篇一:《话题作文倾听最美的声音作文(3篇)》
话题作文倾听最美的声音作文（3篇）
第一篇：倾听最美的声音
最美的声音，不只是那些在舞台上秀出自己优美的歌喉的明星；最美的声音，也不只是那些乐器演奏的曲调；在我记忆中，曾有一种最美的声音：不后退，不怕痛，向前飞，成功就不是那么遥不可及！
随着年龄的增长，我的作业越来越多，作业也越来越难了！记得那是一个初夏的早晨，我吃罢早饭后，来到自己“密封”的房间，做起了作业。
灿烂的阳光从纱窗中透射进来，我面对着那堆积如山的作业，简直不知道从哪里下手！无可奈何之际，便躺在床上。当时的我真想逃避这一切，去到一个没有烦恼、没有作业、没人管束的地方，像鸟儿一样，过着无忧无虑、自由自在的生活，那该多好啊！{倾听读书声音,高中作文}.
突然，“嗡嗡„„嗡嗡„„嗡嗡„„”，我循声望去，一只小蜜蜂正在试图撞破纱窗，飞向蓝天。心烦气躁的我，似乎找到了同病相怜的“难友”。“难友”的一次次撞击的声音令我暗暗发笑，于是我好言相劝说：“老兄，别努力了，再努力也冲不出这‘铁窗’的！”可是，它好似听不懂我的劝说，又一次冲到纱窗上，被重重地反弹到地上后，我以为这次它会放弃的，没想到它仍然不后退，不怕痛，执着地向前飞！
“嗡嗡„„嗡嗡„„嗡嗡„„”一次、两次、三次、四次„„也许是纱窗已承受不住它那一次次柔弱而有力的撞击？也许是老天被它执着精神的感动？终于，它成功地撞出了一个小洞，飞向了属于它的那片蓝天！
我终于领悟到了，“难友”的声音才是世界上最美的声音。它教育了我：做事要不后退，不怕痛，会有可能成功！我憋足了劲儿，开始奋笔疾书，将作业“魔鬼”一个一个地击败！{倾听读书声音,高中作文}.
“不后退，不怕痛，直往前飞„„”这首歌一直激励着我走到今天，它也将会伴随我一直走向灿烂的明天！
第二篇：聆听最美好的声音
聆听最美好的声音享受心底的沉寂，用心灵倾听最美好的声音。——题记
在这个嘈杂。喧闹的世界中，有令人心潮澎湃的摇滚乐曲，有令人生起无尽幻想的青春歌舞，有震撼人心灵的交响乐章，但最美的音乐，莫过于久久的沉寂。
这个世界里，人们就像落入了一个黑色的梦的漩涡，自己落入浮躁之中，无法自拔，别人想帮助，却又无法走入自己的世界。
我听过无数可以调节心情的音乐，它们确凿拥有寂静的旋律，让人自失其中，享受沉寂的愉悦。但它们所希望寻找的，无疑是冗杂中的舒缓，阴霾中的清明，喧闹中的寂静。它们想表达的是一种寂静的美，是一种可以在人的心中久久沉淀的美。话题作文倾听最美的声音作文（3篇）话题作文倾听最美的声音作文（3篇）。
当泥沙沉淀于河底时，河水便清了；当狂风不再怒吼时，风沙便静了。
寻找寂静的最佳途径无疑是让心中的浮躁沉淀于心底，让心中的狂风，不再肆意呼号。让自己身处于宁静的环境中，让心久久地平静下来。
也许在自己温馨的小屋中，也许在绿意盎然的树林中，也许在古香古色的庭院里，也许在清澈见底的溪流边，让身边一切的生命活动都停止，唯留有寂静萦绕在自己的身边。那时候，时间会停住匆匆的脚步，与你的心灵共同分享寂静的声音。{倾听读书声音,高中作文}.
用心去聆听寂静，也许会听见潺潺的水声，啾啾的鸟鸣；也许会用心灵慧眼去看寂静，也许会看见泥土的微笑，山泉的舞步；也许会看见阳光对溪流的抚摸，清风对树叶的爱抚。
当心灵沉醉于寂静时，一切都似乎充满了灵性，一切又都是那么安静，回眸凝视自失已久的心灵，才发现它已经完全融于寂静了。{倾听读书声音,高中作文}.
生命如歌，歌如生命，当我们离开世界嘈杂的一面时，也无异于天堂了。当我们用心去聆听寂静时，我们会在不觉间发现，原来最美的音乐就在我们身边，正包裹着我们的心灵。当我们在寻找悠扬美妙的音乐时，不妨回眸自己的心灵，也许心底的寂静正传向我们的心间，传遍我们全身，平静我们的全部世界。
第三篇：倾听最美的声音
校园里的声音是全世界最美的声音，他们使我为之努力，为之骄傲。
早晨，来到校园里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。话题作文倾听最美的声音作文（3篇）文章话题作文倾听最美的声音作文（3篇）出自wk-78500000529361.html，此链接！。仔细的倾听这种声音，就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样，让你回味无穷，听了一遍还想听一遍，就连平常很调皮的同学听到这种声音后，为以前没有认真读书而感到后悔。你看，他们现在认真读书的样子，多么可爱呀！校园里的读书声连在一起就像说了一句话：“努力学习。”
听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了，同学们三五成群地坐在一起讲笑话，思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀！当你听到这声音时，你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不就是说的这吗？{倾听读书声音,高中作文}.
上音乐课时，同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲，同学们便一起唱了起来，他们之中有的唱得非常的好，有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。
仔细倾听，你会觉得他们像是在开音乐会，老师在上面指挥，同学们在下面唱，还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。
读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音，让我们一起仔细倾听吧！倾听后让我们感动，让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长！
声音海纳百川，一泻千里；声音余音绕梁，三日不绝；声音抑扬顿挫，宛转悠扬。我安抚躁动的心，在漆黑的、伸手不见五指的夜里，回忆着，倾听着最美的声音„„
快乐的前奏
旭日东升，霞光挥洒——{倾听读书声音,高中作文}.
“啊！快来呀！这里好美呀！”听着同学们一声声的叫喊，我们踏着春的脚步，循着春的气息，跟随老师，来到苏州园林。话题作文倾听最美的声音作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。无论是惊悚的项目，还是飘逸的潇洒，我们都积极参与。你可以随处听到我们爽朗的笑声，你可以随时采撷春的妩媚，你更可以与我们一同嬉戏，回归童真，重温那段美好的时光。
优美的旋律
篇二:《教育倾听心灵的声音读书体会》“教育，倾听心灵的声音”读书体会
寒假前最后一天，领到了这本“名师工程”系列丛书之一“教育，倾听心灵的声音”。其实，这本书之前我已经读了差不多一半，很喜欢，因为它是助我成长，让我更懂学生，更关注学生心灵发展的一本好书。
本书的作者是李荣灿，他是多家省级教育教学类报刊的约稿作者，2010年6月《新作文·小学作文创新教学》封面人物，在《中国教育报》《中国教师报》《中小学校长》《中国教师》《广东教育》《师道》《教学与管理》等数十家省级以上教育报刊公开发表教育教学、学校管理文章一百多篇。这是一本适合校长和教师看的书，管理、教育、发展是本书撰写的关键词，这些关键词所发生的故事将会助推读者们飞向成功的教育未来。真知源自教育实践，灼见来自探索创新，本书闪烁着作者在探索中的智慧之光，为广大教育工作者和教师点亮了教育航程，值得深入品读和借鉴。乍看行笔轻松，细按方知有情，切切实实教育探索，点点滴滴杏坛感悟，值得从事教育工作的人学习和借鉴。
认真读完这本书后，我感觉书中的各种真实案例，不仅从班主任的角度，提供了很多经验和思考，也对当今教育现象做了调查并引发思考，同时，对学校的管理方面也提出了很多想法。班主任工作千头万绪，不仅要面向个体，针对每一名学生的特点实施教育，同时，还要面向整体实施班级管理。我想，很多时候，教育能否取得效果取决于
教师的方式方法。不管是各科任老师，其言行举止都会对学生产生深远的影响。“细节决定成败”，教师对教育教学环节的把控影响着教育教学效果。此书，不仅给老师也给广大校长一定的启迪。作为一名英语老师，更是要关注当代中小学生的心理变化，带着全新的理念，呼唤展翅飞翔的心灵奥秘。学生需要心灵鸡汤的润泽，才能打开心锁，才能在爱心的呵护下走上光明大道，自信地面对人生。在阅读了大量有关老师与孩子之间的故事，我明白，只有通过爱的教育，学会与学生进行心灵的沟通。
书中这些一线教师的教育心得，既把平凡的事例整理出来，还包含了深奥的道理。我认为，非常“实用”。相信对我日后的教育教学有很大的启发，一定会多次阅读的。
2015年3月4号