第一篇:《与狼共舞》
与狼共舞
夕阳下，古道边，一声悲壮的吼叫，划破长空，留下一片凄凉。幼狼与母亲走过风风雨雨，在一天天长大，今天他开始了孤独。
母亲在黄土地上安静的躺着，幼狼站在一旁望着母亲。落日的余辉将幼狼的影子拉的老长老长。母亲动了动眼睛，直盯着她的孩子，眸中满是泪水，这是悲痛的泪，在夕阳下像火一样越烧越烈。
生命待尽，母亲想的是孩子以后的路，她长吼一声，叫得凄惨，悲凉。幼狼用鼻子嗅着母亲身上的气味，然后用嘴将母亲身上的毛舔了一遍，向后退了几步，回应似的吼叫了几声。让人心痛，心碎。古道上，哀愁与余辉交织。幼狼紧紧地依偎在母亲身旁，这是来了一个饥饿的狼群，狼群要将幼狼的母亲吃掉，群狼开始了嚎叫，可幼狼没有丝毫要走的意识，他要保护母亲的遗体。
狼群开始了攻击，幼狼拼命的保护母亲不让狼群靠近，可一只狼又怎么能抵得过一群饥饿的狼呢？
幼狼累了，他想睡在地上，永不起来。可他没有，他依然和群狼打斗着。群狼被震撼了，退到一边开始了漫长的等待。
幼狼实在太累了，身上的血染红了古道，与夕阳融会在一起。
幼狼的生命远离了地平线，他知道自己要迎来死亡，可他并没有就地睡去，而是伏在母亲身上沉睡去。
狼群开始移动，慢慢靠近幼狼和他的母亲，就在接近时，幼狼昂起头仰天长吼一声。豪迈而悲壮，凄美而惨淡。
狼群吓的退后了几步，幼狼用尽最后的力气发出吼叫后，低下沉重的头，且将永远……
群狼们先吃的是幼狼，因为幼狼伏在他的母亲身上……
芳草有情，夕阳无语。血将古道染成了红色，吼叫声将西风掩盖，夕阳下满是母爱，空气里都是孝心……
第二篇:《与狼共舞》与狼共舞
夕阳下，古道边，一声悲壮的吼叫，划破长空，留下一片凄凉。幼狼与母亲走过风风雨雨，在一天天长大，今天他开始了孤独。
母亲在黄土地上安静的躺着，幼狼站在一旁望着母亲。落日的余辉将幼狼的影子拉的老长老长。母亲动了动眼睛，直盯着她的孩子，眸中满是泪水，这是悲痛的泪，在夕阳下像火一样越烧越烈。
生命待尽，母亲想的是孩子以后的路，她长吼一声，叫得凄惨，悲凉。幼狼用鼻子嗅着母亲身上的气味，然后用嘴将母亲身上的毛舔了一遍，向后退了几步，回应似的吼叫了几声。让人心痛，心碎。古道上，哀愁与余辉交织。幼狼紧紧地依偎在母亲身旁，这是来了一个饥饿的狼群，狼群要将幼狼的母亲吃掉，群狼开始了嚎叫，可幼狼没有丝毫要走的意识，他要保护母亲的遗体。
狼群开始了攻击，幼狼拼命的保护母亲不让狼群靠近，可一只狼又怎么能抵得过一群饥饿的狼呢？
幼狼累了，他想睡在地上，永不起来。可他没有，他依然和群狼打斗着。群狼被震撼了，退到一边开始了漫长的等待。
幼狼实在太累了，身上的血染红了古道，与夕阳融会在一起。
幼狼的生命远离了地平线，他知道自己要迎来死亡，可他并没有就地睡去，而是伏在母亲身上沉睡去。
狼群开始移动，慢慢靠近幼狼和他的母亲，就在接近时，幼狼昂起头仰天长吼一声。豪迈而悲壮，凄美而惨淡。
狼群吓的退后了几步，幼狼用尽最后的力气发出吼叫后，低下沉重的头，且将永远
群狼们先吃的是幼狼，因为幼狼伏在他的母亲身上
芳草有情，夕阳无语。血将古道染成了红色，吼叫声将西风掩盖，夕阳下满是母爱，空气里都是孝心
第三篇:《与狼共舞主题曲》与狼共舞主题曲
电视剧《与狼共舞》由演员傅程鹏、程愫、于和伟、侯勇等人领衔主演，主要讲述了我党超级特工陈少杰(傅程鹏饰)身处敌方内部，可谓与狼共室、同魔齐舞。
与狼共舞主题曲、片尾曲《勇敢的狂奔》是由老猫演唱的，
歌词如下：
又是一年二月的早春让我想起家乡的清晨
一生永难忘你那难舍的眼神只有你懂离愁有多深
又是一个血色的黄昏任凭黄沙漫天飞
再见了亲人我踏上了征程{学会与狼共舞,的作文}.
哪怕这是生死的离分
壮丽山河我们深爱过万水千山我们曾走过
血雨腥风中勇敢的狂奔
牺牲换来生命的永恒又是一年秋夜雨纷纷河山依旧战旗红
我赴汤蹈海创业艰难百战多
无悔今生我取义成仁
壮丽山河我们深爱过万水千山我们曾走过
我的泪无悔我的伤无痕
旗帜要有鲜血来染红
壮丽山河我们深爱过万水千山我们曾走过
血雨腥风中勇敢的狂奔{学会与狼共舞,的作文}.
牺牲换来生命的永恒
第四篇:《与狼共舞——《狼图腾小狼小狼》读后感》与狼共舞——《狼图腾之小狼小狼》读后感
说起狼来，可能大家和我一样，从小听到的都是凶恶狡猾的大灰狼的故事，好像它们永远都是只做坏事的反面角色。动画片里总算有了一个可爱的灰太狼，但也从来都是个出气筒，永远吃不到羊还要挨老婆打。可是真正的狼，离我们既遥远，又陌生。
假期里我读了老师推荐的图书《小狼小狼》，就对狼有了完全不同的认识。
著名作家姜戎的《狼图腾》被称为“旷世奇书、精神盛宴”，还被翻译成了二十多种语言出版，轰动了全世界。这本《狼图腾之小狼小狼》，就是他专门为青少年读者创作的，听说写作历时三十多年。
我带着一点点好奇翻开了这本书，很快就和主人公陈阵一起进入了那神奇的大草原，认识了那精灵般的草原小狼，一同伴随他们经历了那些惊心动魄的故事。捧起这本书来，我就深深地被这些文字吸引，看了一遍又一遍，欲罢不能，那些精彩的情节就像电影一样在我脑海里放映着。我的心情也跟着一会儿激动，一会儿沉重。
从书里，我看到了狼的世界中不为人知的一面：它们非常聪明，也非常团结，性格坚强、忍耐，不屈不挠。比如，在攻击羊圈时，就会有强壮的狼蹲下当“狼梯”，让其它狼踩着翻过围墙去吃羊，吃饱的狼再回来替换它进去吃。它们也和我们一样有感情，为了家园和亲人不惜奉献和牺牲，而它们的敌人，竟然就是我们人类。
爸爸说，善待身边的万物，就是善待我们自己。人类违背自然规律，破坏自己的家园，就一定会被大自然惩罚。我想，这也是小狼想给我们的提醒吧！
第五篇:《与狼共舞》与狼共舞
夕阳下，古道边，一声悲壮的吼叫，划破长空，留下一片凄凉。幼狼与母亲走过风风雨雨，在一天天长大，今天他开始了孤独。
母亲在黄土地上安静的躺着，幼狼站在一旁望着母亲。落日的余辉将幼狼的影子拉的老长老长。母亲动了动眼睛，直盯着她的孩子，眸中满是泪水，这是悲痛的泪，在夕阳下像火一样越烧越烈。
生命待尽，母亲想的是孩子以后的路，她长吼一声，叫得凄惨，悲凉。幼狼用鼻子嗅着母亲身上的气味，然后用嘴将母亲身上的毛舔了一遍，向后退了几步，回应似的吼叫了几声。让人心痛，心碎。古道上，哀愁与余辉交织。幼狼紧紧地依偎在母亲身旁，这是来了一个饥饿的狼群，狼群要将幼狼的母亲吃掉，群狼开始了嚎叫，可幼狼没有丝毫要走的意识，他要保护母亲的遗体。
狼群开始了攻击，幼狼拼命的保护母亲不让狼群靠近，可一只狼又怎么能抵得过一群饥饿的狼呢？
幼狼累了，他想睡在地上，永不起来。可他没有，他依然和群狼打斗着。群狼被震撼了，退到一边开始了漫长的等待。
幼狼实在太累了，身上的血染红了古道，与夕阳融会在一起。
幼狼的生命远离了地平线，他知道自己要迎来死亡，可他并没有就地睡去，而是伏在母亲身上沉睡去。
狼群开始移动，慢慢靠近幼狼和他的母亲，就在接近时，幼狼昂起头仰天长吼一声。豪迈而悲壮，凄美而惨淡。
狼群吓的退后了几步，幼狼用尽最后的力气发出吼叫后，低下沉重的头，且将永远
群狼们先吃的是幼狼，因为幼狼伏在他的母亲身上
芳草有情，夕阳无语。血将古道染成了红色，吼叫声将西风掩盖，夕阳下满是母爱，空气里都是孝心
第六篇:《2012年高考作文训练：着眼全篇,着手片段(精校WORD版)》2012年高考作文训练：着眼全篇，着手片段2012年高考作文训练：着眼全篇，着手片段饶水知音
着眼全篇，着手片段
——用时评来进行片段作文训练
以时评来进行片段作文训练，它的意义在哪呢？我们认为有以下4方面的价值：那么，怎样利用时评来进行片段作文训练呢？我们的具体做法是：
一、剪贴、收集人物故事与时评。
那么，应该收集一些什么人物故事与时事热点呢？我们在指导学生剪贴、收集人物故事与时评时主要依据以下几个标准：
（一）、接近学生的水平。
例如，针对我校学生文明礼仪不尽如人意的现象，我们就指导学生收集关于文化、文明方面的人物故事与时评。因为与学生的水平接近，又贴近他们的生活，所以学生就有兴趣去收集，无形中也可以提升学生的文明素养。
文化专题：《阅读睿智人生，学习孕育创新》、《秦琼战关公的现代版》。文明专题：《不文明是后发国家的必经阶段》、《中国游人，你丑陋吗？》。
（二）、内容侧重思想道德建设和人生观。
近几年的高考作文很多都是围绕人生观、道德这些方面来设题的。因此如果学生能积累关于这方面的素材，写起作文来，就能更得心应手。其次作文就如做人，知文能见其人，知人能解其文。这虽是老生常谈，却是必须记取的至理箴言。
例如：回报、感恩专题：《为富当学霍英东》、《社会需要英雄和感恩的心》、《愿微笑挂在每个人的脸上》等。
精神的力量专题：《说不尽的长征》、《清华一学生弃学失踪》、《中国骄傲》。
（三）、大问题简单化。
时事热点的内容很多，有的范围还很大，要学生都收集、积累，那是不可能的。所以老师就要指导学生把大问题简单化，尽量贴近学生的生活。
例如：最近的热门话题和谐社会，这是学生应该关注的热点。但是和谐社会的范围太大了，有政治方面的，有政策方面的等等。我们主要指导学生收集关于人际交往、协调等方面的内容。
人际交往、协调专题：《学会妥协：追求有限的、次好的目标》、《和谐社会：共赢》、《教育公平：和谐社会基础工程》、《软实力比拼需要更多茉莉花》等。
又例如，教育这个热门话题，我们就主要指导学生收集家庭教育和危机教育这两个方面的素材。
家庭教育专题：《贫困下岗女工母子先后考上大学》、《我们是否还有寻找回来的世界》等。
危机教育专题：《从与狼共舞到长大成狼》、《入世五周年之际更应看重国家软实力的增长》、《入世五周年给中国百姓带来什么》等。
（以上的文章来自《广州日报》、《南方日报》和《中国青年报》等等）。
二、用时评来进行作文训练。
（一）、利用时评进行审题训练
许多学生在写作文时，读不懂甚至读不完材料就急着动笔。在这种情况下，要想作文拿高分是不可能的。所以，学生一定要牢记磨刀不误砍柴功的道理，审题就是磨刀，是砍柴的基础。只有在读懂读完材料的基础上再动笔才能达到事半功倍。
为了让学生养成这种写作前审题的习惯，我们就充分利用收集来的时评，要求学生在收
集时评后，认真阅读，并对时评进行多角度的思考。
例如：回报、感恩专题，学生阅读了《为富当学霍英东》、《社会需要英雄和感恩的心》、《愿微笑挂在每个人的脸上》等几篇文章后，从不同的角度思考材料，得出以下几种观点：
1、受人恩惠，应该常怀感激之情。感恩，要上升为对公民的普遍要求。
2、感恩是私德，行善不图报是美德，没必要将感恩上升为对公民的普遍要求。
3、怀感恩的心，行报恩之举，早已是社会公德，已经是公民的行为准则。
（二）、利用时评来设计命意角度
材料作文同话题作文的区别是：材料作文不提供话题，写作前必须对所提供的材料综合分析，概括出材料的主旨，然后将其换为写作的话题；而话题作文的材料往往只是引子，起铺垫、引出话题的作用，虽然也有些话题作文的材料对话题起限定作用，但话题一定是明确的。因此，材料作文需要更多地进行阅读、思考、分析。在弄清材料之间关系的基础上，归纳出话题（主旨）。
我们备课组设计人物故事与时评专题的目的也正在于此。希望借着对时事热点的收集，一方面可以帮助学生从大方向把握作文的备考，另一方面也可以让学生学会从不同的角度理解材料。
例如：回报、感恩专题，我们与学生一起设计了以下的命意角度。
1、阅读下面的文字,按要求作文
二十多年的经济增长，让中国涌现了一大批富人，于是富人的财富就成了一个社会问题。很多人关心富人的钱是怎么来的，还有些人则关心富人的钱该怎么花出去——有人说获得财富的人都应当回报社会，富人有回报社会的责任；也有人说，富人虽然都有数以亿元计的财富，但财富并不是与生俱来，该怎么花有自己的自由。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。
2、阅读下面的材料,写一篇议论文。（2006广州市普通高中学生学业水平测试作文）国庆期间，由歌手晏菲、孙楠等人发起，蒋大为、冯小刚等明星共同参与的明星一起来扶贫活动取得了很好的效果。然而在这次活动中，由于某位明星拒绝加入，引起了人们很多的议论。
（1）网友IP：21021224
许多明星只是索取，没有对社会进行回报，他们不配做明星。
（2）网友IP：已隐藏
明星的钱又不是天上掉下来的。难道有钱就要像泼水一样往外倒才是有道德的吗？（3）网友IP：已隐藏
我看不用指责XXX，这是中国有钱人的通病。
请你就以上材料，写一篇700字以上的文章，发表你的看法。
（三）、利用时评来训练行文格式。
材料命意作文的写作要求中有一点不要脱离材料内容及其含意作文。以我们这种E类学校学生的水平，怎样才能保证不脱离材料内容及其含意作文呢？
我们认为比较保险的方法是要求学生在文章开头部分引材料，这样既可以避免脱离材料内容及其含意作文，还能使文章的议论有了基础，可以有的放矢，起议更自然。
所以收集了时评后，我们都会针对时评内容就其中的一个角度来训练学生掌握这种行文格式。如：回报、感恩专题，学生针对《为富当学霍英东》这篇时评写的一篇文章的开头部分。
在这个萧瑟的晚秋，香港著名爱国实业家、全国政协副主席霍英东先生病逝。霍先生的离世无疑能够给我们的社会一次启迪的机会——对大陆富豪财富精神的启迪。希望有更多的
大陆富豪能够借这个机会，多多了解霍先生的内心世界，而不只是仰慕霍先生的财富和其经商致富之术。（概述材料）
我们应当借悼念霍英东先生之机发起一场财富文化运动，让更多的富豪们受到陶冶，提升境界，引导他们真正明了财富的意义，懂得财富的责任，悟透在巨富中死去是一种耻辱的道理，学会善待财富，学会达则兼济天下，至少不使巨量财富成为一种不良的示范。若能如此，家国当可更快兴旺，和谐当可尽速到达。（提出观点）
（四）、利用时评来进行片段作文的升格训练。
学生写作文，常有无米之感，写出来的文章空洞无物。针对此现象在平时的写作中我们就要求学生利用时评来进行片段作文的升格训练。写作中倘若无米，勿忘粮库两座——人物故事与时评（另一座是课文的素材）。学生利用积累的时评作为素材，掌握一定的分析方法，实战演练，升格作文，效果明显。
我们利用《故事与时评》作如下几个方面的片断作文训练：
（1）概括训练。如整合一些事件和数据。
（2）充实训练。如为堂上作文补充材料。
（3）表达训练。如扩展仿句等。
（4）升格训练。
（5）分析训练。如假设分析，因果分析等。（课例展示）
（6）借题训练。如借高考作文试题作训练。
（7）短评训练。如新闻短评。
例如：学生写2006广州市普通高中学生学业水平测试作文（文题在前）时举不出好的例子，于是我们就要求他们从积累的回报、感恩专题找出素材来升格作文。（篇幅关系，仅举片段为例）
原文段：的确，我们的社会需要我们的回报。其实，回报，就如诚实守信一样，应该是做人的一条最基本的标准！应该是可以上升为对公民的普遍要求的。这样，社会才会更和谐。回报是社会和谐的黏合剂，和谐社会需要每个人的回报，如果人人都有一颗回报的心，那么，社会就会更美好。（只有论述，欠缺实例的分析）
升格文段：的确，我们的社会需要我们的回报。穷则独善其身，富则达济天下，霍英东先生用行动为回报这个词做了最好的诠释。他是全港捐献最多的慈善家，他捐出的善款超过150亿元。他并不认为财富与生俱来，也不认为财富是专供富人挥霍享受的阿堵物，而是认为富人有回报社会的责任。在今天，社会主义市场经济已经造就了一批率先致富者，富了不忘回报社会应当成为先富者的共识，也是我们每一个人的责任。如果人人都有一颗回报的心，那么，社会就会更美好。（利用了时评《为富当学霍英东》的素材，升格后文章内容更丰富、条理更清晰。）
[结束语]：
总之，不管高考作文板块的命题走向如何变化，要求如何变化，都不会改