篇一:《特殊的作业》
篇二:《当一天学生活动体会》在角色转换中品味教学
------当一天学生活动体会
德清二中王建萍
教学是教师的工作，教育是教师的事业。作为一名普通的人民教师，面对“教”与“学”我们一直在思考和探索；对于“教师”和“学生”的身份，我们不断体会和反思。如何提高教学质量，如何构建高效课堂，如何了解学生学习现状、提高学生学习能力，这一切都要走进学生去解决。5月29日有幸作为学生身份，进入初二12班跟班学习，当了一天的学生。早上7点20分开始进行早读，下午12点20开始进行午修，下午5点放学。全天共上了8节课。一天下来感受良多，反思不断。
一、对学生的减负，应从每一细节做起。
按学校课程安排，学生每天除要上8节课，各班还要另加早上的早读，这样一来，学生一天的学习时间比成年人一天的工作时间还要长，所以教师应尽量在堂上解决问题，不要布置太多的课外作业，另外早读时间不要强制规定，让学生根据自己的实际进行。教师拖堂无疑也加重学生负担。拖堂会影响下一堂课的教学，使学生的大脑没有正常的课间休息，产生疲倦，在加上学生的反感情绪，便直接影响学生对知识的消化和吸收。教师拖堂还会影响学生的大脑及身体的健康发育，课间的休息能有效地消除学生的疲劳。中学生正处于身心生长发育阶段，我们必须遵守他们的发展规律，要动静结合，劳逸结合，有张有弛。作为教师都应不断完善自己的教学行为，彻底消灭拖堂及其一些不利于学生全面发展做法，为把减轻学生负担落实到教学实践中来。
二、为学生的终身发展，课堂教学要以学生为本。
通过这天的跟班学习，我对学困生平时上课对老师提出的问题不肯动脑、不肯动手、不肯动口甚至是趴桌子睡觉等种种的不良行为有了深一层的理解，他们中一部分小学毕业的基础实在非常薄弱，他们上课不吵不闹，不影响其他人已经是可以的了。作为老师的我们，今后的教学中应对学习能力弱的学生应给予以更多的关注，尽量不让学生出现掉队的现象。
教师要善于运用各种教学方法使学生爱学。对学生来说，最有价值的东西是能满足好奇心、能玩的东西，因此，教师要以新的知识，新的学习方法并伴以有趣的形式来满足学生求知欲和好奇心，从而使学生愿意学。在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动去获取知识，自觉地训练技能，以达到教学的目的。学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
三、设计好课后作业，是减少学生抄作业最好的方法。
这次跟班学习，对学科老师布置的作业，所熟悉会做的，我很快做好了，但对于不
懂的学科作业我也经历了盲目的全抄过程，实属无耐，不会做，但又要完成作业，只能抄了！这种抄作业的现象在我们学生当中常常发生。这个时候，我们往往采取了罚的措施，但有时罚是不起作用的。过了一段时间学生会继续抄起作业来，有的学生因为压力过大干脆放弃了上学的念头，面对这种情况，我想应从以下方面进行改进：1、适当控制作业难度，布置要体现阶梯性，有少部分知识再现题，少部分有一定难度的题，以训练学生思维的广度和深度。2、作业可以分层次进行。让学生作业体现层次，让不同的学生都有训练的机会，可能从根本上减少抄作业和空着作业的情况，这样给老师批作业带来一定的不便，但也可以从作业完成情况看出学生掌握情况，以便有针对性地讲评作业。3、挤出时间面批。
四、反思自己、不断学习、努力提高
当今的学生变了，思考自己刚工作那会，学生的思想、人生观、价值观和今天的孩子们相比，已经有了很大的不同，怎样更加有效的对学生进行德育教育，需要不断的学习、创新和自我提高，不能再拿以前的经验教育今天的孩子，否则会事倍功半，甚至起到相反的效果，所以我们也要与时俱进，提高自我，深入了解现在的孩子。
一天跟班学习时间很短，但得到许多的感受与启发。通过这次体验，让我在为师、求学的道路上对自己有了清醒的认识，找到了自己的不足和下一步努力的方向，我会不断感悟、深刻体会，将体验进行到底，以其让自己成为一名优秀的人名教师。
篇三:《四年级学期总复习》四年级学期总复习
一、需要掌握的作文
习作一：我的建议
要求：春天来了，建议班级举行一次春游活动。去哪里好，大家把自己的意见写出来。看谁
理由最充分。
方法：1.回忆生活，精心选才。也去著名的风景名胜区，也许是不为人知却春韵别具的地方。
2.突出重点，精致具体。按照顺序，从上到下，由远及近。。。。把劲舞的色彩、形态、动静传神的描绘出来，给人身临其境的感觉。
3.提出建议，注重表达。
重点：既然是“建议”，那么在作文中就要出现“我建议。。。。。“我希望大家采纳我的建议。”。。”
习作二：我要推荐他（她）
要求：书上提供了“雏鹰争章”活动中的四枚勋章。你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以推荐一人，也可以推荐多人。
方法：1.根据要求，确定人物。在比较中确定人选，选出最好的，这位最好是你熟悉的人。
2.围绕中心，选取事例。把握这个人的语言、神态、动作特点以及具体的事迹材料。
3.突出重点，详略得当。把人物最主要的有点写具体。推荐理由写清楚。重点：要用事实说话。所选事例要做到详略得当。
习作三:我的新发现
要求：在我们的生活中总会有些新发现，如：到秋天苹果就红了；小河边清了；越来越多的
大人也喜欢看动画片了。。。你在日常生活中有哪些新发现呢？
方法：1.从大处寻找变化。例如：马路边宽了；楼房变高了；白色污染更加严重了。
2.从小处辨别不同。例如：小河变清了；爸爸的手机铃声更好听了；妈妈有的白头发。
3.从习以为常中发现问题。例如：苹果为什么会下落？树叶为什么会变黄？
4.从对比中发现不同。例如：如何区分各种肉类？如何分清日本、韩国、还有中国人？重点：使用“质疑法”突出重点。看见某一现象，发出质疑。“为什么。。。。。”“怎么会这样
呢？”{关于当一天盲人的经历和感受}.
习作四：我对这件事的看法
要求：生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的事情，谈谈看法。方法：1、留心生活，积累素材。话题最好来自于最近的电视、报纸、广播。了解社会普遍
关注的热点。
2、围绕热点，展开议论。根据热点发表自己的看法。我们是要推广这种做法还是解
决这个问题。如何推广？或者如何解决？
重点：“值得关注”的事情是指能引起大家关注的，有价值的事情。切忌讨论无聊的话题。
习作五：我发现了植物王国的奥秘{关于当一天盲人的经历和感受}.
要求:植物王国里有无穷的奥妙，请选择一两种植物，认真研究，将研究结果写下来。方法：1.认真观察。植物的外貌是怎样的。形态、颜色、根茎叶。
2.有所发现。你所介绍的植物不是普通的植物而是拥有奥秘的植物。
3.写清研究过程，揭开奥秘。
重点：揭秘一定要从科学出发，不能自己凭空想象。
习作六：我对这个问题的看法
要求：请从以下几个问题中选择你感兴趣的展开议论：①野猪吃粮食应该打死吗？②有人说：
“大家不都在轮仍废电池吗？也没见有多大危害啊？③有人认为武松打虎是不爱护野生动物的行为。④据报道：非典病毒的蔓延是因为人们使用野生动物引起的。方法：1.选定论题，查找材料。包括一些数据，一些专家的分析等等。
2.自己的立场要鲜明。最好能在引出事例后就表明自己的立场。
重点：1.不要贪大图多，选定一点，深入分析
2.关于材料，不要照搬照抄，要有自己的语言。
习作七：我亲身经历的一次体验活动
要求：组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人；当一天老师、交通警察。。。
把自己的经历和感受写出来。
方法：1、“要知道葡萄的滋味就得自己尝一尝。”在活动中要用眼看，用耳听，用心去感受。
2、有序表达，突出重点。按照事情发展顺序来写，把活动经过作为重点来写。重点：要加入自己的表情、语言和心理活动的描写。给人身临其境的感觉。
字词部分
一．给下列生字注上正确的拼音。
渠（）皱（）衍（）劣（）晰（）
壤（）肆（）稚（）晌（）悼（）
慎（）腥（）宰（）毙（）怠（）
二．将下列词语补充完整。
欢声（）语（）山遍野（）不足道轻而（）举三（）茅庐茅（）顿开身先士（）（）山越岭无（）无束眼花（）乱目（）口呆星罗（）布
三．用生字组词
版（）疏（）碎（）监（）疲（）旷（）慰（）畔（）缘（）崇（）
四．将下列诗句补充完整。
云淡风轻近午天，
小娃撑小艇，
，怕得鱼惊不应人。，多少楼台烟雨中。。。
五、按要求写成语。
①春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语。
例：春意盎然、____________、____________、____________、____________
②在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________。
③由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语：____________、____________、____________、____________
四、课内外积累。（17分）
1、每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了，树木能__________，能__________，能_________，我想为保护树木写一句广告语：____________________。
2、《春日偶成》这首诗的内容是______________，_____________。______________，_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。课外，我还积累了描写春天的古诗：题目
《________________》，作者_____________，内容______________，_____________。______________，_______________。
3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。
4、在蓝天的映衬下，______________________，多么___________________。停着_______________谱出_______________________。
5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了
___________________，像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。
6、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他，_________________________________。
7、__________年，世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径，是因为大师由___________________的做法受启发。
答案。
1、312保护水土阻挡风沙净化空气广告语符合要求即可
2、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。我春色无边，风和日丽春日郊游的愉快课外积累符合要求即可
3、人的创造力来源于打破常规的思维方式
4、电线杆之间连着的几痕细线像五线谱哇的燕子成了音符一支春天的歌
5、三分天下，然后取胜茅塞顿开拨开云雾见到了青天
6、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。7、1971格罗培斯_路径__葡萄园主人给人自由任其选择
篇四:《一个盲人芭蕾舞教练的一天》“芭蕾对我就像阳光、空气和水一样，是我生命中永不可缺的一部分。尽管我没有为舞而生的先天条件，我宁愿用后天的信念坚持，直到为舞而死。”这是23岁的天津女孩赵蕴辉在微博上的个人心声。
3岁那年由于持续发烧，造成了赵蕴辉的视神经萎缩。抱着从小对舞蹈的热爱，她数十年如一日勤苦练功，终于如愿以偿考取了天津音乐学院舞蹈系，被媒体称为“中国首位盲人芭蕾舞者”。
“按照国际惯例，视力在0.3以下且无法矫正的都属于盲人，我当然也是，并不是完全看不见才算盲人。”赵蕴辉并不认为0.03的视力是一场人生的不幸，反而认为是她收到的一份“礼物”。她有时会调侃自己：“世界上最远的距离，就是你站在我面前，我却看不到你的脸。”
如今从天津音乐学院毕业的她，又有了新的梦想。为了自己的梦想，赵蕴辉还将一直努力下去„„赵蕴辉目前做了两份兼职工作，往返天津和北京。既能继续练功，还可以教授芭蕾舞。虽然收入并不多，但她希望给自己更充分的时间，以便实现自己的梦想。赵蕴辉的左脚因为练功意外受伤，必须缠上护脚绷带才能上课。赵蕴辉微笑着指导几个小学员做芭蕾舞的动作。她忘不了自己小时候遭受的歧视，因此自己成为老师后，她更愿意耐心细致地指导学员。课程结束后，赵蕴辉从舞蹈教室回到办公室，开始撰写这堂课的授课意见反馈表，包括记录学员的学习进度和接受程度，以及教师的教学情况。因为看不清楚，她把头埋得很低，字写得很大。回家的公交车上，赵蕴辉拿出手机，打开一个英语APP，她要抓紧每分每秒的时间学习。赵蕴辉有一个新的梦想：申请美国的舞蹈专业艺术硕士。她认为只有学习更多的知识，才能创造更多的可能，让身边的人事物因为她的存在而变得更加美好。
篇五:《关于团队合作的心得》篇一：团队合作感悟
团队
合作感悟
团队合作精神对任
何一个组织来讲都是不可缺少的精髓，一只蚂
蚁来搬米，搬来搬
去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只
蚂蚁来搬米，轻轻
抬着进洞里。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三
个和尚没水喝。
“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推
诿、不讲协作;“三
只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结
合作的结果。
“有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将
创造出不可思议的奇迹，我也真实的体会和领悟
到。3月13日为了
赶10*54*4汞齐和塔形灯管，涂粉、烤管和擦粉的
人员都在加班加点，
晚上7点多钟厂长和主任打电话给封口工来加班，接到电话的全部到位。绷丝间的姑娘们一
直奋战到天亮才下班，排气、老练和总检包装的人员都及时的完成了生产任务，终于在第一
时间把灯
管交给了客户。在
很多情况下，单靠个人能力很难完全处理各种错综复
杂的问题并采取切
实高效的行动。所有这些都需要员工们组成团体，并
要求员工相互关联、
共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能
力和持续的创新能力，依靠
团队合作的力量创
造奇迹。团队合作往往能激发出
团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果
自已融入集体，才
能充分发挥个人的作用。
我们每个人必须统一思想，统一行动，互相信任、互相协作，形成一种积极向上，有集体主{关于当一天盲人的经历和感受}.
义观念，团结有力的工作氛围。
篇二：团队合作心得体会
团队
合作心得体会
今天我们教师在刘老师的带领下共同学习了有关团队合作方面的一些的知识.我深深的体会
到如何更好的做到人与人之间沟通交流和相互协作。