5月25日的小学生红领巾广播稿

2020-12

篇一:《4月25日红领巾广播稿》

4月18日红领巾广播稿

播放《中国少年先锋队队歌》

甲：优美的歌曲可以给你带来无限的快乐

乙：动听的广播可以给你带来无限的知识

丙：在有力的少先队队歌带领下，红领巾广播站和你见面了丁:亲爱的老师、同学们，大家下午好！

甲：欢迎大家收听本次播音，我是四（10）班的（）。乙：我是四（10）班的（）。

丙：我是四（10）班的（）。

丁：我是四（10）班的（）。

甲：很高兴能和大家一起度过下午这段美好时光。

乙：今天播送的主题是《4.24东方红1号卫星》和《4.25全国儿童

预防接种日宣传》，欢迎大家收听。

丙：下面就请大家听我们介绍，我们祖国的第一颗人造地球卫星--

东方红1号卫星。

丁：1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星在酒泉卫星发射中

心成功发射，由此开创了中国航天史的新纪元，使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。

甲：东方红1号卫星重173千克，由长征一号运载火箭送入近地点

441千米、远地点2368千米、倾角68.44度的椭圆轨道。

乙：它测量了卫星工程参数和空间环境，并进行了轨道测控和《东方

红》乐曲的播送。

丙：“东方红一号”卫星以火车运输时，铁路沿线每两根电线杆之间由

一位荷枪实弹的卫兵守卫。

丁：“东方红一号”卫星的主要任务是进行卫星技术试验、探测电离层

和大气层密度。

甲：“东方红一号”卫星除了装有试验仪器外，还可以以20兆赫的频

率发射《东方红》音乐，该星采用银锌电池为电源。

乙：“东方红一号”卫星设计工作寿命20天（实际工作寿命28天），

期间把遥测参数和各种太空探测资料传回地面，至同年5月14日停止发射信号。

丙：同学们了解它了吗？现在我们来了解“4.25”全国儿童预防接种宣

传日，

丁：“4.25”全国儿童预防接种宣传日，每年的这一天，既是广大儿童

的节日，也是全国计划免疫工作者的节日。

甲：1986年6月20日，经国务院批准，由卫生部、国家教育委员会、

全国妇联、广播电影电视部、经济贸易部、国家民委联合发布通知，成立全国儿童计划免疫工作协调小组和每年4月25五日开展全国儿童预防接种日活动。

乙：接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一。我国疫

苗分为两大类，一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗是国家免费提供的，所有适龄儿童都应按规定接种；二类疫苗是自费并自愿接种的。目前通过接种免费疫苗可以预防12种疾病。

丙：按照国家规定，孩子出生后1个月内，就要建立预防接种证，并要长期保存。给孩子办理入托、入学手续时，都要检查预防接种证。还有，一定要到有当地卫生行政部门颁发合格资质的接种单位去接种疫苗。

丁：下面来说说疫苗可预防的传染病和相对应的疫苗

传染病疫苗种类

结核病卡介苗

乙型肝炎乙肝疫苗

甲型肝炎甲肝减毒活疫苗、甲肝灭活疫苗

百日咳无细胞百白破疫苗、百白破疫苗

白喉无细胞百白破疫苗、百白破疫苗、白破疫苗

破伤风无细胞百白破疫苗、百白破疫苗、白破疫苗

甲：脊髓灰质炎口服脊髓灰质炎减毒活疫苗

麻疹麻疹疫苗、麻疹风疹联合疫苗、麻疹腮腺炎风疹联合疫苗、麻疹腮腺炎联合疫苗

风疹麻疹风疹联合疫苗、麻疹腮腺炎风疹联合疫苗

腮腺炎麻疹腮腺炎风疹联合疫苗、麻疹腮腺炎联合疫苗

流行性脑脊髓膜炎A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗

流行性乙型脑炎乙脑减毒活疫苗、乙脑灭活疫苗

乙：对绝大多数人而言，接种疫苗是安全的。不过疫苗毕竟是一种异

物，部分儿童因个体差异会在接种部位发生红肿、疼痛、硬结等，

或出现发热、全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等症状,这些都是预防接种后的一般反应，病情轻微，多在1～2天内自行恢复，必要时就医。

丙：极少数儿童在接种后可出现罕见的异常反应，如无菌性脓肿、过

敏反应等，病情相对较重，需要及时治疗。另外，如果儿童在接种疫苗时正处于某种疾病的发病前期，或存在某种潜在的疾病，在接种后碰巧发病，被称为“偶合症”，与疫苗本身无关，很容易与接种的不良反应混淆。

丁：为减少不良反应的发生，儿童家长应该在接种前了解接种疫苗的

品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项；配合接种人员，提供儿童的健康状况并了解儿童的接种禁忌等情况；接种后，儿童要在接种门诊留观30分钟，一旦出现可疑反应可得到及时处理。甲：同学们，以上的小知识都了解了吗？下面我们进入《光荣榜栏目》。乙：你所做的好事，老师们看得见。同学们瞧得清！

丙：我们红领巾广播站的“光荣榜栏目”天天在关注我们学校的“小雷锋”。

丁：

甲：

乙：

丙：

丁：他们是我们学校的小雷锋，他们是我们学校的楷模。

甲：他们的这些拾物上交、助人为乐的精神值得我们每位同学学习。

乙：我希望同学们以他们为榜样，拾金不昧，助人为乐，争做小雷锋！丙：我们今天的小广播已接近尾声了。

丁：老师们，同学们再见！

歌曲《感恩的心》

篇二:《5月20日红领巾广播稿》

五（4）班红领巾广播稿

经过两个多月的辛苦训练，上周我校《经典诵读》所有活动已圆满结束。本次活动有将近500多名学生参加，并于上周二参加了县级领导的观摩活动，在这里让我们感谢他们辛苦的付出。

当然我们的好成绩永远也离不开老师的教导，下面我提议，让我们大家用最热烈的掌声向为此次《经典诵读》活动付出辛勤汗水的老师们表示感谢。并真诚的说一句：

我们为老师送上一首歌曲，感谢老师对我们的教育之恩。请欣赏歌曲——《老师，您好》。

请听温馨提示语:

1、食堂：自觉排队，速度更快！

2、卫生：校园是我家清洁卫生靠大家

3、图书馆：书是你的朋友，很好客，但不喜欢做客。{5月25日的小学生红领巾广播稿}.

4、草坪：绿草都是这么矮，良知提醒不能踩。

5、草坪：绿色，生命之源，足下留情。

6、厕所：这里不收费，但要把文明和效率留下来。

7、垃圾桶：勿让垃圾在外漂泊

8、草地：别踩我，我害羞；

能开心每一天。

1、一男老师气愤的对一上课睡觉的女生说：我在上面累的要死！你在下面一动也不动！不配合也就罢了，连点反应也没有，将来要是肚子里没有东西，可别怪老师不行！”

2、上课中，一老兄在玩手机，不幸，被班主任在窗外寻查发现了，班主任不想打断课堂，给该同学发了个短信，意在提醒他。不巧该生没存班主任的电话，遂回复短信：谁啊，上课呢。班主任回：看窗外！老兄回：谢了，班主任盯着呢，下课再说。3、有一个小孩坐在一个门口玩耍，一个中年男子问他：“你爸爸在家吗？”

小孩答曰：“在家”，中年男子便去按门铃，按了很久，无人开门。

于是男子生气地问：“为啥不开门？”

小男孩答：“我哪知道，这又不是我家！”{5月25日的小学生红领巾广播稿}.

夏天的故事

夏天来了，没有多说什么，她来了。

同学们好像都准备好了，又好像茫然着。尽管盛夏还未到来，但已感受到她咄咄逼人的架势。要开始挥洒汗水了。同学们，已经五月份了。在夏季的我们紧张的准备着，担心着，只期盼我们在盛夏结束时能收获到自己满意的结果。这个夏季，教会了我们收获前要拼搏。可，收获是什么？

收获难道仅仅只是在秋季收到成堆的麦？摘下一大堆苹果？抑或只是收到柿子红彤彤的脸？嗯，除了这，还有什么呢？在学习上，由不及格变到七、八十分，是收获么？在学习上，由不敢发言到用于举手，是收获么？在体育课上，由只能跑四百米到可以跑八百米，算不算另一种收获呢？

我们在收获之前都要先经过一番辛苦的耕耘，继而才能有收获。即使我的这篇文写得不好，我也没有什么可丧气的，因为我挑战了自我，敢在这里写文了。是吗？我们每个人多收获的理解也许都不同。但我坚信，我们在这个炎热的夏季过后。定会有一个凉爽的秋。

收获就是勇于做自己不敢做的事，曾惧怕做的事。

夏天的故事还未完待续，夏天以后的故事和收获都等待我们自己品味。

五月小学红领巾广播稿：争当阳光好少年

合：尊敬的老师、同学们：

新一期的红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播由我们三（1）班为大家主持，我是三（1）班的季婷婷，我是三（1）班的孙玲玲，我是三（1）班的刘雪，我是三（1）班的胡佳宇，本期的主题是“争当阳光好少年”。

季婷婷：伴随着明媚的春光，我们又满怀着新的希望迎来了生机勃勃的春天，对我们每一个同学来说，这也意味着一个崭新的开始，我们将学习更多新的知识，懂得更多新的道理，获得更多新的进步。

孙玲玲：俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”春季是播种的季节，同学们，你打算播下什么样的种子呢？播下自己梦想的种子,用辛勤去耕耘，用汗水去浇灌，到了金秋才会有满意的收获。为了让自己的梦想能成为现实，在这里，学校给同学们提出新的希望和要求：那就是“人人争当阳光好少年”。

刘雪：“阳光好少年”应当具备“四个有”——

一是有自信自强的生活态度——就是要能主动表达自己的观点，能主动了解生活的变化，能主动关心父母的疾苦，不怕生活和学习中的困难，让脸上的微笑始终伴随着自己的成长；

二是有文明规范的行为习惯——就是要养成良好的卫生和行为习惯，能自觉说文明话，办文明事，举手投足懂礼貌、有教养，做一个知书达礼、受人欢迎、讨人喜欢的孩子；

三是有勤奋上进的学习品质——就是要养成良好的学习习惯，改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，敢与同学竞争，

以饱满的热情、浓厚的兴趣、自觉的态度投入学习，做学习的主人；

四是有乐群健康的身心素质——“乐群”就是要能与他人和睦相处，团结协作，取长补短，共同进步；就是要热爱班级、热爱学校、热爱我们的家乡和祖国，乐于为集体荣誉添砖加瓦。还要热爱运动，积极锻炼身体，掌握若干项体育技能，做一个身体健康，性格活泼开朗的孩子。

同学们，新的学期开启新的希望，新的学期承载新的梦想。愿每位同学向着“阳光好少年”的目标，努力奋斗，不断进步，使自己的童年生活充满阳光，充满快乐，充满幸福的回忆！

胡佳宇：下面让我们一起来欣赏诗歌《阳光少年》

阳光少年

我是祖国的花朵,

我是阳光少年.

我时时沐浴在阳光里,

唱歌、跳舞„„

听，鸟儿在说什么：

冬天里没有阳光。

不！我的世界

到处充满阳光。

我是一位阳光少年，

哪里有阳光，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌声。

篇四:《五月小学红领巾广播稿》

五月小学红领巾广播稿