篇一:《教师职业道德规范多选题及答案》
教师职业道德规范多选题及答案
1.从教育对象中汲取营养，教师要做到：（）。
A.对学生要有正确的态度
B.看学生的日志洞悉秘密
C.主动交往成为学生的“哥们”
D.主动了解学生的心声
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2、教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。
A.与社会其他成员的关系
B.亲友关系
C.与学生家长的关系
D.家庭关系
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3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
A.衣着打扮
B.言行举止
C.个性品质
D.相貌形体
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4、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
A.知识水平
B.创新精神
C.社会责任感
D.实践能力
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5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。
A.夫妻
B.老少
C.邻里
D.长幼
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6、教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
A.他人
B.集体
C.社会
D.学校
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7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
A.是整个体系的核心和精髓
B.属于一般层次
C.居于主导地位
D.处于基础地位
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8、教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。‘
A.“自己人效应”
B.“罗森塔尔效应”
C.“定势效应”
D.“光环效应”
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9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A.同情人
B.尊重人
C.关心人
D.理解人
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10、实施实践锻炼法通常有（）等途径。
A.教学实践
B.活动实践
C.思想实践
D.理论实践
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11、十八大对科学发展观主要内容的新定位是（）。
A.基本要求是全面协调可持续
B.根本方法是统筹兼顾
C.第一要义是经济社会发展
D.核心立场是以人为本
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12、尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
A.支持优秀生的所有想法
B.客观公正的看待学生
C.惩罚差生的所有错误
D.以平等的态度对待学生
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13、学生主要通过教师的道德表现出来的（）的体验，从而培养健康的审美情趣，形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。
A.行为美
B.形象美
C.心灵美
D.衣着美
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14、教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。
A.“严爱”
B.“宠爱”
C.“慈爱”
D.“友爱”
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15、廉洁从教是为师立教的根本，因为只有廉洁（）。
A.教师的人格才具有可信性
B.教师才能保持教育公正性
C.教师才具有道德上的感召力
D.教师才能得到人们的同情
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16、教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。
A.自我陶冶
B.自我改造
C.自我教育
D.自我折磨
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17、在我国现实的社会主义道德评价中，只有依据工人阶级的阶级利益，按照（）的道德要求去评价人们的行为，才能真正判明道德上的善恶。
A.资本主义
B.集体主义
C.社会主义
D.共产主义
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18、集体荣誉是个人荣誉的（），个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。
A.前提条件
B.简单相加
C.基础
D.归宿
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19、以下属于教师职业道德调节范围的有教师（）的关系。
A.与社会其他成员
B.与学生
C.与家庭成员
D.与学校领导
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20、在道德品质的构成中，道德认识、（）都属于道德意识领域，属于精神化的
东西，还没有客观化、物质化。
A.道德意志
B.道德信念
C.道德行为
D.道德情感
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21、教师尊重学生家长的正确方式包括（）。
A.学生犯错让家长来校惩罚
B.将“捣蛋生”让家长领回家
C.听取建议积极配合
D.主动联系及时沟通
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22、教师要正确处理个人与他人的关系，就要做到（）。
A.处处维护个人利益
B.尊重他人的正当利益
C.主动关心他人
D.尊重他人
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23、教书育人作为教师职业道德的一个基本原则，是由（）所决定的。
A.教师的个人需要
B.教师职业的本质特征
C.教师的职责
D.教师法
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24、教育威信形成的途径有：（）。
A.第一印象的建立
B.学校教育教学实践活动
C.日常的师生交往
D.使学生惧怕教师
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25、在社会主义教育活动中，教师公正信念的确立，离不开（）的指导。
A.社会主义师德
B.社会主义道德
C.社会公德
D.家庭美德
多选；1-5adabdbc4别bcdacd6-12abcacacdbcdabdabcdbd13-19acacdabcabdcdad20-25
abdcdbcdbcabcab
1、教育法律责任的构成要件主要有以下几个方面（）
A.损害的行为必须违反教育法
B.行为人主观上有过错
C.有损害事实
D.违法行为与损害事实之间具有因果关系
标记
2、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，（）等部门应当对校园周边的有关经营服务场所加强管理和监督，依法查处违法经营者，维护有利于青少年成长的良好环境。
A.新闻出版
B.交通
C.文化
D.工商
标记
3、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）上下学时接送的交接制度。
A.小学生
B.幼儿
C.女生
D.低年级学生
标记
4、受教育者申诉制度的申诉人，主要包括（）
A.其合法权益受到侵害的受教育者本人所在学校
B.其合法权益受到侵害的受教育者本人的班主任
C.其合法权益受到侵害的受教育者本人
D.其合法权益受到侵害的受教育者的监护人
标记
5、教育法律关系客体是指教育法律关系的权利、义务所指向的对象，包括（）。
A.物
B.受教育者
C.行为
D.精神产品和其他智力成果
标记
6、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是（）。
A.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
B.有组织机构和章程；
C.有必备的办学资金和稳定的经费来源
D.有合格的教师；
标记
7、教育法律关系客体中的精神产品和其他智力成果主要指（）。
A.教学仪器、设备包括广播、电视等视听器械
B.各种教材、著作在内的精神产品和智力成果
C.各类动植物标本及其他用于教育教学的必需品
D.各种具有独创性并行之有效的教案、教法、教具、课件等的发明与制作标记
8、申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的（）推荐。
A.副教授
B.讲师
篇二:《依法治国与依法行政试题答案(2套)》篇三:《十八大报告专题测试题(多选30道)》1．要坚持依法治国和以德治国相结合，加强＿ABCD＿教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代
新风。
(A)社会公德
(B)职业道德
(C)家庭美德
(D)个人品德
2．党的十八大报告指出，要积极培育社会主义核心价值观，在个人层面要倡导＿ABCD＿。
(A)爱国
(B)敬业
(C)诚信
(D)友善
3．党的十八大报告指出，要积极培育社会主义核心价值观，在社会层面要倡导＿ABCD＿。
(A)自由
(B)平等
(C)公正
(D)法治
4．党的十八大报告指出，要积极培育社会主义核心价值观，在国家层面要倡导＿ABCD＿。
(A)富强
(B)民主
(C)文明
(D)和谐
5．党的十八大报告指出，要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价
值体系＿AB＿。
(A)引领社会思潮
(B)凝聚社会共识
(C)影响社会价值
(D)团结社会力量
6．建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为
社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持＿ACD＿的原则，推动社会主
义精神文明和物质文明全面发展。
(A)贴近实际
(B)贴近需求
(C)贴近生活
(D)贴近群众
7．坚持＿ABC＿，健全决策机制和程序，发挥思想库作用，建立决策问责和纠错制度。
(A)科学决策
(B)民主决策
(C)依法决策
(D)合理决策
8．党的十八大报告指出，深化行政审批制度改革，继续简政放权，推动政府职能向＿ABC＿转变。
(A)创造良好发展环境
(B)提供优质公共服务
(C)维护社会公平正义
(D)制定良好公共政策
9．提高领导干部运用＿BD＿深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
(A)法制观念
(B)法治思维
(C)法治态度
(D)法治方式
10．要推进＿ABCD＿，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。
(A)科学立法
(B)严格执法
(C)公正司法
(D)全民守法
11．在＿ABC＿中实行群众自我管理、自我服务、自