篇一:《关于描写友谊友情的高中作文》
关于描写友谊友情的高中作文_友谊
走过花开花落的季节，我沉淀出一份你或许已不懂得心事，真的，悲欢离合后，我只有找个舒适的夜晚，独自坐在树底下的长椅上听那段音乐：“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛......”一阵优美的旋律传入我耳中。然后让回忆一点点地游移就这样让时候回到从前，就这样纵让自己想起你——我的朋友
当一个人在困境的时候;当一个人在迷茫的时候;当一个人在心情低落的时候;当一个人在孤寂的时候;当一个人在沮丧的时候;当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱……
不管在你幸福的时刻出现，还是在你伤心的时间在你身边，这样的朋友，这样的知心朋友是你一生的财富!
一句夸奖的话语;一句安慰的语言;一个很随意的动作;一个大度的眼神，都可能成为你战胜艰难险阻的动力。
当友人出现在你的面前，当友人一声不语的时候，当友人给你一杯水的时候。这无形中给了你战胜困境的勇气和力量。友情让你在这个世界上，不会感到孤单和寂寞，因为有了友情，才让你对人生充满无尽的幻想和浪漫……
当你漫步在小道中，想起朋友会更有一番难得的惬意。当你在小雨中散步，听着雨水扣击梧桐树那阔大的树叶时，此刻想起知友，那种滋心到心底的美妙，真是无与伦比，那种幸福之感悠然而生……
当岁月积下的尘土;当所亲身经历的，那些难忘的日子涌上心头;当你在编织美好未来时;当你受到感情冲击时;当你在前行时刻遭到打击时;当你在享受幸福时。知友无时无刻不在关心和关注你，这种关注有时候是无形的，可见这种友情是时间最珍贵的无价之宝。为这样的友情而赞美，而感动、而祝福……
人生的美妙和艰难;人们的善良和丑恶;历史的威严和曲折;道路的宽广和坎坷。人生要度过这么多的坑坑坎坎，无时无刻都在和知友，有着密切的联系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……
知友在你面前不空话;不高调;不弄虚作假;不会曲思奉承;不会违心作态。当你的意见、观点与知友产生分歧时，知友会毫不客气指出，甚至说出的观点让你承受不了……
知友是你生活中的记忆、思想、激情、开心愉快的调味品。友人的印记是自己的童年，是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候，当你怀念起已经失去的光阴的时候，禁不住流下了又苦又甜的热泪时。而随着感情的强、弱、浅中所涌现出的是珍贵的友谊。这至善至美的情，是世间珍贵的爱，我们要爱惜珍之!知友是时间的见证，是幸福与患难时的对白……
知友是人生中的一种情趣;一种兴味;一种品格;一种哲思;一种启迪;一种思绪;一种立意。知友是一首歌;是一首诗;一朵花。知友是风;是雨;是雪;是风雨后的那道彩虹;是精神的灵魂;是冬日最温暖的港湾;是爱的源泉……
许多人一谈起友情，总是感到苦恼辛酸，有许许多多感伤的回忆。友情这个话题常常引起人沉重的叹息。友情往往是以纯真热烈开始，以隔膜断裂惆怅告终。
篇二:《儿时的友谊》曾经逝去的珍贵友谊
蓝蓝，一个秀气的女孩，那一年蓝蓝上一年级，班里有一个叫菲菲的女孩是她的同桌，她们非常的要好，小时候的蓝蓝不懂那是什么，只知道她喜欢和那个叫做菲菲的女孩一起玩，一起写作业，一起胡闹。蓝蓝的家庭不好，父母是农民，供她们姐弟上学可不容易了，可是菲菲不同，她父母是老师，家里的独生女，什么都不缺的一个骄傲女孩。这样的差距并没有阻止她们成为朋友。蓝蓝条件不好，一个铅笔都从来自己不敢削，她怕削断了就没有了，什么都是姐弟分着用的，可是菲菲就不一样，铅笔，橡皮擦之类的从来不缺，就这样她们从一年级上到了三年级，情况还是差不多，她们还是以样的要好，也做了三年的的同桌，直到有一天，菲菲的父母来到班上给大家每个人发了一个糖，告诉大家，他们要带着菲菲去美国生活了，说是要给菲菲最好的教育。
看到最好的伙伴要走了，蓝蓝心里不高兴，她在书包里找，找看什么值钱的东西可以送给菲菲做纪念。她找了好久终于找到了一个还有三分之二的铅笔，她拿在手上，心里想要是送了铅笔回家怎么给父母说，是说丢了吗？估计一顿打是要挨的，可是蓝蓝不能像太久，因为她看见菲菲都已经背上书包了，知道菲菲下一秒就要出门了，蓝蓝拉着菲菲的手，把她最值钱的铅笔给了菲菲，菲菲很高兴的头上拿下了一个漂亮小卡子，送给蓝蓝，两人抱着，最后菲菲的父母拉着蓝蓝走了，铅笔还没有来得及装的书包的，他们走了。当出来教师门的时候，蓝蓝看见菲菲的母亲从菲菲的手里拿过铅笔直接扔进垃圾桶里，
口里说，这么难看的铅笔，还是剩下一半的你要她做什么，丢了妈妈给你买带花的好看的。菲菲不同意执意要找铅笔，可是菲菲的爸爸直接把菲菲抱起来放到了车里，就这样她们走了，可是扔铅笔的那一幕却深深的烙在了蓝蓝的心里。下课了蓝蓝哭着在垃圾桶找到菲菲父母扔掉的铅笔。当时的蓝蓝想不明白为什么菲菲的父母要扔了铅笔。
想想一个势力的父母毁了一个孩子的友谊，一个最真诚，最珍贵的友谊。
篇三:《什么是真正的友谊》什么是真正的友谊
尚义县八道沟镇中心小学六年级薄晓辉尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我在这里演讲的题目是《什么是真正的友谊》。薄伽丘曾说过：“友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激的仁慈的妹妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全处于自愿，不用他人恳求。”是的，有时候友谊真的胜过一切。不过大家知道真正的友谊是什么吗？
什么是真正的友谊？是不是为了友谊就可以不要原则、纪律、立场了呢？是不是为了友谊就可以不顾良心、道德、法律了呢？显然不是。因为真正的友谊是不久需要热情、忠诚、信任、付出甚者牺牲，还需要坦诚和直率，甚至是尖锐的批评与争辩。有些人对友谊的认识和理解不够准确。
同学之间的友谊是珍贵的，从同学成为朋友则更加珍贵。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替几分担；有了朋友，快乐就都多了一个人与你共同分享。既然有了朋友能有这么多好处，我们为什么不珍惜这份珍贵的友谊呢？
我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。
前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。
有个人曾说过友谊好比一个分数，双手就是分子和分母。分子（分母）失去双方，分数值就化为乌有。
我的讲话完了，谢谢大家！
评语：本文是一篇演讲文，作者用他的巧手写出了友谊的重要，具有深刻的感染力与号召力，让人听了心潮澎湃。本文语言流畅形象生动。
篇四:《友谊最珍贵》友谊最珍贵
小草是美丽的，因为它绿茵茸茸；鲜花是美丽的，因为它娇艳欲滴；阳光是美丽的，因为它光芒四射；雨露是美丽的，因为它滋润万物。然而，有一种美丽，它是我心里最珍贵的结晶，那就是朋友与朋友之间的友谊。友谊的种子，它会生根发芽，最后长成苍天大树。我的友谊种子是从一件很普通的事情而来的。那是一个春天的早晨，我从床上起来，穿衣洗漱都已完毕。突然，有一行字从我的脑海里闪过。由于字闪得太快了，我没有看清楚，于是我便绞尽脑汁的想来想去。终于想起来了，和姐姐一起写作业。我便急忙做好准备，赶往公公家，与姐姐一同写作业。我刚进公公家，就直奔姐姐房间。“啊！”姐姐大叫了一声。“对不起。”我诚心诚意的说。这是姐姐什么也没说就去写作业了。我就坐在她旁边，写着作业。写着写着，我发现我有一题不会，刚想请教姐姐问题时，转念又想，我还是自己想想吧。我想了又想，可还是想不出来。这是姐姐看出了我的心思，就问我怎么了。我回答道：“有一题不会写，想问问你。”“是那题？”“是第四题。”“这么简单，我来教你。”姐姐信心十足的把这题将给我听。当我听明白了后，谢谢了姐姐。我仿佛看见了我和姐姐之间友谊的种子发芽了。
友谊，它好比是春风，吹进了我的心里；友谊，它好比是雨后彩虹，让我的心田更加美丽。友谊让生活充满乐趣，让快乐充满身边。有了友谊，才能拥有更多的幸福！
母爱最珍贵
问世间何为贵？有人说是金钱，有人说是权力„„而我却说：“母爱最珍贵。”世界万物都会变，唯有一样不会变，那就是母爱。一年四季，春夏秋冬，母亲都用博大的胸怀关爱着我：每天清晨，母亲都会早早起床为我煮热乎乎的面条；每当下雨，母亲都会冒着风吹雨淋为我送雨伞；每次生病，母亲都会坐在床头无微不至地照顾我„„这就是母爱！
记得小时候，我很爱吃麻辣鸡翅，尤其是妈妈烹饪的，那麻辣香浓的味道，让我回味无穷，对我来说，吃妈妈烹饪的鸡翅简直就是一种享受。因此每次吃鸡翅，我都会像秋风扫落叶般吃得一块不剩。妈妈总会在旁边叮嘱我：“慢点儿，别呛着。”我嘴里嚼着，不住地点着头含糊不清地说知道了。偶尔我也会对妈妈说：“妈妈，你也来一块。”妈妈总会说：“你吃吧，我不爱吃。”
后来有一次，我去大伯家吃饭，碰巧那天有我最爱吃的麻辣鸡翅，我当然毫不客气地狼吞虎咽起来，大伯看见了，笑呵呵地说：“你这丫头，跟你妈一样爱吃鸡翅，哈哈，真是有其母必有其女啊！”我愣了一下：妈妈不是不爱吃吗？随即我便明白了，妈妈不是不爱吃，而是她爱我胜于那鸡翅！这时候，我眼前浮现出妈妈那张笑眯眯的脸，顿时一股暖流涌上心头„„
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈呀，您为我付出了太多太多，您给我的爱，我永远铭记。在这里，我要深情地对您说：“妈妈，我爱您！”在我心中母爱最珍贵！
母爱最珍贵
母爱是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；母爱是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；母爱是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
我的母亲是一位不高不瘦的妇女，她已经35岁了。妈妈平时衣着朴素，从不追求时尚。平时对自己很节俭，可是对我却从不吝啬，只要有用的东西都会给我买。有件事，让我体会到：母爱，是多么的珍贵！
那是一个雨天，我们坐在教室里上课。望着窗外那零零散散的小雨滴擦过窗户，我不禁想：唉，希望雨可别变大，我可没带伞呀！我已没心上课，皱起眉头，惆怅起来。
终于到了放学时间，那欢快的放心铃声，到了我耳边仿佛就变成了一把刀，刺进我心中。我往外探望，才发现：雨，像凶猛的“小雨怪”一样往下打，落到地上，水里越积越多，仿佛一个张牙舞爪的“水怪”。
怎么办？没伞怎么回家？我焦急地望着滂沱的大雨，希望雨能变小至停。突然，我想起了早上的那个画面„„“没关系啦！晚上下雨再说吧!”我回答。”我昨天晚上看了天气预报，了解到今天会下大雨，你还是带一下雨伞吧！”妈妈关切地对我说。“不啦！再见”说着，我摔门而去„„“对不起，妈妈，我不该不听你的话。妈妈，我好冷„„”我自言自语道。
可是，这雨仿佛跟我作对似的，雨越下越大„„我冷极了，蹲在墙角等着妈妈的到来。
“羽佳，你在哪？妈妈来接你了”！妈妈的声音忽远忽近地传来。“妈妈！是妈妈！”我“腾”地一下站起来，奔向了妈妈，扑向了妈妈的怀抱。“你会不会冷啊？来，我的大衣给你穿。还有雨伞。”妈妈焦急地把她的大衣脱了下来，给了我。“妈妈，这样你会生病的！”“没关系！我没事！”说着，便骑上自行车，载我回家。
坐在妈妈的身后，我悄然落泪。靠在妈妈的背上，我觉得非常温暖。
雨，依旧下着；凤，依旧吹着。周围依然那么寒冷，在这天冻地寒的环境下，我觉得很暖和，望着天空，仿佛看到了妈妈慈祥的脸，是多么的温暖。
如果有人问我：“什么最珍贵？”我会毫不犹豫地回答：“是母爱!”母爱，是最珍贵的！我相信！
母爱最珍贵
母亲，一个多么温馨的名字，从我们跚跚学步到长大成为一名中学生，她不知道为我们付出了多少。母爱，是一种多么温暖的感觉，就是她让母亲如此憔悴。
小时候，我是家里的小公主、小皇帝，衣来伸手饭来张口，过着衣食无忧的生活。就是因为在这种优美的环境中长大，使我变成了一个娇惯任性的孩子。妈妈有一点做得不合我意，我便冲她大喊大叫。但妈妈却一向是那么温柔。
可就我两岁那年，一向温柔的妈妈却突然变得那么狠心。把幼小的我送去了一个非常陌生的地方——幼儿园，并让离家最近的我成了住校生。还记得我刚到校的那一天，周围全是陌生人，再也没有人让着我了；再也没有那吃不完的零食和温暖的床了。我不禁嚎啕大哭，希望用哭声改变妈妈的主意，可妈妈却像没听见一样头也不回地走出了校园。肯定是我做错了什么，妈妈生气了，就不喜
欢我了。可是什么也不懂的我哪里知道，爱我的妈妈正靠在墙上偷偷的哭呢！但是没有办法，一向娇惯的我只能学着慢慢适应这个环境。渐渐地，我学会了礼让、学会了自立、学会了爱身边的每一个人、更学会了做人的道理。后来，我也逐渐懂得了妈妈的一片苦心。
到了上一年级的年龄了。开学的那一天，妈妈并没有像其他孩子的妈妈一样送孩子去上学，而是告诉了我一些非常基本的交通规则，让我自己背着小书包自己去上学。回到家里，不管我有多累，都要自己的事情自己做------自己盛饭、自己收拾书包、自己叠被子，自己洗漱等等。一开始我认为妈妈是因为她太懒了，自己不想做。可是后来的学校的一次自理大赛却让我改变了看法。在大赛上，大部分事情我都又快又好的完成了，而有些同学根本不会做。理所当然，我为我们班争得了第一。这个还要归功于妈妈头上呢！
每个妈妈都有对自己孩子的爱，可爱的方式有不同。妈妈的爱我认为是全世界最珍贵的母爱，也是永远不变的母爱，这种爱伴随着我的成长，让我学到了人生很多珍贵的东西。今后我要好好学习，以优异的成绩报答妈妈！
母爱最珍贵
母爱，如蚕丝一样柔软，如雨点那样细，如天空一样大，如地面一样一望无际，没有尽头。
母爱虽不那样名声广大，但它伟大。因为它保护了小生命，滋润了我们成长。比如：
在我出生后，妈妈给我洗尿布、换床单、买奶粉等。她为了我忙来忙去。有一次，我得了扁桃体肥大，要做手术。在我进手术室那一刻，妈妈流泪了，我知道，这是替我担心的泪，我整整在手术室内待了一个多小时，妈妈要外面担心的想：“难道手术没成功？怎么这么长时间还没出来？我得买点东西给小宝，那万一他出来了怎么办？......”最后，妈妈决定给我去买东西，她把手机给哥哥，说：“弟弟出来时，打电话给我，好吗？”哥哥点了点头，我出来时，哥哥打电话给妈妈，妈妈急忙跑回来，见到我，又流泪，这次是开心的泪，她拿了盒冰淇淋递给我，说：“来润润喉！”我慢慢地吃着冰淇淋......每每想到这，我都会不禁感动起来。
再比如：5.12大地震时，我从电视上看见了一位母亲为了自己的孩子，孩子在她身下。当救护人员拿开压在身上的水泥板时，都惊呆了。“她双手撑在地上，护住孩子，她已牺牲了，但孩子还活着。她的尸体僵硬，抓住孩子的手！”一位救护人员说。
可见，母爱是多以伟大。它不仅是蚕丝、雨点、天空、地面，还是“买一点东西”、“流泪”、“保护孩子”！母爱更是一架爱的铁塔。
母爱最珍贵
母爱，是最最珍贵的，但又常被忽略。母爱，是那麽平常，却又是那么珍贵。
有人说，母爱的重要是一杯暖茶，需要双手捧着献给父母！所以，在获母亲
沉重的爱时，我们也应该给予她感恩，因为，“给予”永远比“接受”更加快乐！上初中了，原本是件愉快的事：自己终于长大了，能有新的目标了，可渐渐得发
现，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之的却常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌和数不清的习题。“难道母亲不爱我了吗？”我一次次的冒出这个念
头，有一次次的将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，不过现在„„广告中曾写道小男孩为自己母亲洗脚的感人片段，可在现实生活中，有是否每个孩子都能够做到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”。我们或许会对一个陌生人的关怀念念不忘，却对母亲的爱熟视无睹，只嫌她烦，嫌她唠叨„„然而，我们不知道的是，世上只有母亲才会永远在一旁支持我们，教导我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如天使一般纯洁，我们正在受母亲浇灌的生命酝酿着芬芳，就像英语老师说的，我们应该怀着一颗感恩的心，去聆听母亲的唠叨，从中发现自己的缺点并认真改正，诚恳面对母亲的严厉知道。她们这样做只为了孩子，从现在开始，让我们一起来感恩母亲，感恩母亲阳光班的心灵世界！„„
亲情最珍贵
世间有真情，人间有真爱，而亲情就是永不凋零的花。
人人都说，母爱似水，父爱如山。母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相应，奏响了一曲幸福的爱之歌。
从小时候，在这个家庭出现的第一声啼哭，那代表我正式成为了这个家庭的一员。我的出生给他们带来了无比的喜悦和忙乱。{写珍贵友谊}.
到现在，我已经长得和父母差不多高，是因为他们辛勤哺育与教育，才有了茁壮成长的我。
那天傍晚，天阴沉沉的，下着小雨，每个人的脸上都露出无奈的神情。“唉，又是下雨，又没带伞，今天还要去挤公交车回家。”我低叹了一声，心情的烦躁使我不禁连着哀叹了几声。雨渐渐大了，雨珠滴落在我脸上，我眯着眼艰难前行。这时，我看见了一个熟悉的身影，在狂风骤雨的天空下，穿着蓝色雨披，风刮着他的衣角，雨淋着他的身躯，他不禁微微颤抖，扣紧衣衫。是爸爸！为什么今天他会来接我，不是说好我一个人回家的吗？我带着疑惑，加快了脚步走向他。此时，他也看到我了，也许是怕错过了我，很早就在这儿等候了吧。冷风暴雨让他的嘴唇发紫。他笑着向我招呼一下。我忽然想流泪，亲爱的爸爸他一直在等待着我的出现，任凭风吹雨打，受这些苦这都是为了我！我眯起眼睛，终于忍不住流下了泪，但是谁也看不出来，因为雨水和泪水已经分不清。
从一年级开始，爸爸每天早上都会早早起来送我上学，放学时早早在校门口等着我。从来都是他等我，直到六年级。这六年里，无论是严寒还是酷暑，狂风还是暴雨，他都会准时出现在那里。整整六年！他坚持着，没有任何困难能阻挡他，他只希望尽到一个做父亲的责任，默默地，默默地，守护着我„„
在我的生活中，阳光总是照耀着我，让我吮吸着甘霖，茁壮成长。每天，都有一缕阳光照亮我的心房，那便是我的妈妈。
小时候，我就喜欢与妈妈呆在一起，现在，还是如此。每天在学校，总会发生许多有趣的事，我总喜欢向别人把有趣的事说一遍，来与他人分享快乐。可必竟同学都有作业，没有那么多的时间来听我说，妈妈便成了我忠实的听众。每天一回家，我便立马放下书包，“妈妈，今天学校大变样！看着每个人都穿校服，真顺眼。”妈妈听了，也笑着说：“你们呀，老师一说，个个都听话了，都穿着去上学了；老师不说，谁也不穿，老师真是有权威呀！”我听后，哈哈大笑，“就是
呀„„”每天晚上，我与妈妈都是这么快乐度过。
妈妈还培养我拉二胡，让我写毛笔字，来陶冶我的情操。她一直就像是我的家庭老师，从生活到学习全方位的帮助，让我如虎添翼。她不辞辛苦，一直和我一同努力着！
这便是亲情，如此朴实无华，不求回报；这就是亲情，如此刻骨铭心，却无以为报。它让我有了多少温暖的回忆，那一幕幕温馨的画面，每每浮现在我眼前，我就被一股暖意包围，让我有如被阳光照到，让我能重振旗鼓，向更高的山峰攀登。
时间最珍贵
在我的记忆仓库里，有许许多多的名言它们像一盏盏指路灯，或多或少的给予我帮助，其中最让我难忘的是这一句：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他——莎士比亚。
那是一天晚上，我和往常一样吃完饭后去看电视。可不知怎么回事，那天的动画片十分的多，而且全都是我喜欢看的，而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过了规定的60分钟了，但我却不能像以前一样干脆果断地关掉电视机，安心回屋写作业。
脑海中，一个满不在乎的声音说：“算了吧，今天破例一次，好不容易遇上了这么多好看的动画片，多看一会也不会耽误写作业的。”另一个声音也不甘示弱的说：“多看一小会也不行！电视会毁坏人的视力，并且小学生应该合理安排自己的时间，要学会控制自己。”“好不容易今天爸爸妈妈不在家，多看一会儿又怎么样?不会有人发现的，只要你把作业写完就行了。”第一个声音亮出了自己的观点。“不行，现在都临近期末考试了，如果还想着看电视，那可不行，到时候一定会考砸的······”这两个小魔头的争吵声让我心烦意乱，脑子里一片空白。突然，我想起了莎士比亚曾经说过的一句话：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。于是，我以比兔子还快的速度跑进了书房去写作业。我随便看了一下表，呀!真是不看不知道，一看吓一跳，我居然白白浪费了40分钟。这40分钟我既没有写作业，也没有看电视，什么都没做，如果我没有浪费这40分钟，说不定我的作业早写完了呢！
我的笔在作文本.数学本.试卷上来回穿梭。我忽然觉得在知识的海洋里遨游，感觉是那么的充实，没有浪费掉一滴时间。以后我再也不会让时间抛弃我了。
朋友，如果我再问你世上什么最珍贵？我想你再也不会回答和时间不一样的答案了吧!
生命最珍贵
生命，对于每个人来说，甚至生物来说，都是最珍贵的，最重要的。一次，哥哥在小河边抓蝌蚪，我跟在他的后面，想看看蝌蚪长的什么样，“看，蝌蚪在那儿呢！”他小声对我说，“太大声它就会跑了。”“哦，他还真不是行外人。”我心中嘀咕着。哥哥趁小蝌蚪不注意时，一个小杯子下去，蝌蚪没捉到，倒把清清的水给弄浊了。还得等水变清，才好抓蝌蚪。“唉今天不知道走了什么霉运。”哥哥叹了口气。“没关系，再来一定可以的。”我嘴上虽这么说，但心中却想：你抓什么蝌蚪呀，要是把你当蝌蚪抓来玩，你乐意吗？于是，我又跟哥哥寻找着自
篇五:《第一单元珍贵的友谊》第一单元珍贵的友谊（2课时）
教材学情简析：
世界上什么东西最美好？是金钱？是财富？是权利？是名誉？有人就说得好：“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”我们每一个人都渴望有自己的好朋友，也愿意成为别人的好朋友。在我们的生活里，朋友是永远的财富，友谊是心灵盛开的花朵。小学6年，同学们有好相处，大家手拉手、心连心，互帮互学，一起成长，共同进步。同窗好友情意浓浓，同学友谊情真意切。小学6年，同学们也曾有过争吵，有过埋怨，有过别扭，有过赌气，但6年的风风雨雨，朝朝夕夕，同学们用童心、爱心编织起纯洁、珍贵的友谊。这友谊比金子还贵重，这友谊比财富还重要，这友谊是我们生命的重要成分。拥有友谊，我们再不会感到孤单，生活在友谊中，我们幸福着，快乐着，感动着。有了好朋友，我们心灵的天空会更蓝更开阔，做一个忠实于朋友的人，我们的情感世界会更美更真挚。
本单元设计了“同窗友谊”和“友谊地久天长”两个课题，通过师生一起收集和品味文学、音乐、美术、舞蹈等艺术作品，感受河体验不同艺术作品赞颂友情、歌颂友谊的审美情感，唤起学生对同窗友谊的珍惜，联系学生自己的真实生活，引导学生用声情并茂的歌唱河朗诵赞美友谊，用富有激情的舞蹈交流友谊，用各种生动的美术形式表现、传递河珍藏友谊，用戏剧性表演再现友谊。从而，加深学生对友谊的理解，陶冶学生美好的心灵，增进学生相互之间的友谊，提升学生真诚待人，乐于助人，与人为善的人文精神。
课题一同窗友谊（第1课时）
教学目标：
1．懂得友谊的珍贵及意义，乐于参与表达、变现友谊的艺术活动，有积极地友谊态度河情感。
2．能感受理解文学、音乐、美术等艺术作品中对友谊的歌颂，并体验其中的情感。
3．能运用朗诵、歌唱、舞蹈、绘画、戏剧、表演等多种方式表达、传递友谊。
教学重点：能用各种美术形式表达自己对友谊的理解。
教学难点：感受和体验美术作品，体会作品中歌颂人间友谊的感人画面。
教学疑点：通过学习，掌握友谊的真正意义。
教学具准备：师生收集古今中外、歌颂友谊的诗篇、动人故事、音乐、美术作品等信息资料。制作表现友谊的美工制作材料。
教学过程：教学随记栏
一、组织教学
二、歌曲导入
师播放《找朋友》歌曲：当我们进入幼儿园，老师就教我们唱这首歌，让我们知
道了朋友这个概念。从此，我们每个人都渴望拥有自己的好朋友，也愿意成为别人的
朋友。在我们的生活里，朋友是永久的财富，友谊是心灵盛开的花朵。那么什么是真
正的友谊呢？今天我们就来探讨一下友谊的真谛。
三、了解和理解友谊
1．欣赏故事《桃园结义》故事，感受古人情深意重的动人故事。
师：从古到今，流传着许多关于友谊的故事，如：历史故事《三国演义》中的“桃
园结义”。
故事梗概：东汉（25-220年）末年，天下大乱。朝廷发布文告，下令招兵买马。
榜文到涿县，引出了三位英雄。
“男子汉大丈夫不思为国出力，在这里叹什么气？”并自报姓名说：“我叫张飞，靠卖
酒杀猪为生。”
刘备说出自己姓名后说：“我想为国出力，又感到力量不够，故而长叹。”
张飞说：“这没什么可难的，我可以拿出家产，招兵买马，创建大业。”刘备听后
非常高兴。
二人来到一个小店，边喝酒边谈，正说得投机，门外突然来了一个红脸大汉，威
风凛凛，相貌堂堂。刘备、张飞请他一同饮酒。交谈中得知，此人名关羽，因仗义除
霸有家不能归，已流落江湖五、六年了。他们各自抒发自己的志向，谈得十分投机。
关羽为二哥，张飞为三弟。并发誓“同心协力，报效国家。”此后，三人果然作出一番
惊天动地的事业。
2．欣赏唐诗《赠汪伦》
师：在一些古诗中也能体现出诗人的真挚友情。李白就写了一首诗赠送给他的好
朋友汪伦。同学们还知道是那首诗吗？
师出示古诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送
我情。
同学们，你们还知道哪些关于友谊的诗句呢？（学生说说自己知道的诗句。）
3．欣赏童话故事《好朋友》
故事：一对好朋友外出去旅行。一天，他们正在山路上走着，突然，碰到一只大
熊，“救命呀！”一人慌忙爬到附近的树上，另一个人长的胖，爬不上去。
“求求你，快把我也拉到树上去吧！”胖人哀求自己的朋友说。
“不行呀！如果我拉你的话，弄不好我会掉下去的！”树上的人拒绝了朋友的请求。
胖人无耐，只好倒在地上装死，因为他听说熊是不吃死人的。他屏住呼吸，一动
不动地躺着。熊围着他的身体转了几圈后走远了。
“啊，我得救了！”{写珍贵友谊}.
另一个人从树上下来说：“刚才熊在你耳边嘟嘟嚷嚷，对你说了些什么？”
“熊对我说，千万不要和只顾自己的人交朋友！”说完，他迈开大步，
师：这个故事告诉了我们一个什么道理？正真的朋友应该怎么做？
鲁迅说：友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
友谊是真诚相待，互相信任、关心、帮助，而不是相互伤害。
四、设计班级友谊树
1．师：拥有友谊，我们再不会感到孤单，生活在友谊中，我们幸福着，快乐着，
感动着。一个班级体就象一棵枝繁叶茂的友谊树，只有凭借大家团结、互助的友谊，
这棵树才能充满勃勃生机。让我们一起动手制作一棵友谊树，将它收藏起来，将这份
友谊永远珍藏在心里。
2．自画像
让学生拿出镜子，观察自己的五官特点。运用夸张、简化的方法把自己的主要特
征表现出来。
3．学生作画，教师巡视指导。
4．将学生的画贴到叶子上，然后贴到树上。
五、作品展评
六、小结
板书设计：
同窗友谊
赠汪伦
唐·李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。{写珍贵友谊}.
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
课题二友谊地久天长（第2课时）
教学目标：
1．能从美术、作品中感受友谊带给自己和别人的快乐，体会友谊的珍贵。
2．进一步懂得友谊的正真含义。
3．运用绘画的形式表现自己和同学之间深厚友谊。
教学重点：感受友谊带给自己和别人的快乐。
教学难点：忆自己和好朋友之间发生的感人故事，运用绘画方式将它表现出来。
教学疑点：欣赏关于友谊的名言，理解友谊的真谛。
教学具准备：凡高的《向日葵》图片、关于友谊的名言、同学们活动的照片、绘画工具。
教学过程：教学随记栏
一、组织教学
二、谈话导入
师：时间过得真快，一晃小学六年的学习生活即将结束。6年来，同学们友好相处，
大家手拉手，心连心，互帮互学，一起成长，共同前进6有过埋怨，有过别扭，有过赌气，但6年的风风雨雨，朝朝夕夕，同学们用童心、爱
心编织起纯洁、珍贵的友谊。在这里老师祝愿你们的友谊地久天长。
三、体验不同艺术形式所表现的“友谊”
1．出示凡高的作品《向日葵》：这幅作品是谁作的？为什么要画向日葵？
师：这幅著名的《向日葵》是画家凡高的代表作。在这幅作品后面还深藏着一个
有关友谊的故事呢。
画家高更是凡高的好朋友，他要搬来与凡高一同住。凡高好高兴呀！于是，他画
了好多的向日葵迎接好朋友，表达了他对高更真挚的友情。
2．欣赏雕塑《当我长大的时候》
师引导学生观察人物的表情、动作、神态，感受作品之中人物间亲昵、自然的友
谊。
四、欣赏名言名句，体会友谊真谛，交流自己对友谊的理解和感受。
友谊的一大独特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如
果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁——培根
友