是睲目圆瞪，借用《非2》里德一句台词：“你两眼长的有点儿开，像比目鱼”不过我们还是用善意的一笑结束了玩笑
下页篇二：岁月洗礼
岁月洗礼
坐在电脑前，捧一杯热茶。鼠标转动。我不由得点向那首歌，那首曾经我最熟悉的歌，那首陪伴我长大的歌，那首曾被我遗忘的歌„„
“张开双手，我就是风，梦是世界最最不同的时空„„”好久没有这样听一首歌了。就像夏季盼望下雨一样，此时的自己，好希望阳光能够晒干自己被岁月淋湿的心。儿时的笑，儿时的闹，在心中留下黑白的底片，虽说它没有颜色，但那毕竟是永恒的童心。
关于时间，人们的疑问不计其数：时光的流逝到底是什么？是看着水流汇向大海的无奈？是望着大雁南飞的惆怅？还是观着花开花谢的感叹；时间能为某个人而停留吗；又或者：时间为何走的那么匆忙？或许，这一切的一切，也只有时间本人才了解吧„„
“我最爱的豆豆龙，豆豆龙，豆豆龙豆豆龙„„”还记得，小时候最向往的就是自由，喜欢小鸟无拘无束的飞翔，喜欢白云自由自在的漂泊，自己也遐想能够成为一只小鸟，或一片白云，去潇洒地飞一次。无奈，鸟不能游，鱼不能飞。憧憬也只能是憧憬，终究不是现实。现在的我已经不是童年的样子，那个曾经令我魂牵梦绕的想望，到头来被吹散在风里了„„
在岁月洗礼中的我们慢慢把陌生变成熟悉，又将熟悉变得陌生。而一切照旧，随波逐流。毕竟我们只是岁月痕迹中的一样东西，有什么能力去反抗时光的匆匆呢？又有多少人会去在意时间的催促？照片与视频都只能带给我们回忆，时光终是留不住、带不走的。
下页篇三：岁月留痕新材料作文
思妇的思念之痕，这清清楚楚得痕被岁月刻画在那寂寞的容颜之上。云鬓横捻清浅面，是烛颜纵横黄，是潘霜沈腰陈泪，一点一滴都是岁月的见证，只是将老去，人却未归，空留闺房，人何依啊？那高阁之上黯黯身影满脸失落的不正是思念所伤而留下的痕迹么？
匆匆岁月，在悄悄流逝。你看不见它，而它早已将它的痕迹遗留在各处，只是不曾发现繁华落幕，曲终人散。岁月将红尘划出一道贯通古今的长痕，古时的长痕遗留着，影响于后世，而今又如何不是呢？??岁月留痕315蔡家婧
这个世界上唯一不需要努力就能得到的东西，那就是年龄！
——题记
是的，也许我们在一直的奔忙，不曾驻足。可是当有一天，我们意识到累了，该停一停了，才猛然发现沙滩上留下了一串串脚印——那就是岁月的留痕！
回想过去，百感交集，五味俱全。有太多太多的回忆的浪花飘荡在岁月的长河之中，那些人，那些事，开心的，悲伤地，那杯水，那颗糖，幸福的，甜蜜的??
不是爱太少，而是情太深。那是一个迷雾笼罩的圣诞前夕，我的一个电话却扰了一个人的安宁。夜太深，大概他已经睡了，电话没通。可是，让我感到愧疚的是，我还没有醒来，他已经站在冰天雪地里等我。“怎么回事？出了什么事？”看看我的脸，他异常急切的问。“没什么事呀！”我正要接着补充，他却又急了：“吓死我了，大半夜的，我还以为你生病了呢？”此刻的我，竟没有说出一个字的勇气了。是我的不懂事，扰了父亲的安宁，那个本来是要祝福的电话，却变成了伤害??{仿写时光的岁月，,,留下了；,,太多的回忆。}.
在我走走停停的道路中，就是有个人为我遮风挡雨，那就是父亲。
岁月让我们成长，当然成长也在我们的内心留下印迹。永远忘不了那一双陪我一起不眠的奋斗的疲惫但充满爱的眼睛；永远也忘不了那一杯置于桌边的牛奶；更忘不了失落时老师那关切的话语??
记忆让我们无法忘记那些曾经，有一天翻开日记，不禁鼻子发酸，那些场面像电影一样在脑海里回放，好的坏的都是那样的熟悉，似乎昨天那个顽皮爱闹的小女孩，不像今天这个已经长大、开始自立而且理性了的女生。
是的，岁月的痕迹，生活的感悟都积于我们的你脸上。也许我们会想起过去，会有一丝后悔，后悔自己的逆反，
篇三:《时光流失了(800字)作文》精选作文:时光流失了(800字)作文我的童年很美好，可是我如今已经长大，我现在已经是一位五年级的小学生了。但在我脑海中童年是永远美丽的，那个境界很美，很辽阔，让我觉得很自由，让这件事印在我的心中，印在脑海里！海水凶猛地回潮于我的脑海，好像把之前童年的事情全都翻了出来，好像悠久的历史突然被别人翻了出来，情不自禁地写下这篇作文。大班，最美好的一年，但也是最想延迟幼儿园毕业的一年。因为&&我不想忘记那段美好的时光，那些跟我一起玩耍的朋友们！但躲不过的始终躲不过，无论我多么想留住这段时光，但这科技还没那么发达，研制出这个高科技产品。我好怀念那段美好的时光。好怀念，好怀念！！那一天是丢弃小屁孩的称号的一天，也是我和我的朋友们离别的那一天。我多么希望那一天能不能延迟一些，能不能延迟一些日子！我问着苍天，希望能给我一个答案，即使我知道天不可能会说话，不可能会给出一个答案，因为：冥冥之中早有注定，幼儿园那么多年了，怎么可能会延长呢？那不可能！但我也希望这有可能！但现实总是那么残忍。那一天我记得一清二楚，当老师宣布要拍幼儿园毕业照时，原本拥有欢声笑语的教师，突然，一片安静，鸦雀无声。全班都沉默了，低下那原本拥有灿烂的笑容的脸蛋！因为如果毕业了，这些朋友们可能永远也看不到彼此的身影和容貌了。可能最终会忘记那些美好的时光，那些灿烂的笑容，那些欢声笑语，那些眼神，那些泪水，那些......拍毕业照了，我强忍着笑容，希望在照片里留下快乐的回忆，留下我最美的笑容。因为幼儿园的校长会把这些照片给每一位在照片中的每一位孩子。毕业照洗出来了，我灿烂的笑容永远留在了那段时光。那段时光是我最多笑容的时候，因为那段时光我无忧无虑，我自由自在，我开开心心&&那个在毕业照中的微笑，是时光流失了的证据！但这微笑也是我逐渐长大成人的证明！那个当初矮个子的我，现在已经变得高高的了！时光流失了，不在了！五年级:周蕾
篇一：时光流逝作文
是孔圣的“不舍昼夜”，是庄生的“白驹过隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然泣下”。
还有那句拨动无数少年心弦，触落无数老者清泪的“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
面对时间的流逝，旷达如一代枭雄，依然会感叹于“神龟虽寿，犹有尽时”；洒脱如千古诗仙，依然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。
在时光的河里，人是悲剧性的，无法将时间定格在你喜爱的某个时段，只能服从于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福无法永存，未来不可提前支用。这是人的无奈，是人的宿命。但时间又是一种有规律的意识流动，并且依附于物质的移变。因此时间没有绝对的稳定性，在不同的事物和感受里，时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。人不能改变时间的结果，但完全可以改变时间的质量,在流逝的悲哀中诗意地行走。
历代诗人对时间的残酷都有所领略，在他们的作品里，逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了，儿童时期懵懂无知，青年时期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，该歇歇了，但夕阳无限好，只是近黄昏。这样一想，人就是时间的奴隶，一辈子活来活去，就是凑够年龄，两眼一闭，两腿一蹬，吹灯了事，算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。经过了，看过了，哭过了，笑过了，最后化为灰烬彻底永诀。
我们都有这样的感受，当人们处于某种陶醉状态时，感觉时间过得很快，这就是时间的相对性，这说明人快乐的速度要低于时间流动的速度；当人们处于孤独无聊的状态时，感觉时间无限漫长，这说明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。因此快乐可以让人拥有更多的时间，也就相对延长了人的寿命。因此，世上没有绝对的永恒，却有相对的永恒，相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一出路。正像西西弗的无休止的劳役，如果他在搬运石头的过程中，能用心感受太阳的美好，感受花草鸟虫的美丽，那么也算不上一件太苦的差事，也就会改变对时间的认识，拥有相对的永恒。
苏轼曾说：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。那是因为他处在痛苦之中，所以才会感叹人生的短暂，羡慕自然万物的无穷无尽。但苏轼很快悟到了一点，那就是：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不绝，是造物者之无尽藏也。”他是把自己的生命寄托于山水，主动延缓心的前进速度，所以他才会用相对的眼光看待时间，也就能超脱尘俗，快然自足。他
说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？”苏轼看到了时间的脆弱之处，感觉到了万物的沉静稳重的生命速度，即使人不能像生物一样对周围的变化几乎无动于衷，但也可以通过意识的变化来改变时间的流动，这也是一种相对性。以人的认识，自以为蜉蝣朝生暮死生命短暂，是一种悲哀，殊不知，在蜉蝣看来，也许它的一生就相当于人类的百年。越是有生命的事物越是有时间概念，石头就不会感觉时光之痛，这就是人类的脆弱，人类应该向自然万物取经，以达到相对永恒的目的。
在时光的河里，我们并不是悲哀的浪朵，我们跟着时间行走，靠改变自身来改变命运，实现相对的永恒。这样，我们无论用什么样的方式来创造快乐，都会无怨无悔，时间也就无所谓长短，也就可以超越时间的藩篱，自由天地间。
篇二：诗歌《看时光流逝》
看时光流逝盐城市日月路小学朱羚歌沐浴夜晚的星光，看着时光渐渐流逝。我向划过的流星许愿，让时间走慢些。
漫步在小道上，看着时光渐渐流逝。我闻着醉人的花香，感受着自由的时光。
躺在妈妈的怀里，看着时光渐渐流逝。我多么希望一切停止，定格在这美好的时光。
怀抱可爱的小猫，看着时光渐渐流逝。我惬意地窝在沙发上，享受着慵懒的时光。
趴在书桌上，看着时光渐渐流逝。我突然有了灵感，提笔写下匆匆的时光。
时光在一点点流逝，而我在渐渐长大。回忆这点点滴滴，我再一次看时光流逝„„
指导老师：
篇三：典范作文：时间在流逝
时间在流逝
请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
解析：
（一）本题主谓结构，题目有三个词语构成（时间，在，流逝）。题目用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”。
“流逝”即“像流水一样消逝”，用来形容时光，如“时光流逝”、“岁月流逝”等。“流失”有三个义项：①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；
②泛指有用的东西流散失去；
③比喻人员离开本地或本单位。
“消失”是指“（事物）逐渐减少以至没有”。“消逝”就是“消失”的意思。
“流逝”意在告诉我们：时光像流水一样消逝，时间的消逝是可见、可感的。
（二）题目最为关键的词语是“在”。这里的“在”是个副词，作状语，是“正在”的意思，进行时态。题目的意思就是“时光像流水一样正在我们的面前消逝”。
范文
（一）时间在流逝高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处„„
是啊，还有什么能像
河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。
在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发知道时间的流逝。“少年不知愁滋味”，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他人所爱。在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。
时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，就这样
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时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在赌桌边输尽了。这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，“春去春回来，花谢花会再开”，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。
智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的宽度可以伸展。钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。是啊，的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的事情，也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。
想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人知晓其“登临意”。于是他吟出了“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。时间在流逝。虽然雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。因为时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将事做到好„„抓住机遇，只争朝夕。虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我们可以激起时间长河中的浪花，那怕只一朵。
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（二）时间的流逝
当秦始皇把徐福和他率领的一帮童男童女送到海边的时候，他的心里一定充满着期待，他坚信这个叫徐福的术士能给自己找来长生不老之药，从而让时光在他身上停顿，让自己再皇帝的位子上千秋万代地“始皇”下去。
他不会想到，若干年后，他的这一貌似庄严的举动成了最大的笑话。
可以肯定的是，当他
在六国的土地上纵横驰骋、攻城略地的时候，耳边猎猎风声携裹着得，一定是韶华的快速流逝，每一次战役之后，他在营帐中对镜感叹的，都是白发的日趋增多，那时，他一定希望时间走得快一点，让自己一统天下的壮志早日实现。而当他雄睨硝烟正在散去的天下时，他的内心在满足的同时一定溢满了悲凉：时光在流逝，海阔的家业谁可分享？
这样的感慨，在枭雄和英雄面前一样公平，一样强烈。东临碣石以观沧海的曹操，似乎更愿意把自己的无奈投放到广阔的宇宙之中，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，这已经不再是对人生小我的感慨，横向无边的宇宙，和纵向无穷的时光，人已经渺小到可以忽略的地步。
尽管连孔子这样的大师都在“逝者如斯夫”的时光面前徒唤无奈，但人们从来没有停止前行的脚步，前行的姿态，本身就是对时光的抗衡，以短暂抗击永恒，需要的是挟泰山以越北海的勇气。就是在这样的
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悲壮对峙中，人类才创造出一个个奇迹，于是我们看到：时间在流逝，我们在成长。即便霜染白发，哪怕生命消失于无形，我们也会给自己的内心交上一份完美的答卷。
我曾被那样一组图片深深感动：一对贵州偏远山区的山民夫妻，在街上买了一个饼子，一掰为二，各自幸福而满足地吃着，他们的手，饱经生活沧桑的手，紧紧牵在一起??那可能是他们篇四：关于回忆、时光易逝的高考作文{仿写时光的岁月，,,留下了；,,太多的回忆。}.
纤尘风染，俗世纷争
纤尘风染，俗世纷争。多么的渴望，渴望时光能够倒流回曾经，不要断断续续的奔跑，也不要迫不及待的追寻自己那份坚强，也不要迫不及待完成自己的承诺。可不可以，让我再次回到那段懵懂的时光，一颗富有激情的心，满怀梦想的自己，去找寻那些早就化为轻烟的尘埃，来栽植自己枯萎的心灵。
我知道，这注定是个没有回应的愿望，哪怕我跪在佛前祈求。我也知道，过去的始终是过去的，不管如何不舍它也不会再回来，