篇一:《100分的选择：尔雅《美学原理》【作业考试必备】(1)》
审美范畴（上）
1
王国维是禅宗文化的代表。
正确答案：×
2
作为审美形态的悲剧是一种广义的悲剧。（）
正确答案：√
3
以下艺术中不属于优美风格的是？
A、拉斐尔的绘画
B、
C、
D、
正确答案：B
4
以下关于悲剧的说法错误的是？
A、净化。
B、
C、亚里士多德认为悲剧的主角是坏人。
D、
正确答案：C
5
古希腊文化具有一种优美，而基督教文化具有一种崇高。正确答案：√
6
基督教文化继承了希伯来文化。（）
正确答案：√
7
被称为古希腊悲剧的典范的是？
A、
B、《被缚的普罗米修斯》
C、
D、
正确答案：C
8
以下属于《俄狄浦斯王》的悲剧意蕴的是？
A、B、
C、
D、
正确答案：D
9
下列对悲剧研究贡献不大的是（）。
A、
B、
C、
D、
正确答案：C
10
李白是禅宗文化的空灵代表人物。
正确答案：×
11
审美范畴可以随意的增加。
正确答案：×
12
在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的“大风格”叫做
A、
B、审美范畴
C、
D、
正确答案：D
13
以李白为代表的道家文化是哪种审美状态？
A、
B、
C、
D、
正确答案：B
14
下列哪个选项不是20世纪欧洲雕塑三座高峰代表性人物：
A、
B、
C、黑格尔
D、
正确答案：C
15
尼采认为悲剧是日神和酒神的结合，但本质上是酒神精神。正确答案：√
16
表现崇高的大风格的是
A、
B、
C、
D、
正确答案：B
审美范畴（下）
1
“大”与“崇高”的差异有提到（）个。
A、
B、
C、五
D、
正确答案：D
2
《生活与美》的作者是：
A、普列汉诺夫
B、
C、
D、
正确答案：C
3
西方美学中的崇高一定有对对象道德的评价。（）正确答案：×
4
中国美学中的“大”与西方美学中的“崇高”的涵义是相同的。正确答案：×
5
以下不是悲剧的最佳表现形式的是？
A、
B、
C、小说
D、
正确答案：B
6
标志着尼采哲学的诞生的是哪一部著作？
A、《查拉图斯特拉如是说》
B、
C、《悲剧的诞生》
D、
正确答案：C
7
以下说法正确的是？
A、悲剧最积极的审美效果是使人正视人生的负面。B、真正的悲剧。
C、D、
正确答案：D
8
关于中国美学中“大”的范畴下列说法错误的是？
A、B、C、
D、
正确答案：C
9
悲剧作为一种审美形态和戏剧形式都起源于希腊。正确答案：√
10
被苏联美学家卢那察尔斯基称为“俄国的春天”的是
A、
B、
C、
D、
正确答案：C
11
不属于优美的特点的是？
A、
B、
C、和谐
D、
正确答案：D
12
不属于悲剧最佳的表现形式的是：
A、绘画
B、
C、小说
D、
正确答案：A
13
命运是悲剧的核心。（）
正确答案：√
14
《文艺心理学》里引过普希金的散文诗。（）正确答案：×
15
下列对审美趣味的特征描述正确的是：
A、
B、
C、
D、
正确答案：D
16
不属于中国美学的概念是（）。
A、
B、
C、
D、
正确答案：B
17
悲剧与命运紧密相关。
正确答案：√
美育（一）
1
审美心胸是进入审美活动的前提。（）正确答案：√
2
美育是德育的一部分。（）
正确答案：×
3
谁第一次明确地提出了“美育”的概念？
A、
B、席勒
C、
D、
正确答案：B
4
以下关于美育的说法错误的是？
A、B、美育的根本目的是追求人性的完满。C、D、正确答案：C
5
以下说法中正确的是？
A、B、C、D、
正确答案：D
6
关于席勒以下说法错误的是？
A、B、C、他提出了游戏冲动的说法。D、
篇二:《【包过】【85分】素质教育概论考试+答案》素质
教育
概论
考试
一)单选题：只有唯一一个选项正确
1.（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。
高效快递(A)
质量传递(B)
高质课改(C)
高质效传递(D)
[分值：2.（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，
人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。
应试教育(A)
素质教育(B)
高等教育(C)
初等教育(D)[分值：3.教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
教育思想(A)
教育水平(B)
教育经验(C)
教育方法(D)
[分值：
4.在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）。
政治思想(A)
思想素质(B)
个人行为(C)
社会行为(D)
[分值：5.在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科
学取舍和深刻加工。
教学经验(A)
素质教育(B)
教育内容(C)
教学方法(D)
[分值：
6.（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。
深爱学生(A)
忠诚职位(B)
严于律己(C)
铸造忠诚(D)
[分值：7.素质教育的（）是“大教育”的组成部分，是适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念。
传统课程观(A)
综合课程观(B)
小课程观(C)
大课程观(D)[分值：8.就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。
揭示事物本质(A)
反映内在规律(B)
符合客观实际(C)
以上都是(D)
[分值：
9.素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。
知识内化(A)
知识外化(B)
知识爆炸(C)
知识传承(D)
[分值：10.（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育
者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。
教学经验(A)
培训经验(B)
教育方法(C)
课改方法(D)
[分值：
11.德育之成为素质教育的灵魂，也是由德育全面促进（）发展的功能的特殊性决定的。
文化素质(A)
个体素质(B)
教育素质(C)
科学素质(D)
[分值：12.（）是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。
个人道德素质(A)
思想道德素质(B)
法纪责任素质(C)
学习素质(D)
[分值：13.（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，
对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。
篇三:《2016年公需科目试题及参考答案(多选类)》专业技术人员互联网专题【2016】
多选题
1、根据本讲，搞普惠金融，搞金融创新，就是要解决一个问题，通过制度的创新、机构创新、技术创新、产品创新等等一系列创新，来消除（）障碍。
A.制度障碍B.技术障碍C.垄断障碍D.信息障碍E.理解障碍
2、本讲提到，普惠金融强调金融服务的（）。
A.广度B.深度C.便利D.可获得E.可持续
3、以下哪些选项属于本课程提到的家庭事业平衡的具体方法？（）
A.身心健康
B.社会支持系统要完善
C.善用时间管理的技术
D.常怀感恩之心
E.多做家务
4、本课程详细介绍了“家庭和事业的关系模型”上的几种区分，以下哪些选项是正确的？（）
A.高家庭、低工作
B.高家庭、高工作
C.低家庭、高工作
D.低家庭、低工作
E.以上选项都正确
5、以下关于恶意推断的说法正确的是（）。
A.别人是坏的或错的，我是好的或对的{正确取舍使人成功}.
B.别人做了坏事，我受到了伤害
C.当我伤害别人时，我会说自己很委屈，因为我的动机是好的
D.当别人伤害我时，我会认为别人意图不良
E.当我伤害别人时，我会认为错在别人
6、根据本讲，下列属于互联网演进步伐的有（）。
A.互联网萌芽和普及化阶段
B.以“内容”为特征的桌面互联网
C.以“社交为特征”的桌面互联网
D.移动互联网兴起
E.以“融合”为特征的产业互联网
7、本讲提到，“互联网+”普惠金融是指（）。
A.鼓励传统金融机构利用互联网拓宽服务覆盖面
B.发展大规模个性化定制
C.大力发展行业电子商务
D.积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度
E.以上都对
8、本讲提到，拥有积极情绪的表现是（）。
A.过去：生活有满足感{正确取舍使人成功}.
B.未来：乐观、有期盼
C.现在：更多满足和快乐
D.爱交朋友
E.家人疼爱，孝顺父母
9、本讲提到的冲突的典型情境包括（）。
A.彼此认为问题出在对方身上
B.努力证明对方有问题，反驳对方对自己的指控
C.感觉对方不倾听自己，曲解甚至伤害自己
D.对自己的问题不虚心、不反省
E.负面情绪升温，问题得不到解决
10、根据本讲，积累正能量，曲线化解冲突的方法包括（）。
A.自我调节改善心态
B.通过其他事情注入正能量
C.先让冰冷的心解冻
D.捕捉契机展开正念对话E.创造契机展开正念对话
11、深刻理解“互联网+”深层次的战略意义，促进我国在网络空间里掌握主导权，将技术创新转换为网络空间规范和优势，包括（）。
A.产业优势B.技术优势C.经济优势D.人才优势E.安全优势
12、本讲提到，发展互联网经济是经济转型升级的重要路径，是（）。
A.经济增长的“倍增器”
B.提高幸福感的“催化剂”
C.经济发展方式的“转换器”
D.产业升级的“助推器”
E.以上都对
13、根据本讲，积累正能量，曲线化解冲突的方法包括（）。
A.自我调节改善心态
B.通过其他事情注入正能量
C.先让冰冷的心解冻
D.捕捉契机展开正念对话
E.创造契机展开正念对话
14、本课程详细介绍了工作家庭冲突的类型，以下哪些选项是正确的？（）
A.基于时间的冲突B.基于压力的冲突C.基于行为的冲突
D.基于心情的冲突E.基于制度的冲突
15、根据本讲，现代金融体系的弊端包括（）。
A.金融资本追逐超额利润，投机行为造成
B.市场信息失灵，供需不平衡造成周期性危机
C.金融业控制经济命脉，经济虚拟化形成泡沫
D.金融资本追逐超额利润，投机行为造成危机
E.以上都是
16、本讲介绍的智能制造主要包括（）等方面。
A.智能产品B.智能生产C.智能服务D.智能售后E.以上都是
17、本讲提到的能使人快乐和幸福的因素有（）。
A.健康B.竞争对手C.信仰D.爱与婚姻E.朋友
18、在进行职业方向调整时，需要注意特别处理好的几个关系是（）。
A.处理好职业价值观与金钱的关系
B.处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系
C.处理好职业价值观的排序与取舍的问题
D.处理好职业价值观中个人与社会的关系
E.处理好淡泊名利与追逐名利的关系
19、本讲提到，1998年颁布了第一部中华人民共和国职业大典，本讲中提到了哪几大类（）。A.党政人员B.专业技术人员C.生产人员D.兼职人员E.服务人员
20、本讲认为，慕课革命革了（）的命。
A.教育劳动生产率低B.教育不公平C.终身教育D.城乡差距E.教育资源不足
21、根据本讲，下列地区的电商在国内范围内都处于较高水平的有（）。
A.甘肃陇南B.新疆伊犁C.贵州铜仁D.云南昆明E.青海
22、本讲认为，保持阳光心态的方法有（）。
A.跟积极心态的人交往
B.善用性格优势
C.做自己开心的事情
D.培养乐观的认知风格
E.构建积极的人际关系
23、七十年代以来，西方组织行为学就掀起了工作、家庭关系的理论研究，他们认为有两种可能性，分别是（）和（）。
A.工作家庭平和
B.工作家庭冲突
C.工作家庭无关
D.工作家庭促进
E.工作家庭崩溃
24、本课程指出，人的生命历程主要是由三种旋律交互构成的一首交响乐。以下哪些选项属于其中所说的旋律？（）
A.工作、职业与事业
B.健康、生命与活力
C.婚姻、感情与家庭
D.个人的身心发展与自我的成长
E.学历与成就
25、我国最具影响力的众筹平台，为项目发起者提供（）一站式综合众筹服务，涵盖领域包括科技、艺术、设计等方面。
A.募资B.投资C.策划D.孵化E.运营
26、根据本讲，下列属于传统统计的特点的有（）。
A.不是包含所有数据B.利用了互联网C.一个全样板的统计分析D.抽样统计E.风险大
27、本讲提到，改革开放以来，我党推行的两条管理路线是（）。
A.顶层设计路线B.中层路线C.上级路线D.干部路线E.知识分子路线
28、本讲提到影响职业发展的两项基本制度分别是（）。
A.考勤制度B.岗位设立制度C.聘用制度D.职称制度E.职业资格制度
29、众包是指一个公司或机构把过去由员工执行的工作任务，以自愿自由的方式外包给非特定的大众网络的做法模式。以下属于众包模式的选项是（）
A.众筹网B.“猪八戒”网络C.北京车库咖啡D.新疆果业集团E.人人猎头
30、本讲提到，在网络经济下，消费者可以通过（）等方式获得大量资源，参与创新创业。
A.众集B.众驻C.众创D.众筹E.众包
31、台湾心理学家张春兴教授在《现代心理学》一书中提到了对现代人婚姻的几点建议。以下哪些选项是正确的？（）
A.幸福的婚姻需要靠持续不断的经营
B.莫把对方的辛劳视为当然之事
C.容许并鼓励对方继续成长
D.容忍对方，拥有相当自主的生活的空间
E.尝试培养夫妻间的共同兴趣
32、本讲指出，“互联网+”引发了经济发展方式的深刻变革，分别体现在（）等几个方面。
A.取缔国外有竞争的企业
B.推动产业发展模式变革
C.推动产业组织创新
D.推动产业结构升级
E.推动产业创新方式变革
33、本讲提到，乐观者的认知特点有（）。
A.把失败、挫折看成不应该的
B.把失败、挫折看成暂时的
C.把失败、挫折看成个别的
D.把失败、挫折看成意外的
E.把失败、挫折看成非个人原因的
34.我国最具影响力的众筹平台，为项目发起者提供（）一站式综合众筹服务，涵盖领域包括科技、艺术、设计等方面。
A.募资B.投资C.策划D.孵化
35.根据“互联网+”创业创新这讲，中小企业转型没有比现在更好的时代了，它要抢占的市
场包括（
）。
A.外资机构
B.垄断企业
C.互联网市场
D.中大型企业
E.不懂互联网的市场{正确取舍使人成功}.
36.工业互联网的架构需要重构，要求（