篇一:《春雨绵绵,润物无声》
春雨绵绵，润物无声
----永昌县新城子中心小学贾得坤
我是永昌县新城子中心小学的教师---贾得坤，教坛十二载风雨，我备尝苦辣酸甜，我没有做出轰轰烈烈、惊心动魄的壮举，只有默默的奉献，辛勤耕耘。在教书育人的征途中，把自己的青春年华及情感献给了挚爱的教育事业，钟爱的学生，尽管耕作地筋疲力尽，我仍然迈着坚定、沉稳、成熟的步子走在自己选择的人生的道路上；虽然家境贫困，两袖清风，无名无利，但是，甘愿立足这三尺讲台，无怨无悔，一如既往，舌耕笔耘。
教书育人，是教师的光荣职责。我不管是教书，还是在育人方面，都严格要求自己，处处用爱去铸造崇高的师魂，为之付出了情感、时间、精力……
一、挚爱教育事业
在教学上，我始终有一种务实、探索、创新的精神。我认为，农村学校环境条件差，但是，当教师的思想素质和教学水平不能差。所以，一直努力学习政治、文化、业务知识，不断丰富所教专业知识和教法理论，不断更新知识体系，不断提高自身的思想素质和教学水平。多年来，我对承担的教学工作一丝不苟、精益求精。每年都出色地完成教学工作任务，教学效果显著，所教学科在期末统考中始终名列前茅。在掌握教育教学理论规律及其技能的同时，还能认真应用于教学实践，站在教学和科研的前沿，积极地承担教学方法的研究与改革。在课堂上，我针对农村小学生的特点，采用“自主合作探究，愉
快体验情感”的教学方法，激发学生的学生的学习兴趣，教给他们学习方法，使他们乐学、会学，培养他们的创新精神和创新能力。
在教研上，为使自己更好地深入到实际课程改革的教育教学中来，我不断反思自己的教育教学行为，积极撰写典型课例的教学反思。另外，在教育教学研究上，还取得了理论成果，形成了较为系统的教育教学经验，结合教学实际写出了一定水平的论文，多篇论文在省、市级刊物上发表。
二、钟爱学生
师爱，是学生接受教师教育的桥梁。其实，我们当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心。我也一样，我面对的是全班的学生，面对的是有情感有活力的学生，只有洒下爱之甘露，才可获取爱之回报。每个学生有了进步，我不沾沾自喜，而是引导他们走入更广阔的天地；哪个学生有了过失，我不急躁暴跳，而是耐心指导他们认识、改正错误，从不讽刺、挖苦。我即喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在我们面前的总是一群天真无邪、浪漫如花的孩子。
我对学生的爱是理智的、是正直的、公正、坦荡、无私的，是面向全体学生的。现实生活中往往爱好的学生容易，爱差学生难。我对自己的要求是不仅爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。每个班的学生暂时是后进生、行为一时有过失的学生，我都了如指掌，因为我经常找他们谈心，给他们补课。我善于在尊重关爱他们的基础上，对他们提出严格要求，在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创设
条件，使他们获得成功，有了一点进步，及时鼓励，使他们进步更快了。2008年，我教四年级的语文课，班上毛尔福同学，在老师和同学的眼中，他就是一个双差生，语数考试不答卷（因为不会），上学不带文具、书本（不学习），上课说话、乱动，有时躺在凳子上睡大觉，经常偷学生的小东西，衣服很脏，学生都离他很远，我对他倍加关爱，尊重他，不侮辱他，不刺伤他的自尊心，经常和他说：“你家里的生活比较困难，让你上学不容易，你每天来到学校，就要学点知识，一天学会一个字、一道题，你也有收获，没白来听课”。我上课时，给学生创设乐学情境，调动学生学习的积极性，毛尔福也对知识产生了兴趣，我及时提问他，鼓励他，他非常高兴，做作业时，他不会写字，我就一字一字教他。我又让几个学习好的学生和他组成学习小组，帮助他。后来测验，毛尔福得了五十七分，为了鼓励他，我给他打了满分。他高兴极了，他呜呜地哭了起来，这是第一次打了满分，他感到了成功的快乐。毛尔福每天到校后，首先拿出语文书看起来，课下我经常了解他的一些情况，如我劝他讲卫生，自己动手洗衣服，回家之后，他真的把衣服洗干净了。他偷了学生的小刀、橡皮等文具后，他不承认，我知道后，把毛尔福叫到我身边，我给他讲一个关于诚实的小故事，然后让他看着我，我微笑着对他说：“我喜欢诚实的孩子”，他马上承认了他偷东西了。我调查了他好偷东西的原因，原来他家里比较困难，再加上他不学习，所以他父亲很少给他买学习用品，知道这些后，我经常给他买学习用品，并且不让其他同学和老师
知道，维护他的自尊心。后来，毛尔福再不偷东西了，大家也都喜欢他了。
在教育教学中我时常想着教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你讥笑中有爱迪生”。所以，我对每个班差学生都向对毛尔福一样，没有给冷眼、没有讥笑，给予他们的是温暖、是尊重、是关爱、是鼓励。
前年，学校让我训练鼓乐队庆祝六一，选鼓乐队员时，我把学习不好的学生和平时不遵守纪律的学生也选上了。这些学生很激动，家长也很高兴，我这是给“丑小鸭”们创造了一个展示自己的机会，给他们一种自信。这些学生说：“老师让我们参加鼓乐队训练，这样信任我们，我们一定不能给老师丢脸。”训练时，这些学生不怕累，练习得很认真。参加完六一表演后，这些学生各方面都有了很大的进步。我以平等的尊重和真诚的爱心，去打开每个学生的心扉，我成功了，爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上。正是如此，各班的学生都喜欢上我教的课，都愿意听我对他们的教诲，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。{春雨绵绵润物细无声}.
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，做为教师，我们要在日常教育教学中发挥模范、表率作用，我十分注意自己的行为举止、言谈风貌，争取一言一行都对学生
进行潜移默化的影响。如：无论何时何地，无论我有多忙，学生向我打招呼、敬礼问好，我都会微笑回敬；不管遇到烦心事、伤心事或身体不适，一走进教室，我就会微笑地和同学们问好。就会充满激情地上好这节课，我在校园里看到纸片或塑料袋马上弯腰拣起，组织学生劳动时，我都和学生一起参加劳动，像扫雪、运煤、栽花、铲操场的草等活动，我都和学生抢着干，时间久了，学生也受到了影响。“学高为师，身正为范”，我用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。我挚爱教育事业，钟爱学生，一心扑在工作上，任劳任怨。老师们常说：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的达成，我仍需努力
今年上级部门给新城子中心小学改善了校园环境，学校外部变化了，我干劲更足了，经常组织学生开展丰富多彩的活动，强化行为规范养成教育，提高学生的素质，培养学生的综合能力。每天早来晚走，和学生们一起植树、栽花、种草，美化校园。现在我校，面貌焕燃一新，漂亮的大门，平整的甬道，干净的操场，绿树成荫，鲜花盛开，学生彬彬有礼，教室内传出琅琅的读书声……
岁月匆匆，我在教师岗位上经过了四千多个日日夜夜，也经历了风风雨雨。我就像一片平淡无奇的云，虽然不能象闪电一样光耀，像彩虹一样绚丽多姿，但是，能化做丝丝的春雨滋润着这方土地，为孕育累累硕果舌耕笔耘，我无怨无悔。
篇二:《春雨绵绵》春雨绵绵
这连几天都下起了那复苏万物的春雨，那春雨，润物细无声，那春雨让我沉醉不知归路。
one一春雨绵绵润物声。
雨，无论怎么无声，也让我听到了，听！那调皮的小雨点，吧那把伞当鼓鼓，还敲得噔噔响。闻！那贫玩的小雨人，好不容易回到地上，偷偷溜进草丛中，与那小花小草谈天说地，切切私说，正有那沙沙声。
Two春雨绵绵七色俱。
雨，无论再怎么无色，也让我看到了，瞧，那绿油油的小水滴，蹦到了，叶子上，带走了那金黄落叶，长出了那绿叶。看！那黄澄澄的小雨滴，落到那迎春花上，摇身一变，迎春花绽开了黄澄澄的笑脸。three春雨绵绵味又多。
雨，春雨绵绵味又多。
有人说雨是无味的，可我尝到了它的味道。那雨水一蹦，便飞跃到了我的口中，啊！有点甜，真似天宫甘露，果真琼浆也？有点咸，或许那是龙王撒的泪水。
春雨绵绵，复苏万物，让我沉浸于此，雨，唤醒了我心中那最美的遐想，雨，真美妙呀！
福建省宁德市霞浦县第二小学五年级:王威霖
篇三:《春雨绵绵》春雨绵绵
无声无息中，雨缠缠绵绵从空中飘落。不知不觉中，严寒的冬天已离去，百花争艳的季节已悄无声息地到来。那春雨的降临，是否正告诉人们，春天已经在我们身边。
坐在教室内，无意开了个小差，向窗微微倾斜。天空中下起了绵绵细雨，地上小水坑不时泛起涟漪。玻璃上也积起了不少水珠，透过那小小视角，仿佛整座城市都倒映在它的身上。这番景象却让我想起了一幅画——《蜀山春雨》。
那时还不懂艺术，但依旧饶有兴致独自前往美术馆。依稀记得那日也下着绵绵细雨，我撑着伞，走在那条充满文艺气息的路上，身边的建筑风格和设计不时想我透出着时代与历史。馆内虽有许许多多大师名著，而我，却在李可染的《蜀山春雨》前停下脚步。国画总有一种魅力，如诗词般清新脱俗，狂放不羁；如乐曲般明朗靓丽，浑厚低沉，
浓墨重彩的《蜀山春雨》仿佛丝毫透露不出“春雨”一词，但那细微处的一抹红色，却给画作带去了无限生机和盎意。没有小桥流水、渔船舟子，高耸挺拔的山峰直入云霄，却不失空灵。“一片风景，一种心境”无疑是对这幅画最好的诠释。
在画中我仿佛能呼吸到蜀山川地那湿润空气，感触到春雨润物细无声的步伐。春雨霏霏，诗情默默。我深深被那笔墨，被那气息，被那风韵吸引住。
而那豁然畅怀，宁静悠然更令人叹为观止，这与原本阴雨天带来的烦闷忧郁截然不同。“厚朴中的隽永，凝重中显空灵，静穆中有瑰丽，沉雄中含逸宕”。这正是国画的魅力，也是画师的魅力吧。
一年之际在于春，朝气的春天已到来，希望也全新起航，在那绵绵春雨中，不再是烦闷，而是心灵的洗礼，冲刷走一切的不愉快。春雨是朦胧的，又是清新的。滋润了大地，洗涤了万物。有人说雨水是上苍悲伤的泪水，而我，却认为那是喜极而泣的泪水，感动至深的泪水。我们总爱将一切看得那样悲观哀愁，却从未发现积极阳光的一面。
扬扬洒洒的绵绵细雨，你可知春天等你等了许久，当你降落于尘土之中时，多少万物生灵为之欢呼，为之雀跃。柔情似水的你，深情款待着自然界的一切，包括我们人类。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润无细无声。
篇四:《春雨绵绵》春雨绵绵
春雨是一个调皮的小孩子，春雨是一个变化无常的小姑娘，春雨是一个万能的魔术师。它悄无声息地来，又悄无声息地去。它来去匆匆，它的时间好像被挤得满满的，没有一点空隙。
听，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的脚步近了。“随风潜入夜，润物细无声”，说得多好。刚开始，不带一丝声音，慢慢地，慢慢地，声音响了，可又不是夏天雨的那种猛烈，而是轻轻地，柔柔地，有如一首舒缓平稳的乐曲，让人心平如镜。“嗒嗒嗒”，春雨落在屋檐上，把屋顶当成了一个演奏场，弹起了一首美妙的钢琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，连续不断地落下来，像一群奔马急弛而过，咦，雨渐渐地小了，声音也变成了“滴嗒滴嗒”，犹如教室里时钟响的声音，低沉平缓，久久回荡在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千万颗珠子落入玉盘中的声音，“沙沙沙：，春雨落到阳台上的瓷砖上的声音，好似清脆悦耳的笑声，啊！这是奏的欢笑声。春雨落到草叶上，好像在与草叶呢喃细语。这么多奇妙的声音汇聚在一起，就变成了交响乐，时而富有激情，把人们都带入演奏家的世界中；时而平静低缓，让人聆听演奏家的“心声”。如此奇妙的音乐，是谁弹奏出来的？是雨，是奏的雨，只有春雨这位神奇的演奏家，才能演奏出如此动听的音乐。
看，春雨从天而降，是那么快，又是那么的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯，杯中的琼汁玉液便直泻人间，成为了一场甘霖。人称“烟雨江南”，果真名不虚传！雨中的宜兴，像被一层薄纱笼罩起来了，朦朦胧胧，房子也只留下一个模糊不清的轮廓，若隐若现。再细看，春雨像牛毛，像细丝，像针尖。春雨是细细的，不像夏天的雨那么粗，如果你不仔细看，还看不清呢！细细的雨丝犹如少女飘飞的长发；春雨是尖尖的，雨垂直落下来，一头就栽进了泥土里；春雨是密密的，春雨如丝，密密地斜织着，如同一张巨网，把整个天地都网起来了；春雨是圆圆的，雨落在小河里，便泛起了一圈圈涟漪，就像小河露出了灿烂的笑容，都笑出了雏纹了呢！春雨是无痕的，瞧，它落在泥土地上，泥土太需要春雨的滋润了，所以，雨都被泥土吸收了，没有留下一丝痕迹。雨娃娃们争先恐后地来到了这个世界。它们落下来时，好似一个个快乐的音符。它们随处可见，它们在草叶上，草叶变成了滑滑梯，它们在快乐地玩耍，又好像在一遍一遍地给小草刷上绿油漆。它们在地上，一个个小水洼，它们见了，按捺不住好奇心，连绵不断地往上滴，一个个小圆晕慢慢地扩展，有如蜻蜓点水一般，又好似一个芭蕾舞蹈演员，在不停旋转，把这当成了一个舞台，跳着圆舞曲，展现自己的魅力。坐在汽车上，雨不停地敲打着车窗，似乎要进来瞧一瞧。车窗上的水珠渐渐地连在了一起，像一条贪吃的蛇一样，越变越长，越变越长，有的快一些的，像一道流星划过。如此有趣的景象，是谁描绘出来的呢？是雨，是奏的雨，只有春雨这位优秀的画家，才能描绘出如此美丽的画卷！
我把手伸出窗外，春雨落在我的手心里，感觉凉丝丝的，无比舒畅！我走下车，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上绽放，真是“沾衣欲湿杏花雨”啊！
雨给我做了一个洗礼，让我的心灵得到净化。雨滴在我的身上，一股凉意透进来，让我体内的每个细胞都焕发出无限的活力！
啊！雨停了，周围的一切都换了个新衣裳，变得愈发美丽了！瞧，树叶绿油油的，小草也青得逼我们的眼，柳条醉了，随风扭动着腰肢，花苞上挂着几颗晶莹剔透的雨珠，这可是春姑娘的见面礼——珍珠项链，在阳光的照耀下，熠熠生辉，美丽极了！俗话说：“春雨贵如油”，不错，经过了春雨的滋润，农作物长得更茂盛了；似乎在预示着丰收！农民伯伯乐开了怀，由衷地感叹到：“真是‘好雨知时节，当春乃发生’”啊！
春雨是一个调皮的娃娃，它变化无常，想什么时候来，就什么时候来，没有一点征兆，经常让人猝不及防。通常在你出门时，它就来了，可正当你准备打伞时，天上又只见太阳公公了，让人无可奈何。啊，春雨，我爱你，世间的一切在你的滋润下，充满了生机！{春雨绵绵润物细无声}.
江苏无锡宜兴市第二实验小学五年级:闵思怡
篇五:《随风潜入夜,润物细无声。》随风潜入夜，润物细无声。
[译文]随着暖风悄悄地在夜色中降临，滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。
[出典]杜甫《春夜喜雨》
注：
1、《春夜喜雨》杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2、注释：
1.好雨：指春雨。
2.乃：就，马上。
3.发生：催发植物生长，萌发生长。
4.潜：暗暗地，静悄悄地。
5.润物：使植物受到雨水的滋养。
6.野径：乡间小路。
7.俱：全，都。
8.江船：江面上的渔船。
9.独：独自，只有。
10.晓：早晨。
11.红湿处：花沾上雨水变得沉重。红，花。
12.花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子，垂下来。
13.锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人又用作成都的别称。
3、译文1：
好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候。它随着春风在夜里，悄悄地滋润大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，使整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
译文2：
好雨就像知道时令和节气的需要，正当春天需雨之时它就来到了。随着暖风悄悄地在夜色中降临，滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。田间的道路被乌云笼罩得一片漆黑，只有江船上的灯火在明亮地燃烧。待到天亮时再看那被浸湿了的百花，锦官城中的鲜花啊是那样沉重而又妖娆。
4、这首诗是杜甫在成都草堂居住时所作。诗中以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。{春雨绵绵润物细无声}.
其中对春雨的描写，体物精微，绘声绘形，是一首入化传神，别具风韵的咏雨诗，为千古所诵的佳作。
“好雨知时节，当春乃发生”描写春雨适时而降。
刮风下雨，本来是一种极平常的自然现象，它本无感情和知觉。诗人在这里以拟人化的手法，赋予春雨以思想感情，似乎它很懂得人们盼雨的心情，“知时节”而来。接着点出是春雨，正因为是“当春”之雨，才显出雨之来得可喜可贵。于是“好雨”二字脱口而出，极其感奋自然，诗人当时喜兴的情态仿佛就在眼前。{春雨绵绵润物细无声}.
这里诗人对喜雨的赞美，既没有抽象的议论，也没有采用什么比喻，而是真挚感情的自然爆发。
“随风潜入夜，润物细无声”，这两句是神来之笔，不但写出了雨的形态，而且传达出了雨的神态。
在一个春天的夜晚，绵绵细雨伴着和煦的春风飘洒大地，悄然无声地滋润着泥土、禾苗、花木。“潜”、“细”二字，十分精确、形象，传出了春雨悄悄而来、轻轻而动的神态。将一个特定的自然景物描绘到入化之境。无怪乎清人沈德潜称道这两句诗“传出春雨之神”。
如果说上两句是诗人在屋内听春雨飘洒声之所感，那么“野径云俱黑，江船火独明”两句，则是诗人推门远望雨夜景色之再现。雨声沙沙，喜而思见。推门向外一望：细雨绵绵，乌云笼罩，天下一片漆黑，分不清山，看不出路，只有远处闪耀着一点红光，是江上渔船的灯火。这迷人的春郊夜雨之景，使人在广漠的幽暗中感受着一种甜美的静寂。这里作者细致地写出雨夜之景，正是以这种气象寓托对喜雨的兴致心情。
夜色越阴暗，才越能觉出绵绵细雨不断之势，盼喜雨的心情就更加称意。诗人在这幅春郊夜雨的画面上，于一大片的黑色之中，点上一点“渔火”的光亮，使得“黑”“明”映衬，醒目鲜明，从而更增强画面的诗意。
最后两句“晓看红湿处，花重锦官城”是想象中的景象，也是诗人喜兴心情的进一步表达。诗人推想这雨今夜一半时是不会停的，经过一夜的滋润，到明天拂晓时，雨过天晴，锦官城满城含着雨水的百花，会更加鲜艳夺目，一片生机。从这层春意盎然的想象中，足见诗人对好雨的喜悦难尽心情，给人留下无穷的意味。“红”、“湿”、“重”三字，极其形象、准确地表达了雨后花朵的特征。故而明人谭元春说：“红湿字已妙于说雨矣。重字尤妙，不湿不重。”（见《唐诗归》）。
这首诗全篇按时间的顺序，依照景物的变化，顺应着主观的感受，点染出“春夜喜雨”的景色与气氛。
全篇句句是“雨”，处处是“喜”，而“喜”字却一字不露，足见诗人的匠心独运。
5、《春夜喜雨》是杜甫在唐肃宗（李亨）上元二年（761）春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。《春夜喜雨》创作背景及思想内容：这首诗写于上元二年（761年）春。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
《春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
一二句“好”字含情，赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。
颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨好，唯求奉献。瞧，听雨情景作者体察得多么细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。可见，惊喜于春雨的潜移默化，诗人彻夜难眠。
颈联紧承颔联，诗人唯愿春雨下个通宵，又恐突然中止，亦喜亦忧，推门而出，伫立远眺，只见平日泾渭分明的田野小径也融入夜色，漆黑一片，可见夜有多黑，雨有多密。而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。
尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果。
因此，写花实乃烘托春雨的无私奉献品格。通过以上对诗句的分析，不难看出，杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的，即盼雨——听雨——看雨——想雨。俗话说，“春雨贵如油”，不错的，对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候，诗人更是惊喜不已，甚至卧床静听，彻底夜难眠，迫切希望它下过痛快，唯恐其忽然中止，于是轻手轻脚，推门远眺，静观无边黑夜的茫茫春雨，看到繁密飘洒的春雨，作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。诗歌意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质，这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真，曲折有致，这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微，体物察情的艺术功力。此外，诗歌细节的捕捉和描绘也能体现诗人体物察情的优长。
“随风潜入夜，润物细无声。”“潜”字拟人化，摹春雨来间悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。“润”字传达神，准确而生动地写出了春雨滋润万物，静默无声的特点，既绘形，又言情，形情皆备，精深独妙。“花重锦官城”，着一“重”字，准确地写出了经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴，饱含生机的情态，寄寓了作者对春雨的盛赞之情。“野径云俱黑，江船火独明”则又抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。
总之，杜甫的《春夜喜雨》无论在锤字炼句方面，还是在意象的捕捉、细节的描写方面，都体现了他体物察情，精细入微的过人之处。{春雨绵绵润物细无声}.
6、结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读，我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。不是吗？春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。你看它多么“好”！
第二联，进一步表现雨的“好”。雨之所以“好”，就好在适时，好在“润物”。春天的雨，一般是伴随着和风细细地滋润万物的。然而也有例外。有时候，它会伴随着冷风，由雨变成雪。有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。这样的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物”，自然不会使人“喜”，也不可能得到“好”评。所以，光有首联的“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”。等到第二联写出了典型的春雨伴随着和风的细雨，那个“好”字才落实了。“随风潜入夜，润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。雨这样“好”，就希望它下多下够，下个通宵。倘若只下一会儿，就云散天晴，那“润物”就很不彻底。
诗人抓住这一点，写了第三联。在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。如今呢？放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。”只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也象云一样黑。好呀！看起来，准会下到天亮。
尾联写的是想象中的情景。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。万物之一的花，最能代表春色的花，也就带雨开放，红艳欲滴。等到明天清早去看看吧！整个锦官城（成都）杂花生树，一片“红湿”，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋。那么，田里的禾苗呢？山上的树林呢？一切的一切呢？
浦起龙说：“写雨切夜易，切春难。”这首《春夜喜雨》诗，不仅切夜、切春，而且写出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表现了诗人的、也是一切“好人”的高尚人格。{春雨绵绵润物细无声}.
7、“随风潜入夜，润物细无声”。运用拟人的手法，从正面细致的描绘了春夜喜雨随风而至此，润泽万物的情态，“潜入夜”和“细无声”相匹配，不仅表明雨是伴风悄悄而至，同时表明雨是有意润物，是无意讨好人们的欢欣。其中“潜入夜”的“潜”和“细无声”的“细”字，用词精当恰切。所谓“潜”是风轻而不狂；所谓“细”是指雨蒙而不骤，有了风轻雨蒙
篇六:《春雨绵绵Word文档(2)》春雨
春天到了，万物复苏。大地醒来了，小河融化了，小草又绿了，柳条变青了〃〃〃〃〃〃这一切生机勃勃的景象，组成了一幅春的画面，这美丽的景象，可都归功于春天的雨——春雨.
春雨初下，地上没有积水，也不会惹人注目，它很快便与泥土融为一体，空气之中弥漫着一股泥土的气息，其中还带着冬姑娘的脚印———丝丝寒意。
淅淅沥沥的春雨毫无保留的下着，奇迹的滋润着万物，但这并不是个奇迹，一切都还是老样子：人们忙忙碌碌、行色匆匆，动植物还是以前的状态。有句诗说得好：“随风潜入夜，润物细无声。”雨，春雨，并没有带来一些奇迹，可是它正在孕育着一个伟大的奇迹的诞生！它，是一本好书的前言，它，是一个交响曲的前奏，它，也是一部歌剧的序幕！
在以后的几天里，周围发生了翻天覆地的变化：柳树长出了新柳枝、春笋钻出了地面、小草又变青了、树木更加茁壮了、花儿更加迷人了、小河更加清澈了、人更有活力了、天更蓝了、太阳更红了、神州大地更有生机了！我们的大地像干燥的海绵吮吸着甘霖，获得了力量，获得了活力，充满生机！
啊！春雨把一冬天蕴藏的精神与力量都毫无保留的释放出来了！啊！这就是春天的特产——春雨。
篇七:《春雨绵绵》春雨绵绵
春雨是一个调皮的小孩子，春雨是一个变化无常的小姑娘，春雨是一个万能的魔术师。它悄无声息地来，又悄无声息地去。它来去匆匆，它的时间好像被挤得满满的，没有一点空隙。
听，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的脚步近了。“随风潜入夜，润物细无声”，说得多好。刚开始，不带一丝声音，慢慢地，慢慢地，声音响了，可又不是夏天雨的那种猛烈，而是轻轻地，柔柔地，有如一首舒缓平稳的乐曲，让人心平如镜。“嗒嗒嗒”，春雨落在屋檐上，把屋顶当成了一个演奏场，弹起了一首美妙的钢琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，连续不断地落下来，像一群奔马急弛而过，咦，雨渐渐地小了，声音也变成了“滴嗒滴嗒”，犹如教室里时钟响的声音，低沉平缓，久久回荡在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千万颗珠子落入玉盘中的声音，“沙沙沙：，春雨落到阳台上的瓷砖上的声音，好似清脆悦耳的笑声，啊！这是奏的欢笑声。春雨落到草叶上，好像在与草叶呢喃细语。这么多奇妙的声音汇聚在一起，就变成了交响乐，时而富有激情，把人们都带入演奏家的世界中；时而平静低缓，让人聆听演奏家的“心声”。如此奇妙的音乐，是谁弹奏出来的？是雨，是奏的雨，只有春雨这位神奇的演奏家，才能演奏出如此动听的音乐。
看，春雨从天而降，是那么快，又是那么的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯，杯中的琼汁玉液便直泻人间，成为了一场甘霖。人称“烟雨江南”，果真名不虚传！雨中的宜兴，像被一层薄纱笼罩起来了，朦朦胧胧，房子也只留下一个模糊不清的轮廓，若隐若现。再细看，春雨像牛毛，像细丝，像针尖。春雨是细细的，不像夏天的雨那么粗，如果你不仔细看，还看不清呢！细细的雨丝犹如少女飘飞的长发；春雨是尖尖的，雨垂直落下来，一头就栽进了泥土里；春雨是密密的，春雨如丝，密密地斜织着，如同一张巨网，把整个天地都网起来了；春雨是圆圆的，雨落在小河里，便泛起了一圈圈涟漪，就像小河露出了灿烂的笑容，都笑出了雏纹了呢！春雨是无痕的，瞧，它落在泥土地上，泥土太需要春雨的滋润了，所以，雨都被泥土吸收了，没有留下一丝痕迹。雨娃娃们争先恐后地来到了这个世界。它们落下来时，好似一个个快乐的音符。它们随处可见，它们在草叶上，草叶变成了滑滑梯，它们在快乐地玩耍，又好像在一遍一遍地给小草刷上绿油漆。它们在地上，一个个小水洼，它们见了，按捺不住好奇心，连绵不断地往上滴，一个个小圆晕慢慢地扩展，有如蜻蜓点水一般，又好似一个芭蕾舞蹈演员，在不停旋转，把这当成了一个舞台，跳着圆舞曲，展现自己的魅力。坐在汽车上，雨不停地敲打着车窗，似乎要进来瞧一瞧。车窗上的水珠渐渐地连在了一起，像一条贪吃的蛇一样，越变越长，越变越长，有的快一些的，像一道流星划过。如此有趣的景象，是谁描绘出来的呢？是雨，是奏的雨，只有春雨这位优秀的画家，才能描绘出如此美丽的画卷！
我把手伸出窗外，春雨落在我的手心里，感觉凉丝丝的，无比舒畅！我走下车，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上绽放，真是“沾衣欲湿杏花雨”啊！
雨给我做了一个洗礼，让我的心灵得到净化。雨滴在我的身上，一股凉意透进来，让我体内的每个细胞都焕发出无限的活力！
啊！雨停了，周围的一切都换了个新衣裳，变得愈发美丽了！瞧，树叶绿油油的，小草也青得逼我们的眼，柳条醉了，随风扭动着腰肢，花苞上挂着几颗晶莹剔透的雨珠，这可是春姑娘的见面礼——珍珠项链，在阳光的照耀下，熠熠生辉，美丽极了！俗话说：“春雨贵如油”，不错，经过了春雨的滋润，农作物长得更茂盛了；似乎在预示着丰收！农民伯伯乐开了怀，由衷地感叹到：“真是‘好雨知时节，当春乃发生’”啊！
春雨是一个调皮的娃娃，它变化无常，想什么时候来，就什么时候来，没有一点征兆，经常让人猝不及防。通常在你出门时，它就来了，可正当你准备打伞时，天上又只见太阳公公了，让人无可奈何。啊，春雨，我爱你，世间的一切在你的滋润下，充满了生机！
江苏无锡宜兴市第二实验小学五年级:闵思怡
篇八:《春雨绵绵》春雨绵绵
如烟、如雾、如尘的春雨唱着欢快的歌，滋润着大地上有生命的小精灵们。春雨，世界上最独特的演奏家。沙沙沙，沙沙沙。它又开始了它的演奏，它在瓦片上尽情地弹唱，这是一曲多么美妙的交响乐呀！春天的节奏是明快的，是柔和的，是美丽的，是妙不可言的。
雨，在下着。静静的，轻轻的。一丝丝雨线从雾蒙蒙的天空渐渐飘落下来，打在人们的脸上，啊，凉丝丝的。
丝丝雨线，编织成最动人的一张张情网，扣响了诗人的思绪，留下了不朽的绝句。
随着那淅淅沥沥的雨点悄然入地，路边的野花含羞地伸出小苞；田间的小草，萌发了初春的新绿，向人们展示着初春的生机与活力；庄稼也变得绿油油的招人喜爱。仿佛奇迹般，一切生物都从冬的沉寂中被唤醒了。
我突然想到杜甫的一首诗随风潜入夜，润物细无声。在这润泽的土地里，花、草、树、庄稼，都舒展着它们藏在地里的根须，接受着这蒙蒙春雨对它们的恩泽。
雨，就想一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘落在大地。
哦，春雨！你是春姑娘忠实的使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，沁人心脾。你仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人萌发起一种美好的希望。
啊，我爱这绵绵春雨！
篇九:《春雨绵绵春思缠缠》春雨绵绵春思缠缠
今夜，又下起了飘飘丝雨，漆黑的夜空似乎早有了准备，久久酝酿的春雨，珊珊来了。诗人杜甫曾在《春夜喜雨》中写道：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”是啊！象这样的好雨，不但诗人喜欢，所有热爱生活的人都会喜欢的。
春雨如丝，如线，动风之形韵，展柔媚之躯；春雨缠缠绵绵，慢条斯理，也为静谧的夜晚平添了几多色彩。你看，细小的雨点，没有一点节奏，从天而降，随风飘摇，落到地上，发出了清脆的水滴声，飞到窗棂上，便把身子紧紧的贴在玻璃上，然后拉得细长细长……雨淅沥淅沥地下着，形成了一幅如烟如雾的优美画面，远处的山被雨包围着，使它和天连成一片，早已分不清那是山，那是天，而我则坐在窗前听雨