篇一:《关于认真做好开学初学校安全工作开展中小学幼儿园校车和消防安全大检查的通知》
关于认真做好开学初学校安全工作开展中小学幼儿园校车和消防安全大检查的
通知
来源：时间：2011-08-31作者：
各市、县（区）教育局，平潭综合实验区管委会办公室,省属中等职业学校、幼儿园主管厅（局），厅属中职学校、中小学：
新学期即将开始，为进一步贯彻落实苏树林省长有关安全工作的重要讲话和省政府安全生产专题会议及第三季度防范重特大生产安全事故暨安委会成员会议精神，切实加强中小学幼儿园（以下简称学校）安全防范，消除安全隐患，扎实推进"平安先行学校"创建，确保学校安全形势持续稳定好转，保证学校和师生生命财产安全。现就进一步做好开学初学校安全工作和开展全省中小学幼儿园校车及消防安全大检查活动有关要求通知如下：
一、认真做好开学初学校安全防范工作
1.开展安全隐患排查，落实安全管理措施。各级各学校要在开学初迅速组织力量、发动师生对本地本学校安全工作进行一次全面排查，及时发现并整治安全隐患。要检查安全管理规章制度落实情况，落实校园安全管理各项措施；要检查学校安全管理队伍建设和保安员聘用、配备，选派品德好、责任心强、业务素质高的人员负责安全管理工作；要加强校园安全隐患的排查整治，特别要对学生宿舍、食堂、实验室、危化品仓库、煤气燃气设施、供电设施、防雷设施、校园周边环境和校安工程建设等要害部位和重点场所进行全面过细的排查，对排查出来的各种安全隐患要记录在案，及时采取有效措施加以整治；要进一步加强学校安全管理制度建设，强化学校内部安全管理和重点部位的安全保卫，严格落实门禁制度、每日值班制度和教师课间巡视等制度；进一步完善学校特别是农村及偏远学校的人防、物防、技防建设；加强农村寄宿制学校夜间值班和巡查工作，严防校园外来侵害事件的发生；要严格落实校车安全校长负责制，强化校车和学生上下学道路交通安全教育与管理，教育学生不乘坐无牌无证车辆、不坐超员车辆，不坐"摩的"、货车、拖拉机等非营运车辆，严防学生道路交通交通事故的发生；要认真落实低年级学生上下学接送手续，严格学生外出请销假制度，不得将晚离校学生交给无关人员；要加强师生户外集体活动安全管理，层层落实安全责任和安全防范措施，防止拥挤踩踏事故的发生。
2.强化安全教育培训，抓好应急疏散演练。各地各学校要结合实际，把安全教育作为开学第一课，利用校园广播、网络、板报、宣传栏，通过开学式、班会课、国旗下讲话，举办专题讲座等形式，广泛开展安全知识教育、法制教育和心理健康教育，不断增强学生的安全意识；要重点突出防溺水、防交通和防火灾安全教育，要认真按照省教育厅等六部门《关于加强暑期学生防溺水安全教育与管理严防学生溺水事故的紧急通知》等有关文件要求，利用好广播电视、报刊杂志、网络信息等
新闻媒体和《春夏秋冬安全》专题片、光盘、图书及省里印发的中小学生游泳安全、交通安全教育宣传挂图等教育资源，开展好系列宣传教育活动；要强化校（园）长和教师安全培训，提高教师教育水平，切实解决好安全工作做什么、怎么做、谁来做的问题，要认真制定处置各类突发事件应急预案，组织开展以防火灾、防地震、防伤害为主要内容的安全避险应急演练，尤其要注重抓好新生和新上岗教师的演练，提高师生的应急避险能力。
3.抓好秋季卫生防疫，防御各类自然灾害。各地各学校要结合实际，采取有效措施，抓好秋季学校卫生防疫。认真组织有关人员对学校食堂、副食品店、宿舍等场所和饮用水设施卫生环境进行一次大清理。对卫生设施和食品加工机械进行必要的维修保洁。要认真落实食品原料购入索证索票和饭菜留样制度，保证校园食品安全卫生，防范师生食物中毒和传染病。我省是台风、洪涝灾害频繁发的省份，秋季开学初期是台风、暴雨、山洪、雷电等自然灾害、地质灾害多发季节，各地各学校要进一步提高工作的预见性和针对性，坚决克服麻痹侥幸心理，组织开展好预防各类气象、地质灾害的安全教育和紧急疏散、避险演练活动，提高师生防灾、避灾、救灾能力。
4.创新学校安全管理，落实安全目标责任制。各地各学校要认真贯彻落实省教育厅下发的《关于加强和创新中小学幼儿园安全管理的意见（试行）》精神，深入研究、积极探索加强和创新学校安全管理长效机制，以解决学校安全管理的突出问题为突破口，构建符合时代特征、符合青少年成长规律和教育教学规律的学校安全管理体系。要认真落实学校安全管理目标责任制和责任追究制，切实加强学校安全工作目标管理责任书落实情况的督导考核，严格实行半年检查和年终考评制度。对思想不重视、管理不到位、责任不落实、工作不得力，导致发生校园安全事故和案件的单位和个人，要严格实行责任倒查、责任追究和一票否决权制。
5.加强校园治安综合治理，深化"平安先行学校"创建。各地各学校要认真贯彻落实省综治办、省教育厅和省公安厅下发的《关于巩固提高"百日行动"成果进一步加强学校及周边治安综合治理工作的意
见》、《中小学幼儿园"平安先行学校"创建及考评验收办法（试行）》和《中小学幼儿园"平安先行学校"考评标准及计分办法（试行）》，进一步加强学校及周边安全设施和治安防控体系建设。要认真按照省有关文件要求，加强学校专职保卫干部和保安人员的聘用、配备与监管，做好保安员排查摸底工作，充分发挥保卫干部、保安员在维护校园及周边安全防范中的重要作用；要扎实推进"平安先行学校"创建活动，不断推动学校安全管理工作上水平、上台阶；要持续抓好学校安全主体责任级别评定验收提升工作，各地对去年评为C级和D级的学校要督促整改升级，逐一进行验收，努力实现省安委会提出的2011年要实现A级学校占学校总数的30%以上，B级学校占学校总数的50%以上，不存在D级学校的目标要求，不断推进校园安全标准化建设。
6.落实隐患排查报告制度，做好信息报送和数据统计。各地各学校要根据省政府安委办《关于继续做好安全生产隐患排查治理信息统计和报送工作的通知》和《关于做好安全隐患排查治理信息报送工作的通知》规定要求，坚持落实好学校安全隐患排查治理月报告、季分析制度，要确定专人做好信息材料报送和数据统计这一长期性工作。从9月份起，每月1至5日各级各学校要对本辖区、本学校开展安全隐患排查治理情况进行统计分析，如实填写并逐级汇总上报《福建省中小学、幼儿园安全隐患排查治理情况统计表》（见附件）；每季度对本辖区、本学校开展校园安全隐患排查治理的工作经验、有效做法和存在问题进行认真总结，提出下一阶段工作安排及有关建议，并在每季度结束后5日内逐级上报工作小结；12月20日前逐级报送隐患排查治理工作总结。报送统计表及文字材料要同时报送纸质版和电子版。
二、扎实开展校车和消防安全大检查活动
各级教育行政部门和学校要认真贯彻落实省政府办公厅《关于进一步加强道路交通安全综合整治工作方案的通知》和省教育厅、省公安厅、省交通运输厅下发的学校校车及消防安全管理有关文件要求，以及省教育厅召开的全省中小学幼儿园校车及消防安全专题会议精神，利用开学初，集中一段时间，组织开展一次全面深入、拉网式的学校校车和消防安全大检查活动。
1.开展校车安全大检查重点内容：
（1）重点检查贯彻落实省未保委、省教育厅《关于进一步加强中小学幼儿园校车安全管理工作的通知》（闽教安〔2011〕6号）和省教育厅、省公安厅、省交通运输厅《关于印发全省校车和校园周边道路交通安全专项整治工作方案的通知》（闽教安〔2011〕12号）情况。是否成立校车整治工作机构、制订工作方案、细化工作措施、确定工作人员、开展排查整治，校园周边道路交通安全设施是否完好齐备。
（2）重点检查教育行政部门及学校建立校车安全管理工作制度建设、校车和驾驶人管理档案及台账建立及日常监管情况。检查校车驾驶人的资格审查与聘用管理是否按照要求严格把关，是否实行校车"六定"管理，落实日常管理"三个严禁"即严禁无证（校车许可证、驾驶证、行驶证）车辆运送学生、严禁超载超速、严禁违规运营。
（3）重点检查学校对校车的日常运行维护与检验、驾驶人遵章守纪及其审验、交通事故与每月安全教育情况。检查学校租用的车辆是否来自有资质的营运公司，是否具有客运资格，是否与车主签订租赁合同和安全责任书；中小学校长、幼儿园园长与校车管理工作人员、校车驾驶人、随车管理教师和学生家长是否层层签订安全责任书，明确各自工作职责。
（4）重点检查校车安全隐患定期排查整治、交通事故防范和应急预案建立情况。检查校车驾驶人和师生是否接受交通安全教育与培
训；校车是否张贴专门标识、外观喷涂及安装GPS监控系统；是否掌握学生上下学交通乘车情况。
2.消防安全大检查重点内容：
（1）重点检查消防安全有关规定贯彻落实情况，消防安全管理责任制落实和规章制度建设情况。检查是否成立学校消防安全领导组织和义务消防队；是否明确消防安全责任人、管理人，并逐级落实消防安全责任；是否组织开展经常性的消防安全检查工作；是否建立健全并严格执行用火用电用气管理、防火检查、值班巡查、火灾隐患整改等规章制度，并有检查整改记录。
（2）重点检查寄宿制学校各项消防安全管理制度和管理措施是否按照要求落实到位。检查消防设施设备，如火灾自动报警和自动灭火系统、消火栓系统、疏散指示标志、火灾应急照明、灭火器材等消防设施是否完好，是否按要求配置，维护保养是否到位。消防疏散通道、疏散楼梯、安全出口是否畅通；是否存在数量不足或设置栅栏、堆放杂物及被锁闭、封堵、占用的情况。是否存在违章使用大功率电器、私拉乱接电器线路等情况。
（3）重点检查开展消防教育培训与应急疏散演练情况。学校是否开展师生消防安全宣传教育，师生是否具备必要的自防自救常识，是否制定灭火和应急疏散预案，是否在显目位置张贴应急疏散图，是否组织师生开展灭火和应急疏散演练，让师生知晓应急预案和应急疏散线路内容。
3.工作要求
（1）加强组织领导。要提高认识，高度重视校车和消防安全大检查工作。"一把手"要负总责、亲自抓，分管领导要具体抓、深入抓。要结合本地本校的实际，制定切实可行的工作方案，明确分工、落实责任、深入排查、严格整治，确保工作取得实效。
（2）强化隐患整治。检查工作要全面细致，做到横向到边、纵向到底、不留死角、不留空挡、不走过场，力求底数清、情况明。对排查出来的隐患要认真梳理、分门别类、登记造册、建立台账，并要明确整改措施、整改时限，落实整改责任单位和责任人。对于教育行政部门和学校自身无法及时整治到位的问题和隐患，要及时报告当地党委、政府和相关部门，主动沟通，争取支持，确保问题和隐患得到及时解决。
（3）加强新闻宣传。要重视舆论引导，加强同宣传部门和新闻媒体的联系沟通，做好安全大检查活动的新闻宣传。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体和校园宣传阵地，宣传报道各地各校工作进展、工作成效以及校车、消防安全管理先进做法和典型经验。要把握正确的舆论导向，努力营造浓厚的舆论氛围。省里将通过简报、专报、有关新闻媒体，宣传报道各地工作开展情况，总结推广成绩和经验。
（4）强化督导检查。各级教育行政部门要积极组织力量，加强对辖区内各学校开展校车和消防安全大检查活动进行督促指导，开展明察暗访，通报督查情况，确保大检查工作取得实效。省教育厅开学初将根据各地各学校工作进展情况，采取专项督查和明察暗访等形式，对各地开展校车和消防安全大检查活动进行督导检查，建立通报制度，通报督查结果。
（5）做好材料报送。要认真做好大检查工作的信息报送和情况汇总工作。各级各学校要严格按照《全省校车和校园周边道路交通安全专项整治工作方案》规定要求，每月25日逐级报送《福建省校车和校园周边道路交通安全专项整治工作进度月报表》和专项整治工作有关信息。同时，此次校车和消防安全大检查工作情况总结，各设区市教育局和厅属中职、中小学务必于10月20日前报省教育厅学校安全工作处（同时报送电子文档）。省属中职学校、幼儿园大检查总结材料须先报上级主管部门审定并签署意见，于10月15日前报省教育厅学校安全工作处（同时报送电子文档）。
联系人：郑文广邮箱：xxaqgzc@163.
电话：0591-87091387传真：0591-87824522
附件：福建省中小学、幼儿园安全隐患排查整治情况统计表福建省教育厅
二〇一一年八月三十日
篇二:《万福中学地震应急演练及宣传防震减灾知识活动简报》万福中学地震应急演练及宣传防震减灾知识活动简报
5月8日下午，“嘟——”随着一声刺耳哨响，“地震”来临。万福中学正在上课的同学迅速抱头、闭眼，瞬间双手拿牢书本放在头上，重心下移蜷缩躲在课桌下“紧急避险”。在老师发出指令“地震”平息时，同学们立即安全有序的从教室飞奔到学校操场上。这是由万福镇应急管理办公室办、教育办公室、消防队等单位在万福中学精心组织的一次防震应急疏散演练。
通过演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
万福镇应急办、教育办公室等单位领导观看了此次演练。应急办主任在演练结束后进行总结讲话，他指出：近年来，县委、县政府高度重视防灾减灾工作，把其纳入政府公共服务和社会管理的重要组成部分，防灾减灾的地位和作用更加突出。学校是人员非常集中的地方，我们应该认真吸取5.12地震带给我们的惨痛教训，最大限度地保护全校师生的生命安全，这样的防震疏散演练是必要和必须的。同时，他要求地震办要充分利用各种宣传媒体，广泛宣传和普及地震安全知识，应急自救知识，提高防灾救灾意识，打造平安和谐万福。
篇三:《关于校园消防安全教育的几点思考》{16年5月20日中学消防安全知识培训及防火、防地震应急疏散演练简报}.有这样一个故事，从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。结果是可想而知的。该则故事说明了一个问题，即：习惯养成，点滴细节促成了事态的发展趋势，小而不经意的行为极有可能成为灾难的根源。联系到当前的消防宣传工作，引发了本人对校园消防安全宣传教育的思考，结合多年来开展消防宣传教育工作的体会，就良好安全习惯养成和校园消防安全宣传工作的重要性以及需要把握的特性来与大家深入探讨，以便更好的指导今后的消防安全宣传工作。
一、当前社会火灾形势的现状。
（一）传统的校园消防安全教育流于形式，实效的应急教育信息传达不到位。2008年11月14日早晨6时10分左右，**商学院**校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，经查，该起校园火灾事故是由宿舍内使用“热得快”引发的。而事故发生后一名该校老师伤心地说过这样的话：“从小到大的教育中，虽有火灾应急教育，但是流于形式较多，真正实用的信息并没有传达给学生，例如身处类似险情，该如何处置。”另两名同宿舍女生企图接水灭火，走出房门的那刻，相对密闭的燃烧空间一下子添加了助燃的氧气，火势就难以控制了。在灭火能力弱的情况下，面对突发事件，逃生自救应放首位。
（二）消防安全意识荡然无存，习惯行为可悲可叹。2009年1月31日23时54分，**省**市**酒吧发生重大火灾，造成15人死亡、24人受伤的严重后果。起火直接原因为消费者为庆祝生日燃放自带烟花，引燃酒吧顶棚易燃可燃材料所致。但凡有点安全意识的人会在室内燃放烟花？何况是在大量使用可燃依然装修材料的酒吧这样的人员密集场所？玩火自焚无计可施。
（三）习惯性的违规违章，想当然无视漠视的观点。2004年10月2日，某高校宿舍发生火灾事故，致使配置给该舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，该起火灾事故是有学生违反公寓管理制度，在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。类似这样使用热得快、电热杯、蓄电池充电器等引起校园火灾的事件屡见不鲜。而这些电器在校园宿舍管理规定中都是明令禁止的，可各大学校学生宿舍里依然放心大胆的使用者它们，明知不可为而为之。
二、引发人员密集场所火灾事故的原因分析。
1、违章私拉乱接临时线路，并靠近易燃或可燃物；
、违章使用电热器具，如：电炉、电热杯、热得快、造成电路超负荷；
3、点蚊香、点蜡烛或遗留火种，引燃周围可燃物；
4、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物；
5、违章使用各类灶具，使用不慎，引燃周围可燃物；
6、电气设备确保定期的维护保养，超期服役，超负荷用电；
7、安全出口上锁，消防通道及防火卷帘下方堆放杂物，影响人员逃生疏散；
8、装修材料大量使用可燃易燃物，火势猛，蔓延迅速；
9、应急照明不蓄电，疏散指示标志形同虚设；
10、常闭式防火门处于开启状态。防火门成了“放火门”。
从以上分析得出，人为因素是火灾事故中的主导因素。一个错误的不当的意识和行为可以引发一场火灾。一群错误的不当的意识和行为则会酿成一场巨大的灾难。
三、校园消防安全宣传教育在消防宣传工作中占重要位置。
除了自然界，社会界的万事万物都是由人类创造的，物是死的，人是活的，怎么个活法取决于人的态度和行动，所以，消防安全教育重在到“人”，而人的思维习惯、行为习惯的养成往往是在学校的青少年时期形成基本稳定的模式的。撇开相对独立的家庭教育，校园的团体性安全教育更具重要意义。学生时代的每个人都如同一张白纸，加强良好的教育引导，给每一位将来走上社会的青少年以正确的消防安全教育，尽可能多的培养消防卫士，避免或减少些安全杀手，是全社会责无旁贷的长远而艰巨的重任。
（一）良好消防安全意识及行为习惯从小养成。心理学研究数据表明，习惯的养成就像播种应该及时一样，有一个最佳时期。如，3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期，5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期等。学生时代的消防安全教育无疑全社会安全教育的最佳时期。一旦成年了，人的思想行为观点都成熟稳定了，很难再去改变和重新塑造，而且对待新事物新情况的接受能力和记忆能力也会随着年龄的增长而下降。因此，校园时期的消防安全知识的宣传教育工作在社会进步和人类发展的过程中处于非常关键的阶段。无论学生的父母，老师、消防职能部门还是全社会都应当清醒的认识到这个阶段进行安全宣传教育的必要性和重要性。
（二）校园是消防安全宣传教育的沃土。俗话说的好：种瓜得瓜，种豆得豆。学生时代是孩子心理发展由懵懂趋向成熟的过度阶段，正确合适的引导和教育可以促成孩子安全意识的树立，起到事半功倍的效果。从心理学的专业角度来讲，人的意识是指在清醒的状态下，知道自己在看什么、做什么、想什么，是在觉醒状态下的觉知，具有重要的心理机能，对人的身心系统起着统治、管理和调节的作用。可以对学习的信息和经验加以累积而作出最佳的判断和解释，以指导日常的行为。同时，群体性的学习教育氛围，可以产生相互影响，形成群体成员在态度和行为上的统一。所以在这个阶段加以正确有效的宣传教育引导，可以形成良好而成熟稳定的消防安全意识。
（三）中外安全教育的比较。美国、英国、日本等国在学校对青少年进行自护自救的安全教育非常普及，从小学到中学都有相关的课程。在日本，有一门课就是组织小学生到太平间里去感受死亡，让学生认知生命。日本防地震、防火、防原子弹的演习，差不多每月就有一次。日本人出国访问、旅游、入住宾馆首先要仔细察看安全通道的位置以及安全设施。美国十分重视消防教育培训，国家立法要求公民掌握一定的消
防安全自救技能。学生的消防知识培训纳入教学计划，学龄前儿童也有简单易懂的消防知识读物，还设立了儿童消防指挥官日。日本家庭每年都进行紧急逃生演练；一次中日青少年举行海上夏令营，到了船上，中国孩子做的第一件是找餐厅，而日本孩子第一件事是看安全门在哪儿。1985年，****饭店发生火灾，5名**外