篇一:《优秀作文：沐浴书香》
优秀作文：沐浴在书香
书，就像洗涤我心灵的一泓清泉，无论是在轻风袅袅的早晨，落霞美丽的黄昏，抑或是万籁俱寂的夜晚，我最喜欢手捧一本书，让心灵沐浴在书香的韵味中。
手持书籍，漫步在林荫绿道，驻足于绿榕树下，倚偎在墙边，或读或诵，与作者的情感一起蹁跹，心中一片愉悦。书籍为我们创建了一片又一片净土，使我们在不知不觉中走进了书中的世界。心湖也荡起了层层涟漪，迎来一片愉悦。
在我的房间里，摆放着琳琅满目的书，每一本书，我都曾细细品味过。各个方面的书籍，我都会去尝试阅读，因为能够更好地拓宽自己的知识面，让自己更好地吸收书中的精华。文字组成的故事也为我们打开了一片宽广的社会和人生天地。借作者的眼睛，能够读到他的一些人生阅历，丰富了我们的认识。我最爱看一本书，它是动物大王沈石溪笔下的一本自传体小说，书名就叫《沈石溪：我的小时候》。它是那样真诚与质朴地记录下一个人成长的轨迹，令我受益匪浅。作者的童年是苦难而又精彩的，童年的记忆，也成为了他写作的蓝本，他毫不吝惜地展现于我们。这本书令我印象最深刻的一句话就是“路要靠自己走，别让人搀扶”。因为这句话让我明白不要把别人的搀扶当作依赖、习惯、必然，人最终还是要凭借
着自己的力量，走完这条充满荆棘又崎岖的人生之路。人生的路上没有任何捷径可走，只有靠自己才能跨越困难，取得成功。这本书我反复看了好几遍，每一次阅读，都会有新的感悟、新的认知。人们都说：书中自有黄金屋，书中也自有颜如玉。是啊，书籍不断传授着知识于我们，让我们遨游书海，品味人生；使我们逐渐褪去稚气，不断在书的滋润下茁壮成长。
徜徉在书中，沐浴着书香，你会发现，原来自己也在书里，早已悄悄走进书中的世界。
篇二:《沐浴书香、放飞梦想演讲稿》“共享书香，同筑梦想”青年组
演讲稿
盘县新民乡中学王汇2013-12-6题目：《沐浴书香，放飞梦想》
“共享书香，同筑梦想”青年组演讲稿
沐浴书香，放飞梦想
盘县新民乡中学王汇
它就像夏日的繁星，闪烁着耀眼的光芒
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香
尊敬的各位领导、各位评委、青少年朋友们：
大家好！今天，我演讲的题目是《沐浴书香，放飞梦想》。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书——这是一个教师教育素养的品质要求”。可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书是息息相关的。
有道是：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。作为新时期的老师，我们不能用当年老师教我们的方法去教现在的学生，而应该教在今天，想在明天，着眼于学生的未来。更不能满足于“一桶水”的要求，而应该多读书、读好书，让自己成为一眼清泉，成为源源不断的活水。
歌德曾说：“读一本好书就是和许多高尚的人对话。工作、学习之余，我们应当多和书对话，多与书为伍。和书对话，使我丰富了教学经验；和书对话，使我感悟了教育真谛；和书对话，使我拥有了奉献事业的决心！与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，是一项伟大的工程！
我是一个起点较低的老师，第一学历只是中师文凭。以
前在小学教书，现在在初中任教。我参加工作时，正好赶上新课程改革的浪潮，当时，课改的春风吹遍祖国大江南北。工作在一线的教师都在接受一场洗礼，都在经历一场头脑风暴。人人都将面临新的挑战。转变自身的教育教学观念和行为。我为自己能赶上这场洗礼而欢欣鼓舞，渴望自己成为一个弄潮儿，能够在课改浪潮中乘风破浪，扬帆远航。
一分耕耘，一分收获，由于自己的努力学习、扎实工作，2003年和2007年的9月，我先后被评为县级优秀教师。2012年9月，我又获得六盘水市人民教育基金优秀教师奖。说实话，我倍感荣幸，又受宠若惊。领奖时，教育局的江股长对我说了一句话：“你回去，要好好工作，要对得起这份荣誉”。他的话很简单，也很朴实、可我感觉字字千金、语重心长，至今仍在耳边回响。
朋友们，我们应当带着自己的心去读，带着自己的梦去读，为了中华民族的伟大复兴而读！将我们的梦变成孩子们筑梦的桥梁。就让我们携起手来，多读书，读好书,用智慧促进成长，用知识放飞梦想。用无尽的爱，托起明天的太阳！
谢谢大家！
2013-12-6
篇三:《比赛一等奖演讲稿：沐浴书香放飞梦想》比赛一等奖演讲稿：沐浴书香放飞梦想
比赛一等奖演讲稿
沐浴书香放飞梦想{沐浴书香，拥抱梦想作文}.
尊敬的各位领导、各位评委，各位朋友：
大家好！
今天，我演讲的题目是《沐浴书香，放飞梦想》。
一本好书如春日的百花，散发着醉人的芳香，一个好梦像夏日的繁星，闪烁着耀眼的光芒。人的一生，就是沐浴在知识海洋里博击追梦的一生。
是啊，当我们漫步在书香长廓里，悠然品味着各种文学书籍的时候，那种穿越时空，眺望历史，感悟人生的快乐不言而喻；当我们前行在执法岗位上，仔细研读各种法律丛书的时候，那种审时度势，创新思唯，依法行政的成就由然而生。是书香让我们在知识的海洋里培养高尚的人生观，价值观。是梦想让我们在耀眼的星空里树立正确的世界观，道德观。
于是，我们走进书香世界，有幸领略李白“乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海”的豪迈时，必将坚定对理想的执着追求而展示人格的大智大勇；有福品味朱敦儒“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍”的洒脱时，必将坚定对幸福的无限憧憬而彰显人性的大彻大悟；有心震撼谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮时，必将坚定对真理的无限信仰而化解人生的大起大落；有意感悟韩愈“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛时，必将坚定对知识的无限渴求而挖掘人类的大聪大慧。以此激励我们做人要胸怀宽广、光明磊落。办事要志向远大、两袖清风。
朋友们，人生不过春、夏、秋、冬四季，岁月不会重来，只有春播遍地籽，才能秋收万仓粮。知识引领人生的路，梦想指导心灵的桥。在生活和生命的长河，品赏那一抹淡淡书香，会使我们的思唯得到创新；追寻那一缕缕甜甜梦想，会使我们的境界得到升华。知识在于通今鉴史，梦想依靠奋发图强，我们只有存留昨天，珍惜今天，才能无悔明天。因此，请不要让那陶冶情操的书香淹没在浮澡的都市，更不要让那无限美好的梦想夭折
在喧哗的舞池。让我们放飞梦想壮志凌云行千里路，沐浴书香如饥似渴读万卷书。用自己对工商事业的坚定信心和不懈追求，学会思考弘扬传统文化，解读分析构建和谐社会，积极探索促进经济发展，认真反思破解三农难题。通过“书香机关，践行梦想”活动，在学习中提高我们的政治素质、执法能力和服务水平。帮助我们有效遏制利用格式合同进行消费欺诈行为、从严罚处利用网络平台进行虚假宣传行为、依法打击利用窝点制售假冒商品行为，切实维护广大消费者的合法权益。用赤诚忠实践行党的群众路线实践教育活动，纠正“四风”中存在的突出问题，把服务发展作为第一要务，监管执法作为第一责任，以一流的服务观念，以一流的执法效能，以一流的队伍作风，一流的机关形象服务社会、服务人民。树立大局意识，更新服务观念，维护经济秩序，塑造队伍形象。顺民意、惠民生、解民困、维民权。堂堂正正执法、老老实实服务、清清白白做人，用渊博的知识的胜任工作，以道德的力量赢得人心。自觉担当国家富强、民族振兴的重任，为培养高尚情操多读书、为提升优秀品质读好书，为实现伟大的中国梦博览群书，为工商事业无私奉献自己的青春和力量。
谢谢大家！
篇四:《沐浴书香征文》书香伴我成长
曾几何时，外出务工的父亲给年纪尚小的我买来了《安徒生童话》。80年代的农村尚不怎么看重孩子的学习，而我的父亲常年在外，母亲一手把持家务更是无法提供所谓的学习氛围。和其他同龄孩子一样，我的成长过程充满了明显的农村印记，一本《安徒生童话》虽无法改变我的读书和学习习惯，但是显然已经在我心底里留下了一缕记忆，因为直到现在我仍然能记起《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》和《丑小鸭》里的具体细节以及那些漂亮的彩色插图，直到现在我仍然小心呵护着内心那份纯洁的读书情节。
初中，高中，和其他人一样，我踏上了人生中最艰难的求学路，开始了数十年的寒窗苦读。考试、上课、馒头、咸菜充斥着生活,虽然每天都在看书，读书，甚至做梦都在背诵，但是沉重的升学压力使读书带着明显的功利色彩。在那时的我眼中，再优美的语言都变的枯燥乏味甚至讨厌，就像电影里卓别林看到纽扣就想拿工具拧一样，枯燥的训练让我一看到数字就想去划去记。文章不再是文章，而是知识点的堆积，是重点难点的罗列，是分数。读书变成了负担，兴趣已经荡然无存。
那时的我很向往大学生活，因为人们都说大学里有高楼，有大树，有名师，考试简单，没有压力，当然，还有很大的图书馆和数不清的书籍。的确，当我提着一大包行李站在学校门口，目瞪口呆的看着诺大的校门时，真的认为自己到了天堂。可以无拘无束的自由飞翔，可以随便做想做的事，看想看的书。也许是自己太天真，或许是见世面太少，大学生活精彩的一度让我“手足无措’。和所有的80后一样，我们正经历着太多的社会变革，这些变革毫不留情的渗透着这个被称为“象牙塔”的地方，冲击着我们这群愣头青。还没站稳脚跟，一个个的新鲜事物已接踵而至，足球队，实习，打工，互联网，至于学习则一度
占不到大学生活的主流。图书室里多是情侣们谈情说爱的地方，网吧才真正网络了大多数人的心，游戏，聊天，我们在网上流连忘返，海阔天空。至于读书的时间则是根本挤不出来，太多的诱惑占有着我们的时间，侵蚀着还略显稚嫩的心灵和意志。读书，唉……
三年，转瞬即逝，太长，又太短！
梦，终究会醒，社会竞争的残酷把我们拉回到现实。早已不是天之骄子的我们加入了庞大的就业大军。巨大的压力下，我努力读书，最终加入了教师行列。
终于有时间反思自己的过去，我以饱满的精神投入到了工作中，在拼命的工作中规划自己的未来，寻找自己的理想，努力弥补过去的损失。与学生们在一起的日子，让我看到了自己的小时候，这些都激励着我不断的努力，不断的前进，与学生共同成长。
为人师，为人母，已不再年轻的我也终于有时间静下心来好好的读书。办公室里，草坪上，书房内都散发着书香的味道。《钢铁是怎样炼成的》、《心灵鸡汤》、《红楼梦》、《巴黎圣母院》、《三个火枪手》，从我国经典到外国名著，我如饥似渴的在书的海洋里遨游，努力汲取着其中的营养。当然，还有那依旧熟悉的《安徒生童话》。与此同时，我也将自己的经历说给学生们，帮助他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们找到自己的理想。不仅如此我也从学生身上学到了很多宝贵的东西，比如“真诚待人”。
人生如书，人生就是书，每个人都在书写着属于自己的那本书。有泪水，更有欢乐。
我愿和我的学生们一道沐浴书香、共创精彩的诗篇！
书香
我成{沐浴书香，拥抱梦想作文}.
伴长
篇五:《《沐浴书香___放飞梦想》班级文化解说词》沐浴书香放飞梦想
——四年级班班级文化解说词
尊敬的各位领导、老师：
大家好！欢迎来到巡检司镇拖谷小学四年级班参观、指导工作。我是班级文化介绍主持人高俊杰。现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们的主题是《沐浴书香放飞梦想》我们班是一个健康、活泼、和谐、阳光、向上的班集体。全班同学用自己智慧和灵巧的双手，利用中国风元素和现代化设计，让洁白的墙壁充满温情，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。{沐浴书香，拥抱梦想作文}.
走进我们四年级班这个温馨家园，首先映入你眼帘的是“梦想中队”栏目，它是我们班的个性班牌，里面有我们班的中队简介、（照模板说）我们的班训是：“勤奋在这里扎根，智慧在这里发光”班级口号是：“个性飞扬，快乐成长”班主任寄语等。
请各位老师跟随我来。这是“资讯栏”，里面贴着课程时间表和作息时间表小学生守则等，让我们及时获得信息，提前做好课前准备，培养我们从小学会合理安排时间，做时间的小主人。
不知不觉来到了我们最喜欢的地方“书香阁”。里面的这些书籍都是同学们自愿把自己喜爱的图书带到学校，供大家阅读，在班级里营造了一种“我给人人看，人人给我看”的良好氛围。这些课外书丰富了我们的知识、开阔了我们的视野，净化了我们的心灵，充实了我们的课余生活，使我们爱上了读书，陶冶了情操。同时也让我们教室溢满了书香，飘满了知识，洒满了文明。激发同学们的读书兴趣，让{沐浴书香，拥抱梦想作文}.
我们用心读书，快乐自己。同学们把自己看过的新书、好书或好文章互相介绍推荐，交流自己读书的心得体会。同学们最喜欢的就是在书海里遨游，在书香里漫步，“书香阁”是我们的“心灵歇息地”。
这里是“我们的约定”栏目，涉及到在学校生活的方方面面，它是我们的一面旗帜，时时提醒着我们：上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，作业要工整，举止要文明，卫生要保持。让自己养成良好的行为习惯，终身受益。
接下来是我们的卫生绿化区，这里是卫生工具、纸屑歇息的地方，下面放着一些卫生工具。上面是绿化带，这些植物都是同学们亲手栽培，这些植物美化环境、净化空气、提供氧气，把我们的教室装扮得多姿多彩。
我们本学期班级文化的主题是“沐浴书香，放飞梦想”，“书香雅韵”是最靓的版块，请大家欣赏“书香雅韵”栏目，里面张贴着我们班书法、绘画小组的优秀书画作品。我们用优美的文字抒发着心中美好的理想。同学们用五彩的画笔描绘出多彩的人生。这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了自己的内心世界。虽然我们的作品还不是很成熟，但我们坚信：未来的书法家、作家、画家、诗人、编辑会从这里起航!
这就是我们的温馨家园——四年级班，我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪！它时刻鞭策着我们“沐浴书香，放飞梦
想。”我们将会更加团结互助，勤奋努力，为班级争取更多的荣誉。我们坚信：在我们的共同努力下，四年级班这个集体一定会越来越棒!最后敬请各位领导给我们的班级文化建设提出宝贵的意见和建议，谢谢大家!
下面请欣赏我们班的金典诵读《三字经》选段。
下面是我们班的才艺展示：请欣赏舞蹈《花木兰》。{沐浴书香，拥抱梦想作文}.
我们的才艺展示到此结束，请各位领导多提宝贵建议。谢谢！
篇六:《《沐浴书香放飞梦想》班级文化解说词》沐浴书香放飞梦想
——五年级1班班级文化解说词
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！欢迎来到竹园三小五（1）班参观、指导工作。
我是班级文化介绍主持人段雪霆。现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和谐、阳光、向上的班集体。全班同学用自己智慧和灵巧的双手，让洁白的墙壁充满温情，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
走进我们五（1）班这个温馨家园，首先映入你眼帘的是“书香中队”栏目，它是我们班的个性班牌，里面有我们班的班级简介、班训、班级口号、班主任寄语等。
这是“消息窗”，里面贴着课程时间表和作息时间表等，让我们及时获得信息，提前做好课前准备，培养我们从小学会合理安排时间，做时间的小主人。
不知不觉来到了“我们的约定”栏目，涉及到在学校生活的方方面面，它是我们的一面旗帜，时时提醒着我们：上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，作业要工整，举止要文明，卫生要保持。让自己养成良好的行为习惯，终身受益。
这里是“快乐书吧”，里面的这些书籍都是同学们自愿把自己喜爱的图书带到学校，供大家阅读，在班级里营造了一种“我给人人看，人人给我看”的良好氛围。这些课外书丰富了我们的知识、开阔了我们的视野，净化了我们的心灵，充实了我们的课余生活，使我们爱上
了读书，陶冶了情操。同时也让我们教室溢满了书香，飘满了知识，洒满了文明。激发同学们的读书兴趣，让我们用心读书，快乐自己。同学们把自己看过的新书、好书或好文章互相介绍推荐，交流自己读书的心得体会。同学们最喜欢的就是在书海里遨游，在书香里漫步，“快乐书吧”是我们的“心灵歇息地”。
我们本学期班级文化的主题是“沐浴书香，放飞梦想”，“书香雅韵”和“书海拾贝”是最靓的版块，请大家欣赏“书香雅韵”栏目，里面张贴着我们班书法小组的优秀作品和描写春、夏、秋、冬景色的四季古诗；“书海拾贝”栏目展示的是同学们获奖的优秀作文和在《竹园教育》通讯上发表的文章。我们用优美的文字抒发着心中美好的理想，我们为自己的作品能登上这个栏目而激动不已，虽然我们的作品还不是很成熟，但我们坚信：未来的书法家、作家、诗人、编辑会从这里起航!
请大家顺着我的手势往下看，“小荷艺苑”栏目展示的是我们班绘画小组的优秀作品。这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了自己的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，我们相信“小荷艺苑”很有可能就是未来画家的摇篮。“巧手剪佳作”栏目展示的是我们班手工小组的剪纸优秀作品，同学们用自己灵巧的小手剪出了一幅幅色彩斑斓的作品，把我们中华民族的剪纸艺术传承下去。
请大家继续欣赏最受我们全班同学关注的“来追我”栏目，涉及德、智、体、美、劳各方面，使我们每个孩子都有努力目标可寻，都
能获得成功的体验。同时，它把我们的优点展示在小伙伴和老师面前，让我们感受到了自豪感和成功感，它是我们进步的动力!我们班同学个个你追我赶，争当“班级小明星”的劲头可足啦!
这就是我们的温馨家园——五年级1班，我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪！它时刻鞭策着我们“沐浴书香，放飞梦想。”我们将会更加团结互助，勤奋努力，为班级争取更多的荣誉。我们坚信：在我们的共同努力下，五年级1班这个集体一定会越来越棒!最后敬请各位领导给我们的班级文化建设提出宝贵的意见和建议，谢谢大家!
下面是才艺展示：请欣赏小品《傻子上学》，请欣赏我们班的小歌星张子木为大家演唱《幸福拍手歌》。
我们的才艺展示到此结束，请各位领导多提宝贵建议。谢谢！
篇七:《沐浴书香演讲稿》舞动书香扬帆远航
尊敬的各位评委：
大家好！我演讲的题目是《舞动书香扬帆远航》
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"对于不同
的人来说，寻找快乐的方式多有不同，而在我的心灵深处，最依
恋的是那永无止境的书山，因为他让我拥有了一片灵魂的乐土。
书是流动的血液，是灵动的生命，是无尽的源泉。在书中行
走，我感到的是智慧，是幸福，是激烈的舞动……
我们伟大的国度，有着几千年的灿烂文化，泱泱文化长河虽
历尽沧桑与磨难，但依旧源远流长。何以使她越发深邃灿烂？那就是因为一卷卷经典史籍，一部部文学长卷，不朽于世。在浩瀚的学海书山中，我们能感受生命的顽强与美好，领略自然的神奇与美妙，体验成功的喜悦与满足，了解历史发展的灿烂与辉煌……
茫茫大漠,一棵胡杨迎风矗立，展现的是一座丰碑的伟岸；
巍巍青山,万株青松连片成林,展现的是一条长城的雄壮。丰碑高耸挺拔,长城绵延不绝,那是它们的风骨和形象。古希腊学者阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”书海中我知道了苦难的中国找到了拯救自己的支点。翻阅中华民族的历史，奔腾的长江，咆哮的黄河，磨砺出一个坚强而不屈的民族，五千年的灿烂文化积淀出一种伟大而崇高的精神。正是这种民族精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子前仆后继。
穿越岁月的峰火，走过历史的云烟，在镰刀斧头引领的正确
航程中，始终飘扬着一面青春的旗帜。它浸透着一代代热血青年，在黑暗中为民族解放上下求索的不屈与艰辛；它饱含着一代代优秀青年，在前进中为民族发展不懈努力的奋斗与奉献。在国际风{沐浴书香，拥抱梦想作文}.
云变幻的今天，这一面青春的旗帜依然闪烁着耀眼的光芒，它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩！凭着华夏儿女对祖国和人民的爱，演绎着用青春和奉献唱响人间爱的赞歌。
历史已经跨越了充满机遇与挑战的二十一世纪，这是祖国腾飞的时代。党带领我们已经走进全面建设小康社会的伟大征程，我区“十二五”发展规划已经绘就了强区富民的宏伟蓝图。此时我们的步伐正踏着时代的节奏，我们的心跳正和着民族的脉博。同家乡共发展，与人民共命运。此时总有一种精神、一种信念、绵绵不绝，那就是热爱读书、爱岗敬业、全心全意为人民服务。
朋友们，就让我们把那一种精神、那一种信念，全部融入到我们的血液里，让我们把目光投向更广阔的时空，面对祖国的召唤和人民的需要，我们定会迸发出千万股青春生命的激情，绽放出千万缕青春生命的光华。因为我们知道只有在书中汲取养料，才能在风雨过后，尽情的书写彩虹的靓丽、人生的精彩！
篇八:《畅游书海沐浴书香》龙源期刊网.
畅游书海沐浴书香
作者：刘武平
来源：《小学教学参考(综合)》2015年第05期
[摘要]为可以借助故事和教材内容，还有开展活动。激发学生的读书乐趣，激活学生的读书欲望。培养学生阅读的方法，指导学生阅读。让学生坚持阅读，养成良好的阅读习惯。
[关键词]阅读方法培养指导
[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]1007-9068（2015）15-013
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”“读书破万卷，下笔如有神”“读书百遍，其义自见”等名句无一不强调多读的益处。《语文课程标准》要求小学阶段课外阅读总量不少于145万字。可见，课外阅读不再是语文教学的“点缀”，更不是可有可无的“软任务”，而是每一位语文教师必须直面的一个重要课题。下面笔者结合自身教学实践，就学生课外阅读的培养与指导，谈谈自己的一些做法。
一、激趣——课外阅读的动力
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是最好的老师，是学习的最佳动力。为了激发学生的读书乐趣，激活学生的读书欲望，根据学生的特点，教师可从以下几方面入手。
1.巧借故事悬念激趣
从幼儿到老人，谁都爱听故事。特别是小学生一听到教师说要讲故事，喧哗的课堂立刻安静下来，双耳竖立，喜悦之情溢于言表，迫不及待地想一听为快。如一位教师给学生讲《孙悟空大闹天宫》，当教师绘声绘色讲到孙悟空被太上老君关到炼丹炉时戛然而止，欲知孙悟空是生是死，且去看看《西游记》吧。学生都被扣人心弦的故事情节激起了浓厚的兴趣，自然便会积极主动地去阅读。学生有了课外阅读的兴趣，自然就会像蜜蜂一样，努力寻求阅读机会，投进故事中。
2.活用教材内容激趣
语文课堂就应是开放、充满活力的。笔者在教学《窃读记》一文后对学生进一步引导：“是呀，„你是吃饭长大的，也是读书长大的‟，这位酷爱读书的小女孩——林海音，后来将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，深得读者喜爱，被译成多种文字，还拍成电影呢！同学们，去读一读你一定会知道许多有趣的事。”第二天，果然有很多学生都带来了《城南旧
事》，有的津津乐道的读了起来。此刻便会感到，教室里已弥漫着浓浓的书香，学生在书香中尽情流连。
篇九:《沐浴书香》沐浴书香
两三片绿叶漂浮于微黄的水中，清香怡人，融入于口鼻之间，这是绿茶的香气。奔腾的气泡跳跃于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之间，这是可乐的味道。书的墨香呢？清清淡淡，却能令人心神明亮，眼明心净。书的味道呢？人生百味均有之，美妙无比。
在我“呀呀”学语时，我就已经与书邂逅了，最先读的是一本童话书，故事里的公主王子总是我最先遐想的对象，曲折的故事情节，美好的故事结局，都令我心醉不已。
令我记忆深刻的是一部诗集，这部诗集让我与唐宋八大家进行对话，体会“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，品味“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄情，想象“举头望明月，低头思故乡”的思乡念„„每一次品读都像与李白“对饮成三人”，与李清照划舟小饮，那淡淡的离愁是李清照心中解不开的结„„与诗人同喜同悲，在诗境中，我总能找到自我，进行一次完美的诠释。
我想，在我的生命中，要是失去了书，也就失去了生活的乐趣。书，是我干涸的心灵中唯一的甘泉；书，是我贫瘠的土地中唯一的绿色；书，是我重重的枷锁中唯一的钥匙；书，是我黑夜中唯一的火柴；书，是我心灵的河流中唯一的游鱼„„对，只是我心中的唯一。我小时候的心愿是拥有一间红木格子门窗，青砖木瓦的房间，里面放满了书，古色古香，这样，便会有书香了。可是，我知事之后才发现，书香是从人身上散发出来的，是温文尔雅的气质，是丝丝离愁，又或是袅袅清新„„说不清，道不明，也许是一种感觉吧！每次翻开书，闻到那特有的书香，总让我心定神明。如果说书是咖啡，书香定是少不了的白糖；如果说书是红花，书香必是衬其的绿叶；如果说书是黑夜空中的皓月，书香就是闪烁发光的明星„„书啊！我想你能陪我走完这一生。
如果说生命犹如一条长河，那奋斗就是河里千千万万的水滴；如果说生命犹如一棵大树，那奋斗就是树上茂盛的树叶；如果说生命犹如一座高山，那奋斗就是山上一块块的岩石„„保尔在老布尔什维克党人朱赫来的指引下走上了革命的正确道路，他渐渐成长起来，结交了
更多的朋友，他决定要彻底推翻旧社会，他也决定为此而努力奋斗。在那个年代里，社会黑暗，战火连连，保尔曾遭遇多次战争之创，他瘫痪时曾几度想到放弃，但最后他始终抱着一个信念：坚持！我必须活下去！因为我的生命并未结束。带着这样一份执着，一份信念，一份坚持，他成功了，用拼搏为人生画上圆满的句号。
最令我难忘的是保尔因为受了伤，积劳成疾，不得不离开了他视之为生命的工作岗位，去了疗养院，一次次的接受医生的询问，并开始接受令他痛苦的手术，“他的生活悲剧的第一幕由此揭开”。保尔并不是不能忍受病痛，而是因为害怕掉队，对保尔来说，没有什么比不能为建立苏维埃政权而作贡献更痛苦了。英国物理学家霍金，年轻时就被医生“判了死刑”，可他并没有就此丧失对生活的信心。与其坐着等待，不如拼搏起来。于是，他成功了；作家张海迪，胸部以下全部瘫痪，但她用乐观的心态，坚持与病魔作斗争，于是，她也成功了！生命并没有停下脚步，奋斗怎么能终止？我看完书后，掩卷沉思：生活中有多少人因为一些小事或挫折就去自杀，放弃自己宝贵的生命？而保尔，一步步走向全身瘫痪，然后双目失明，我也不禁为他感到惋惜。或许他每天起床就能感受到病情的恶化，但保尔，坚强的他，却乐观的承受了一切，用努力和奋斗换回最后人生的成功！
生命在于努力，在于奋斗。只有这样，才能做到“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„”
我们也许过于年少，过于幸福，无法体会到失去生命的伤痛，无法体会到病痛带给人的无望。但你一定要牢记：生命不息，奋斗不止。希望永远与你同在！让我们尽情享受生活的战斗的乐趣吧！不会有真正绝望的境地！
一缕书香伴我行人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动„„„„
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐
心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登九年了，九年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。九年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼
儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开。在我的房间里，摆放着两个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次一个人关在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”„„
我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。记得我读二年级时,学校举行国庆文艺汇演,推荐我做节目小主持,当时我高兴得无法形容,每天拿着满满的几页台词,一遍又一遍地对着镜子练。