幼儿园消防紧急疏散方案(一)
幼儿园消防应急疏散预案
消防安全工作关系到学校广大师生员工的生命财产安全，本着预防为主和“谁主管，谁负责”的原则，以预防火灾，避免群死群伤事件的发生为目标。进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作，落实学校消防安全工作责任制，增强抵御火灾事件能力，特制定本消防应急疏散预案。
一、组织领导
为防止发生重大火灾事件时出现混乱局面，使灭火工作有组织、有步骤的进行，各部门积极配合、指挥得当、处置有方，避免和减少人员伤亡和财产损失。幼儿园成立由主要领导任组长的火灾处置领导小组。下设：灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组，物品管理组、现场协调组。
1、任务、要求
a）灭火行动组：
组长：行政副园长
成员：保育组成员、传达员
主要任务是：发生火情时能迅速组织人员尽快赶赴现场，指挥现场人员进行救火。要求：务必做到召之即来，来则能战，冲得上，救得出。力争把火灾消灭在初级阶段，尽力减少或避免人员伤亡、财产损失。
b）疏散引导组：
组长：园长
成员：各班班长、教师。
主要任务是：迅速组织楼内幼儿及员工从安全通道有序疏散，撤离火灾现场。同时为即将前来增援的消防部门人员、车辆清除道路障
碍，开辟通道。引导其进入有力地形，积极配合消防部门进行扑救。
c）通讯联络组：
组长：业务副园长
成员：办公室人员
主要任务是：利用电话、手机等通讯设备及时沟通联络，当好幼儿园（或单位）救急小组的眼睛、耳朵。力争使其他人力、物力用在最关键的地方。确保灭火指挥机关通讯联络畅通、指挥正确及时。
d）物品管理组：后勤管理员
主要任务是：对从现场抢救出的物品进行妥善保管。对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。
e）现场协调组：园长、后勤副园长和公安处消防科人员组成。主要任务是：根据现场的情况，灵活调配，正确指挥救火力量和灭火设备的使用，确保灭火工作忙而不乱，高效有序。
f）救护工作组：保健大夫
主要任务是：协助医疗人员做好救护工作。
二、火灾处置步骤
全园教职工要有高度的防火意识，坚持经常性的检查。牢记火警报警电话：“119”和学校“110”
1、发现火灾事件苗头或有火灾事件时应及时向学校“110”报警或拨打“119”火警电话。
2、及时组织现场人员用灭火器具进行扑救，力争能够有效控制火情，尽量把火灾消灭在萌芽状态。
3、应迅速组织引导楼内人员疏散，撤离现场。清除各种障碍，疏通各种通道，为消防人员、车辆进入现场扑救创造条件。
三、教育培训
1、坚持经常性消防安全宣传、教育工作，利用各种形式（如黑板报、图片、录像等）宣传、普及消防知识，提高全体人员消防安全意识，增加防火工作的自觉性。
2、加强员工的管理和教育培训，力争使其做到“四全”即会宣传消防知识，会操作灭火器具，会疏散人员，会逃生自救，不断提高灭火救灾能力。
3、定期坚持对消防设施的检查、维修、更新。使其长期处于戒备状态，树立常务不懈的思想。确保消防安全工作万无一失。
幼儿园消防紧急疏散方案(二)幼儿园消防演练和紧急疏散方案
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
年月日星期
三、演练组织机构
总指挥：
副总指挥：
现场指挥：
协助指挥：各班班主任
四、工作小组：
1、协助指挥小组：各班班主任和配班老师
职责：分别负责各自班级，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（安全场地后清点学生人数。
2、现场警戒小组：
职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围）
3、宣传小组：
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、应急疏散小组：各班班主任
总负责：
职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。
▲北楼
▲南楼
▲外楼3）到达
▲撤离路道安全管理：
北楼楼梯：
南楼楼梯：
外楼楼梯：
▲撤离后幼儿安全管理：
各班班主任
以上人员工作负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。
6、报警小组：各班班主任
负责各楼火警预报，向安全分管领导电话（119）报警（手电用红布包裹探射作为火警标志或播火警音乐）。
7、教师业余消防队：
8、后勤保障组：负责警报、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水龙）的准备；
负责发警报。
9、计时：白海香负责整个活动的计时。
五、疏散管理
A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散广播：“请注意，这是火警广播。听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任或楼道管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
D、疏散顺序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散）。
E、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
F、撤离方向：就近安全出口撤离原则。
G、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
H、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
●疏散前的注意事项：
A、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。
B、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。
C、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。六演习准备阶段
14：00：所有幼儿，安静地躺在床上午睡，正在入睡，并关闭电源。
14：10：班主任和跟班老师逐楼检查、清点人数。向本楼层的引导员报告人数和准备情况。应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。
14：15：①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。
14：16：工作小组和楼层负责人向现场指挥汇报参演人数及准备情况。（各小组报告词：报告现场指挥，我们小组已经准备就绪。）
（楼层负责人报告词：报告现场指挥，一楼所属的个班，共X学生，Y名老师，Z名班主任，一切准备就绪。）
●注意事项：
①清点人数时对幼儿态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
七、正式演习阶段
（1）14：20：总指挥：宣布幼儿园学年消防演习与紧急疏散演习现在开始。
（2）14：21：发现和确认火灾事故发生。
（3）14：22：报告。报告词：幼儿园北楼三层发现火情，现在在燃烧中，燃烧物品是床上用品与家具，幼儿园地址是，电话是：，我们现在已准备疏散人员，并派人员在幼儿园门口等着消防车到来。（分别向值班领导、园主要领导和消防部门报告）
（4）应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案）
（5）14：23：警报长鸣（记时开始）
（6）宣传小组利用广播：“请注意，这是火警广播。小朋友们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
（7）总指挥命令：开始疏散。
（8）紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿由楼层管理员、班主任的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到院内。
②14：23：各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系（院内）
③14：24：如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④14：25—14：26：应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
A、楼层引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体师生X人现已安全脱险，无伤害人员。
B、计时员向现场指挥报告：用时XX，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
八、现场灭火阶段
14：26—14：28：各班主任稳定学生情绪，安静排好队，认真观看，不得让学生靠近火堆附近。14：29：后勤工作小组点燃火堆。
14：30：现场指挥请求：报告总指挥，所有人员安全撤离大楼，同学们情绪稳定，一切井然有序，请求进入下一演习程序。
14：31：总指挥宣布：同意进入下一演习程序。
现场指挥：大楼某处发现二处初起着火点，命令幼儿园业余消防队扑灭一号起火点。
14：32：老师业余消防队紧急出击提取灭火器，迅速扑向一号着火点。
14：36：
①火警小组向现场指挥报告：报告现场指挥，一号着火点火情已被控制。但二号着火点火情严重，请指示。②现场指挥命令：教师消防队利用室内消防栓，扑灭二号着火点。
③教师消防队利用室内消防栓、接上水枪、开通消防栓，迅速扑向二号着火点。
14：46：
火警小组报告：报告现场指挥，二号着火点火情已被控制。请指示。
现场指挥向总指挥报告：报告总指挥，所有二处着火点的火情均已得到控制。请指示。
九、终止状态
总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布洛阳市新起点幼儿园消防演习（紧急疏散）圆满结束。幼儿园恢复正常秩序。”
●注意事项：
①提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
③点火、灭火要特别注意安全，扑灭措施得当，效果明显。
④各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
十、演习评点阶段
1、现场指挥：请公安局消防警官评点本次演习。
2、现场指挥：请本次演习总指挥评点本次演习。
●注意事项：保持现场的安静。
3、现场指挥：请所有参演人员及各工作小组有序退场；请所有相关工作小组的同志清理现场。
幼儿园
二O一0年月日
附件一：
幼儿园消防演练与紧急疏散预案程序表
幼儿园消防紧急疏散方案(三)幼儿园消防演练和紧急疏散方案
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对学校宿舍楼突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
本园
2015年11月25日上午9点30分
三、演练组织机构
总指挥：梁春梅
副总指挥：彭亚丽
现场指挥：李小玲
协助指挥：陆振兴
四、工作小组：
1、协助指挥小组：各班班主任和生活老师
职责：分别到各自班级寝室，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达
安全场地后清点学生人数。
2、现场警戒小组：
宿舍楼：
职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围）
3、宣传小组：
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、应急疏散小组：
总负责：
职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。
▲宿舍楼
A楼：东面：南面：西
面：北面：
B楼：东面：南面：西
面：北面：
C楼：东面：南面：西
面：北面：
D楼：东面：南面：西
面：北面：
▲撤离路道安全管理：
宿舍楼东面：
宿舍楼南面：
宿舍楼西面：
宿舍楼北面：
▲撤离后学生安全管理：
以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。
6、报警小组：
负责宿舍楼火警预报，向安全分管领导电话（119）报警（手电用红布包裹探射作为火警标志或警灯为号）。
7、教师业余消防队：
8、后勤保障组：xxx负责警灯、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水龙）的准备；xxx负责警灯的打开；xxx负责发警报。
9、计时：xxx负责整个活动的计时。
五、疏散管理
A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令
紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散广播：“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，在序退场，由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
D、疏散顺序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散）。
E、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
F、撤离方向：就近安全出口撤离原则。
G、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
H、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生
和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。