篇一:《一个人的坚持》
一个人的坚持
就这么突然地我踏入了社会，毫无准备的开始了一个人的征程。在并不远的曾经我是如此幻想过一个人的漂泊生活，但是，当自己真正的开始了这种生活却发现并无想象中的充满奇幻色彩，也无现实中那么无聊。似有一种波澜不惊的安逸，但更多的是对不确定的未来的恐惧。
对于刚走出校门，初入社会的我，会有怎样的未来在等待我。一个人的生活，一个人的坚持，最终我将收获怎样的人生？以前丝毫不曾考虑过的问题现在却如此真实的的摆在面前，一时间有些不知所措。
曾经年少轻狂，认定自己可以在职场中混的如鱼得水，确信自己可以出人头地，拥有令家人和家人骄傲的成功。但是，当自己一个人拖着行李，坐在从一个城市奔波于另一个城市的列车上，透过列车窗户，不经意间发现我是如此的疲惫。眼中充满不安，神色中有些惶恐。虽然坚信只要努力拼搏，我也可以拥有属于自己的明天，可是黑夜中透过列车窗户我开始害怕这黑暗会无穷无尽。
夜深人静，想着自己从一个陌生城市奔向另一个陌生城市只是为了养活自己时，就会被一种无形而巨大的恐惧包围。只能勉强的维持自己的生计，将要如何实现曾经的梦想，兑现曾经的诺言。这样的坚持我可以持续多久？
从步入社会那刻开始，家就变成我们停泊的港湾，已不再是我们可以任意撒娇，任性哭闹的地方。既然开始了一个人的路程，累了只
能让自己的休息，哭泣时只能自己默默承受一切困恼。
篇二:《辩论赛》正方：社会主义核心价值观高调弘扬更重要
一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。我们常说，中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今天，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难？在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大？“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望；构建现代文明的国家理念，体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸就更强软实力的理想和追求。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。这是党的十八大以来，社会主义核心价值观引发热议、产生认同、赢得共鸣的原因所在。历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令
滋彰，盗贼多有”；丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。近代以来，中国人民的奋斗目标、中国梦的重要内涵，就是在寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民的精神家园。在这样的意义上，社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。从知与行的角度，发掘每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，让社会主义核心价值观，内化为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，才能产生凝聚力、焕发战斗力，夯实全面深化改革的思想基础。
人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。2014年02月12日来源：人民日报
比较谁更重要就要一个标准，那就是谁的社会影响力更重要，作用更明显。今天我方的观点是社会主义核心价值观应该高调弘扬。在这个辩题中高调与弘扬相结合，即强调大力宣传。下面我方将从三个观点证明我方论点。
第一，高调弘扬较低调践行而言效率更高范围更广。一个人的精力可以影响到
多少人？而动用整个社会的力量又可以影响多少人？践行社会主义价值观是全社会的事，人也是社会的一部分，而一个人的时间是有限的，如果动用社会的力量去高调弘扬，那就能利用有限的时间影响到更多的人。而且低调践行是可以让一部分人感受到，但他们受到的感染是片面的不完善的。这些不足以让他们全面的理解社会主义核心价值观甚至还会让他们产生偏颇的想法。
第二，这时就需要高调弘扬社会主义核心价值观就可以纠正个人对社会主义核
心价值观认识的偏颇。对于那些对社会主义核心价值观还不了解的人或者是意识单薄的人，高调弘扬显然比低调践行更能让社会主义核心价值观深入他们的心中，从而自发的践行社会主义核心价值观。对于那些由于生活环境的影响或是自己理解上出现偏差的人来说，高调弘扬能够潜移默化的影响他们对社会主义核心价值观的理解，从而完善或纠正自己的价值观，这样社会就会出现我们所期待的社会价值和社会理想，即社会主义核心价值观的体现。
第三，从更深层次的和更长远的角度考虑，大力弘扬社会主义核心价值观，符
合人民群众对社会理想和共同道德标准的追求和愿望，也符合人民群众在社会生活中的现实需求。通过高调弘扬，大家知道的是同一个价值观，认同的是同一个价值观，这样大家就会对这个社会有一种认同感、归属感。但通过低调践行得到的社会主义核心价值观中有自己的认识，大家践行的是自己理解价值观，社会就失去了凝聚力，那社会主义核心价值
观怎样被弘扬。最后，我方强调弘扬与践行并不矛盾，最终要达到的目的是相同的。只是高调弘扬比低调践行更有社会影响力，更具有优越性。最后，我方强调弘扬与践行并不矛盾，最终要达到的目的是相同的。只是高调弘扬比低调践行更有社会影响力，更具有优越性。
从高调弘扬效率更高范围更广、纠正个人对价值观的偏颇、符合人民愿望有社会认同感三方面，“高调弘扬更有影响力和优越性”。结合社会主义核心价值观提出的背景，提出现代社会缺失公民凝聚力，并借此强调需要通过大力宣扬才能解决人民内部矛盾，从而作用于整个社会之上。从社会精神和全民道德建设来看，高调弘扬是一种积极向上的态度，是精神文明建设的重要组成部分，对于我们大学生而言，高调弘扬社会主义核心价值观是我们义不容辞的责任与义务。它符合社会的价值倡导与导向，是一种社会主流价值观，可以改变社会发展的不良现状，有利于提高全民的道德与素质，可以促进和谐社会的构建，加强社会精神文明的建设。
现在的社会条件为大家高调弘扬社会主义核心价值观打下了坚实基础，便利快捷的大众传媒，社会各地建立的价值观标语等等，无一不体现出国家高调弘扬核心价值观的决心，高调弘扬能利用有限的时间影响更多的人，发挥巨大效率，也更加有利于激发和感染他人更加全面更深层次的践行核心价值观。当然我们承认低调践行有优点，也认为高调弘扬有不完美之处，但是相比之下我们认为高调弘扬可以更好更有效的完成社会大众高度认识与学习核心价值观并主动践行的最终目的。高调弘扬是指着重大力的对于精神和行为进行宣传和指引，而衡量标准是何者更有利于公民精神文明道德建设和社会的和谐发展。
践行社会主义核心价值观不仅是个人的事情还是社会的事情，人也是社会的一部分，而一个人的时间是有限的，如果仅靠自己默默地去做只能影响到周围的少数人，而如果动用社会的力量，高调的去弘扬社会主义核心价值观，则能利用有限的时间影响到更多的人。
综上所述，我方坚持认为社会主义核心价值观，高调弘扬更重要。
反方：社会主义核心价值观，低调践行最重要。
低调实践非常重要。在十八大之后，中央雷厉风行地推出了一系列令人耳目一新的新政，特别是习近平总书记提出的“空谈误国、实干兴邦”的命题。中国特色社会主义道路是“实干”出来的，道路自信、理论自信、制度自信正是源于这种
篇三:《单元评价检测(三)》圆学子梦想铸金字品牌
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单元评价检测(三)
第3单元
(45分钟100分)
一、单项选择题(每小题3分,共48分)
1.2015年3月26日,围绕“亚洲新未来:迈向命运共同体”这个主题,博鳌亚洲论坛2015年年会首日进行了9场正式讨论。与会嘉宾接受本报记者采访时纷纷表示,相信中国倡导的命运共同体意识将产生广泛影响、“一带一路”建设将造福各国人民。中国积极参与区域合作,有利于()
①彻底消除成员国之间的竞争,促进合作
②建设和平、稳定、安全、和谐的世界
③促进成员国间的睦邻友好、共同发展
④推动地区交流与合作,实现互利共赢
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
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案例,这则广告构成虚假广告,被罚款603万元,而这也是我国目前针对虚假违法广告的最大一笔罚单。对此下列说法正确的是()
A.当今社会的竞争都是不正当竞争
B.同行是冤家,竞争是不可避免的
C.不正当竞争害人害己
D.竞争只有害处,没有好处
3.(2014·莆田中考)某校九年级(1)班同学采用分组学习的方法,相互学习,相互分享,共同取得了进步。这给我们的启示是()
A.竞争与合作是水火不容的
B.小组成员间相互合作,不鼓励相互竞争
C.通过竞争合作可以达到双赢的目的
D.小组成员只要竞争合作,就能获得成功
4.(2014·遂宁中考)某软件公司诱导网民安装其软件,通过不兼容、难卸载等方式阻止网民安装其他同类软件,行为构成了不正当竞争,最终受到了法律的制
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裁。这告诉我们()
A.竞争与合作是相互对立的,难以共存
B.要不择手段,打败竞争对手
C.在竞争中合作的真谛是取长补短,战胜对手
D.要正确对待生活中的合作与竞争
5.以下行为能正确体现合作与竞争精神的是()
A.担心对手超过我,独自使用最新资料
B.因拔河比赛失利,全班同学相互埋怨
C.为提高班级均分,考试时相互传纸条
D.组织帮扶小组,积极争创优秀班集体
6.(2014·南平中考)某班开展游戏活动,分四个小组,每小组出5位同学各抓着一根分别挂着珠子的绳子,珠子都装在一个瓶口只有一粒珠子大小的瓶子里,以最先拉出珠子的小组获胜。在这种情况下,如果小组成员间互不相让,珠子就拉不出来。这项游戏活动强调的是()
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①竞争能力②合作意识
③个人技巧④团队精神
A.①②B.①③C.③④D.②④
7.在运动会上,王强参加长跑比赛就在快到终点时,和他不相上下的其他班同学突然摔倒了,这时王强却作出了出人意料的决定,放弃了比赛,扶起了竞争对手,把他送到了场外。对于这件事,同学们议论纷纷,正确的观点是()①这种做法是故作高尚,因为他不去扶,别人也会去扶,没必要为此放弃比赛②虽然他放弃了比赛,但是这种良好的竞争意识值得我们学习
③他的做法正确,虽然这个社会充满竞争,但我们同样需要有一颗关爱他人的心④竞争的目的就是要分出高下,放弃这么好的机会,真是太愚蠢了
A.①②B.②④C.②③D.③④
8.八年级(2)班的李平同学来自偏远的山区。家境贫寒加上成绩平平,使得14岁的她显得特别“懂事”。在与同学们的交往过程中,她很会看别人的脸色行事,尽量不惹对方生气。她的神情总是那么卑微,有时受了委屈,她也总是默默地承受。李平的做法()
A.有利于培养同学间真挚的友情
B.是平等待人的表现
C.贬低了自己的人格
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D.可以避免与同学起冲突,能建立起良好的同学关系
9.(2014·南京中考)张某在网上买到伪劣商品后,给该网店打了“差评”(顾客的网上评价会影响网店的信誉),后在网店店主利诱下,张某将“差评”改成“好评”。对张某更改评价的行为认识正确的是()
A.网购需要求同存异,彼此宽容
B.张某是非不分,是纵容违法的表现
C.网店店主侵害了消费者合法权益
D.张某能够做到换位思考、与人为善
10.(2014·赤峰中考)“宰相肚里能撑船”告诉人们要()
A.宽容B.正直C.诚实D.善良{别人不理解,,只能自己默默的坚持}.
11.下列能体现为人宽容的典故是()
篇四:《平凡的岗位默默的坚守》平凡的岗位默默的坚守
伟大出于平凡，平凡蕴涵精彩。晋城公司信息监控中心机电维护员韩超帆就是一个平凡的人，他相貌平平，并无过人之处。工作中，任劳任怨，从无怨言，团结同志，服从大局，激励自己做到办事认真，待人真诚。在利益面前，他不争不抢，不计较个人得失，有条不紊地做好每一项工作，尽自己所能默默坚守在维护岗位上。
机电维护可能在外行人看来，工作并不起眼、也不光鲜，甚至还有些枯燥、有些辛苦。可正是在这一份份普通得不能再普通的工作中，在一件件平淡无奇、琐碎繁复的活计里，他拿出了钉子般的钻劲、绣花般的耐性，倾心尽力，勤勤勉勉，用自己的过硬技术撑起了费收工作的开展。
全国首次实行重大节假日小型客车免费通行政策，为了做好中秋节和国庆节车辆免费工作，营造安全、畅通的道路运行环境，节前就忙碌在机电设备巡检、维护、保养工作中，仔细检查各系统设备运行情况，发现问题及时修复，确保各设备安全稳定运行。节假日期间更是忙碌，驻守在北留收费站，穿梭于晋阳高速全线各收费站之间，每天在车流量小时检查收费设备运行情况，提前调试便携机、手持机、复式车道设备，确保车辆高峰期设备正常运行，抽时间向收费员讲解一些简单故障应对方法，处理一些简单故障。收费员总问8天就这样默默坚守着不累吗，他总是笑着说“不累，怕堵车”，多朴实的回答，其实他更想为尽自己所能为司乘人员提供便利的交通环境。
平凡中见非凡，平凡中见精神，平凡中见神奇。他没有轰轰烈烈、惊天动地的事迹，但他们甘于奉献的精神，不投机取巧，宁可选择脚踏实地，正因为这种难能可贵的“实”，也正因为有他痴心投入、技术精湛的维护员的存在，默默坚守在自己的岗位上，为高速事业默默奉献着，为我们的出行提供着便利。
韩超帆
篇五:《给人力量的句子》给人力量的句子
以前我很害怕得罪人，不敢要求，不敢说错话，怕冷场，怕被忽略，怕对方不高兴，诚惶诚恐的面