篇一:《幼儿园小班消防演练总结》
幼儿园小班消防演练总结
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，２０１５年８月２5日9点，我园进行了防火疏散演练。演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室，然后，在老师的指挥和带领下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。演练活动历时5分钟，全部完毕。
演练结束后，业务园长对活动进行了总结：“通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识”。通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为建设“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。对幼儿来说不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
篇二:《幼儿园消防安全演练总结》开元办中心幼儿园
消防安全演练总结
为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。
2014年11月28日，我园举行消防应急撤离演习，为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。
上午10：30，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。
通过幼儿园举行的这次演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿
园师幼们的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动，有效增强了全园师生的消防安全意识，提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣，做到防患于未然，安全发展，永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提，安全意识要从娃娃开始抓起，安全基石要从娃娃开始奠定！
篇三:《幼儿园消防演习总结》伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园2013-2014学年
第一学期防火演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2013年10月22日上午11:30时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域，历时2分30秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，安全负责人根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、10月22日上午11.30时，实地疏散演练准备阶段开始，用铁通燃烧明火造成烟雾，各工作人员到位，各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。
5.在演练中，由安全员为大家讲解如何正确使用灭火器，并在场点燃废品，进行了亲子灭火过程，让全体师生更好地实地观察灭火方法及过程。所以此次消防演练是历届以来较为全面，实践性的一次演练，大家受益匪浅。
此外，园长进行了小结：
火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识，增强幼儿及教师的逃生自救能力，可以检验教职工消防设施设备的运行情况，同时做好教职工的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练，让所有教职工及幼儿都在一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。
伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园
2013.10.22
篇四:《幼儿园消防演习总结》幼儿园消防演习总结
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极行动，于2013年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月8日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人
数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了一堆火，演习中，有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，我园将进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
篇五:《幼儿园消防演练总结》我校为提高孩子滴消防意识，增强孩子在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个孩子掌握一定的消防知识。学习有关消防知识和使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。各班在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中孩子的安全。我校以“消防”为楔机，围绕“安全”为主题。我校在2014年10月16日举行了防火演练，防火演练总结如下：
一、取得的成绩
全校安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数孩子能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分老师能有效组织本班孩子疏散。对今后应对突发事件有一定的提高。使现场孩子掌握一定的消防知识，增强孩子在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识并掌握消防逃生技能及注意事项等。演练过程中，孩子们的团队凝聚力得到了升华。老师的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数孩子安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别老师负责人对本班孩子演练的重要性不够，表现在行动缓慢、上下楼松散、打闹不够严肃。救护负责人：储老师的演练不够到位，灭火人：胡主任的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少损失是每个老师滴义务和责任。我校老师和办公室管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速准备。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我校才是一个大家庭，一个有团结和执行力的集体。因此我校在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作。增
强应急意识。确保各班在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中孩子滴安全。
地点：开心广场
时间：2014年10月16日
演练时间：早上9:00~10:00
负责人：各班班主任老师
活动组总结人：丁雪梅
篇六:《幼儿园消防演练小结》篇一：幼儿园消防演习总结
幼儿
园消防演习总结
随着一年一度的
“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极行动，于2013
年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻
而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的
防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。
为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行
了一系列的消防演习活动。
11月8日上午，各
班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，
可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔
叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通
过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，
是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防
员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随
着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，
紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，
让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人
数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园
教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，
从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从{幼儿园小班消防演练总结}.
报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方
准备了一堆火，演习中，有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动
圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中{幼儿园小班消防演练总结}.
发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此
次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生
时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学
中，我园将进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康
快乐成长创造安全的环境。
篇二：幼儿园消防演习总结
伊宁
市巴彦岱镇干沟双语幼儿园2013-2014学年
第一学期防火演练{幼儿园小班消防演练总结}.
总结
为了建立有效的防
范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2013年10月22
日上午11:30时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警哨声响起到幼儿全部
从活动室撤离到校园外安全区域，历时2分30秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成
功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散
演练是分不开的。
1、为进行这次演练
活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安
全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，安全负
责人根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确
演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、10月22日上午
11.30时，实地疏散演练准备阶段开始，用铁通燃烧明火造成烟雾，各工作人员到位，各班
主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为
快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工
作做好后，随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，参加演练人员各就各位，各班幼儿用
手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散
到指定安全区域。整个撤离演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。
此外，园长进行了小结：
火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识，增强
幼儿及教师的逃生自救能力，可以检验教职工消防设施设备的运行情况，同时做好教职工的{幼儿园小班消防演练总结}.
安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改
进，可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练，让所有教职工及幼儿都在
一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体
验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。
伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园
2013.10.22
篇三：2014幼儿园消防安全疏散演习活动总结
幼儿
园消防安全疏散演习活动总结
为了建立有效的防
范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2014.5.9上午9点
30分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从
教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以
园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成
功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散
演练是分不开的。
1、为进行这次演练
活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安
全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午，
园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确
演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计
划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿
的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教