篇一:《《大手牵小手,文明一起走》倡议书》
“小手牵大手，文明一起走”
倡议书
尊敬的家长朋友们：
你们好！
为进一步巩固文明风尚建设成果，大力弘扬中华传统美德，为深入推进全旗“十个全覆盖”工程，培养青少年和其家长爱党、爱国、爱家乡的朴素情感，为建设美丽文明家园贡献力量，我校响应教体局工作安排，决定在我校及辖区开展“小手拉大手，文明一起走”主题系列文明引导活动。在此，乌日根塔拉农场学校向全体家长发出倡议：“小手拉大手，文明一起走！”
一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。
二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰、不损坏公物、不毁坏绿化等良好的卫生习惯。从日常生活小事入手，争当文明市民。
三、要节水节电节能，不要浪费资源，要倡导绿色消费。
四、要综合利用农作物秸秆，不要露天焚烧，污染大气环境。
五、当好文明卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。
六、不但要从自己做起，还要向亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好文明卫生习惯。
七、要积极参加环保公益活动，不要袖手旁观。
尊敬的家长们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注家园的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者。敬请你们和孩子一起努力，一起携手向前，为共建卫生整洁、美丽安宁、文明祥和、宜居宜业的乡村贡献自己的一份力量。
乌日根塔拉农场学校
2015年11月10日
篇二:《大手牵小手文明一起走-赵墩文明征文》大手牵小手文明一起走
我们既是城市的主人，也是城市文明的受益者，又是城市文明的守护者。
朋友们，让我们在红灯亮时停一停，斑马线前看一看，公交车上让一让，路边垃圾捡一捡......
一天，爸爸妈妈带着我乘坐公交车去游玩。在公交车上，我看到一个老大爷给一位腿脚不方便残疾人让座，残疾人却客气的说：“大爷，我不坐，您坐吧。”大爷客气的说：“还是你坐吧。”他们俩就在那里互相退让着。我说：“爷爷，你还是坐您自己的位子吧，我给叔叔让座!”就在这时，众人向我投来赞许的目光。
记得还有一次，我去公园春游。看到一位环卫工人，他正在悉心照料着花草，正在捡着地上的垃圾。这时一对夫妻走过，扔下一个零食包装袋。环卫工人什么也没说，只是弯下腰捡了起来，丢进不远处的垃圾桶。我心想垃圾桶就在旁边，为什么就不把垃圾丢进去而是随地乱扔呢？
花草需要我们细心呵护，垃圾需要我们帮忙找家。亲爱的朋友们，让我们行动起来，做自己能做的小事，让邳州这个大家庭变得更美丽吧！
篇三:《大手牵小手文明一起走》大手牵小手文明一起走
六年三班刘春琪
友谊不仅是朋友之间、亲情之间，也不仅仅是有血缘关系的兄妹之间。在我们的学校中，我们有亲情，也有友情。那就是比我们小的弟弟妹妹们，我们在同一所学校，同一个寝室就像校长所说的：虽然我们没有血缘关系，但我们有友谊，是任何人改变不了的。
今天学校开展了这样的一个活动-----大手牵小手
活动开始，首先我们都找到了自己的弟弟妹妹们，然后由政教主任宣布活动开始。说完之后，主任又表达一些肺腑之言，使我热泪盈眶。使我深受感动的是:就是大学生和小学生互相说真心话，虽然他们才二年级，但说的句句是贴心的话。我能听得出，他是真心的感谢我！
项目进行完了，校长做最后讲话。校长给我们讲了许多别的学校的故事，他告诉我们别的学校的大学生总是打、骂弟弟妹妹们，希望我们不要像她们一样。
在这里我要向所有老师及校长保证：以后一定尽我最大的努力来帮助弟弟妹妹们，绝不会像别的学校学生那样出现欺负弟弟妹妹们的现象。请看我的实际行动吧！
通过这个活动，我懂得了世界因为有爱才精彩，只要我们团结互助，再素不相识的人同学也会成为兄弟姐妹，就像这次活动的口号一样：心连心，手牵手，文明路上一起走，姐妹亲，兄弟睦，团结友爱互帮助。
篇四:《大手牵小手文明一起走-赵墩镇文明征文》大手牵小手文明一起走
亲爱的朋友们，你们知道文明是什么吗？你们知道该如何做一个文明的人吗？
文明就是在马路边，在学校里随手捡起一片纸屑，丢进垃圾桶；文明就是不说脏话，不和别人打架；文明就是见到长辈问声好......。这些虽都是小事，却是培养我们做一个文明孩子的基础，从小打好文明的基础，这很重要。
当我们走在公园里，草地上或者路边，有没有看到那些被见他的小草？如果见到了有没有将他们扶起来呢？如果有，你就是一个文明的人。如果没有，而是继续践踏，你就是一个不文明的人；当你穿行在车水马龙的大街上时，有没有先向四周看一看再过马路呢？朋友们，当你们过马路时，心中一定要时刻记得：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等啊！；当你乘坐拥挤的公交车时，有没有给老弱病残孕让座呢？
这些虽都是小事，但我们要把他们当做大事来做！
美丽邳州是我家，文明创建靠大家。让我们一起行动起来，出一把力，尽一份心，从现在起，从自己做起，同创全国文明城市，共创美好幸福的家园！
篇五:《大手牵小手文明齐步走》大手牵小手文明齐步走
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。比如：路上相遇时的微笑，同学有难时的热情帮助，平时与人相处时的亲切，见到师长时的问早问好，不小心撞到对方时的一声“对不起”，自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，看到有人随地吐痰时的主动制止„„这些都是文明礼仪。文明是一种品质，文明是一种修养，它不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在单位，领导如果能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在家里，如果家长能够带好头„„推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，我们每个人都要从我做起，从现在做起，当然我们不能只期待文明是大人世界里的事，同样它也是我们这些少先队员的事。我们不再是咿呀学语，蹒跚学步的孩子，我们现在是小学生了。文明礼仪我们同样要遵守，同时也要为文明礼仪建设作出自己的贡献。
小手牵大手，这要求我们每个社会成员都为社会的文明，进步做出自己的一份力。
作为学生，遇到师生，来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，互相尊重，互相信任。一声“您好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”，“没关系”化解冲突，还要让“请，您好，对不起，谢谢，再见”等这些文明礼貌用语常挂嘴边。在家里，孝敬，体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情，大方，有礼貌的招待。在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
作为广大社会群众，我们做文明之人，做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。而我，除了自己遵守文明礼仪之外，还积极参与文明活动。大家从身边做起，从小事做起。我们像一串串文明的音符在城市中央跳动着。我们有时候在校园里捡垃圾，有时也走上街头，清理一些贴在墙上的广告单，我们像文明小卫士一样，哪里脏、乱、差，哪里就有我们的身影。我们用自己的行动告诉人们要讲文明。其实，讲文明并不是一件困难的事情，只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。当我们身为游客的时候，不要总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂，而是要保护环境；当我们和同学相处的时候，不要总会埋怨同学的“不拘小节”，而是，无论是学习上还是生活上的说话、借东西；我们都要注意“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，不要总是为能抢到座位而沾沾自喜，而是碰到需要帮助的人，要主动让座。挤到、踩到别人的时候要真诚的跟别人说对不起。这样的例子不胜枚举。从生活中的这些小事，这些细节中，我们慢慢的形成讲文明的意识，也慢慢的养成文明的习惯。
大手牵小手，是让每一位社会成员都参与其中，而不是以旁观者的心态来看待文明。小手以大手为榜样，在大手的带领下养成文明的习惯。大手要已设作则，做好带头作用。小手同大手一起撑起文明的天空。大家一起齐心协力的使文明之之花开遍整个社会。到时候我们会发现，原来文明是如此的简单！
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
大手牵小手，我们一起做文明人。
篇六:《大手牵小手文明路上走》“大手牵小手文明路上走”活动总结
我们班级组织的“大手牵小手，文明路上走”的暑期社会实践活动。我们的活动目的就是，运用我们成长的经历以及现有的知识，通过小组游戏，讲解宣传对孩子的不良行为进行矫正，同时给他们提供学业辅导，健康的成长。为了把我们的活动做到更好，在这之前我们必须要做好充足的准备。大家要激烈的商讨，我们的目的只有一个：那就是真真正正能给孩子们带去欢乐，真正能让孩子们学到一些东西。根据制定的详细活动计划，把一切可能出现的细节问题尽量都想到，有时甚至模拟场景。我始终坚信，付出总会有收获的。作为未成年人，他们需要关爱，需要正确的指导及倾听。虽然他们有时缺少来自爸爸妈妈及长辈的正确关爱，但是他们心中却不缺乏爱，不缺乏正确的想法，他们心中有自己的声音，他们心中充满了对爸爸妈妈的爱，充满了对关心爱护他们的人的爱。人都是有感情的实体，他们需要我们的关注，我们应该留意身边的未成年，让他们能在健康，阳光的环境里成长，让他们体会到社会的精彩与温暖。
在那里我们给每个孩子发放图书文具用品，零食，使我们与小朋友的关系进一步加强，为接下来活动打下良好基础。为了引导孩子们养成良好的习惯，我们引导他们改变不良习惯，从小养成良好的习惯。我们知道由于未成年人学校学习的压力很大，对于生活坏境会有所不适应，不能很快跟上新坏境的步伐，难免会产生这样那样的问题，而且父母对他们的期望值不符合实际，太小就给他们很重的压力，但是我们的家长以及整个社会必须为他们的健康成长铺就一条阳光大道。我们需要帮助他们解决学习上遇到的难题，并鼓励他们积极进取，努力学习，学有所得。
美好总是瞬间，我们班级希望再进行一系列活动的同时，将我们的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致七月，我们走进充满爱心的社会，用泪水谱写一曲壮丽的青春之歌，七月，我们走进外边的世界，用真诚和爱心换来内心喜悦。这是爱的奉献，这是我们的选择。七月，我们撒播希望，就如早晨的第一缕曙光，我们的倡导活动也给更多的人们留下了光辉灿烂的一笔。给自己的人生路上多添了一份光辉。
以后我们班级也应该多举行这样的活动，同时也希望家长及整个社会关爱未成年人的活动能够永远持续下去。未成年人需要父母的爱，那爱是正确的关爱，是适当的爱，也需要社会的关爱，来给他们一个健康阳光的环境去成长。我们生活在这个大家庭中要学会关注身边的每一个群体，学会去正确关注那些需要关注的群体。生活是美好的，社会的坏境也会给人带来很大的压力和动力，希望父母和孩子间能找到那么一种平衡，让未成年的孩子快乐成长。
篇七:《大手牵小手小手拉大手》“大手牵小手小手拉大手”
活动倡议书
尊敬的同学们：
创建文明学校，共建绿色家园，是我们全体同学的光荣责任，是提升龙阳人现代文明新形象的重要内容。为建设更加整洁、文明、和谐的新学校，龙阳中学团委向全校师生和家长发出“小手拉大手，共建绿色家园”的活动倡议：
1．积极参与，从我做起。龙阳镇是我们的家园，创建绿色校园，共建美好家园，是每个同学义不容辞的责任和义务，我们广大中学生应该争当创建绿色家园的先锋，努力争当环保小使者和环保宣传员。在此，我们呼吁全校师生和家长要携手同心，讲文明、讲卫生、共同关心环卫，倡导环保，爱护环境。用自己的行动创造洁净优美的村居和校园环境，努力营造蓝天、绿地、水清、健康、文明、和谐的新龙阳
2．情牵大手，共创文明。我们号召全校中学生共同行动，用你的小手牵起无数大手，用自己的实际行动来带动你的家人、亲朋、乡镇一起净化、美化我们的生活环境，共同创建绿色家庭、环保村居、文明校园，形成全镇，以致全市讲环保、齐行动、创绿色、传文明的良好氛围。我们鼓励全校师生勇于指出和纠正父母及身边人的不环保、不卫生、不文明举止，教育身边人提高环保意识和文明意识，为创建绿色家园齐出力，为创建文明城区添光彩。具体活动安排如下：
（1）“五一”节期间开展亲子家务劳动活动，传承中华民族的爱
劳动、讲卫生的传统美德，要求每位学生要主动帮助家长做一份家务，并总结劳动体会。
（2）“五一”节期间开展亲子净化村居庭院、楼道活动，绿化、美化、净化、优化居住村居环境。
（3）开展“我和小树共成长”认养学校周边小树活动。
（4）开展“我的环保故事”有奖征文、摄影评比活动。
（5）联合城管执法部门治理学校周边小商贩，让学生远离亚健康，清理学校周边环境。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来，引导和带动家长，以饱满的热情投入到“大手牵小手小手拉大手”活动中，从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，以小行动影响大环境，小改变推动大改善，用我们家校的小手拉起社会一双双大手，共同为创建绿化、美化、净化、优化的村居环境贡献自己的力量！
龙阳镇龙阳中学
2013年4月20日
篇八:《大手牵小手(100字)作文》精选作文:大手牵小手(100字)作文3月5日，今天是学习雷锋活动日，我们学校小
学部要开展学雷锋活动，活动的主题是大手牵小手，内容是大年级和小年级的同学一起劳动，
互相帮助，团结合作，结果，我们做得有声有色，我们都得到了老师的表扬。我们要发扬雷
锋的精神，互相帮助，团结有爱。二年级:龙城宝贝
篇一：“我和家人共创城”主题征文——大手牵小手,共创文明城
“我和家人共创城”主题征文
“大手牵小手，共创
文明城”为从小培养幼儿的环保意识和行为习惯，让更多人认识到环保的重要性，
近日，欧洲新城经纬小学开展了主题为“大手牵小手，共创文明城”的环保小卫士社区志愿
服务行动。
为了我们社区更加
美丽，星期六的早晨，我和爸爸妈妈一人准备一个大垃圾袋，兴致勃勃的唱着动听的歌谣：
“我是环保小卫士，我为社区护环境”下楼去为社区捡垃圾。我和爸爸妈妈来到小区花园，
这里芬芳扑鼻、百花盛开，我们正陶醉在这里的美景时，突然微风吹来，随之伴着一股垃圾
的恶臭味漂来，我立即用手捂住了鼻子，我们随着臭味寻找垃圾的起源，在花园的一脚，有
一堆垃圾堆在那里，散发着恶臭。我和爸爸妈妈急忙拿起手中的工具，屏住呼吸开始清理，
不一会儿，垃圾袋就装的满满的了。里面什么都有：零食袋、易拉罐、一次性饭盒、剩饭剩
菜......。我们的垃圾袋全部装满了，我的额头也露出了汗珠。看到我们的劳动成果，小区
的花园干净美丽，我们一家开心的笑了。
环保小卫士社区志
愿行动，使我从心底里焕发出对大自然的热爱和保护环境的责任感。“小卫士”不是枯燥的说
教，而是活生生的事实，让我懂得了，纸张两面用，自觉节水、
节能，保护草木，
不乱扔东西，我的好习惯逐渐养成，同时也让我的小伙伴们知道保护环境的重要性：“地球是
我家，我们爱护它，你种一棵树，我栽一支花，人人有爱心，环保靠大家„„”。
“大手牵小手，共创
文明城”环保小卫士社区志愿行动，实现一个孩子带动一个家庭，一个家庭辐射一个社区，
最终实现影响和带动更多的社会公众参与到环境保护中来，使我们的家乡哈尔滨会更加美丽！
篇二：九年六班大手
牵小手共建美丽家园稿件
大手牵小手，共建美丽家园
九年六班张洪洋
每个人心中都有一
个自己向往的美丽家园，那里碧水蓝天、芳草萋萋、街道整洁、交通顺畅。
生活在那里，人们的
脸上始终洋溢着幸福的微笑。老人在悠扬的音乐里打着舒缓的太极；年青人在清澈见底的湖
水旁愉快的健身；孩子们在开满鲜花的广场里追逐七彩的泡泡。在那里，幸福，伸出手就能
抓在手里！
可是，在现实生活中，
我们生存的空间令人堪忧，明明好好的亭台楼院，被有些人不明原因的乱拆乱建；明明清澈
的湖水，变成了一座臭泉；碧空万里被一片浓烟遮掩无目；街道上的车辆追逐鸣叫、随
意停靠。生活在这样
没有秩序的空间里，我们的幸福有何可言？
于是，城市里出现了
一个城市