篇一:《刻舟求剑阅读答案》
文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了刻舟求剑阅读答案。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。刻舟求剑阅读答案，一起来学习一下吧。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽[立即]契[雕刻，刻]其[代词，船]舟，曰：是[指示代词，这儿]吾剑之[结构助词，的]所从坠。舟止，从其[代词，他]所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑[迷惑，糊涂]乎?
刻舟求剑阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1、请写出刻舟求剑这一成语的意思。
[答]比喻拘泥固执，不懂得根据客观实际的变化来处理事情。
2、这个寓言说明了什么道理?
[答]世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
这篇刻舟求剑阅读答案是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
篇二:《刻舟求剑练习》检测题
基础题
1．给下列加粗的字注音。（7分）
（1）郑人买履（）（2）遂（）不得履
（3）宁（）信度（4）遽（）契（）其舟
2．你觉得下边的字容易写错的部位是什么，或容易与什么字混淆，试作说明。（3分）
（1）遂：
（2）涉：
（3）坠：
3．解释下列加粗的词。（6分）
（1）置之其坐坐：（2）而忘操之操：
（3）反归取之反：（4）遽契其舟遽：
（5）楚人有涉江者涉：（6）宁信度，无自信也无：
4．辨别下边语句中的“度”的不同意思。（4分）
（1）先自度其足，而置之其坐度：
（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。”度：
5．解释下列语句中“是”的意思。（6分）
（1）是吾剑之所从坠是：
（2）你不要把他说得一无是处是：
（3）韩非是《韩非子》的作者是：
6．解释下列“之”的意思，并按要求归类。（4分）
先自度其足，而置之①其坐
至之②市，而忘操之
舟止，从其所契者入水求之③
（1）做代词，代物的：
（2）做动词用的：
7．说说下列语句的意思。（8分）
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）人曰：“何不试之以足？”
（3）其剑自舟中坠于水。
（4）舟止，从其所契者入水求之。
8．读句子，回答问题。（8分）
（1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？）
（2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）
9．课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。（10分）
（1）郑人最可笑的“言”：{刻舟求剑阅读}.
（2）楚人最可笑的“行”：
10．填空。（4分）
（1）《郑人买履》选自《________________》，作者是________。《刻舟求剑》选自《________________》。
（2）读了这两则寓言后，请说说你对寓言的认识：________________________。综合题
这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？你认为现实生活中还有这样的人吗？如果有，请举出例子说明。
参考答案
基础题
1．（1）lǚ（2）suì（3）nìng（4）jùqì（5）duódù
2．（1）容易与“逐”混淆。（2）右下边容易多写一点。（3）容易与“堕”混淆。
3．（1）同“座”（2）拿，携带（3）同“返”（4）立即，匆忙（5）渡，从水上经过（6）不，不要
4．（1）量长短，是动词（2）指量好的尺码，是名词。
5．（1）这，这儿（2）对，正确（3）表示前后两者是同一的（或表示肯定判断）
6．之①：指量好的尺码之②：到……去之③：指剑（1）①③（2）②
7．（1）等到这个郑人回到集市上，集市已经散了，终于没有买到鞋。（2）有人问他：“你为什么不用脚试鞋呢？”（3）他的剑从船上掉到水里（4）船一停，那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。
8．（1）反映他思想僵化，宁可信“度”而不信自己的脚（2）原因是他不知道船和剑的关系是一动一静，而把两者都看成静的了。这启示我们要尊重实际，用发展变化的观点来看问题。
9．（1）宁信度，无自信也。（2）从其所契者入水求之。
10．（1）韩非子•外储说左上韩非吕氏春秋•察今（2）用假托的故事来说明某个道理，带有讽刺性
综合题
两人都思想僵化，不懂得实事求是的道理。因此，事情就做不成：郑人买不到鞋，楚人找不
到剑。
联系实际举例，可以举死搬教条，硬套框框，而不顾客观实际的人，也可举一味凭主观想像从事，无视变化了的客观实际的人。
等第评定参考意见：
优：郑人和楚人的共同点概括得正确，能准确举出现实中的例子，说得简要。
良：郑人和楚人的共同点概括得正确，举出的例子尚可，但不够准确。
中：分别说了郑人和楚人的特点，也能联系实际来举例。
下：不会概括这两个人的特点，举例也不准确。
自测题
1．根据拼音写汉字。
自duó（）其足nìng（）信zhuì（）于水jùqì（）其舟
2．填空。
《郑人买履》选自________，作者韩非，________时期哲学家，________家的主要代表人物。《刻舟求剑》选自________________，这部作品是战国末秦相________组织编写的论文集。{刻舟求剑阅读}.
3．解释下列加粗的字。
①置之其坐________________________
②至之市________________________
③及反________________________
④不亦惑乎________________________
⑤遽契其舟________________________
4．翻译句子。
人曰：“何不试之以足？”
________________________________________________
求剑若此，不亦惑乎？
________________________________________________
5．用自己的语言说说这两则寓言的寓意。
________________________________________________
________________________________________________
阅读下面文段，回答问题。（02年浙江）
北人①生不识菱②者，仕于南方。席上啖③菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”{刻舟求剑阅读}.
6．解释下列句中加粗的词语。
①仕于南方（）②席上啖菱（）
③或曰：“啖菱须去壳。”（）④欲以清热（）
7．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
________________________________________________
8．从这则故事中，你得到什么启示？
________________________________________________
参考答案
1．度宁坠遽契
2．《韩非子》战国法《吕氏春秋》吕不韦
3．①同“座”，座位；②到；③到、等到；同“返”，返回；④迷惑，糊涂；⑤立即、匆忙；雕刻
4．①有人说：“为什么不用脚试试呢？”②像这样去找自己的剑，不是很糊涂吗？
5．《郑人买履》说明了要从实际出发，不能机械地解决问题的道理。《刻舟求剑》则是讽刺了那些墨守成规，不顾客观事物发展变化的人，说明了要用发展的变化的眼光来看问题的辩证观点。
6．做官；宴会，宴席，酒宴；有人（有的人）；用来（用）
7．那个人偏要掩盖自己的无知（那人故意遮掩自己的弱点。）
8．这个故事中讲的那个北方人，明明不识菱角，偏要不懂装懂，结果闹出笑话。故事告诉我们，世上的知识无穷无尽，谁也不可能全部掌握。要真正获得更多的知识，不懂就不要装懂，应老老实实地向别人学习，正像孔子说的那样：“知之为知之，不知为不知，是知也”。对于学生只要求作如下之一概括：不要不懂装懂，否则将闹出笑话；学习（求知）要有诚实的态度；人不能故意遮掩自己的无知（弱点）。
阅读下文，回答下面问题。
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！——子以我为不信！吾为之先行，子随我后，虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走，虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
1、这则寓言说明了什么道理？
2、用“狐假虎威”造一个句子。
3、“兽见之皆走”中的“走”是什么意思？请列举出带“走”字的成语三个。
4、口头复述《狐假虎威》的故事大意，可以发挥联想和想象，力求说得生动流畅。
参考答案
（1）略（2）略（3）走：逃跑的意思。走马观花，走投无路，飞沙走石（4）略。
古代寓言二则•综合能力测试
（一）{刻舟求剑阅读}.
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1．《郑人买履》选自________，作者________，________（朝代）人。
2．给下列字注音。
①履（）②宁（）
3．解释字词。
（1）履（）（2）操（）
（3）宁（）（4）罢（）
4．翻译下列句子。
①及反，市罢，遂不得履。________________________
②宁信度，无自信也。________________________
5．这则寓言故事包含了什么道理？
________________________________________________
6．请你至少写出两个带“履”的成语。
________________________________________________
（二）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1．《刻舟求剑》这则寓言出自《________》，编者是________。
2．为下列字注音。
①坠（）②遽（）③契（）{刻舟求剑阅读}.
3．解释下列词语。
①涉（）②是（）
③遽（）④求（）
4．分别指出加粗词所指代的内容。
①其剑自舟中坠于水（）②遽契其舟（）
5．翻译句子。
①是吾剑之所从坠。译文：________________________
②求剑若此，不亦惑乎？译文：____________________
6．这则寓言故事包含了什么道理？
________________________________________________
参考答案
（一）1．《韩非子》韩非战国2．①履（lǚ）②宁（nìng）3．（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散4．①等他赶回来时，集市已经关了，（他）终于没买到鞋。②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。5．启发人们要正确认识实际问题，要根据实际情况解决问题。一切从实际出发，做到具体问题具体分析。6．削足适履如履薄冰履险如夷（二）1．吕氏春秋吕不韦2．①坠（zhuì）②遽（jù）③契（qì）3．①渡江②这儿③急忙④寻求4．①涉江者②代“舟”5．①我的宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？6．世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、
（三）
阅读《郑人买履》，完成文后问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1．解释文中加点字的意思。
①履（）②操（）
③度（）④宁（）
2．翻译：及反，市罢，遂不得履。
篇三:《刻舟求剑阅读》刻舟求剑姓名（）得分（）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1、解释句子加点字的意思。(4分)
其剑自舟中坠于水。（）不亦惑乎？()．．
从其所契者入水求之。（）（）．．
2、给句子中的其选择正确的意思。
其：A他B他的C其他
（1）其剑自舟中坠于水。（）（2）从其所契者入水求之。（）
3、写出下面句子的意思。
（1）舟止，从其所契者入水求之。
（2）求剑若此，不亦惑乎？
4、“求剑若此，不亦惑乎？”这句用了什么（）的修辞方法，我会换一种说法：
5、“刻舟求剑”这个成语还可以换成一个意思相近的成语（），读了故事，你受到了什么启发？
刻舟求剑姓名（）得分（）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
3、解释句子加点字的意思。(4分)
其剑自舟中坠于水。（）不亦惑乎？()．．
从其所契者入水求之。（）（）．．
4、给句子中的其选择正确的意思。