传口令游戏中的口令(一)
传口令的游戏
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则。为了让我们对规则有更加深刻的印象，并且学会遵守规则，黄老师同我们一起玩了一个有趣的游戏“传口令”。
有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则：首先，要把全班分成几个人数相同的小组；其次，传口令的同学必须悄声传令，不能让其它成员听见；第三，排头的同学不能提前传，每人只能传一次，并按顺序依次传。
规则订好了，游戏也终于开始了，黄老师在排头同学耳边“叽哩呱啦”说了一大串，我真想有一双千里眼，一对顺风耳，去看个清楚，去听个明白，但真要像那样，这个游戏可就没意思了。
“开始！”黄老师一声令下，同学们立刻忙得团团转。已经传过的同学焦急地向后张望着，有的急得直跺脚，有的甚至站到了椅子上，示意前面传口令的同学快一点，有的已经把口令传给后面的同学，又生怕把口令传错，不放心地转过头去„„整个游戏陷入了“水深火热”之中。我是最后一个，心里特别紧张，手心都渗出汗，心想：黄老师会让我们传什么口令呢？没等我回过神来，前面的同学就在我耳边“叽哩
呱啦”说了一大串。他传得太快，声又小，不知道在说什么。但是我隐约听到几个零碎的词语，就匆匆写了下去。再看看其它组，有的信心十足地写着，有的迟疑不定，想是担心写错了闹了笑话。
该汇报了，同学们的答案五花八门，第八组的同学把“香港紫荆花开香”写成了“江南花开香”。第五组的同学答案是“红军不怕难闲”，可让第一个同学说出原来听到的口令，却是“红军不怕远征难，万水千山若等闲”。这明显少了好几个字嘛„„每说出一种答案，班上就会“炸”开一次“锅”。最有趣的要数第二组了，他们组传的口令是“藤动铜铃响”，可最后杨启鑫却把它写成了“疼痛同理想”。当老师把答案写在黑板上时，整个教室爆发出爆炸般的笑声，有的笑得直不起腰来，有的笑得前俯后仰，有的把课桌敲得“咚咚”直响，有的把眼泪都笑出来了„„最后黄老师用四个字形容我们，那就是“全军覆没”！
今天的“传口令”游戏就在大家的欢声笑语中结束了。后来，我们才发现这一些口令都是这学期学过的。原来老师不仅想让我们学会规则，还为了巩固我们的知识。老师寓教于乐的用心，真令我深深感动！这次的“传口令”游戏，我收获了笑声，收获了快乐，最重要的我懂得了做人、做事的道理！
传口令游戏中的口令(二)传口令游戏
周六的语文课上，韩老师带领我们玩了一个传口令的游戏。
老师先说了一下游戏规则，就开始玩游戏了。石雨珩先走到黑板前用15秒看了看老师写在纸上的话。我见她一脸严肃的表情，心想：这张纸的句子会不会非常难呢？15秒的时间到了，她把纸上的话分别传给我们组的第一个人陈青然和第二组的第一个同学。石雨珩传给陈青然时，我发现陈青然有些似懂非懂。接着她又传给了耿云鹏，可是耿云鹏的脸上写满了疑惑。第一次他没听清，又问了一次，就这样，他足足问了陈青然三次，这才转过身来告诉我。
终于到我了，我非常激动。一开始耿云鹏对我说：“小羊看见一匹狼，嗯——”他说了一半又忘了，我就让他再问一次。之后，他转过头小声的对我说：“小羊看见一匹狼，它到山坡上，看见一匹狼。”我心想：小羊看见狼，不等小羊到山坡上就被吃掉了，我满心疑惑。这下，一开始的激动全被疑惑淹没了。于是，我又问了耿云鹏一次，这次他又改口说：“小羊看见一匹羊，它跑到山坡上，看见一匹狼。”我对他说：“到底是羊还是狼啊？”这次他坚定的说：“是羊！”可我又一想，羊也不能用一匹形容啊，是狼也不合适，到底是哪个啊？这下我彻底晕了！又一想就写耿云鹏说的那个吧。我把耿云鹏最后说的那句写在了纸条上，然后又极不自信地
走到黑板前，把纸条上的话抄在了上面。
老师终于说正确的答案了，原来是“小良赶着一群羊，走到山上遇见一匹狼。”可是经过我们一次又一次的传话，写成了“小羊看见一匹羊，它跑到山坡上，看见一匹狼。”而且第二组更离谱，写成了“小羊的朋友在路上遇到了一匹狼。”看着我们的传话结果，同学们笑得前仰后合。
这次活动让我明白，不能随便信任小道消息，“失之毫厘，谬以千里”这句话千真万确。我非常喜欢这个游戏。
传口令游戏中的口令(三)传口令游戏中的口令(四)有趣的传口令游戏
402班陈鑫
“嘻嘻嘻……”
“哈哈哈……”
“呵呵呵……”
咦？从哪里传出这么多笑声？哦，原来是402班正在玩传口令的游戏。
星期五下午第三节课，庄老师面带微笑，迈着轻盈的步伐走进教室，飞快地在黑板上写了“传口令”三个大字。顿时，原本鸦雀无声的教室里像炸开了锅一样，大家七嘴八舌议论纷纷。
“今天，我们要来玩传口令游戏。”庄老师的让大家安静了下来。“我们要遵守以下几个规则：每组人数相等；老师把口令传给各组第一位同学，第一位同学传给第二位同学，然后依次传下去；哪组传得又快又准，哪组获胜。”
老师先让我们第一小组做示范。传话开始了。我的心噗噗直跳，全神贯注地观察着前面同学的动作、表情；在旁边看的同学则饶有兴致地微笑着、看着；而我们传话的同学有的抱住别人的头，有的用手捂住别人的耳朵，都生怕他们偷听，场面有趣极了。快要传到我了。我在座位上越来越紧张，后面的陈巧祺神秘地探过头来，趴在我耳朵边小声说道：“小偷车开走”。我不敢迟疑，迅速转身，接着用双手捂住张岳群的耳朵，轻声重复了口令。张岳群心领神会地转过身去传给林远鹏。我喊道：“加油，快啊！”传到了最后，老师叫最后的同学把他听到的口令写在纸上，交给张舒姚去公布答案。她的答案是“耳朵先里拉”；第一位同学也公开他的原始口令“大珠小珠落玉盘”。天啊，这答案简直是天差地别。全班同学爆笑出来：有的捂着肚子笑，有的拍着桌子笑，有的仰天大笑，还有的笑得直跺脚，还有的眼泪都笑出来了。
激动人心的正式比赛开始了。各组的同学都兴致勃勃地迅速地转过来又转过去，争先恐后地想要拔得头筹。很快我们组又传到我了，我听到“上面下面两头猪”，我就赶紧把这句话传给下一位同学，我们组配合默契，真的第一个传完。很快，二三四组也先后传完。公布答案的时刻到了。所有同学都探出了头，伸长了耳朵，既兴奋又紧张地等着。我们组的原始口令是“树上一只鸡，地上两头猪”被传成了“上面下面两头猪”。当听完答案时，同学们先傻傻地望着我们，愣了一秒后，整个教室发出了震耳欲聋的笑声，整个学校都快被震飞了。三四组因为传对了口令，他们排名一二，我们组和第二组都传错了，但比较速度，我们侥幸第三，他们垫底。
不知不觉中，下课铃响了，我们意犹未尽，也只好期待着下一次了。这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理：在生活中事事都有规则；一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
传口令游戏中的口令(五)《有趣的传口令游戏》俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规遇有更加深刻的印象，并学会遵守规则，王老师同我们一起玩了一个有趣的游戏—“传口令”。 有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成几个人相同的小组，其次，传口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。 规则定好以后，王老师宣布准备开始玩游戏了，那时我的心，“扑通扑通”直跳， 好紧张哦！但我也很开心，开心得手舞足蹈。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我真的好害怕，害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“炎黄子孙”，我听到后马上就传给后排的同学…… 开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“加鸡，一二三，三二一，”“精神”……我们教室里本来是雅雀无声的，却成了炸开的锅似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。 这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
传口令游戏中的口令(六)有趣的传口令游戏
俗话说的好，„不以规矩，不成方圆。‟我们身边有许许多多的规则。
星期五的下午是一个阳光明媚的天气，语文老师走进教室，我们班上有几个同学在津津有味地看书，这一节正好是阅读课，过了几分钟，老师说，„我们来做个游戏‟。我们班同学听了一蹦三尺高。这一题有一个短文，是让你制定传口令游戏的规则是，1、每个小组的人数必须相等，排成单行。2、传口令时要依次悄声传。3、哪一组传得最快哪组获胜。
说完，老师便让第一排的同学到老师面前，老师手挨到一起像一个小喇叭似的给每一个同学都认认真真地说了一遍，但我看见有些同学在小声窃窃私语：„老师说的是什么呀，我忘记了。‟然后老师接二连三地说完了，老师让第一排的同学回到位子上。老师说：1—2—3开始，第一排的同学迅速传给第二排的同学，依次往下传。我在迫不及待地等着，全身一直在瑟瑟发抖。快到我了，我前面的刘佳音他传给我了，她的手弄得像一个小喇叭似的，她乱哄哄的声音在我耳边回荡，仿佛像几十只虫子在爬，发出嗡嗡的声音，也非常热。她传的是：„小男孩遵守诺言，令人善。‟我也不知道是什么意思又往下一个一个的传。最后一个同学在弯下腰大声说：„快点快点。‟然后老师问最后一排说的是什么，一二排说：„小男孩遵守了诺言。‟我们这一排说的也是。有一排说的最搞笑：„让我亲亲你吧！‟这时，全班哄堂大笑，
每一排说的都五花八门。最后，老师把正确的说了出来：„小男孩遵守诺言，令人肃然起敬。‟但却没有一排说对。
俗话说：“失之毫厘，差之千里。”这句话告诉我们做什么事都要认真才行啊！
心桥
南阳市第八小学四（四）班邓彦搏指导老师：赵云生活中的桥各种各样，有浮桥、斜拉桥、木桥、铁桥„但是有这样的桥，它存在于心灵与心灵之间、民族与民族之间、国家与国家之间，能让素不相识、天涯海角的人敞开心扉，变的真诚、变的友好，能让误会冰释前嫌、能让隔阂无影无踪、能让人与人之间的距离拉近。
有一座桥叫爱心之桥。这几年全国发生了百年难遇的自然灾害。如：2008年春天四川省汶川县大地震、2008年春节的大暴雪、2010年夏天玉树大地震、2010年秋天舟曲发生特大泥石流、2010年夏天四川省发生特大旱灾，这些灾难无情的夺去了几十万人的生命。天灾无情，人间有大爱；一方有难，八方支援。灾情牵动了成千上万的心，纷纷伸出爱的双手，爱如潮水的到捐款箱前款捐，献血站内人们无私的献出自己的血„„一车车帐篷、一箱箱方便面、一箱箱矿泉水、一箱箱牛肉干„„人们用爱心搭建的爱心之桥，大家心连心、手牵手，众志成诚和灾区人民一起共渡难关、重建家园。
有这样的桥，是友谊之桥。从我记事起，我就交过许许多多的朋友，有和蔼可亲的老师、有活泼可爱的小朋友、有白发苍苍的老人„„这些朋友当你成功时，朋友老师会向我表示祝贺；失败时，他们鼓励我“失败是成功之母。”；骄傲时他们警告我：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”；伤心时，朋友们都会安慰我。我和朋友们一起分享成功、分享快乐、一起分担痛苦，一起分担责任。
有一座桥叫亲情之桥。病床前，妈妈爸爸在我身边寸步不离，终于在爸爸妈妈无微不至的照顾下，我的病情渐渐有了好转。餐桌上妈妈端来了热气腾腾的饭菜让我吃；风雨天是妈妈骑着车子给我送雨伞和厚厚的衣服，回到了家，我的衣服干干的，妈妈的衣服却湿漉漉的！
世界上有很多的心桥，这些桥是爱建成的，我们要珍惜。
国歌激励我们前进