篇一:《观《柠檬黄的味道》有感》
我，正品尝着青春
——观《柠檬黄的味道》有感
青春剧《柠檬黄的味道》以14岁花季所伴生的青春故事，情感历程，给正值青春期的我们强烈的呼应。看着看着，我想到了与父母之间的矛盾纠葛，与同学相处中的欢声笑语。从主人公的身上，我仿佛看到了自己的身影，对生活的热情，对未来的渴望，对传统的叛逆......
主人公米末漂亮开朗，正如那抹鲜亮的柠檬黄，跳跃地出现在大家的视线之中。我喜欢这种茁壮的色彩，正是这种青春的力量，让我们这群少年，第一次感受到了男女性别的差异。正是这种青春的力量，吸引着我们产生对异性的好奇。我渴望了解舞台上的“她”的想法，试想和我们这些“他”有什么不同，我悄悄地观察着“她”的行为，衡量着和我们这些“他”的差异......我们渴望了解对方，我们渴望与其交流，这就是14岁的少男少女之间被大人们称作为“早恋”的小秘密吧！而我，正品尝着青春。我真想告诉老师，互相的了解，如新鲜的泉水，启迪着我们对未知的探索。我真想告诉父母，彼此的交流，如酸甜的滋味，温暖着我们对友爱的渴望。
我一直认为，天下所有14岁少男少女的母亲，共用着同一个话语体系。她们面对孩子的语言，无非是大惊小怪、固执武断、捕风捉影、学习至上......米末和母亲之间的误解，最后通过同学的劝说，得以互相理解。令我感叹的是，米末的母亲以一种积极的姿态呈现在我们面前，她的思想转变与其说是受到了外界力量的干预，不如说是自我反思的结果。柠檬黄是三原色之一，在母亲蓝色大海般宽容的爱护下，调和出焕发生命力的绿色。她们双双得到了改变，亲切的母亲携手逐渐成长的女儿，那么和谐美好。而我，正品尝着青春。我那蓝色大海般爱我的母亲，让我接受你色彩的调和，请你接纳我这小小的心声，好吗？
为青春贴上柠檬黄的标签，赋予了青春在人生中的意义。这新鲜的颜色以鲜明的姿态，挥洒着少男少女们的热情。这新鲜的颜色以开放的姿态，接受着各种色彩的调和。而我，正品尝着青春，就让那如红色般炽热神圣的信仰，开启未来橙色般的无限活力的人生吧！
柠檬黄是青春的色彩，终将渐融渐美，走向成熟，走向收获！
八（7）韩逸枫
2012、3、19
篇二:《书法的观后感》揽来青山赏白云
——刘良峰书法作品集观后感文/苏醒
在书画艺术领域，吾实非方家，但却因工作原因常有机会欣赏到书画作品，阅至动情处，
便会将感慨付诸笔端。但对刘良峰老师其人其书却知之甚少。隆冬时节，偶得先生书法精品
集一本，欣赏完毕，顿觉此集形立神合，怡情养心。先生之书，一向追求字之“趣味”，意指
作品之内涵和意韵，从点线到单字到通篇散发出的味道气息，显然，此集的风格与先生之书
一脉相承，既可体现笔墨之趣，又表现出了浓浓的书卷气、逸气和人文之气，契合了先生的
品格。也可窥见学养高、功夫深的他何以在书法界沉寂多年。先生此集有三大特点，其一为“书”，其二为“道”，其三为“款”，三者气息暗合，相辅
相成，皆乃先生人格品德、情志精神及生命理想的升华。优秀的艺术家善于挖掘自己的创造潜力，打通艺术门类的关节，在多方探索中自我完善。先生先后毕业于昌潍师专物理系、山东建工学院工业与民用建筑专业，后到潍坊市建设
局工作，虽官职在身，工作孜孜不倦，业余时间又寄情笔墨，在书法中寻找到自己精神的天
空。
他初从唐楷入手，遍临名家碑帖，苦学大家风范，在研临前贤名家法帖中以求得一笔一
画的笔墨功夫，先学颜，后学欧，又研习北碑，在行、草方面，他碑、帖兼学，学过帖学一
脉的王羲之、米芾、苏轼、黄庭坚、赵孟頫等诸家，也学过碑学一脉的于右任、徐生翁书法以及派别不明显的谢无
量书法。先生学书循以“不悖于传统，不囿于传统”之道，认为“悖于传统，则为无本之木；
囿于传统，则沦为书奴。”所以他不仅停留在摹习传统之上，不止于某一种风格的满足或技法
的持续，而是致力于多视角的审美追求、各种角度的形式层面的尝试，其行书大体分两大类，
二王系统一路，加入碑体的一路，后者较前者更有品读空间，即呈现出较多的意与韵以及技
术广度。就书体面言，先生行、草类创作有行楷、行书、行草等不同的书体侧重取向。行楷
作品着意于楷、行调和，其中的“楷”包含今楷和魏楷等元素，比如《马戴楚江怀古》《杜甫
诗》等作品，较集中体现了作者力求将几种书法形式揉合在一起的探索精神；篆、隶方面，
他采取了以汉代书法为主、以清代书法为辅的做法——将汉代篆书《袁安碑》、《袁敞碑》与
清代篆书结合，将汉代隶书《礼器碑》与清代隶书结合，创作出了《对松看竹联》、《苍龙老
树联》等既端庄浑厚又飘逸潇洒、自成一路的篆、隶新作。先生的作品风格有过一次明显的转变。2008年5月，汶川地震发生后，先生授命与单位其他同志一同赴往北川从事援建工作，
彼时余震不断，道路难行，险情常现，条件异常艰苦。先生白天工作，晚上巡查，夜以继日，
身心交瘁，最终在他和援川战友的共同努力下，潍坊所有援建项目均被评为“天府杯”工程，
先生负责的北川人民医院荣获中国建筑最高奖——鲁班奖。援建工作结束后，先生常忆起那
片巴山蜀水，虽然交通闭塞，却是青山视觉张弛有度，更觉活泼有趣，相得益彰，佳作欣赏有余，参悟书法之“道”，实是读者
之幸！
观先生之作品集，亦能窥见其品格高下，立身行事之法则，纵观全书，通“款”素雅高
洁，从装帧设计、版面格式、颜色调配到纸张选择，细节之处，皆为先生一人所思所悟，无
不精到细致，赏心悦目，如作品孟浩然诗之《晚泊浔阳望香炉峰》，行草格调清新高雅，沉着
端庄又古朴华美，但若此页仅放此诗，则稍显滞重呆板，先生有意将“香炉峰”三字放大置
于诗篇左下，则与其诗篇遥相呼应，有变化之姿，有韵律之舞，另有一番意境和审美体验；
再若《临少室神阙铭》，先生以篆书而成，字体庄重肃静，少空灵跃动之感，先生有意将作品
左侧留边儿，右侧不作处理，以款式格式弥补篆书肃穆之感，整幅作品既庄重大气又无“压
人之势”；再若107页中所书行草，以圆形覆之，左侧却又削掉少许，所留出的空隙恰配上“揽
云斋琐语”，其底色是带有古意的褐红色，便是“揽云斋”三个大字，先生亦是从《康熙字典》
寻制而来，整“款”作品古色古香，素雅高洁，若静水流深，说不出的韵味和意境。艺术触
类旁通，先生将构建建筑之原理用于书法之中，将建筑学中的对称之美，求异之美，求同之
美运用得淋漓尽致，或磅礴大气，或遒劲有劲，或潇洒飘逸的不同字体配上版式丰富，款式
各异的装裱风格，品之唯觉心虑皆忘，潜伏到先生所带来的艺术大美之中。由此也可以窥到
先生平素为人之淡泊和严谨。先生一直自谦为书法界的“业余爱好者”，在工作之外寄情于笔墨，才使他的人生有了别
样的滋味，揽来青山赏得白云，这该是先生这个“揽云斋”主人的艺术感受和人生体悟吧，而在时下这个喧嚣浮躁的世界里，能
够揽青山赏白云的人已是寥若晨星。向先生表示祝贺并致敬。篇二：书法有感书法有感-shufayougan时间：2015-04-0119:26:27【大中小】时间老人匆匆来了，又匆匆去了，一转眼四年
shijianlaorencongconglaile，youcongcongqule，yizhuanyansinian过
去了，我从那个懵懂的小女孩，长成了大姑guoqule，
wocongnagemengdongdexiaonvhai，zhangchengledagu娘。我学书
也快四年了吧！还记得那时候写的niang。woxueshuyekuai
sinianleba！haijidenashihouxiede字歪歪扭扭，可现在楷、
隶、行，三种字体都ziwaiwainiuniu，kexianzaikai、li、
xing，sanzhongzitidou学了，也快该学篆书了。好快好
快！
xuele，yekuaigaixuezhuanshule。haokuaihaokuai！书法看似简单，实则不易。一点成一字之shufa
kansijiandan，shizebuyi。yidianchengyizizhi规，一字乃终篇之准。虽然不易，一手好字，gui，
yizinaizhongpianzhizhun。suiranbuyi，yishouhaozi，终身受
益。书法带给我的好处太多了！zhongshenshouyi。shufadaigeiwodehaochutaiduole！学习书法，可以让我静下心来，不管多xuexishufa，keyirangwojingxiaxinlai，buguanduo难的题，我总能一点一点地钻研出来。nandeti，wozongnengyidianyidiandizuanyanchulai。书法在考试中，也起得很大的作用。每shufazaikaoshizhong，yeqidehendadezuoyong。mei次考试，老师一改就是几十张试卷，如果你的cikaoshi，laoshiyigaijiushijishizhangshijuan，ruguonide字很好，老师一看就心情舒畅，即便有错题，
zihenhao，laoshiyikanjiuxinqingshuchang，jibianyoucuoti，老师
也不忍心给你扣分。而且如果作文你写的laoshiyeburen
xingeinikoufen。erqieruguozuowennixiede字很好，分数也不
会低。
zihenhao，fenshuyebuhuidi。看着一个个字跃然于纸上，我不由得生出kan
zheyigegeziyueranyuzhishang，wobuyoudeshengchu
一种成就感。我要感谢爸爸妈妈，如果没有爸yi
zhongchengjiugan。woyaoganxiebabamama，ruguomeiyouba爸妈妈的
支持与鼓励，我就不会坚持到现在，bamamadezhichiyu
guli，wojiubuhuijianchidaoxianzai，不会有今天的成就！我更要感谢高老师，是她
buhuiyoujintiandechengjiu！wogengyaoganxiegaolaoshi，shita把
我一步一步地带入了书法的殿堂。感谢他们bawoyibuyi
budidairuleshufadediantang。ganxietamen书法已经成了我生活中不可或缺的一部分
shufayijingchenglewoshenghuozhongbukehuoquedeyibufen我爱书法！woaishufa！篇三：书法培训有感“书法培训”有感
今年我有幸参加教师发展中心举办的“回宫格自主学习培训”。.“绍兴理工学院兰亭书
法学院”寿洪教授的四天对我们培训，使我对书法产生了兴趣，也对书法有了更深一步的思
考。学习书法不仅给人以美的享受，还能提高个人自身的涵养。
一、中国书法给人以美的陶冶和享受。中国书法以其独特的书体线条结构、章法、笔墨、文辞以及书写的书体、款式、装裱的
样式，受到人们深深的喜爱，我们先贤创造的甲骨文，钟鼎文，大篆小篆，晋代行书、汉隶，
魏碑、唐楷唐代狂草和今草、宋代行书，元明清的行书魏碑小篆，民国书法，乃至现代的书
法，古往今来，书法艺术真是“引无数英雄竞折腰”啊。从古代的帝王到现代的领袖，从古
代的状元到今天的才子，从白首老翁到天真稚童，人们对于书法艺术的欣赏、喜欢，陶冶锤
炼了中国人的审美情趣，我们从书圣王羲之的《兰亭序》读到了惠风和畅天朗气清的优美意
境，我们从颜真卿的楷书中感悟忠勇壮美的万丈豪情！书法以抽象的笔墨线条给我们以震荡
心灵的美感。人们在欣赏怀素和张旭的狂草作品时，被那种惊天地泣鬼神的线条律动而震撼
和激动着。我们在欣赏凝重的钟鼎铭文或者摩崖石刻的时候，也为先人的大气磅礴而肃然起
敬.。
二、中国书法艺术是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。从古到今的书
法家大多都是高寿，从汉代至清代，这个在人类平均寿命25岁~40岁的时代，著名书法家们的平均寿命约80岁，例如，唐代的柳公
权87岁，欧阳询84岁，虞世南80岁；其后的杨维祯74岁，文征明89岁，梁同书92岁，
翁同和85岁，何绍基74岁。从清末到新中国成立之前，当时人类平均年龄为40岁~62岁，
著名书法家们平均寿命88岁；进入现代、当代，著名书法家们平均寿命已经超过90岁，例
如齐白石、黄宾虹、何香凝、章士钊均享寿90岁以上，朱屺瞻、苏局仙、孙墨佛等更上了百
岁高寿。
三、书法有养生的作用。对此，有人总结出这第四句话：“洗笔调墨四体松，预想字形神思凝。神气贯注全息动，
赏心悦目乐无穷。所谓“洗笔调墨四体松”，是书法养生的第一阶段。在这一阶段，通过洗笔、
调墨等预备动作，达到四体放松，疏通全身气血经络。“预想字形神思凝”，是书法养生的第
二阶段。王羲之说：“凝神静思，预想字形大小、平直、振动，令筋脉相连，意在笔先，然后
作字”。这就要思想集中，把意识调节到最佳状态。这样才能进入形象思维，就会顿觉心旷神
怡，气力强健。“神气贯注全息动”，是书法养生的第三阶段。把神、气贯注于书法运动的全
过程，关键要做到神领笔毫、气运于手，以此带动全身心的活动。这个阶段可以说是书法运
动的最实质性的阶段。“赏心悦目乐无穷”，是书法养生的第四阶段。好的作品可以赏心悦目，
令人乐在其中。学习书法，可以从自己的创造中得到满足感，心境也随之得到一种超然与净
化，达到心绪舒畅。
写字有动又有静，书法是形象思维，由右脑主宰，我们在工作中处理问题多以左脑来进行逻辑思维，若在业余时间练习书法，可以舒缓神经，左、右
脑交替运用，交替休息，使到逻辑思维和形象思维能劳逸结合。因此，在工作之余或工作感
到劳累时练练书法，确实是一项很不错的健身运动。有人把人生不同阶段练习书法的好处比
喻为：幼时习书如驯兽，青年习书如交友，中年习书如避暑，老来习书如进补。
四、学习书法是提升思想品德修养水平的重要途径。中国古典文化中，以人品论书品，以人格定书格。因此历代学书之人，都把品格的修养
放在首位。在历史上，一些写字好，但是品格方面有些瑕疵的人，总是受到人们的白眼和争
议。而秦桧蔡京一类奸臣的书法据说也很好文采也不错，但是天下举子愧姓秦！没有人将秦
桧的书法拿出来炫耀。而颜真卿，岳飞这样的忠烈之士，柳公权这样敢于笔谏的耿介直臣，
真是让世代所敬仰爱戴，当代也是如此，大贪官胡长清本是一位名列经传的知名书法家，在
当地真是“东也长青西也长青，到处都是胡长清“（的题词题字），可是他的贪赃枉法的劣迹
一经披露，人们都以厌恶的情绪来清除他的字迹。现代人生活节奏快，诱惑多，压力大，浮躁情绪十分浓厚，一个人在心浮气噪之时如果
能够避开红尘，练习书法，心情可得恢复平静放松，就像在打太极拳，有异曲同工的妙处。
因此，学习书法对身、心两方面均极有益处。总之，学习书法可以陶冶情操、有益身心，是值得大力提倡和发扬的艺术。作为一个中
国人，我们得心应手地书写自己的民族文字，让中国的传统文化发扬光大。篇四：书法公选课观后感书法公选课观后感
光阴似箭，岁月如梭。不知不觉中书法课就这么结束了。虽然只上了十节课但是我确实
受益匪浅。
我认为书法初学者最应该忌讳的问题有两个，一个是“贪”，一个是“急”。许多书法爱
好者由于对书法有极强的兴趣，因此一开始就尝试去练习行、草、隶、篆等多种字体，结果
因为基本功没有练好，导致很多地方处理不当，逐渐养成不好的习惯，难以改正。我认为初
学者应该首选练习楷书，不能怕苦、怕累、怕钻研。等待基础牢固一点以后再去钻研其他字体。虽然形式和写法上楷书与行书、草书有
一定差别，但在写行、草等字体时，许多细节的处理上要用到楷书的技法，楷书功夫到家了，
细节问题处理好了，写字的水平自然也就提高了。因此，初学者选择练习楷书作为入门是比
较合适的，对学习其他字体也是大有裨益的。