篇一:《俞敏洪的成功经验》
11月22日，北京航空航天大学，俞敏洪(微博)在后台等候，准备给贫困大学生做励志演讲。本报记者陈剑摄
“要相信一个人是可以成长的，包括个性、胆量，甚至人格的改变，都可以历练出来。但是成长有一个重要前提，就是要在身上不断聚集那些使你成长的要素。”11月22日，在北京航空航天大学举行由教育部(微博)全国学生资助管理中心、中国银行和中国青年报社主办的“助学·筑梦·铸人”主题报告会上，俞敏洪讲述了自己从他们班少有的农村学生，成长为现在的新东方教育科技集团董事长兼首席执行官的历程。
近千名来自北航和周边学校的贫困生在学术交流厅内外倾听了演讲。
他坦言，自己在进入北大后，曾有过整整8年的自卑经历。入学时，他有浓重的南方口音，说话有一半同学都听不懂；英语口语很差，从入学时的A班掉到最差的C班；更不会像电影里那样，追上了全校最漂亮的女生，而是从来都没有勇气追过女生。
但他说，这段自卑经历，恰恰是对自己非常有好处的。无独有偶，他们C班出了6个亿万富翁。“因为经历了自卑，我最后回到了自信状态。如果回不到自信状态，这辈子我就是一个窝囊废。”
俞敏洪曾告诉电影《中国合伙人》中以自己为原型的角色扮演者黄晓明，“你怎么演，都没法把我的气质演出来，你要再过50年，才有可能演出真实的我。”他觉得，自己的个性要比电影中的人物丰满许多。“一个人的气质是在成长中累积和营造的，要不断地经历挫折，努力，才能在你的神态、笑容中，看到你对现实的理解、不屈服和大度。”
最重要的不是收获钱，而是收获成长
俞敏洪说，自己绝对不是天才，智商甚至比普通人还要低一点。他的才能完全是靠后天提高的，良好的心态也是逐渐养成的。
“智商一般的人往往也能够做出一些事情，那是因为他坚韧不拔。一个单词重复三遍、五遍、十遍，你还能记不住吗？最后也就慢慢地背出来了。”俞敏洪说，正是因为在背单词的过程中有心得，他后来写了许多词汇书，也带来了不菲的收入。而世上许多事情，和背单词是同一个道理。
他建议对现状不满的贫困生，一定要保持积极的心态。“中国的大环境中有很多不足的、令你不满的地方。但是，你是不是能够生活在阳光下，由你自己决定。”他说，要保持良好心态，首先要杜绝抱怨，在面对困难、挫折、失败的时候，用积极的心态去应对、解决、努力；第二，要站在别人的角度考虑问题；第三，要一心一意地考虑自己未来的成长。
“成长的意思就是你要多读书，多交朋友，要想办法冲上去，而且要做各种各样的事情。你先去做，最后发现你做的很好，这个岗位自然就是你的，然后你自然就有钱了。”俞敏洪举例说，年轻人千万不能眼高手低，在衡量工作的好坏时，不能什么都没有做，就先计较钱。“如果有机会让你来我身边当助理，两年里，你有机会结识的人，获得的资源，积累的经验，相当于获得一个MBA的学位。最重要的不是收获钱，而是收获成长。”
交友“宁为牛后”，做事“宁为鸡头”
俞敏洪以自己的成长经历总结说，在与人交往和学习的过程中，一定要“宁为牛后，不为鸡头”；而做事则要“宁为鸡头，不为牛后”。
“跟人交往的时候，一定要跟着牛人走，自然就会变成牛人之一。”俞敏洪说，在每个时期，他都和最优秀的人做朋友，因此也能一直从他们身上学到东西。上大学之前，他的交往圈就是农村的一帮小朋友，现在都已是白发苍苍的老头，天天打麻将，连城里都没有去过；考进北大后，朋友圈变成了北大的朋友圈，他就与徐小平、王强、包凡一这帮大学里最优秀的老师同学交上了朋友。事实证明，优秀的朋友是使自己终身受益的，在王强、徐小平等人回国以后，也给俞敏洪带来了西方现代化的管理理念，激发了他进一步学习的欲望。
从大学开始，俞敏洪便养成了一个习惯，在和同学、朋友聊天儿的时候，他几乎从不插话，只是聆听，给大家倒水添茶。
大学毕业以后，俞敏洪当上了北大的老师，他又发现，北大的其他老师大部分都比自己优秀。于是，他有了一批有名的思想家老师做朋友，和他们一起交流、教研，收获了很多东西。
如今，在中国企业家俱乐部里，重复着一模一样的模式，他依然很少发言。“我一直认为我在商业
模式、创新思想方面是很落伍的人，现在，柳传志、王石、马云他们讲话时，我就听着，他们杯中没有水的时候，我给他们倒点水。跟他们交往，我能学到气度、眼光、格局。这些东西对我的事业发展来说，太重要了。”
但他辞职离开北大，也正是因为他在北大一直做着“牛后”，经过长时间的学习和积累，决心自己开创一番事业。“如果是‘牛后’，我在北大再牛，也只是北大的一小部分，绝不可能为北大的改革做出任何事情；但我要做的事情再小，只要你是头，就能发挥你的才能。”
和两种人不交朋友
“在大学期间有一件事情一定要做：用你真诚的姿态，让同学对你的人格认可。”俞敏洪说，在大学里，他虽然是贫困生，却特别大方：每个月靠22元钱的助学金生活，但总会省下三四元钱用来“讨好”同学，每隔两三个月，都要请同学吃一次饭。
“未来你会和同学发生的关系最多两种，一是你要用别人，二是别人要用你。”他说，高中同学、大学同学是最能变成自己的合作者的，因为这个阶段的交往不牵扯利益关系，因而这些朋友在将来最容易和你合作。
因此，正是在大学时期，俞敏洪完成了人际关系的积累。请人吃饭的过程不仅是为了和同学搞好关系，同时，他也在注意观察自己的同学：“我判断同学很简单，如果我请他吃过三顿饭，他没有请我吃过一顿饭，那就是一个小气鬼；如果有水果一个人吃，不分给别人吃的，我绝不和他交朋友。这样的人，没有钱的时候他会和你很好，一旦有利益可分的时候，他就会跟你抢利益。”俞敏洪说，一个有豪气的人，一个每次吃饭付钱都很开心的人，在力所能及的情况之下，就会为别人考虑和担当。因而，在新东方，他曾长期用请不请客吃饭这条标准，来暗地里考核自己的员工。{俞敏洪成功的原因}.
在新东方初创时期，俞敏洪曾揣着两万美元现金，到美国去说服当年的老师同学徐小平、王强、包凡一回国，和自己一起创业。为什么选中了这几个人？俞敏洪说，正是因为在大学时期，他们展示出了和别的同学不一样的人品和才华。“而他们愿意和我回来，也是因为我对朋友好，比较大方，所以觉得回来跟着我干，不会吃亏。”
俞敏洪说，自己在大学时期，总是对两种人敬而远之：一是小气的人，二是小人。“背后使坏、当面笑脸的人，是不能交往的。我始终相信这个世界上90%的人都是好人，跟这90%的好人打交道就行了，所以我身边充满了好人。好人多了以后，有的时候那些小人或者坏人反而不敢靠近你，因为他知道你的帮手太多了。”他说，正因为如此，所以自己在生活中一直能够保持阳光灿烂的心态。
大学每年读200本书
俞敏洪笑称：“在大学的时候，因为没有女生跟我谈恋爱，我就自己读书，反而慢慢让自己丰富起来。”
不久前，俞敏洪数了数，今年还只读了47本书，他有点急了：工作至今，他一直保持着每年至少60本书的阅读量，家里的每一面墙都做成了书架。
而在大学里，除去教科书，他平均每年都要阅读200本书。“我当时的目标就是成绩能毕业就行，但是书不能不读。”
“通过阅读、思考和人生历练，才能带来人生的厚度，人生的厚度决定着你未来做事业的高度。”俞敏洪强调，无论是理工科生还是文科生，千万不要只学习自己的专业，任何一个伟大的科学家，同时都是社会科学家和哲学家。“爱迪生、爱因斯坦、牛顿为什么会思考出科学理论？就是因为知识交叉带来的火花碰撞，最后产生新的知识结构。”
因此，俞敏洪告诫大学生，大学里两个最重要的要素，就是多读书、多交朋友。“我就是这么过来的，这两件事的重要性，我认为到现在都没有变。”
篇二:《俞敏洪创业成功的案例》创业成功者案例
——俞敏洪
个人简介
俞敏洪，男，汉族，1962年生，江苏江阴人北京大学西语系毕业，大学学历。
1985年人北京大学外语系教师。
1993年创办北京新东方学校。
2003年成立新东方教育科技集团。
现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央教育委员会副主任、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员。{俞敏洪成功的原因}.{俞敏洪成功的原因}.
创业动机
被迫辞去北京大学英语教师职务；
挣一笔学费，摆脱生活的窘境；
梦想能过赴美留学；
——在一个叫“东方大学”的民办学校办培训班{俞敏洪成功的原因}.
个性特征
不服输、坚忍不拔
有目标、有上进心
宽容度、坚持不懈
有原则、团队合作
创业历程
回首新东方的创业之路，俞敏洪把它划分为四个阶段：
第一阶段，俞敏洪把它定义为个体户+夫妻店阶段。他至今忘不了在中关村刷电线杆广告的情景。1991年，俞敏洪从北大辞职，自己出来做英语培训班。前两年的冬天，北京中关村二小的门房里只有一张桌子，一把椅子，俞敏洪自己拎着糨糊桶在零下十几摄氏度的天气里贴广告，往往刚把糨糊刷在电线杆上，广告还没贴上，就成冰了。后来，因为市政建设，来人要拆新东方外面的两根电线杆，俞敏洪急了，死活不让拆，最后花了7万元保住新东方门口这两根吃饭的家伙。“有人说我对电线杆特别有感情，这话说的，跟小狗似的，哈哈!”谈起这段创业经历时俞敏洪多次这样自嘲，“后来自己觉得找到了人生奋斗的道路，干得还不错，我妻子就辞职来帮我，新东方就从个体户变成了夫妻店。”
1996-2000年底，新东方进入了第二阶段，也就是朋友合伙，团队创业阶段。经常把《曾子》中的“用师者王，用友者霸，用徒者亡”挂在嘴边的俞敏洪深知伙伴和团队的重要性。俞敏洪想起了海外的“兄弟”徐小平、王强和包凡一。他不远万里，前去邀请他们回来一起建设新东方。他们怀着创业的激情和对自由的憧憬来到新东方。靠着这种梁山聚义的草寇方式，借着当时英语学习热和出国热，新东方开始如野草般疯狂生长。
2001-2004年底，新东方迎来最痛苦的时刻，用俞敏洪自己的话说，就是打架阶段。这一阶段新东方要把合伙人变成股东，进行拆分改制，完成真正的股份改革。这其中最头疼的是利益问题，做大了，股份怎么分?新进入的市场怎么分?“创业之初的伙伴们在新东方日进斗金后，不再像以前一样安于自己的分成，逐渐产生了利益纠葛。由于以前没有一套机制来规定剩余利益的归属，大家开始了争执和吵闹。”王强、徐小平先后向俞敏洪递交辞职书，新东方三驾马车中的两驾要脱离组织。俞敏洪曾经的上铺兄弟包凡一也提出辞职，吵着要求退股。2004年，另外两大支柱胡敏、江博也相继出走。曾经的“盟友”纷纷“造反”，新东方快到土崩瓦解的边缘，俞敏洪到了创业最艰难的时刻。但新东方最终没有崩盘。“我比较像刘备，常常用眼泪来赚取其他管理者的同情，我的柔弱个性在新东方内部起到了黏合作用，任何情况下我都不会走向极端。这是新东方没有崩盘的重要原因。”俞敏洪这样总结当时的危机。
从2005初开始，俞敏洪认为度过危机的新东方进入了第四个发展阶段——国际融资阶段，经过成功的机构改造，俞敏洪带领新生的新东方团队完成了凤凰涅磐。
成功的因素
在被问及俞敏洪成功的关键因素时，他说道性格决定命运，第一，应该说我个人的性格起了很大作用。比如，我性格中有些坚忍不拔的成分，做事情非要把事情做得相对好。比如我考大学，第一年没考上考第二年，第二年没考上考第三年；出国也是联系了4年，当然最后没有成功。后来做新东方做了十四五年，还在很认真地做；在北大当老师一当就当了6年半，今年是第七年。总体来说，性格里还是有一种坚韧性，不会随便放弃。
第二，要有上进心。不是说绝对要得第一名，而是自己有进步心态，比较善于学习。从小学到中学到大学，他都没有得过全班的前20名，但还是坚持在学，而且大家大学毕业了工作了，他还是边工作边学。由于有这样的上进心，潜移默化的最后就做成事情了。{俞敏洪成功的原因}.
第三，有耐心和宽容度，这一点在做新东方后看出好处了，因为一帮子人在一起总有各种各样的摩擦、各种各样的斗争、也会有各种各样的伤害。他能容得下的话，就不太容易把事情弄到极端，就很容易让大家重归于好。
第四，他觉得自己做事还是挺有原则的。凡是违反了他认为不该违反的道德准则，他是毫不留情的。所以新东方也有被他开除的(老师)。包括在家庭生活中，夫妻之间如果吵架，(吵)到什么程度，哪个底线不能碰，他都能有个大概程度。
篇三:《俞敏洪的成功之路》俞敏洪的成功之路
新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以语言培训为核心，拥有短期语言培训系统、职业教育系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统、发展研究系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家海外上市的教育机构。截止2012年5月，新东方已经在全国49个城市设立了55所学校、7家产业机构、32家书店以及600多家学习中心，累计培训学员近1300万人次。
从《福布斯》杂志上的排名可以看出，许多有鲜明组织文化的企业，往往被评为“最具创新力企业”“最受人尊重企业”，以及“最适合员工工作的企业”。新东方也是这样，在塑造“新东方文化”方面有一些独到的做法，其组织文化不仅鼓励了千千万万的学生，也让企业业绩更佳、增长更快。
新东方为什么能够赢得广大学子的一致好评？为什么有些孩子不爱上学却爱新东方？原因很简单，新东方有一个教学特色——幽默轻松的课堂气氛，寓教于乐。新东方面对员工和客户的八字方针是“打动人心，超越期待”。新东方独特的教学模式能够紧紧抓住青少年的心，满足其喜好，让学生在轻松快乐的氛围中找到学习的乐趣，进而爱上学习，爱上新东方。学生的口碑对于一个教育机构的发展是万分重要的，新东方就看到了这一点，抓住青少年好奇、新奇、活泼等心理特点，投其所好。让学生爱上学习、爱上新东方，是新东方在教育界立于不败之地的关键。新东方的教学模式可以总结为情绪调节模式，该教学模式主要涉及四种情绪要素：兴趣、愉快、好奇和焦虑。活泼生动的课堂气氛是检验情绪调节教学模式的重要标准之一。所谓课堂气氛就是指通过师生之间和同学之间的相互影响而表现出来的一种群体的心理状态。活跃大学英语课堂气氛的实践意义在于能够真正实现可理解性输入——习得——互动——输出这～循环过程，从而提高学生学习兴趣和学习效率，使学生掌握运用英语的能力。新东方英语教育不仅重视知识的传授，并重视学生的情绪状态，让学生在“要学”的驱使下达到最佳的学习状态。授课模式内容与激情并重，课堂内容安排得当，并辅之以特别设计的游戏。这种模式改变了以“教师为主”的英语教学方法，拉近了与学生的距离，消除了学生在外语课堂上的焦虑与恐惧，并调动了学生的积极性。新东方英语教育正是以情绪心理学为基础的情绪调节教学模式的一种成功的体现。
正如汪海涛校长所说：“讲台就是舞台，每一堂课都是一场激情洋溢的演讲。学生在快乐中学习，在快乐中飞翔。”新东方的老师无一不是演讲的好手，他们激情四射、充满活力，与学生关系如朋友、如亲人，学生在这里感受到的是一种快乐，而不是枯燥的学习。成千上万的学生来到这里接受培训，他们不仅得到了迎接考试的必备技巧，还获得了为前途拼搏的信心、意志和精神力量，领悟了新东方校训的真谛：追求卓越、挑战极限、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！崇尚奋斗、信仰成功、拒绝失败的新东方精神如今已经渗透到每一个学员的灵魂身处，在新东方课堂上闪光。
篇四:《俞敏洪：决定孩子成功最重要的因素是什么？》俞敏洪：决定孩子成功最重要的因素是什么？
福爸的话：福爸每天都希望通过自己的努力为福粉们提供优质的育儿文章，选取的原则如下：一是文章蕴涵科学的家庭教育理念，引导爸爸妈妈树立正确的育儿观念；二是文章可读性强，喻理论于实践，让爸爸妈妈们轻轻松松的能够将其付诸实践；三是文章必须充满正能量，给爸爸妈妈们加油鼓劲，因为福爸认为，家长充满正能量，孩子才会更加健康与阳光。只是有一点，福粉千万不要过于苛责福爸原创过少，福爸身兼公司总经理助理职务，每天回家还得做饭给福妈和宝宝吃，要不哪天福妈带着宝宝跑路了，那就得不偿失了，是吧？所以每天只能熬夜为大家精选文章了，今天为大家推荐一篇吧，是俞敏洪老师的讲话，俞老师在文中清晰的剖析了决定孩子成功的最重要的因素：不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而是在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质。希望这篇文章能给各位妈妈们在培养孩子的过程中带来一些启发。
1、父母的心平气和是孩子成长的最大养分
我们往往喜欢把自己的孩子和别人的孩子做比较，但我觉得这是不可比的。每个孩子都是独立的个体，就像一棵独立的树，全世界每棵树长成一样的时候，这个世界的光辉就没有了。
家庭教育既难，又不难。前两天我读到一篇文章，父母的心平气和是孩子成长的最大养分。父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
说到规矩，好像孩子都遵守规矩，一个规矩只要放在那儿不变，孩子就会一直遵循下去。我从上小学的第一天开始，母亲对我有一个要求：每天早上起来必须把被子叠好，扫完地才能去上学，一直到18岁上大学都没有改变。我到大学也一直扫地，这带来一个好处———大家认为我比较喜欢为同学服务，都认为我是一个不错的人，最后都愿意与我一起做新东方。
说到家庭教育有几个要素，第一个要素，孩子生长的环境要素。我在很多家庭教育讲座问过一个问题：请问多少家庭家里是有书架的？第二个问题：书架上面放满五百本书的有多少？第三个问题：有多少家长有晚上睡觉以前看半小时到一小时书的习惯？我做过很多家庭调查，喜欢读书的孩子，将来克服挫折的能力强很多，他会把从书中得到的知识变成自己内心的思想，当然，书呆子型的读书除外。
有人问读故事和看电影的区别在什么地方？反复研究的结果表明，如果说给孩子讲故事、包括孩子自己读故事，对孩子想象力和形象思维能力的强化会比只看动画片的孩子好很多。我想告诉家长，这个过程其实是两个要素，第一个要素通过锻炼孩子的读书习惯，让孩子一辈子喜欢读书。第二，锻炼孩子的某种能力，而这个能力对他的一生来说都非常重要。
我在三四岁的时候，母亲只给我买书，不买别的东西。母亲要营造一个读书氛围，于是我喜欢上读书。父母种下的种子会在孩子身上生根发芽。孩子在什么样的氛围当中长大，他就会变成什么样的人，这是非常关键的。{俞敏洪成功的原因}.
2、家长给的时间多少，决定孩子对家的感觉
我们曾经做过一个调研：把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、电脑和小狗放在船上，船承载不起，要扔掉三件东西。调查结果是：妈妈百分之百被留下来——可见妈妈跟孩子接触的时间非常多，再接下来有爷爷、奶奶，或许还有电脑和狗，唯独爸爸最少。
事实上，孩子是父母两个人教育的结果，靠母亲一个人是完不成这件事情的。我们跟孩子在一起的时候，其实有意无意中已经通过自己的行为传输我们的人生价值，孩子对父母一定是有样学样。我们很难发现一个斤斤计较的家庭里面能够走出胸怀博大的孩子，我们很难在一个庸俗的家庭里面发现一个孩子有着高雅和清纯。
我们总说为孩子花有质量的时间。有质量的时间概念是什么？我们跟孩子在一起的时候，最重要的是要对他们进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、宽阔的胸怀以及坚韧不
拔的精神。我们怎么样让孩子在这种教育中长大？我一直认为比知识教育要重要很多。如果把孩子的人格、个性、态度、精神、习惯、心理、能力、处世、技能培养好，即使在班里是最后一名我也不认为这个孩子会没出息。我们大学毕业不就为了找一份好工作吗？但是找到好工作并不是完成人生的全部，有了终身可以依赖的技能才是比较完善的人。