篇一:《学会孝敬父母》
学会孝敬父母
一、教学目标：
1、通过活动体会父母养育自己的辛苦，知道自己的成长离不开父母，感受
父母的养育之恩，感受父母的爱，体会家庭成员间的亲情。
2、结合《弟子规》，教育学生学会以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬
和关心，学会孝敬父母。
二、教学准备：
有关孝敬父母的资料。
三、教学过程：
(一)创设情景，导入课题。
1、师说：同学们，今天我们来上一节孝敬教育课，我们先来听一首歌吧，
请大家认真听，边听边看看歌词，听完后告诉我，这首歌是赞颂谁的？（播放歌曲《懂你》，师生共听。）
2、同学们听得多投入呀，大家说这首歌是赞颂谁的呢？（生齐说：母亲）
3、对，这是一首献给母亲的赞歌。请大家想想，母亲给了我们什么？或者
说我们从父母那里得到了些什么？（指名说）
4、师引导：是呀，父母给了我们生命、在抚育我们成长的过程中倾注了许
多心血，就像刚才那首歌唱得那样，把爱全给了我们，把世界给了我们，可见父母的爱是多么伟大的啊！同学们，你们爱自己的父母吗？（板书：爱）回答得很肯定，那么大家是否了解自己的父母呢？好，让我来做个小调查吧，请你们说说：你的哪些行为会使父母高兴？那么你的哪些行为会使父母生气？你的哪些行为会让父母伤心？你的什么事情会使父母着急？(学生交流，汇报。)
6、小结：通过刚才的交流我们看到，当你有了成绩或取得进步时，会使父
母高兴；当你有了缺点或错误时，会使父母生气；当你的言行刺伤父母的心时，会使他们感到伤心；当你得了病或退步时，会令父母着急„„同学们，父母为我
们付出的实在太多了，那么，作为子女应该如何对待自己的父母呢？对，我们要学会孝敬父母，知道感恩父母。（根据回答，出示主题：学会孝敬父母）
(二)借助材料，提高认识，指导行为。
1、导言：同学们，孝敬父母，是我们中华民族的传统美德。古往今来，涌
现出了许多孝敬父母的感人故事。你们想听吗？
2、出示图片：师讲传统美德故事《黄香温席》。这是二十四孝中有名的孝
敬故事《扇枕温衾》。问：同学们，听了这个故事你有什么感想呢？（指名说）
3、小结：是呀，寒冷的冬天，黄香用自己的体温去捂暖父亲的被窝；炎热
的夏天，黄香用扇子将父亲所睡的席子扇凉。《弟子规》里说“冬则温，夏则清”，小小黄香就是这么做的，这份孝心是多么令人感动！也很值得我们学习。
4、师说：接下来，请大家听听另外一个就发生在我们身边的孝敬父母的故
事，老师有要求，请大家认真听，听完后四人小组互相交流一下自己的感受。（小组交流，指名汇报）
5、说得真棒！同学们，孝敬父母的故事还有很多，你知道的有哪些呢？（指
名说）有关孝敬父母的诗词、名言也有不少，你们能说几句吗？谁来？
6、课件出示《游子吟》，这是唐朝诗人孟郊的诗，通过描写慈母缝衣的普
通场景，却表现了诗人对母亲深深的爱，让我们用朗读将这种深深的爱表达出来吧。（师生有感情地齐读这首古诗。）
7、师：啊，同学们朗读得真有感情，老师也感动了！刚才我们说的都是别
人孝敬父母的故事，那么你们能说一说自己平时是怎样孝敬父母的吗？先和你身边的同学交流一下吧！待会再告诉我（指名汇报，师根据生的回答板书：给父母以关心、给父母以安慰、给父母以快乐，联系自身说说孝敬父母的事迹）{学会孝顺}.
8、过渡：的确，在生活中，一句舒心的话、一杯热茶、一块毛巾都能让父
母感到子女的爱，孝敬父母应该在我们平时的生活中体现。可说来容易，做到难。在我们的生活中，我了解到有的同学却常常忽略对父母的关心，有时甚至做出伤
害父母的事。下面我们来看个小故事，（师读）你认为这样的做法对吗？为什么？假如我就是小双，你怎么劝告我？我们来演一演吧。（师生演一演）
9、你们还想表演吗？我还有个小情景，请同学们来看一看，假如是你遇到了这样的情况，你会怎样做？然后同桌分角色演一演：晚上，你正做完作业开始看动画片，妈妈加班回来了„„{学会孝顺}.
（三）总结谈话，课外延伸。
1、师：看了同学们的表演，老师都深深地感动了，你们的言语中涌动着爱心，你们的血液里澎湃着孝顺，有这样的孩子，爸爸妈妈是幸福的。
2、同学们，母亲节快到了，是哪一天你们知道吗？你们打算怎样为母亲庆祝呢？下面请大家为母亲节设计一份庆祝的方案。
3、你们的方案都很好，都渗透着你们对妈妈点点滴滴的爱和孝顺，你们的妈妈知道了肯定感到很欣慰。最后，请大家一起欣赏《母亲》这首歌，愿全天下所有的爸爸妈妈都幸福、快乐！
篇二:《懂得感恩,学会孝敬父母》懂得感恩，学会孝敬父母
北流市西埌镇大车小学学生姓名：陈海兰
指导老师：梁婷婷联系电话：18269329312
当我们说到要孝敬长辈的时候，很多人都会说：“我现在还小，等我长大了赚了钱一定好好孝顺父母。”“我现在工作还没稳定，等我工作稳定了，我一定会好好孝敬父母。”“我现在还没买到房子，等我买到房子了我一定接父母过来好好享受生活„„”每个人都会说这样之类的话语，但是否每个人都知道等待是一种不能补救的遗憾？生命也有它的保质期和保鲜期。你们是否考虑过父母还有多少时间可以享受你们的孝敬？
你们发现你的父母变了吗？头发变白了，脚步不再稳健，身体不再像以前那样强健了，额头的皱纹变多了。父母老了，但父母提供的温暖却一直不变。小时候，温暖我的是扎人的胡须；现在温暖我心窝的是无微不至的关心。他们在默默地用他们的行动来表达对我们的爱。不管多苦多累，父母的脸上仍然挂着温馨的笑容。
看着他们沧桑的背影，我感到了坚定；听听他们的唠叨，我重获了自信；凝望他们的眼神，我看到了无私的爱！细细回想生活中一些琐碎的片段，细细回想父母关心时温情的眼神，处处都充满了爱的庇护！
父母的爱就像大海取之不尽，用之不竭。父母养育的恩情，我无论如何也难以回报，古话说得好：“鸦知反哺，羊知跪乳”。父母的
养育是人间最深厚的恩爱，知恩图报，感恩尽孝是我们应尽的本份，我们要感谢我们的父母！感恩父母，是一篇流传千古的文章，是世界上最感人的风景！岁月的年轮无休止的转动着，牵扯出轮回，父母也会因此而逐渐衰老，但用一生来孝顺父母是最唯美的印记。的确，现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，而行动则是连通此岸和彼岸的桥梁。从现在开始孝顺父母才是最好的做法。孝顺父母，从现在做起！
篇三:《我学会了孝顺》我学会了孝顺
看到《争做五好小公民》这本书，我就爱不释手。从书中精彩的讲解，我领会到了很多道理。其中，刘翔孝顺的故事让我很感动。
你们知道跨栏冠军刘翔吧！他以12秒91的成绩，夺得了2004年雅典奥运会男子田径跨栏的第一枚金牌，又是2005年第六届劳伦斯体育奖的最佳新人，成了中外关注的体育明星。别看刘翔在赛场上威武极了，他还有温顺的一面，在家可是一个孝顺的好儿子哦！他给父亲买精美的保暖内衣，给母亲买高级的化妆品和漂亮的裙子，在比赛间隙，还从千里之外给父母打电话问好。
尽管刘翔经常忙碌地参加比赛，可是他自始至终都眷恋父母，以感恩之心孝顺父母，这正是他难能可贵之处。
怎样学会孝顺呢？在家里，我常常从小事做起，帮助家人做一些力所能及的事。每天，我都提醒外婆吃降血压的药，并为她把开水倒好；如果我比父母回家早，就主动做好晚饭，将水果洗好、削好，切成小块，做成水果拼盘，等他们回来吃；节假日，我利用空余时间，做拖地、擦窗、给花儿浇水等家务事；还学会了独立完成自己的事，早晨自己梳头、叠被子，参加钢琴、舞蹈和英语培训班时，往返都不要家人接送，而且我会特别注意安全，不让父母担心；有时还可以为父母解决一些困难：教父母讲普通话等等。
我也要像刘翔一样，做一个孝顺的孩子，回报父母，善待家人。
篇四:《孝敬父母学会感恩》孝敬父母学会感恩》主题班会
一、背景：
如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、班会形式：
1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、
2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4.小组讨论发言
5．趣味竞赛（评最佳合作小组奖）
四、活动过程：
（一）活动开始：感受父母之爱：
请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
（生讲故事，播放flash《天下父母心》
下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
（生边听边观赏）
下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）
（二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子
1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）
2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？
（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。
父母从各个地方跑到医院，非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）
1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心
2、关心爸爸妈妈
3、好好学习，天天向上
4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担
5、自己的事情自己做
（三）比一比：“了解父母有多少”
（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言)
齐唱歌曲《感恩的心》{学会孝顺}.
（五）颁发最佳合作小组奖
五、总结：
同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！
六、主持人宣布班会结束
学会感恩主题班会教案
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的？（出示幻灯片3）
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：
1.为什么要感恩父母？
2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：
1.怎样感恩父母？
2.怎样感恩老师？
3.怎样感恩自然和身边其他的人？
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
1.分组讨论发言
2.教师总结
3.教师出示三篇文章：
（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术
（2）常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？{学会孝顺}.
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？？？有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！
五、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”
3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍
篇五:《学会了孝顺》学会了孝顺
今天，我和爸爸从水果店里买了一斤新鲜的桂圆。回家的路上，我着急地对爸爸说：“妈妈也喜欢吃桂圆，那我不是没得吃了吗？”爸爸笑眯眯地对我说：“怎么会呢！妈妈一定会留给你吃的。”我听了爸爸的话心里美滋滋的。一会儿到了家，我突然想：桂圆应该让给妈妈吃才对吗，因为妈妈从早到晚，忙个不停：早晨起来要烧饭，洗衣服，吃好饭又要收拾，收拾好了又急着上班。晚上又工作到很晚才回来。难道我好意思自个吃？想到这里我脸红了。
到了家里，开心的我跑到妈妈身边亲切地对妈妈说：“妈