第一篇:《单元作文：风雨过后有彩虹》
单元作文：风雨过后有彩虹
趴在窗台，窗外雨一直下，连街角都变得模糊不清，空中飘着的不仅是雨，还有几分忧伤和惆怅。暴风雨过后，偶然抬起头，才发现天际升起了一座缤纷的彩虹，像胜利者挥舞的绸带，多么美丽，这是风雨给世界带来的美丽，风雨过后有彩虹。
不知道为什么，小时候的我特别喜欢音乐，喜欢依偎在爷爷的身边，听他唱京剧；喜欢在妈妈的背上，听她唱流行歌曲；喜欢坐在爸爸的旧自行车上，听爸爸唱雄浑动听的老歌„„
是因为我对音乐太过于痴迷吧，妈妈早早地将我送进了电子琴辅导班，让我触摸那陌生的琴键。我爱上了弹琴，爱的那般痴迷。九年级励志作文风雨过后是彩虹。
从此，在我房间里传出了一阵又一阵基本的琴声，任凭汗水流经我的脸颊，任凭疲惫爬上我的脊背，我始终坚持着，不断地给梦想的种子浇水。
同学们嘲笑我的手指短，弹奏时总搞不清位置；老师说我的个子矮，根本不适合弹琴，可我从未放弃过，但一次次的失败击垮了我对音乐的信心，我真的适合弹琴吗？我问我自己。我感觉我离梦想有一条河，这条河很宽，很长，已看不见彼岸。
我真想放弃！五线谱就像杂乱无章的电线，上面的音符分明是不安分的鸟儿！鸟儿飞来飞去，使我分不清那上面究竟是起点，还是终点。
妈妈仿佛看出了我的心思，对我说：“未经历风雨怎能看见彩虹？贝多芬虽然有如此辉煌的人生，但他的人生饱受挫折，他没有选择放弃，他谱写出了最华丽的乐章！”
妈妈的话激起了我对音乐的热情，重拾了我对音乐的勇气，我感觉我虽然离梦想有一条很长很宽的河，但上面有桥，只要我勇敢地向彼岸走去，胜利就在前方。
我继续陶醉在音乐的海洋中，我又插上了音乐的翅膀自由翱翔，我终于走过了桥，看到了胜利的光芒万丈，看到了我结下的硕果累累！
啊！未经风雨又怎能看见彩虹？未经历失败又怎能感受成功的来之不易？我笔尖一动，流泻出我的感受：
风雨过后总会有彩虹！
六年级:肖鑫
第二篇:《单元作文：风雨过后有彩虹》九年级励志作文风雨过后是彩虹。单元作文：风雨过后有彩虹
趴在窗台，窗外雨一直下，连街角都变得模糊不清，空中飘着的不仅是雨，还有几分忧伤和惆怅。暴风雨过后，偶然抬起头，才发现天际升起了一座缤纷的彩虹，像胜利者挥舞的绸带，多么美丽，这是风雨给世界带来的美丽，风雨过后有彩虹。
不知道为什么，小时候的我特别喜欢音乐，喜欢依偎在爷爷的身边，听他唱京剧；喜欢在妈妈的背上，听她唱流行歌曲；喜欢坐在爸爸的旧自行车上，听爸爸唱雄浑动听的老歌„„
是因为我对音乐太过于痴迷吧，妈妈早早地将我送进了电子琴辅导班，让我触摸那陌生的琴键。我爱上了弹琴，爱的那般痴迷。
从此，在我房间里传出了一阵又一阵基本的琴声，任凭汗水流经我的脸颊，任凭疲惫爬上我的脊背，我始终坚持着，不断地给梦想的种子浇水。
同学们嘲笑我的手指短，弹奏时总搞不清位置；老师说我的个子矮，根本不适合弹琴，可我从未放弃过，但一次次的失败击垮了我对音乐的信心，我真的适合弹琴吗？我问我自己。我感觉我离梦想有一条河，这条河很宽，很长，已看不见彼岸。
我真想放弃！五线谱就像杂乱无章的电线，上面的音符分明是不安分的鸟儿！鸟儿飞来飞去，使我分不清那上面究竟是起点，还是终点。
妈妈仿佛看出了我的心思，对我说：“未经历风雨怎能看见彩虹？贝多芬虽然有如此辉煌的人生，但他的人生饱受挫折，他没有选择放弃，他谱写出了最华丽的乐章！”
妈妈的话激起了我对音乐的热情，重拾了我对音乐的勇气，我感觉我虽然离梦想有一条很长很宽的河，但上面有桥，只要我勇敢地向彼岸走去，胜利就在前方。
我继续陶醉在音乐的海洋中，我又插上了音乐的翅膀自由翱翔，我终于走过了桥，看到了胜利的光芒万丈，看到了我结下的硕果累累！
啊！未经风雨又怎能看见彩虹？未经历失败又怎能感受成功的来之不易？我笔尖一动，流泻出我的感受：
风雨过后总会有彩虹！
六年级:肖鑫
第三篇:《单元作文：风雨过后有彩虹》单元作文：风雨过后有彩虹
趴在窗台，窗外雨一直下，连街角都变得模糊不清，空中飘着的不仅是雨，还有几分忧伤和惆怅。暴风雨过后，偶然抬起头，才发现天际升起了一座缤纷的彩虹，像胜利者挥舞的绸带，多么美丽，这是风雨给世界带来的美丽，风雨过后有彩虹。
不知道为什么，小时候的我特别喜欢音乐，喜欢依偎在爷爷的身边，听他唱京剧；喜欢在妈妈的背上，听她唱流行歌曲；喜欢坐在爸爸的旧自行车上，听爸爸唱雄浑动听的老歌
是因为我对音乐太过于痴迷吧，妈妈早早地将我送进了电子琴辅导班，让我触摸那陌生的琴键。我爱上了弹琴，爱的那般痴迷。
从此，在我房间里传出了一阵又一阵基本的琴声，任凭汗水流经我的脸颊，任凭疲惫爬上我的脊背，我始终坚持着，不断地给梦想的种子浇水。
同学们嘲笑我的手指短，弹奏时总搞不清位置；老师说我的个子矮，根本不适合弹琴，可我从未放弃过，但一次次的失败击垮了我对音乐的信心，我真的适合弹琴吗？我问我自己。我感觉我离梦想有一条河，这条河很宽，很长，已看不见彼岸。
我真想放弃！五线谱就像杂乱无章的电线，上面的音符分明是不安分的鸟儿！鸟儿飞来飞去，使我分不清那上面究竟是起点，还是终点。九年级励志作文风雨过后是彩虹。
妈妈仿佛看出了我的心思，对我说：未经历风雨怎能看见彩虹？贝多芬虽然有如此辉煌的人生，但他的人生饱受挫折，他没有选择放弃，他谱写出了最华丽的乐章！九年级励志作文风雨过后是彩虹。
妈妈的话激起了我对音乐的热情，重拾了我对音乐的勇气，我感觉我虽然离梦想有一条很长很宽的河，但上面有桥，只要我勇敢地向彼岸走去，胜利就在前方。
我继续陶醉在音乐的海洋中，我又插上了音乐的翅膀自由翱翔，我终于走过了桥，看到了胜利的光芒万丈，看到了我结下的硕果累累！
啊！未经风雨又怎能看见彩虹？未经历失败又怎能感受成功的来之不易？我笔尖一动，流泻出我的感受：
风雨过后总会有彩虹！
六年级:肖鑫
第四篇:《风雨过后总有彩虹(转载)》乌云遮住太阳,但太阳仍放射出光芒,因为它知道这是乌云对它的磨练,狂风吹倒小草,但小草仍傲立在大地上,因为它知道这是狂风对它的历练,冰雪禁锢梅花,但梅花仍昂首挺立,因为它知道这是冰雪对它的挫折.人生有许多不如意,但这些不如意让我们更加成熟.在人生的道路上更加辉煌.
我爸爸曾经给我讲了一个故事:以前有一个年轻人总以为自己很失败,所以想用死来结束这一切,一个老者走了过来给了他一颗花生说:"剥开它."年轻人剥开了花生硬硬的皮与红色的果皮,于是花生露出了它那让人忍不住想咬一口的果仁.老者说:"这些剥下来的皮就是对花生的挫折与磨难,只有去克服这些困难的人最终才可以成为成功者,所以我们要对生活充满希望,因为生活中挫折无处不在."
每一个人在生活中会遇到许多不幸,但你不要放弃因为这是生活对你的磨难!
第五篇:《风雨后有彩虹》无意间,我看到了一本叫《名人与磨难》的书，好奇心使我
翻开了它，刹那间，我便深深地被它吸引住了，一口气读完了全
书，一位位名人坎坷的前进道路谱写在我面前。我深有感触。在
此，我便把我的看法说与各位看官听罢。
中国有句老话：“自古名人多磨难。”这话说得没错，像
杜甫、苏轼、拜伦、海涅……这些名人，无疑是典型的例子。他
们都曾有过很长一段的辛酸史，一生坎坷不平，历尽艰辛，有的
甚至连去世时也遭人漫骂和白眼，真理永远是真理，是瞒不住
的，他们最终得到了后人的尊重，这难道不是苦尽甘来吗？
让我们来看看满含悲伤吐绝章的杜甫，他年幼丧母，由姑
母抚养长大，后来两次应试，都未及第，父亲又去世了，使他断
绝了经济来源，加上战乱不断，他多次怀才不遇，四处漂泊，贫
困交加，受尽人间苦难，最后在破船里结束了这漂泊的一生。他
一生写了3000多首诗，却无人欣赏，但是流传下来的1400多首
诗，无不广泛流传，家喻户晓，使得后人称他为“诗圣”，对他
所写的诗给予高度评价，这大概会使杜甫的在天之灵感到吃惊
吧！
有一首歌唱得好：“阳光总在风雨后，风雨后有彩虹。”
让我们勇敢地面对困难，经历风雨吧！相信风雨过后，等待我们
的将是可爱的太阳，美丽的彩虹！