篇一:《勤奋铸就成功》
俗话说：“一分耕耘，一分收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果。
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是人生航道上的灯塔。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆。”高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”
明朝大文学家宋濂，自幼家贫，却专心苦读，没有钱买书来满足自已的求知欲，就向别人借书手抄下来。砚台结冰，四肢冻得僵硬他也不懈怠。长大后，他不远千里求师，俯身侧耳，虚心求教；他提着鞋子背着箱子行走在及膝的雪地里，衣不蔽体，食不果腹。对于他，学习早已上升成为一种信仰，一切只源于勤奋。
因为勤奋，古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈；因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产——《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立物理学界具有划时代意义的相对论……
看看身旁的同学吧！那一个个埋头苦读的身影，那一双双充满对梦想的渴望的眼睛，那匆忙行走在追梦路上的同伴们，你没有些许的感动么？松开紧握鼠标的手，扔掉手中的遥控器，将视线从电脑屏幕前移开，把手机扔进抽屉，握起笔，拿起书，好好学习，天天向上。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像古圣贤那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自已的目标，在追梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。早自习时，大声读书，认真背记，完成老师的要求；上课时，勤于做笔记，让大脑的每一根神经都高度紧张起来；课后也要多加练习，以巩固所学的知识。耕耘与收获成正比，我们付出辛勤的劳动，收获时才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有几回搏？人生能有几个花季、雨季？过去的就无法改变了！所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。
成功属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。
同学们，努力学习，刻苦奋进吧，用学问把自已武装起来，这样的你才是出类拔萃的！“学海无涯苦作舟”，让我们以勤苦作浆，以奋斗为帆，将自已的人生之舟驶向理想的彼岸吧！
勤奋，作为中华民族的传统美德，已经传承了几千年，至今仍毫无退色。在人类悠悠的历史长河中，勤奋以其特有的魅力和深刻的内涵，一直闪闪发光，立于精神之林。
古人有云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是长期勤奋刻苦的结果。“冰冻三尺，非一日之寒”，讲述的就是这个道理。
纵观古今中外，凡是有所成就者，无不在自己的人生道路上演绎着勤奋与刻苦。
头悬梁、锥刺骨，堪称勤奋与刻苦的典范。而文学巨匠鲁迅，也是勤奋与刻苦的楷模。他热忠于写作，以至于把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。在从事无产阶级文学艺术的三十年里，他勤勤恳恳，笔耕不辍，这才使他达到了“字字如针，针针见血”的境界。化学家诺贝尔，为了减轻工地工人的负担，决心发明炸药，于是他便把自己关进了实验室，而这一关就是四年多。在这四年里，他废寝忘食，做了几百次实验。最后一次实验，当他聚精会神地盯着燃着的导火线时，突然一声巨响，在旁的人都惊叫“诺贝尔完了！”而他却从浓烟中跳了出来，面孔乌黑，脸上还带着血丝，兴奋地狂呼：“我成功了！”正是由于这种勤奋不懈的精神，他的凌云壮志才得以实现，成功的女神才会眷顾他。
由此可见，勤奋铸就成功。
许有人会说：“鲁迅、诺贝尔，他们都是天才，而我天生愚笨，再怎样勤奋刻苦也是徒劳。”其实，这个观点是错误的。爱迪生曾经不是说过：“天才来自于1%的灵感加99%的努力”吗？可见，天资对一个人的成功，影响是甚微的，而勤奋努力才是成功的关键。上述观点之所以错误，还在于明明已经知道自己天资不具有优势，却还不勤奋努力。这一点是可怕的，因为这样只会使你越来越落后于他人，以至于被社会淘汰。那么正确的做法是什么呢？我想古人已经给我们指明了方向，那就是“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”
同学们，让我们牢记古训，循着伟人的足迹，勇敢地前进吧，让我们张开勤奋的风帆，驾起理想的航船，向着成功的彼岸，勇敢地前进吧！
篇二:《勤奋铸就成功》勤奋铸就成功
实验中学八(2)班陈甲豪
“天才就是百分之九十九的勤奋，加上百分之一的天赋”这是一句大家十分熟悉的名言，但到底落实没有，那就不得而知了。
我认为勤奋是一切成功的起点，也是基础，只要勤奋、肯学，就一定能学好，其实勤奋很简单，不像有些同学想的那样“难于上青天”。只要你在空闲时间，少花些时间玩，多花些时间学，时间一长，勤奋的好习惯就逐步形成了，并伴随你终生让你终生受益。比如著名文学家鲁迅，他小时候上私塾总是迟到，他想了个办法，做了一个圆木枕头，他一翻身，头从枕头上落下来，他就醒了，就起床开始读书，养成了勤奋的好习惯，这也是勤奋的一个很好体现。
学习还有一个方法就是多读书。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。这句话是有着深刻含义的，只要你博览群书，并且不走马观花，把有用的知识牢牢记住，学起各种科目，也就驾轻就熟了，在书中，你可以看到各种各样的知识，好好读书就是一种快捷的学习方式。{勤奋铸就成功的句子}.
希望同学们能在这春光明媚的日子里，洒下勤奋的汗水，收获成功的喜悦。
目标+积累+劳逸结合=优异成绩
实验中学九()班卫翠
各位老师、各位同学：
大家好!
今天，我将与大家分享一些我所了解的学习方法，希望能够对大家有所帮助。
首先，我认为学习不能缺乏目标，但这个目标不能太高，也不能太低，适合自己的才是最好的。有了明确的目标才会有前进的方向，为了达到目标，我们应该再制定一些计划，决定近期的任务，一个个地攻破，才能一步步达成目标。
其次，积累也是很重要的，“千里之行，始于足下”，惟有一点一滴的付出才会有所收获，想想看，若没有水珠一点一滴的坚持，又怎么会有水滴石穿的魄力呢？我们应该坚持积累，执著奋进!
还有就是要劳逸结合，学习就像射箭，若弦绷得太紧了，就无法将箭射远，若弦松松垮垮，也未必能将箭射出，所以在学习的过程中我们也应该抽空休息，劳逸结合才能事半功倍。
当然，善于总结经验也是一种学习方法，我们应像竹子一样，每增高一寸，便做一次小结，最终节节高升。
最后，我衷心祝愿大家在新的一学期里，取得新的收获，达成自己的目标。
谢谢大家!
路遥知马力勤奋见真知
实验中学八(3)班刘路遥
关于“勤”对于学习的重要性，前人有很多经典的概括，如：业精于勤而荒于嬉，勤能补拙，成功=99%勤奋+1%天赋等等，今天我还是围绕一个“勤”字来说一说。
第一，要勤于学。勤于学，首先要勤于向教师学。听教师讲课是获取知识的捷径。因此，提高课堂听课效率尤为重要，要做到：1.课前要充分预习；2.上课注意力要高度集中；3.认真听讲，思路紧跟老师，积极思考，踊跃回答老师提问；4.善于抓住老师讲课的重点，做好课堂笔记；5.敢于与教师交流，敢于质疑和发表自己对某一问题的看法和见解。
勤于学还要虚心向同学学习，学习同班同学，端正的学习态度，科学有效的学习方法和某一方面的知识等。再者，勤于学就是要勤于自学。在自主学习的时间里，任务明确，注意力集中，要有效率，同时要培养自己各学科的自学能力。
第二，要勤于问，学问学问，既要学，又要问，要质疑，有疑问就要师从他人，谁呢？教师、同学，能力为师嘛!要不耻下问，要虚心。没有问题，说明你的学习没有深入，你没有思索，没有探究，这就不是勤而懒惰。
第三，要勤于练。一者要独立按时按质按量完成教师布置的各项作业，二者要勤于开口读，及时熟记熟背相关课本内容。
第四，要勤于思。勤于思，一是课堂上积极思考老师的提问，敢于质疑，回答教师提问；二是在学习上要勤于钻研和探究；三是要善于对所学知识进行整理、归纳、总结；四是对自己的学习策略和方法要经常进行反思并作及时调整。
总之，学习的要求和方法有很多。只要真正做到了勤于学、勤于问、勤于练、勤于思，成绩就一定能在新的学期“更上一层楼”。
教无定法，贵在得法
郧县实验中学朱凤玲{勤奋铸就成功的句子}.
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!在这里我首先要感谢学校领导对我的关心和信任，给了我在这里与各位老师交流学习的机会。俗话说，教无定法，贵在得法。在教学这条道路上，我们每位教师都有属于自己一套得力的教法。在这里我谈不上经验，只是简单谈谈我的一点看法和做法。
一、建立良好的师生关系
良好的师生关于是保证完成教学任务的重要条件。首先要真正平等地对待学生，对学生充满期待之心。在课堂上老师既是良好的引导者，又是一个热心的听众。其次要尊重学生。相润的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相润能提高教学效果。所以教师多与学生进行情感方面的交流，对调动学生的积极性，提高学生学习兴趣是非常有效的。
二、充分备课是课堂成功的法宝
1.备好教材。这是大家都清楚要做的一个环节，我在这里就不班门弄斧了。
2.备好学情。学生是学习活动的主体，一切教学活动都必须围绕这一主体而进行，所以教师教过程就是帮助学生学的过程。在准确理解教材基础上，就要思考：什么样的学习目标适合他们？怎样帮助学生最快最有效地达到学习目标？具体讲就是哪些方法，该让学生掌握，哪些知识该让学生自主发现，自我构建；哪些问题可让学生提出？哪些内容可让学生自主选择，哪些疑难可让学自主解答，从而实现学习方式的转变。哪些地方学生的理解会浮于浅层，停留在表面，学生可能需要点拨引导。哪些可难会有分歧，何处可进行拓展，激发创新的火花。总之，运筹帷幄，不打无准备之仗。
3.备好教案。多设计话题性，开放性问题，为学生“自主、合作、
探究”的学习平台。
4.精选例和习题。例题和习题的选择宜把握由浅入深，秩序渐进，层层深入适当拓展的原则。
三、重视课堂，决胜千里
课堂上注重“双基”的落实，在此基础上把握好教学方法，坚持以启发为主，辅之以讲解的教学方法，特别在解题教学中应坚持启发与讨论的方法相结合，充分发扬教学民主，给学生足够的思维空间，让学生真正理解，从而提高教学质量和教学效率。教师要树立创新观念，对习题要一题多拓，培养思维，防止就知识教知识，就题论题，引导学生一题多变，防止简单机械和重复劳动，压抑了学生的创新意识。对于一些综合性题目要优秀生说出自己的思路，启发困难生积极参与，使他们工作共同提高。
四、重视作业的批改
数学作业是复习巩固数学知识，强化技能，培养和发展数学思维的一个重要环节。批改作业也是一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它在检查教学效果、调整教学方案方面发挥着至关重要的作用。批改学生作业时，教师不仅要留意解题的正误，而且更应注意充分挖掘学生的闪光点。
五、重视教学反思
反思的目的在于提高教师自我教学意识，增强自我指导，自我批评的能力。并能冲破经验的束缚，不断对教学诊断、纠错、创新。一节课结束或一天的教学任务完成后，我们应静下心来想想：这节课总结设计是否恰当，教学环节是否合理，教学手段的运用是否充分，重点是否突出，难点是否突破。学生积极性是否调动起来了，在教学中有什么困惑等，把这些想清楚，作一总结然后记录下来，这样为今后教学提供了可借鉴的经验。经过长期积累，我们必将获得一笔宝贵的教学财富。正如有人所说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师”。因此对教学活动勤思、勤学、勤写必能“集腋成裘，聚沙成塔”不断提高自己的教学水平。
以上只是个人在教学中点滴看法和做法，不当之处还清各位领导、
篇三:《勤奋铸就成功》勤奋铸就成功
勤奋，作为中华民族的传统美德，已经传承了几千年，至今仍毫无退色。在人类悠悠的历史长河中，勤奋以其特有的魅力和深刻的内涵，影响着一代又一代人走向成功。
无数事实证明：事业上取得辉煌成就的人，并不一定是天资最佳的人，而是肯下苦功夫的人。纵观古今中外，凡是有所成就者，无不在自己的人生道路上演绎着勤奋与刻苦。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说，有这样一个有趣的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书！”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去！贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为连毛主席都钦佩的人。
勤奋，是扣开成功人生的敲门砖。
记得一位哲人曾经说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋！
化学家诺贝尔，为了减轻工地工人的负担，决心发明炸药，于是他便把自己关进了实验室，而这一关就是四年多。在这四年里，他废寝忘食，做了几百次实验。最后一次实验，当他聚精会神地盯着燃着的导火线时，突然一声巨响，在旁的人都惊叫“诺贝尔完了！”而他却从浓烟中跳了出来，面孔乌黑，脸上还带着血丝，兴奋地狂呼：“我成功了！”正是由于这种勤奋不懈的精神，他的凌云壮志才得以实现，成功的女神才会眷顾他。
体坛明星姚明也非常信奉“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话。他身体的先天素质和弹跳方面都要比黑人球员差，但是，他极富上进心，总是刻苦地训练，又肯开动脑筋，每天都坚持长时间的训练。终于，姚明靠着勤奋和刻苦，成为世界体坛上冉冉升起的巨星。
已故前北京大学校长季羡林老先生曾为成功列过一个公式：天资+勤奋+机遇=成功，他进一步分析说，天资是由天决定的，我们无能为力，机遇是不期而来的，我们也难以把握，只有勤奋这一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。总而言之，勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是成就梦想的通道
人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
勤人登山易，懒人伸指难，天下没有免费的午餐，天下也亦没有掉馅饼的事。只有勤奋拼搏的人才能到达理想的彼岸，才能实现自己的目标，才能在追逐梦想的舞台上一显身手。
让我们张开勤奋的风帆，驾起理想的航船，向着成功的彼岸，勇敢地前进吧！
篇四:《勤奋铸就成功》勤奋铸就成功面对当今激烈的竞争，巨大的就业压力，很多人选择了报考研究生。但除了亲历过考研的人，多数学生都会对考研有一些疑惑或疑问。为此，小编特地采访了07届数学系数学与应用数学专业班的罗肖学长，一起去进他的考研历程。
今年，罗肖学长以优异的成绩成功考取了华中师范大学的硕士。这是一个令人欣喜的结果，但其中的过程却是辛酸的。罗肖学长告诉小编他是在刚上大学时就给自己定下要考研的目标，所以，整个大学期间他也一直朝着这个目标奋斗着。终于，皇天不负有心人，罗肖学长顺利考取了华中师范大学的硕士，实现了他的梦想。“考研确实很艰难、很辛苦”，当被问及考研的感受时，罗肖学长坦言地告诉小编，“不过考研的过程也是对自我意志的一种磨练，是通向梦想的必经之路，这是我的选择，走自己的路，无悔！”
罗肖学长坚定的话语让小编备受鼓舞，“有了明确的目标与坚定的信念，接下来你是如何实践过程的呢？”罗肖学长笑了笑说：“其实考研族的日子过得很清苦、单调，但却也是充实的。我是从大三暑假开始正式准备复习的，我每天坚持至少在七点开始看书，一直到晚上十点半离开自修室，半年来每天坚持至少九个小时的学习时间。但偶尔也会有心情浮躁的时候，对我而言，交流是缓解紧张与浮躁的最好方式。所以，有时我会找朋友聊聊天，有时也会与室友一起出去小聚一番，大家一起侃侃而谈，以发泄心中的烦闷与不安。”没有人是一座孤岛，在考研的路上，有人作伴，也许辛酸也是带着甜蜜的。罗
肖学长的寝室可以说是一个传奇，六个人，五个考上了研究生，这也许就是集体的力量吧。{勤奋铸就成功的句子}.
在备考的过程中，还有两点是比较重要的，那就是教材的选择与心态的摆放。罗肖学长说：“首先是心态，一定要有一个良好的心态，一定要充满自信，相信自己一定能考上。一旦确定要考研，就不要再犹豫、动摇，用一个积极乐观的心态坚定地朝着目标走下去。其次是复习过程中教材的选择，由于考研的试题都是各导师自己出的题目，所以复习时一定要多咨询那些已经考上研究生的学长，因为考研的道路他们已经历摸索过，相对于正在备考的我们，他们无疑是成功的。沿着成功者的道路走下去，你就成功了一半。”交谈中罗肖学长还着重强调了英语的重要性。他说研究生考试共分初试和复试两个阶段，初试为笔试，复试则包括笔试、面试和英语能力测试三个部分，但总的来说，初试是关键阶段。在初试阶段中，会有一百分的英语笔试。由于考研的英语文章多为外国作者的原版文章，而其内容涉及领域广，再加上中外文化的差异以及思维方式的不同造成了考研英语难的现象。所以，一定要摆正心态、正确对待。最后，罗肖学长说：“考研是一个长期性的过程，要放远目光，一旦下定决心考研，就要有坚持走下去的恒心和毅力。”
他有“业精于勤，荒于嬉”的信念，有自己明确的目标，或许正是这些成就了他的优秀。不经历风雨，怎能见彩虹，考研的经历是辛酸的，但享受这个过程，痛并快乐着！看着学长脸上憨厚的笑容，有谁能想到他背后所付出的艰辛与努力，也许正是这份勤劳，让他拥
有了成功。
记得一位哲人说过：“世界上成功的人士唯一的秘诀，只是平实而已”，用这句话评价罗肖学长，最贴切不过，从某种意义上讲，罗肖是成功的，但他成功背后的种种思想和经历更值得我们去借鉴和不断创新。
时光荏苒，岁月如梭，大学四年也许不经意间就从我们的指缝间溜走了。现在的我们青春正酣，我们需要努力奋斗，历尽磨难，让自己的生命开出幸福之花。
努力过、奋斗过、拼搏过，痛过、哭过、累过，自修室里那些埋头苦读的身影们，图书馆将记载你们的勤奋与执着，愿你们都能通过自己的努力，成功摘取属于自己的硕果！
篇五:《勤奋铸就成功》上历史课时总会说到“勤奋的古代人智慧的结晶”这足以说明，只拥有智慧，却没有勤劳的品质是不能够获得成功的。“勤能补拙”也告诉我们，即使没有睿智的头脑，勤奋也会引你走向成功。
祖逖每日清晨，听到鸡鸣，便起身与黎明一同在晨曦中舞剑。为成功的种子播洒汗水。他每日用勤劳滋养着成功，他用他的成功造就了家喻户晓的“闻鸡起舞”祖逖的成功并非偶然，是勤奋的收获。一滴滴汗水造就了他名垂千古的功名。
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