'儿童是形成习惯的关键时期,尤其是3~12岁的孩子。只有在孩子年幼的时候,培养孩子的好习惯,孩子将来才能成为一个全面发展的人。本站为大家整理的相关的《好习惯成就孩子一生》观后感供大家参考选择。 上幼儿园之前,曾经的宝贝,在家不听父母劝告,我行我素。着急了就站在那哭,有时候就躺在地上哭,哭一阵眼睛斜着看看爸妈在干啥,爷爷奶奶在干啥,看着可怜楚楚的样子,爷爷奶奶总想去哄哄他,结果是一哄就好,一不满足就哭。听了钟成珍老师的讲座,《好习惯成就孩子一生》,受益匪浅。讲座讲的很好,孩子哭闹是因为想要的没有实现,这种情况不能惯着他,也正如钟成珍老师所说好习惯成就孩子一生,不良习惯需要改正。哭的时候我们都走开不理他,时间长了,他发现哭已经不起作用了,也就不那么能闹了,渐渐的改掉了好哭乱跑的坏毛病。在纠正其不良习惯的同时,我们尽力要在礼貌与学习方面下功夫,在老师的引导下,每天入园时老师就主动向他问好,开始他根本就没有这方面的意识,对老师的问候无动于衷。但在老师每天不厌其烦的问候与我们的督促下,现在会有意识向老师问好、与老师、门岗爷爷再见了学本领只要有一点点进步,就及时表扬他。在幼儿园能跟着老师一起做操,听故事;在车上,能跟着玥玥姐姐一板一眼跟唱《你长的真好看》;回家的时候能给妈妈唱歌;自己拿出《幼教365》杂志让爸爸妈妈讲故事绘画。渐渐地发现他对学东西感兴趣了,专注力也比以前好了。孩子比以前也更听话多了,在小卖部看见玩具的时候,有时候会自言自语的说:“不能要玩具了,我家里有,我回家里玩”。一句话突然感觉孩子长大了,看来老师没有少操心、受累。孩子一点点的进步,老师不知要付出多少心血,对老师的付出我们表示衷心的感谢。正如钟老师所说,孩子良好行为习惯需要在日常生活中慢慢养成,对孩子的教育,有个好的开端,坚持下去,将来就一定会有好的结果。 播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。可见,让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说是多么的重要啊。 在育儿过程中,父母多数是焦虑的,一方面苦于缺少实践经验,一方面又希望孩子成长得优秀。今天钟老师的分享给我很大的启迪,仔细想来有以下几点: 1.对孩子不仅要说到做到,还要心平气和。对孩子的要求具体和有效,这一点我们都是知道的,但是实践中我们都是多多少少带着情绪在执行,就我个人而言,我努力让自己有耐心,但是也时常会以发火斥责告终,对孩子的情绪管理的示范是不好的。 2.对孩子的要求不仅有标准,还要适当缓冲。孩子是活生生的孩子,我们与孩子的约定有时也不必那么死板,适当的小缓冲为生活增添小乐趣。 3.也是最重要的一点,要想孩子有好习惯,自己先具备好习惯,以身示范胜过千万遍的说教。所以,要想教育好孩子,就从自身入手吧。 孩子一出生就是一张白纸,在成长的道路上面一点一点描绘,那么,谁来教他们怎么描绘?我觉得最重要的就是父母。著名教育家乌申斯基说过:如果你养成好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯,你一辈子都偿还不尽它的债务。看似简单的两句话,实则意义深远! 经常听到有人说,你看谁谁家的孩子怎么那么优秀,其实我们是否看到,他们的父母也同样优秀,父母的榜样会伴随孩子一生的成长,父母不管做什么说什么,孩子都看在眼里,记在心上,最后会付诸行动,其实现在最普遍的就是看手机这个事情,久而久之,孩子也会迷恋手机,父母和孩子之间的沟通变的越来越少,就更谈不上其他的事情了,相反,父母喜欢看书,喜欢运动,不敢说孩子会百分之一百的喜欢,但是潜移默化中也会在孩子心里埋下种子,”长大后我就变成了你”,这难道不就是说的习惯吗?我们是否还记得他们刚出生,一点一点的模仿我们的各种直至现在长大成人,所以说,儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。 我们经常说好孩子和坏孩子,其实就是好孩子有好的习惯,坏孩子有坏的习惯,归根到底父母必须给孩子制定好习惯,经常碰见超市有孩子在地下打滚哭要买玩具,或者看着电视吃着饭还需要别人来喂,说来说去都是不好的习惯造成的,久而久之,孩子长大了也不会是一个对家庭,对工作,对社会负责任的人。 孔子说:“少成若天性,习惯成自然。”其实很多父母都会有这样的疑问,孩子在学校可以自己吃饭,穿衣服,大小便,回到家里好像变了一个人一样,什么都不会做了,这也是习惯的一种,包括我也一样,看不惯孩子磨蹭,或者看不惯他们做事不完美而急于自己包办所有的事情,孩子在学校养成的习惯也在我们的包办中消失了,孩子知道了在学校我是自理的习惯,而回家就是爸爸妈妈的事情,可能父母也有很多的无奈,早上时间匆忙,我们需要做的就是慢慢的养成习惯,习惯成自然。 好习惯不是一天养成的,坏习惯也是一点一点累积造成的,,我们需要给孩子正确的方向,对孩子负责,让我们一起养成好习惯!