篇一:《感悟生活歌唱人生》
感悟生活歌唱人生
世界以痛吻我，要我回报以歌。
——题记当我们呱呱坠地时，人生——那曲折而又充满泥泞的道路即向我们敞开怀抱。生活不由分说地将那撕心裂肺的痛强加于我们，用“痛”的火焰将我们那脆弱的生命焦灼得体无完肤，甚至连我们的喉咙——那优美歌声的通道也一并炙烤。然而，我们却不应忘记歌唱，也决不放弃歌唱。“既承担磨难，又享受幸福”才是生活的真谛。
我们都是不会消化痛苦的人，甚至是一个“痛苦放大镜”，当生活带走我们的一片绿叶，我们会以为整片森林都将消失，于是——我们的生活被自己打翻。想哭，却又哭不出来，仿佛泪水已让痛烘干。
任何人，都不可能获得“痛吻”的豁免权。它是生活强行赠予我们的礼物，要也得要，不要也得要。
随着时间时间的推移，我们会被时光拽着长大，这时时间会赋予我们消化痛苦的能力，教会我们用歌声融化痛苦。这一个比一个来得更深的足迹，记录着一个人的成长历程。
“世界以痛吻我，要我回报以歌。”说这话的人，是一个被上帝吻过歌喉的伟大使者。他用自己的灵魂歌唱着生命。然而，拙于歌唱的我们，是否也应怀着一颗如歌的心，使自己生活在其
中，将生命谱成一篇壮丽的乐章呢？生活犹如一条漫长的道路，
一路上虽有美丽的风景，但也有凶恶的野兽，对于生活的福与祸，我们要坦然面对。感受磨难中挑战的乐趣，感受幸福中欢笑的满足，不要总是叹息生活对你不公，“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？——不因痛苦而憎恶世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上俯视今天那个被负面影响了的自己；不虐待自我，始终对自己保持深度好感，相信自己、相信歌声的力量，相信明快的音符里住着主宰明天的神，试着教自己说：“拿出勇气去改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的”。
生活的情趣，需要我们用心去歌唱。我们的生活激流已经容道万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。我们要相信，只要我们乐观的看待生活，用心歌唱，我们的生活必定会绚丽多彩！希望，终有一天，我们也能学会——学会用歌声赞美生活；学会说：“世界以痛吻我，我要回报以歌！”
唱出你的热情，伸出你的双手
……让我们期待明天会更好。
——后记
篇二:《高三语文作文指导——用“诗心”去“歌唱”作文》高三语文作文指导——用“诗心”去“歌唱”作文
1.借助对历年高考作文题的分析与揣摩，明确江苏高考作文题型的特点。
2.通过对自选歌词的鉴赏，依照题型特点，研讨课堂作文题。
3.集体讨论作文的写作要点和相关要求。
如果要你用歌词为下面的作文话题立意或拟题，并且要新颖、深刻，你该如何做呢？
（一）2007年陕西高考模拟话题：友情岁月——《朋友一生一起走》“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”（周华健《朋友》）
（二）2008年上海高考模拟：飞——《我是一只渴望飞翔的小小鸟》“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞也飞不高，我寻寻觅觅，寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求，算不算高？”（赵传《我是一只小小小鸟》）（三）2004年上海高考作文话题：忙——《忙兮忙兮奈若何》
（四）2009年河南高考模拟：父与子——《如果爱我让我走开》（任贤齐《小雪》）
所以，从歌词里我们可以获得好的作文题，好的作文立意，好的作文素材或写作角度。
一、课前导入（投影）：
作文，是不存在复习的，每一次新的作文，都是一次崭新的创作。
——容理诚
我过去经常听家长讲：“老师，我孩子小学时作文很好，语言天真可爱，极富想象力；上了初中，作文就越来越差了，但也能得个50多分，但是到了高中，作文不仅分数惨不忍睹，那语言那情节简直让人无法忍受，这到底是为什么？”其实，这些孩子就是在“复习作文”。就是“不断重复过去的故事”。小时候写的作文，用的材料，不断地这样重复应付地写下去，没有进行新的积累，写作的源头就慢慢地枯竭，思想也就越来越萎缩。直到高考的考场上，有的同学还在以这些材料写作文。每年高考作文就有很多这种作文。同学们，作文没有新的思想，没有新的材料，没有新的形式，没有新的语言，是不可能写得好的。一次新的作文就是一次崭新的创作，如果每次作文我们都想，这是一次新的创作，我要和以前不同，我的立意，我的拟题，我的语言特别是我的材料与众不同，那我们的作文肯定就写得好。
请大家齐读投影上这句话。
二、那么，如何才能进行崭新的作文体验呢？我们先来看一个高考作文题：2009年北京《隐形的翅膀》（投影）
有一首歌唱道：
我有一双隐形的翅膀，
带我飞，给我希望。
我有一双隐形的翅膀，
带我飞，飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，题材不限。
（一）大家一起来看一看，这个作文题的关键词是什么？有什么特点？
“隐形的翅膀”，类似于诗歌意象的词语，背后的内涵十分丰富，有象征意味，可以虚指很多抽象的东西，比如理想、希望、追求、勇敢等等。
（二）依此特点，我们看看11年江苏高考作文题，有哪些题符合这一特点？
怀想天空、山的沉稳水的灵动、凤头猪肚豹尾、绿色生活、人与路、品味时尚
（三）我们再一起看看11年作文题，看看这些作文题还有什么共性的特点呢？
1、理性思辨：心灵的选择、感情亲疏和对事物的认知、凤头猪肚豹尾、人与路、好奇心、品味时尚、绿色生活、拒绝平庸、忧与爱
2、多为并列式或动宾式短语，也有词语。
据此，我们认为高考作文题有如下特点：
形象——具有一定象征意味的优美意象，多为并列性，可实可虚，写作时需要一个落实的载体，但是角度、方向
多样。
理性——需要思辨能力，有一定哲理，可多角度逆向思维，需要理性分析，着眼点要大气。
2002年：“心灵的选择”（话题）
什么人面对什么事做出怎样的选择体现出怎样的心灵；面对人生的一次次选择，我们应该始终保持纯洁高尚、炽热温暖、坚毅不屈的心灵。
2003年：“感情亲疏和对事物的认知”（话题）
感情用事和理性分析。父为子隐为仁；大义灭亲；智子疑邻；
2004年：“山的沉稳水的灵动”（话题）
水的灵动给人以智慧，山的沉稳给人以敦厚。知者乐水，仁者乐山；上善若水，厚德载物。
灵动的海水常年保持一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季变化出不同的色彩。水给人以飘逸、纯净、灵动、聪慧、圆滑，山给人以坚毅、包容、敦厚。
2005年：“凤头、猪肚、豹尾”（话题）
凤头意指精彩开头，猪肚意指饱满发展，豹尾意指有力结尾。对人生、对生活、对写作来说都是一种完美模式；但这种完美其实难以做到，有人只是凤头，没有豹尾；有人开头不佳，却赢得豹尾。这一切的关键往往是猪肚。2006年：《人与路》（命题）
有人说，世上本没有路，走的人多了，也就有了路：社会中对事物形成一种共性的认知，就形成了一种新思想，新思想在于大家积极探索、共同追求；
有人说，世上本没有路，走的人多了，也就没有路：没个人的看法都不一样，如果没有自己独到的见解，失去独创性，只知盲从，自己也就没有了路；
还有人说，世上本就有路，走的人多了，也就没有了路„„
乐观之路、地坛之路、反思之路、禅境之路„„
2007年：《怀想天空》（命题）
怎样的天空，怀想的意义何在。
2008年：《好奇心》（命题）
好奇心有利有弊，如何看待。
2009年：《品味时尚》（命题）
2010年：《绿色生活》（命题）
2011年：《拒绝平庸》（命题）
平庸意指缺乏个性、锐气、追求、理想、勇气，碌碌无为、得过且过，不思进取；表面上指工作放松不突出，精神上指自我麻醉自我放逐，因此要振奋精神，追求生命精彩和个人的价值体现。
2012年高考作文题：
阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰）
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
材料分别讲了母子担忧与怜爱、对国家的忧戚与深爱、伟人心中博大的忧患与至爱。忧源于爱，爱中饱含忧，忧与爱中的关键是心。
因此，我们提出用“诗歌”来写作文。下面，我们来看一个同学自选的歌词，一起听听这首歌，思考一下歌词中是否可以拟出符合上述两个特点的作文题。（投影、听歌）
（二）自选歌词鉴赏：抄写歌词，讨论作文题和写作要素。{歌唱人生作文}.
高三（6）班孙璐：《哪一站》
得失只在一线之间不知开往哪一站
爱恨的边缘是你们的终点
不到终点无法预言终点也许又是起点
谁会在身边就算风景一如从前
忽然间才发现海市蜃楼般善变
失去的人早已不再惦念总有个人在下一站
闭上眼只听见等着你出现
岁月如风等待陪着你到终点
在耳边呼啸而过我要陪你到终点
你的昨天在哪一站呼啸而过
搭上她给的明天
爱与恨：恨是如此让人忧愁、悲伤；爱则无论付出或是收获都幸福美好，恨害人伤己，为何许多人却选择恨？爱利人利己，为何好多人却借口不去爱？爱恨往往就在一念之间。爱之深恨之切，爱恨交织。爱要恰当地表达恨。爱有很多种，恨也有很多种，爱恨之间不过也是一颗心的变化。
惦念：可以是人，也可以是物，比如青春；可以是自己也可以是别人惦念，彼此惦念。惦念是心有牵挂念念不忘，要写出惦念的原因，和这份惦念对你的影响。
终点与起点：有不断追求的心，拒绝平庸，终点也是起点；平庸一生，起点也是终点；起点并非终点，只要不放弃，看似重点也会是起点。
风景一如从前：怎样的风景一如从前？一如从前的风景为何会让我如此牵挂？风景如前，人呢？什么变化了？旅途（的风景）：有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
（1）自然风景（实）：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景物。
（2）人文风景（虚）：指在人们的现实生活中存在的美好的足以令人感动的使人的心灵受到教化的事物，这是对“沿途的风景”的进一步引申，比如落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影„„
（3）可以取“旅途的风景”的比喻意义或者象征意义：象征生活中所遭遇的所有的美好事物，比如亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默的付出，或者是那些提高人们提高道德思想水平帮助人修身养性的精神财富，比如忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足永不停止的追求等等，此外，“旅途”是一个限制词，它强调过程，不能限于某一点，不可忽视或误解“旅途”。如：“他便躺在竹椅上，倒上一杯茶，观赏着沿途的风景。”要将“风景”置于人生历程的某个阶段，写出某个阶段或生命历程至今的某几个片断，体现经历的阶段性、过程性。问题也并非是“享受过程，不必在意结果”的意思。
高三（1）班董晶晶：《宇宙小姐》
双眼就算没有电力双腿就算没有黄金比例
至少黑白还能认得清可也踩出笔直的脚印有一万吨勇气已经就是冠军
有一万吨爱心已经就是冠军
生活这场选美要多美丽(有多美
丽)
比不上我们快快乐乐做自己
你又不是宇宙小姐何必非要三头
六臂
我也不是世界小姐丑点笨点也没
关系
她更不是友谊小姐所以可以乱发
脾气
谢天谢地我们是最普通的唯一
论语就算背错了顺序
却背不错做人的道理
忘记了贝多芬的旋律
却牢记他战胜困难的决心
有在认真努力已经就是冠军
有在认真学习已经就是冠军
生活这场选美要多聪明（多聪明）
比不上我想我们简简单单做自己
你又不是宇宙小姐何必非要三头
六臂
我也不是世界小姐丑点笨点也没
关系
她更不是友谊小姐所以可以乱发
脾气
谢天谢地我们是最普通的唯一
生活选美总在继续
要有多美才能得第一
赢了真心就很不容易
更难是永远做自己
你又不是宇宙小姐何必非要三头
六臂
我也不是世界小姐丑点笨点也没
关系
她更不是友谊小姐所以可以乱发
脾气
谢天谢地我们是最普通的唯一
有在认真努力要做自己
有在认真学习要做自己
生活这场选美要多聪明
有多幸运我们是最普通的唯一
（三）作文要求：不少于800字，立意自定，角度自选，不得抄袭。
我们一起来看一篇高考满分作文：
我有一双隐形的翅膀
村外有一条河，河滩上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布着的是一些坟头。我的祖先便长眠在那里，这些坟堆被风雨所蚀，显得枯瘦萧索。虽然坟墓里的形体早已零落成泥，但生离死别时那无可奈何的失落总让人久久不能释怀。
我在这坟堆间踽踽独行，温软的手指触摸着突兀的泥土、易逝的生命，叩问蹒跚的历史——人的归宿，能沉埋、挤压得如此紧缩和局促么？曾经多少疏朗的胸襟、火烫的情怀，多少的利益纠葛、人生搏斗，都统统由高迈走向了苦吟，悲愤懊丧地在这里画下一个苍凉的句号，凝结成一个幽僻的角落，枕着冰凉的河水，一声不吭地悄然归位。
一天又一天，日子仿佛就这么过去了，突然有一个早晨，空气中有点异样，慌乱之余，看到一簇野菊花，顶着浓烈的秋霜，嫩黄的花瓣映着淡淡的晨曦，坦诚而透彻地挤满了枝头，高雅素洁的清香一下子染透整个身心，在人生的荒原上默默地回荡，不再有任何的名利和喧嚣。{歌唱人生作文}.
土地是厚实的，它承载了人间所有的不幸和苦难；野菊是滋润的，它散发出生命意识中最温馨的微波。自然以其特有的方式对生存作了最深沉的诠释：不必走南闯北，叱咤风云；不必马蹄硝烟，纵横驰骋。年轻的我需要的只是在青春的心里有一双追寻人生真谛的翅膀，一双隐形的翅膀。它圆润到无须凌厉，蕴藉到无须声张，只会静静地收拢为一脉温情的自享和企盼，重新凝聚心灵蔚成方圆。
带着这双隐形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不会寂寞孤单地彷徨，在荆棘密布的迷雾中我不会作无力的悲叹和逃避。我可以哭，可以笑，可以疯，可以狂，我可以在巍峨的峰顶上举目四望，可以在细草微风的原野上偃仰啸歌，可以在江枫渔火中对钟而眠，可以在漫天的风雪中独钓寒江。
如此，即便是刀山火海的去，马革裹尸的还，忍辱负重的生，大义凛然的死，我因有这双隐形的翅膀而在大彻大悟中尽情遨游。也许，我终究会成为这里的一座土丘，尽管矮小，我也将同那些生命的积淀一道去撑起头顶上的万里云天。虽然寥廓的天空中没有留下痕迹，但我已飞过。
真情——真情实感，有个人独到见解，有情有理。{歌唱人生作文}.{歌唱人生作文}.
灵动——诗化语言，多用修辞、句式。
人生的作文
人生的作文（一）
自从那次以后，我的思想发生了空前的变化，我不再像从前那样幼稚了，我不在向很多人一样追求奢华的生活，我把注意力转向了自己的国家，那一年是我上初中一年级，同样是时间时间很长，将近一年的时间，但是这一次并没有给我造成心里上的打击。
一年多的时间我一直关心国家，关注国家的发展，很多人认为我的关注是多余的，没有什么价值，但是我并没有这么做，在面对众多人议论之下，我考虑是不是继续这样下去呢，我没有放弃，一直这样下去，这样一直以来的关注没有给我造成坏处，因为一个人的存在首先要有国家，有国才有家，我必须热爱我的国家，不管别人怎么样，这毕竟是我的国家，我就要去热爱它。
一年的时间里过去了，我终于总结出了一个结论，一个人必须要热爱自己的国家，只有自己的国家强大了，我们才可能有一个>幸福美好的家。
人生的作文（二）
落日残红，微风吹拂沙扬天；大地悲歌，忠骨铁将埋黄土；奔驰沙场率豪杰，征战南北亦无死，江湖血雨英雄梦，年少轻狂斩谁首。
儿时武侠朝梦早已离我们而去，还记得持剑挥洒热血流，除强扶弱己多潇洒，却只能埋藏心中；如今人们心里总被淫靡私欲所占据，自私欺骗早已成性，霓虹闪烁劲歌热舞传遍神州大地，人们何时才能醒醒
夜微深，秋皎寒，透窗遥望竹林雾茫茫；沓疾行，东水流，逆流而上越山川险道。
人的一生如追求为主，理想梦想，每个人的奋斗目标，坚持不懈，努力不止；追崇高，踏歌行，总有一会登上人生顶峰，俯瞰山河壮丽，怅然一笑，感受奋斗激情。在边陲小镇，品茶回忆；在舒爽海边，望海怀伤；在青石小道，回首思量；一切的一切都在诉说着人生的美妙。
奈何人们总是忘却苦难记忆，奈何人们总是太过感伤。
奋梦疾步，踏之渺渺。
人生的作文（三）
我们每一个人都有着自己的人生观念，但究竟怎样去看待自己，这种宏观问题呢？我想，首先不要总是去看未来，看没有得到的和已经失去的。我们活着就要去做好每一件事，去想想曾经在脚下走过的一条条坎坎坷坷的路，我们怎样去克服它，因为生活本
来就无趣，人活着就是为了生存，更好的生存，所以你必须努力！但对我而言，逃避不是办法，应该勇敢的去面对，还有当你烦恼时你要告诉自己，活着不是为了痛苦，人生本来就不如意，凡事遇到磨难，你要想开些，要坚强的去解决每一件事，去调整心态，去迎接每一个早晨！去迎接美好的明天，
所谓怎样去看待自己的人生，哪一切都要靠你自己慢慢的去创造，去开拓，去走好眼前的每一步，那么你活着，心里就会感到无比的开心，生活是无比的绚丽多彩，你的未来是无比的幸福，你的人生道路是多么的生气勃勃，多么的形形色色，多么的飞舞冲天啊！
篇四:《人生(作文)》有一副图画，名为《在跑道上》。这三位运动员都有不同的表现。身穿1号运动服的选手跑在最前面，他回头看了看后面的两位选手，嘴里不断地说：“我跑得太快了„„”于是他就放慢前进的脚步，得意洋洋的跑着；身穿2号运动服的选手跑在第二，他看着1号选手跑在第一，于是就停了下来，气喘吁吁得坐在地上望着1号选手，喘着粗气说：“我反正也追不上了„„”就这样停了下来；身穿3号运动服的选手跑在最后，他看到自己跑在最后，就拼命得加快脚步，用力得摆臂，汗水不断洒在跑道上，于是他就不断鼓舞自己：“我还要再加一把劲„„”这三位选手里，我对他们都有不同的看法。身穿1号运动服的选手：他以为自己跑在最前面，就放慢了前进的脚步。这种属于骄傲的行为，一但骄傲了就会落后，就会把冠军白白地送在别人的手里。毛主席说的不错：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”身穿2号运动服的选手：他既然追不上了，就要坚持住，不要给一句话：“我反正也追不上了„„”就失去了信心，不去拼，不去搏，不去坚持，到了最后就是两个字：“失败”如果去拼，去搏，去坚持，到了最后就是两个字“成功。”俗话说得对：“坚持就是胜利。”身穿3号运动服的选手：他是这三位运动员当中做得最好的一位，他虽然追不上了，但是他会坚持，努力地为着目标奋斗，这种人才是社会上有用的人才，注定胜利的人。还是那一句老话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”当今社会上，竟争是如此的激烈，一但骄傲，一但放弃，就会给别人追上，给别人超过。你不是弱夫，要相信自己，一定会成功。
人生，需要挑战
人生，就仿佛一场梦，生活永远七彩斑斓，从生活中我们看到了生命的易逝，感悟到了美的短暂，生活这样美好，所以人生需要挑战。
人生是一本充满哲理的书，使人难以读懂；人生是一块话梅糖，酸酸的；人生是一滴甘甜的蜂蜜，甜甜的；人生是一杯浓浓的咖啡，苦苦的；人生是一串红辣椒，辣辣的；人生，是多味瓶，酸甜苦辣都在里面。人生需要的就是挑战，需要的就是奋斗，需要的就是要挑战自我！
有些人认为“挑战”是非常重要的，我认为“挑战”只不过是一种生活习惯罢了。在我心中“挑战”指的就是挑战自我、战胜自我。阳光总在风雨后，乌云后面有晴空，只有敢于挑战、勇于拼搏，生活才会向你招手，对你微笑。人生的道路上布满荆棘，曾经，有一位伟大的科学家说过：“人生，首先要挑战自我。”挑战自我，才会迎来美好的明天，才会拥有光辉的业绩。当你遇到失败的时候需要的正是挑战，挑战失败，不要向失败低头，要有恒心有毅力。否则，你的生活将失去意义，变得毫无价值。人生的路自己走，人生需要挑战。
人生的挑战需要坚强的意志，只有敢于挑战的人才会知道挑战的重要性。生活对于强者是一碟小菜，对于弱者是一万丈深渊。人生，必不可少的是挑战，有人说，挑战是一首歌，飘荡在弱者心灵的歌，让弱者认识到挑战的重要；有人说，挑战是一家不老的钢琴，朴初一段段古老的传说，让世人感到生活的艰辛；有人说，挑战是„„
人生如风筝
蔚蓝的天空中，白云悠闲的飘着，梳着自己飘逸又独特的白发。太阳高高的挂着，风儿温柔的吹着。时而可以看见几只风筝，在天空中遨游。美如仙境一般美好！
春天是大地复苏的季节，虽春意盎然，百花盛开，但也时常细雨绵绵。使人变得心情烦躁，但在下雨时看春景，也别有一番风味
好容易等到天晴地干，我和死党（唐颖悟）买了风筝，去公园里玩。我挑了一只小鸟样的风筝，悟挑了一只蝴蝶样的风筝。我俩欢天喜地的向公园“进军”。公园里的人还真不少。同伴们放着各色各样的风筝。有：蜻蜓，大雁，蝴蝶;看的我眼花缭乱。别笑我没见识，从小到大我放风筝的次数一只手也能数出来。我之所以买小鸟，是因为眼羡他们能活的自由自在的。好不容易把风筝装好。悟就手把手的教起了我，放风筝时人该怎么跑，怎样才能使风筝放的高;过了好久我才学会，心里暗暗地想：原来放风筝也有这么多的讲究;
“我来帮你把风筝放上天。”悟说。
我在前边跑，悟托着风筝。没跑几步，悟一收手，风筝就飞上了天。在天空中无忧无虑的飞翔，无拘无束，让我分外羡慕。好想成为那只风筝哦！悟的风筝在他人的帮助下也飞了起来。我俩跑在一起。望着飞翔的风筝，发出铃铛般的笑声。回忆着小时候两人手牵手走在广场，看他人放风筝的情景。
咦，我这么感觉我是在原地踏步？回头一望，原来我和悟的风筝卷在一起，卡在一棵高大的树下
虽然风筝没了，也不能放了。“陪了夫人又折兵”。但是我还是很高兴。因为我不仅放了风筝，还明白了人生如风筝。虽有许多磨难。挫折，但只要坚持，不怕失败，就会成功，胜利大门就会向你敞开。
回家的路上，我和悟一边喝着奶茶，一起约定明年春天再一起放风筝。夕阳照在我俩的身上金灿灿的，留下了我俩快乐的影子
已知：一张白纸，一支画笔
求证：白纸画笔=人生分析：我们不能用天平去衡量等式，不能用同样的货币去换取，更不能用体积去作比较。
生命如空气，无影无踪，却紧紧围绕在你周围；生命如太阳，赋予人类光与热，而对于你却是可望而不可及；生命如云烟，喜怒无常，你却找不到它生存的轨迹。
证明：∵在没有接触事物之前你没有思维，没有交际，只是生理的行动如同一张白纸。
又∵慢慢成长，接触到人、事，心中的画笔在不断的勾勒，编织着粉红色的梦。
当你漫步林中，与大自然亲昵接触，迎面而来，柔和的春风抚过你的脸，泥土的气息像蹦跳的音符围绕着你，让你有说不出的冲动，听到鸟儿银铃般的歌唱，你也会随风而摇，伴蝶而舞。这时，你不经意间看到一株小草破泥而出，你会惊叹：“多可爱的生命啊！”仿佛听到了它绿色的笑声。一种力量在我心中扎根，这时生命的蓝图就有了坚强和活力。
面对大海，看那波澜起伏，海浪翻滚，青出于蓝而青于蓝，一浪又比一浪高，创造万物的奇迹，你会想些什么？听到海风的呐喊，浪花的欢笑，拍岩的巨响，难道你会没有搏浪的激情和勇气？也许你已燃起生命之火，画笔已描绘出了挑战！
深夜，皎洁的月光穿过窗子，满屋都笼上暗黄色，静静地，仰望苍穹，深蓝作幕，星星点缀，一丝风吹过，云给星穿上了优雅的晚礼服，仿佛一个个精灵若隐若现。突然一道光划破宁静，“流星！好美！”你不由的想到。但你不会为它生命的短暂而悲戚，因为流星拥有瞬间的美丽，永恒的光辉，它是乐观的象征，难道你不觉得吗？
有人说：“人的结局总是悲剧，因为他们总要面对生命的总结”我认为那些悲观者是生命的俘虏，他们不敢去正视生命，却又带着毫不在意那样的表情面具，它们一点儿也没想到“落红不是无情物，化作春泥更护花，”每个人都是灵魂的工程师，而生命就是灵魂的寄托，所以我们要亲手持着画笔描绘出多彩的人生！
让音乐为人生添彩
如果说人生是一本书,那么,与音乐相伴的日子便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么,与音乐相伴的日子便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是依次从降生到死亡的特别旅行;那么,与音乐相伴的日子,便是沿途最美丽的风景。与音乐相伴我们便拥有了多彩的未来与五彩的梦。
我们是潇洒的。
听着歌的我们,高兴的时候,可以选一片新鲜的绿草地,独自一个人躺着仰望蓝天;可以找一处幽静的河口放下钓竿,钓上沉甸甸的希望;可以紧紧拽住手中风筝的丝线,让思绪插上翅膀飞翔„„悲伤的时候,我们可以克莱曼伤感的钢琴曲中寻找失落的感觉,也会从蒙娜丽莎的微笑中谛听生命的韵律;或者还能从SHE欢快的歌声中体味人生的豁达.
我们是寂寞的。
那是因为我们疲惫,我们失望,我们厌倦。我们越是逃避生活,它越是紧紧地揪住你的心。既使我们躲进拥挤的人群,它也会拼命的缠着你,像毒蛇,慢慢地啮噬着你的灵魂。
听着歌的我们,为寂寞着色吧!使它们成为绚丽的图画,使它们化成碧空里的星星,使它们便成同一片蓝天下的爱;听着歌走进工厂,听着歌走进深山„„我们只要微笑,寂寞一定会离你而去,无法寻找。
我们是坚强的。
考场失意,但听的歌,我们可以哪里跌倒,从哪里爬起来,以后走得更稳,更远;玫瑰般浪漫的相识相知,一起走过的路固然令人回首顾盼„„
我们是多梦的。
曾几何时,我们向往流行,上课偷偷听歌曲,直到老师的粉笔头猛敲脑门方才醒来;曾经发誓让自己的编制的歌词变铅字,于是长夜的孤灯下,便多了一个身影.听着歌的我们,每天都有一个梦想;一个梦幻熄灭,另一个梦燃起,走过花季的烂漫，走过雨季的浪漫;听着歌,有着美梦,话开一年又一年。
音乐是神奇的,音乐是伟大的,它是画家的油彩,也应是你手中的画笔,让音乐为人生着色,我们就永远不会寂寞,永远感到快乐。
篇五:《感悟音乐人生论文》序号
通识教育课程论文
论文题目：谈在音乐中的情感体验
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