篇一:《传承孝道,学会感恩活动小结》
开展“道德讲堂之传承孝道，学会感恩”活动小结
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强学校思想道德建设的吸引力和感染力。2013年6月27日下午，惠州市冰塘小学开展了“道德讲堂之传承孝道，学会感恩”的活动。
本次道德讲堂活动流程按照“七个一”的活动要求进行。自我反省：全体人员起立静默3分钟，在音乐中自我反省；唱一首歌曲，全班同学齐唱《感恩的心》并做手语；围绕感恩的主题，观看片段《感动中国2011年度人物——孟佩杰》；组织学生诵读一段中华传统经典；发善心，宣讲员进行点评，通过本次活动结合观看的短片，讲述心中感受，并让学生诵读诗歌——《感恩》；送吉祥，同学们把自己准备好的爱心卡片拿出来，在卡片上写上祝福的话语，送给在座的想要送给的人。在课堂的最后，向“德”字敬礼：全体观众起立面向“德”字行鞠躬礼。
在本次活动中，通过形式多样的感恩教育，让同学们知道了父母的艰辛，父母为自己付出的，同时让他们懂得了要感恩父母，当然，做一个听话、懂事的好孩子，自觉、认真学习，考出好成绩，这是感恩父母最好的礼物。
篇二:《学会感恩活动总结》《学会感恩，爱妈妈》活动总结
一、专题讲座取得非常好的效果，学生认真聆听，积极参与。
二、全体五年级学生都给妈妈写了信，家长反映孩子在家有很大的改变，能体谅父母，85℅的学生在家能帮助父母做家务。
三、评选出十佳“妈妈的好孩子”。
获奖名单：五（1）朱世杰、五（3）戚子路、五(3)黄华华、五(6)
冯天明、五（6）龚心灵、五（5）张汉杰、五（7）陈敏玲、
五（8）李大龙、五（8）陈志玲、五（8）洪宝冰。
附上：优秀书信
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，女儿今天想跟您说几句心里话，您还记得吗？孙阿姨
托您帮她带的小宝宝——蕾蕾。每次吃饭的时候，你总是左手把她抱坐在腿上，右手拿着汤匙一口一口地把米饭送到她嘴里，喂汤前还要把汤吹一吹，生怕烫着她，等到把她喂饱了，桌上的饭菜已经凉了，您只好把饭菜热一下，可是刚想拿起筷子吃饭，蕾蕾又把大便解在身上了。当我捂着鼻子离得远远的时候，您却放下筷子给她换洗尿布，等到晾好尿布，碗里的菜又凉了。本来十分钟就可以吃完的饭，您要吃差不多一个小时。妈妈，您知道吗？每次看到您在为蕾蕾忙前忙后，我就想：当我像她这么大的时候，您一定也是这么忙的。妈妈，我知道，您就是这样一把屎一把尿地把我养到这么大的，谢谢您，您辛苦
了。
还记得那天晚上吗？我起床上厕所，看见您的房间里还亮着灯，你和爸爸正在穿衣服起床，睡在一旁的蕾蕾哭个不停。我以为天亮了，可一看钟，才凌晨一点钟。我问你们怎么起床了，您说蕾蕾发高烧，准备把她送往医院。你们走后，我躺在床上想：听奶奶说小时候的我身体很虚弱，经常身体不舒服，看您半夜把蕾蕾送往医院，可想而知，我小时候生病时您也许比这更着急，而且经常这样在医院与家之间奔波，一定吃了不少苦。妈妈您知道吗？你们走后，我直到天亮也没睡着。早晨，我看见您筋疲力尽地从医院回来，心里很不是滋味，赶紧给您倒了一杯茶。
妈妈，虽然你从未跟我说起过你是如何疼爱照顾我的，但我从蕾蕾身上找到了我小时候的影子，也看到了你是如何抚养我长大的。妈妈，谢谢您对我的爱。最后，我再次祝您生日快乐！
此致
敬礼
你的女儿：戚子路2009年10月14日
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
感谢妈妈生我、养我、教导我、让我在学校的知识里遨游。{学会感恩活动总结}.
感谢妈妈生出了我。如果这个世界上没有您，那么我也看不见这
美丽而又丰富多彩的世界。我知道您生我的时候是多么难受，我也知道您很善良，不想让这么一个小生命就这样坠落了，但是自己必须付出巨大的努力才行。
感谢妈妈养育了我。多少年来，您每天早上起来，就开始为我做饭，不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，您总是第一个起来，我不明白您为什么这样的照顾我，养育我。直到有一天我终于明白了，原来母爱是无私的，母爱是只知道奉献而不图回报的。{学会感恩活动总结}.
感谢妈妈教导我。妈妈，你无数次的教导我做一个心地善良，正值的人。您在我很小的时候就开始教导我了，在看电视，听广播的时候，您总要插上一句话，我以前觉得您老这样说很罗索，但我现在觉得难多时光才是最珍贵，最应该珍惜的。
感谢妈妈让我在学校的知识里遨游。由于农村的学校都不怎么太好，所以您才千方百计把我送到城里来上学，为的就是不让我受罪。只要有假期，您就会不知疲倦的从家乡赶来。虽然你很忙，但是您还是每天一个电话，查问我的学习情况，好像您就在我身边一样。千言万语都汇聚成一句话：感谢妈妈!
祝您
身体健康，万事如意
您的儿子：张海腾2009年10月14日
篇三:《学会感恩,与爱同行(总结)》学会感恩，与爱同行{学会感恩活动总结}.
——感恩教育活动总结
一、指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让学生心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校开展综合实践活动，让学生在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
二、活动主题：心中有爱，与爱同行
三、具体活动过程
宣传动员阶段：
为了让同学们提高对感恩活动的认识，学校定了详细的活动方案，并积极安排布署。发动全体学生积极参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。进行了《学会感恩，学会珍惜》主题演讲，引起同学们的共鸣。各中队以“感恩”为主题布置了宣传墙报，营造了浓浓地校园感恩氛围。同学们还自己创作感恩提示语，工整的书写在黑板上，时刻提醒同学们，“珍惜身边每一爱我的人，去做爱每一个人的人”。《感恩的心》是学校红领巾广播站时常播放的歌曲，《感恩的心》手语操是学校主打活动项目，同学们必会的项目，高年级的同学还自发地到对口支援的一年中队中，教小同学做手语操，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。
全面实施阶段
1、进行感恩调查
学校对全校同学进行了抽样调查，对其进行了感恩问卷。从同学们的答题的情况来看，大多数同学能够对父母、老师、同学怀有一颗感恩的心，但是还是存在着许多不足之处，不知道父母生日的同学不在少数，对国家领导人不知道的还大有人在，同学交往局限在小圈子内，对亲情、友情认识不深刻。结合问卷情况，学校关工委有的放矢开展了一些系列活动。
2、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情信”。在教育局和通信公司的支持下，学校关工委积极筹备，组织学生给父母及对自己有帮助的人写一信感恩信。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给爸爸（妈妈）的话》、《老师我想对您说》《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和爸爸妈妈在一起》、《父母的相册》等。还鼓励学生加工自己这封信，参加全国第三届书信比赛。同学们参与的热情高涨，将自己的心里话用书信向父母、亲人、朋友尽情表达，学校收到父母的反馈：孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。
3、学校大队部向全体队员布置爱心家庭作业
（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
由学生自主完成，以日记的形式向老师汇报效果。点滴的行为，彰显出爱心的传递，孩子的一句问候，一次亲昵都会让父母的心感动。在爱与爱碰撞的时候，闪现出的火花，也会让孩子看到、体会到施予爱比接受爱更让人心动，滋味更加美妙。
4、开展“夸一夸”活动，真心称赞与之朝夕相处的同学，让同学发现自己及他人身上的闪光点，学会感激，学会道谢。号召为同学做一事，鼓励同学相互关心，相互帮助。
总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！
2010年3月31日
篇四:《传承孝道_学会感恩__活动小结》流山中心小学“传承孝道，学会感恩”
道德讲堂活动总结
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强学校思想道德建设的吸引力和感染力。2014年6月27日下午，流山中心小学开展了“传承孝道，学会感恩”道德讲堂的活动。
本次道德讲堂活动流程按照“八个一”的活动要求进行。自我反省：全体人员起立静默2分钟，在音乐中自我反省；唱一首歌曲，全班同学齐唱《感恩的心》并做手语；围绕感恩的主题，观看片段《感动中国2011年度人物——孟佩杰》；组织学生诵读一段中华传统经典《弟子规》；讲身边故事，学习身边的美德少年；谈感想，通过本次活动结合观看的短片，听到的故事，讲述心中感受；送吉祥，德育副校长把准备好的爱心卡片拿出来，在卡片上写上祝福的话语，送给在座的想要的学生；行善举，孝敬父母不能等，学生依据卡片上的道德警语，如果做到了就签名并与其他同学交流，让“孝”字深植每个人的心中。在课堂的最后，向“德”字敬礼：全体观众起立面向“德”字行鞠躬礼。
在本次活动中，通过形式多样的感恩教育，让同学们知道了父母的艰辛，父母为自己付出的，同时让他们懂得了要感恩父母，当然，做一个听话、懂事的好孩子，自觉、认真学习，考出好成绩，这是感恩父母最好的礼物。
流山中心小学2014年7月
篇五:《“学会感恩”主题教育活动总结》遂宁市安居区西眉小学德育每月一主题活动
五月“学会感恩”主题教育活动总结
感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。在实施感恩教育的过程中，我们西眉中心小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
我们在感恩教育活动中，通过作文比赛、我为父母做件事、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。
同学们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
感恩教育活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
篇六:《感恩征文活动总结》感恩征文比赛活动总结
一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
二、活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；
2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活
动通知；
3、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进
行宣传。
四、活动流程：
（一）．征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。
（二）．本次活动时间是11月20号到11月24号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于2014年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。
（三）、此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。
五、活动总结：
在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。
此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
附件：部分优秀获奖文章
篇七:《珍惜拥有,学会感恩的团日活动总结》团日活动总结
——35队
团日活动总结
经过一个月来的精心策划，本次主题为“珍惜拥
有，学会感恩”的团日活动终于在11月23日晚顺利
开展。活动整体效果不错，
紧扣主题。具有较强的教
育意义，同学们活动后普
遍感触较深，强化了感恩{学会感恩活动总结}.
意识！同时，通过活动的
开展也加深了同学间的交
流，拉近了彼此的距离，
这是活动的开场，黑板上的两颗
爱心图案代表着感恩！大屏幕上
“珍惜拥有，学会感恩”的背景{学会感恩活动总结}.
为35队军训时的集体照，代表
了35队的深厚情谊，35队全
体同学将在未来的生活中相互帮
助，团结友爱！
增进了班级的向心力、凝聚力。同时活动整体良好的纪律也未活动的顺利开展打下了坚实的基础！优点值得肯定，缺点也
不容忽视。首先，活动
准备方面，
准备不充分，活动各主
要环节时间安排不当，
如：
遍认{学会感恩活动总结}.
父母”
短，
做的
这是一个测试朋友之间信任度的游戏，环绕而
坐，把凳子抽去，毅然不倒，然后大家手握
手，相互帮助，最终站了起来！这个游戏的意
义在于：相信朋友，感恩朋友！烛光里的妈妈，感恩我们的母亲打电话感谢朋友，感动得哭了同学们普为“感恩环节太简过度太快，不够深刻。朋友之间的真心话，感动得哭了。。。友谊万岁！同时，计时，幻灯片设对整体流程考虑不足，致使环节与环节间衔接不紧密，过
渡安排不当，使活动没能达到预期效果！还有就
是结尾部分太过仓促，感染力不强。而从同学们的整体表现上看，因为没有很好地和同学们互动，导致同学们的参与热情不高，整体气氛低沉！
通过本次活动，我们总结了许多有用经验，我们
将在未来的活动中注意以下几点：
1)在活动策划时，以结果为导向，充分考虑
活动的整体效果。在流程安排、节目设置
时，注意时间的规划，做到合理安排个节
目时间，分清轻重缓急，以达到更好的效
果！
这是感恩老师的环节，活动中良好
2)在
活动的
开展形的纪律，大家沉浸在活动的感动氛围中！反思自己的不足，感恩我们的‘第二父母’——老师！
式上，创新开展的形式，不局限于固定的空间，