篇一:《游园博园有感》
读书励志行——游园博园
陈丽
5月19日，林屯中心校400多名师生要去园博园参观，早上五点钟，我就起床了，梳洗完毕后，吃了早饭就去林屯中心校集合了，在六点半到达了中心校，这时老师学生已经来的差不多了，大约七点钟七辆大巴车缓缓地驶进了林屯中心校，孩子们非常高兴，在校领导和导游的带领下学生们坐上了安排好的车，上车后导游清点了一下人数就出发了。
一路上，导游向我们说明了注意事项及景点介绍，孩子们听得很入神。甚至有的学生还把导游说的录了下来，大约过了90分钟，我们就到达了目的地，我们从4号门进入,首先引入眼帘的是月季花，那月季花真是花团锦簇，姹紫嫣红，让人目不暇接。
在导游的带领下我们参观了全国各地的园林景观，各地园林各有特色，建筑色彩江南园林一般以灰白为主色调，而北方园林则以红黄为主色调。给我印象最深的是北京园，它是北方园林的代表，更是皇家园林的代表。它气势磅礴，名园荟萃，那里有山有水，使园林建筑与山水地形完美结合，都能堪称世界奇观了。那里还有人们设计的各种造型，匠心独具，巧夺天工。北京园还突出了老北京的特色,整体造型是一个四合院。登上几级台阶,跨过30厘米高的门槛,推开朱红色的院门,就走进了院中。大门两边有曲折的长廊,长廊里画着各种美丽的图画。院子中间是一个四角亭，坐在亭子里可以看到院中一个精致的水池。池中各色的鲤鱼在莲花丛中嬉戏游玩。“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”池水映出各种树、花的影子,让人留连其间。
其中最难忘的是锦绣谷。它坐落在一个巨大的坑中.我们从园博大道的一个高坡上往下望,整个锦绣谷就尽收眼底了.。还能看到里面有许多的亭台，流水。沿着石阶走人谷底,这里是花的海洋。各种各样的花争奇斗艳，万紫千红。仿佛是在万花齐放的花海中漫步。转过一个弯，各种各样的花朵迎面涌来，我都叫不出名字来，整个锦绣谷好像是花拼成的巨大的画。
当然我们还去了许多地方，在这里我就不一一介绍了。这次参观让我深深地体会到了中国从古到今科技发展的神奇力量。也让我看到了南北园林文化的差异与不同，犹如身临其境，通过对各大展区的参观，更进一步的领略中国园林文化的魅力，使我受益匪浅。
2016年5月23日
篇二:《北京园博园游记》北京园博园游记
北京市六十二中初二三班郭雪
周五早上，一到学校，就有一种说不出的愉悦感，每一个人的脸上都有一个灿烂的笑容，因为今天我们要春游啦！
虽然天气阴沉沉的，但却遮不住我们快乐的心情，我们坐了一段时间的车，就到达了北京园博园，我们从3号门进入，首先映入眼帘的的是宽广的门区广场，我们在这里驻足停歇了一会就开始了游览之旅。
从门区广场向左转入银杏大道，大道左侧密集分布的传统现在园林群令人目不暇接。沐浴草原之风的鄂尔多斯园，取自“凤凰涅槃”之意的唐山园，通过简洁的符号、立体的空间形态、艺术的表现手法体现“敢为人先追求卓越”的武汉园等等，诸多园林建筑汇集了从南到北、从古至今的建筑艺术和园林文化，不禁令人赞不绝口。
另外，在饱览园博园的景观时，有几个园林建筑留给了我深刻的印象。郑州园，设计师以“禅宗园林”为主旨，将郑州园划分为禅静、禅思、禅悟、禅趣四个区域，寓意着郑州登封少林寺作为禅宗祖庭的重要地位和对郑州历史文化的深入影响。
澳门园，它以“龙环葡韵”为主景，龙环葡韵将欧陆风格建筑物加上生态水池，池内摆放代表澳门的莲花雕塑，周边配置睡莲、水竹芋等水生植物，打造出了一个极具澳门色彩的自然西式庭园。还设有葡式瓷砖画影壁，其主色调是蓝色和白色，色彩鲜明交错，正体现了澳门这座城市东西文化交融的特色。
北京园，以皇家园林为表现形式，体现首都园林设计和建设的高水平，着重体现博大与悠久的北京园林文化、胸怀天下的首都精神。园中设置篆刻历代北京颂、诗赋的廊壁，以及若干独具北京特色的立体花坛、园艺小品等，全面展示了北京园林文化的精髓和内涵。全部景观的设计和布局，代表了北京园林的辉煌历史，都在体现大气、秀美、气势恢宏的北京园。
在美丽的园博园里，还有这样一个美丽的地方——锦绣谷。在一个巨大的石头上，写着这样六个大字——“化腐朽为神奇”，没错，因为这里原来是一个垃圾填埋场。锦绣谷从往昔的垃圾填埋场，化蛹成蝶成为现在的美丽新花园。
锦绣谷，传统燕京八景的浓缩版，以微缩的形式重现旧京胜迹，向传统美景致敬。
锦绣谷如同花谷一般，鲜芳竞艳，数百种花木层叠列阵，打造出梦幻般的花之王国。
这次的春游真的很有意义，通过一个又一个的园林建筑，使我置身其中，每一个园林建筑都有一种独具的魅力，它的魅力都是通过人们的智慧所汇聚的，希望在以后，每一个参观园博园的人们都去仔细体会这个自然与人和谐相处的好地方。
篇三:《游园博园有感》游园博园体会
第九届园林博览会在丰台召开了,作为一名社工我充满着期待和居民朋友们共同游览了园博园。
2013年9月14日一早,我们从4号门进入,首先引入眼帘的是停放在台湾园前面的花车。这些花车鲜艳夺目,有的花车上绿草成荫,小桥流水,还有的花车上面是形象逼真的荷花,仿佛能闻到香味,还有的是嫦娥奔月，让人目不暇接。台湾馆中最引人注意的还是一个”浴火凤凰”。这只凤凰有四五米高,披着亮闪闪的羽衣,真是巧夺天工。它好像刚刚从烈火中重生,全身闪着银光,又透出一些金色,静静的立在水面上,仿佛顾影自怜,又像在沉思。馆的上空架着一只只各色的油纸伞,做工精巧,就像是空中盛开了五彩花,把台湾馆打扮的多姿多彩。
北京园突出了老北京的特色,整体造型是一个四合院。登上几级台阶,跨过30厘米高的门槛,推开朱红色的院门,就走进了院中。大门两边有曲折的长廊,长廊里画着各种美丽的图画。院子中间是一个四角亭，坐在亭子里可以看到院中一个精致的水池。池中各色的鲤鱼在莲花丛中嬉戏游玩。“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西”池水映出各种树、花的影子,让人留连其间。
最难忘的是锦绣谷，它坐落在一个巨大的坑中，我们从园博大道的一个高坡上往下望,整个锦绣谷就尽收眼底了，
还能看到里面有许多的亭台、流水。沿着石阶走入谷底,这里是花的海洋。各种各样的花争奇斗艳,万紫千红。仿佛是在万花齐放的花海中漫步。转过一个弯,各种各样的花朵迎面涌来,我都叫不出名字来,整个锦绣谷好像是花拼成的巨大的画。
园博园,你是丰台的骄傲,我要带着画笔,画下这美丽的景色，让全世界的朋友都来游玩。
篇四:《园博园之行(1300字)作文》精选作文:园博园之行(1300字)作文
园博之行今天是周一，是1个特殊的日子，是我们进入中学以后第一次社会
实践活动，也就是我们盼望的秋游园博之行。我们7：40在操场集合，听老师讲完安全
教育以后，我们走出了小区，乘上了开往园博的大巴车。在车上我们兴奋不已，毕竟这是进
入中学后和中学同学集体去的第一次社会实践活动。到了园博园5号门，我们排队过了
安检，进入了园博园。在园博园闽南园门口，我们全班照了一张集体照。然后，按照我们定
制的小组，分头行动。我们小组的第一站是锦绣谷。可谁知，我们组在观赏郴州园后，
准备往锦绣谷去，这时已近11点钟，只见园博轴上围满人群，远远望去，有两辆花车缓慢驶
来，我加快步伐走过去，一辆是魅力园博，一辆是幸福北京向我们并行驶过来，两位小伙子
全神惯注地开着花车，两位姑娘向游客不断地招手致意。我们观看完花车后因走反了方
向，在巧合之下去了园林博物馆，北京园，成都园，台湾园等。后来是从台湾园绕到了锦绣
谷。锦绣谷山清水秀，在锦绣谷的湖中有6、7只迷你版的小黄鸭，在微风的浮动下轻轻摇曳，
配上锦绣谷美丽动人的风景，真是风景如画，美不胜收。我还看到了永定河烟波浩渺、波光
粼粼的美景，耳畔响起小学时为园博学的一首歌《天地一幅画》的歌词：为每片土壤，用心
雕琢。从永定河畔绽放，锦绣烟波&&最后，我们乘坐观光车来到了主展馆，主展馆里的
东西琳琅满目，花中四君子梅兰竹菊让我们感受到了坚韧不拔，自强不息，清华其外，澹泊
其中，不作媚世之态。那些珍贵的植物，让我们感受到中国园林历史的博大精深，中国的国
粹京剧，让我们感受到了中国非物质文化遗产的源远流长。在我们参观的这些展馆中，
给我印象最深的是台湾园和园林博物馆。我们刚进入台湾园，有四个大字映入眼帘台湾
映像。我们怀着疑惑的心情进入了台湾园主展馆。原来台湾映像是指用投影的方式来介绍台
湾宝岛的历史。再往里走，是好几十个甚至好几百个来自中国各地的人民组成的好几面不同
的墙壁。再往上走，来到了2层。从那里可以看到一把把伞架在空中，五颜六色，十分美丽。
从2层往下看，看到了一股喷泉，那几个水柱，一会上一会下，在阳光的照射下十分美丽。
我的眼睛突然被晃了一下，顺着光看去，原来是一个经过阳光洗礼而发出夺目光彩的凤凰，
我一开始误认为它是孔雀，后来经过仔细观察才发现原来发出夺目光彩的不是孔雀，而是凤
凰。而地下一层则是吃货的天下。我早就听闻台湾美食十分诱人，今日终于可以一品为快了。
园林博物馆的周围繁花似锦，还有一排排竹子将博物馆围起来。到了门口，我们看见两只气
派的石狮子伫立在门口，好像在为主人看家护院。进入博物馆，首先映入眼帘的是一个微缩
版的园林建筑模型，向左走，有六尊十二生肖的雕塑，往右走，有另外六尊塑像。我们看到
前方有一个个大缸，急忙跑过去查看，发现里面有一群群形态各异，憨态可掬的小金鱼，我
们连名字都叫不上来，不过着实可爱。2：00了，到了集合时间，我们来到了一开始进
入园博的5号门，在老师的带队下上了大巴车，依依不舍地离开了园博园。只是这次美中不
足的是没有参观高大而雄伟的永定塔，为这次园博之行留下了遗憾。初一:黄语彤
篇一：《园博园游记》
篇二：小学作文：
园博园
园博园
2012的那个寒假，
爸爸妈妈达成共识，一起去了久闻的园博园。我知道后，十分开心，使我觉得，哎呀太好啦，
又可以出去玩了，于是前天晚上我就早早的睡了觉。
那一天地铁站人山
人海，把售票处围的水泄不通，我们排了好久的队才买到了票。在地铁里，有的人抱着小孩
儿;有的提着行李;有的推着车子;还有的在听电话。整个地铁里乱成一团，但这嘈杂还是没影
响到我们的好心情。下车了，一条笔直的岔道出现在我们的眼前，两行种着挺得笔直的银杏
树，天空可说是碧空如洗，只有一丝丝微云在优哉游哉地飘来飘去。
我们从园博园的东
门而入，前面是一个树林似的塑像，有碧绿，有嫩绿，下面还有点黄色和红色交杂在一起。
我们进来后就迫不及待地拿起地图往小山坡下走去，下面是一个蜿蜒盘旋的公路直通对面的
山下，我们没有跟去，而是注视到悠悠竹林后的那“名胜古迹”我们就绕过竹林来到了那里，
那里风景美极了，有中国古代立在岩石上的小亭子，下面就是一个小池塘，里面有小鱼，虽
然是冬天但是旁边的梅花树还是开得格外茂盛，粉嫩嫩的恰似要与寒风刺骨的寒风作斗争。
走过好似历史悠久的古典中华区，我们又来到江南湖，水平如镜的湖面在太阳的照射下丝丝
光泽展现在我们面前，船从这里划过，这湖面微波粼粼，波纹直到岸边在慢慢消失，在太阳
光的衬托下，湖面顿时洒满琳琳的银光;在湖边的柳树的衬托下使湖面显得格外宁静，船经过
一个三洞型的桥时，使我感到心旷神怡。微风吹在草上，草儿鞠下
了躬，发出“沙
沙沙”的声音，吹得柳枝迎风招展。吹在我脸上，我觉得格外清爽。
走过大桥，我们又来
到了大瀑布下，飞流的瀑布映在了我们眼帘里，水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨
的银河水落自九天。好似飞流直下三千尺，疑是银河落九天呀!园博园的一游使我感受到大自
然的风光是多美妙，是多神奇。我们应在运动中获得一些新知识。谢谢
篇三：园博园游记
园博园游记
鲍可允
北京奥尔环境艺术
有限公司
相比“天地一幅画”
的白昼下的园博园，我更喜欢绚丽多姿、梦幻多彩的夜幕下的园博园。对于宁静、深邃夜空
下的璀璨星空、变化莫测的炫目极光等夜空下的光与景我更是情有独钟。基于这一没来由的
情节，我舍弃了白天园博园的风景如画，走进了夜幕下的园博园，去体会园博园的博大、宁
静、深远、绚丽，是陶冶自己也是为自己喜爱的夜景画卷，再添上浓重的一笔。
游览过园博园，回头
想来我首先要写的是锦绣谷，这不涉及写文章的逻辑、结构顺序，只是游览过了，回头来想，
锦绣谷的画面会
“年轮”取树木
年轮之意，在小树外侧布置发光的同心圆，预示着树木的茁壮成长，将来树木的年轮也会像
这同心圆一样，一圈大似一圈，直至成为国之栋梁、参天大树。美好的寓意和同心圆构成的
规律中带有变化的几何图形美，使我对其印象深刻。
“小船”是一群组小
品，在堤岸水旁草地中错落布置的蓝色发光小船，蓝色小船与周边环境融合美轮美奂。小船
造型采用折纸船的样式，给能给我们带来些许童年的回忆。
园博园很大，可看的
光景很多，希望人们在园博园都能找到自己属于自己的那份夜幕下的光与景，属于自己的夜
景画卷。
锦绣谷1锦绣谷2
锦绣谷3锦绣谷4
天津园1中轴路
灯光小品——小船天津园2灯光小品——年轮
篇五:《美丽的园博园》美丽的园博园
美丽的园博园
啊/我终于来到了我盼望已久的园博园了”
在进去园博园的那一瞬间,我惊呆了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷里"我的眼前是那人山人海的场面,是那花草树木和鸟的王国。之后、我从惊讶中醒来。就在这时,我又惊住了，因为我看见一位仙女在湖上’她脚踩着一朵大莲花”手上还拿着一朵莲花、真是太美了！！当我正在欣赏这美丽的景色时，突然一阵欢快声引起我的注意，原来是一些小孩正在戏院中表演：赢来了观众一阵阵热烈的掌声/我们走进戏院;那时我们就像打开了欢乐之门?进入了欢快的王国里?台上有小丑‘耍杂技的小演员们和说得妙语连珠的主持人/他们的表演真是太精彩了、就在我看得兴奋时：表演结束了，我十分失望“希望下一次还可以看到这么精彩的表演"
我走上百步天梯、在天梯上有种在往天上走的感觉?在尽头"有条巨龙缠绕在一根巨大的铜柱上。真是气壮山河。雄伟壮观,栩栩如生啊！！
今天我很开心?我只能用四个字来形容园博园"那就是，”世外桃源“'
篇六:《原创作文：参观园博园郁金香花展》参观园博园郁金香花展
①星期三，阳光明媚，春意盎然。下午，我校全体师生乘车去园博园参观郁金香花展。
②我们排着整齐的队伍从园博园5号门走进公园的大门，微风拂面，一阵芳香扑鼻，清香而不俗，从鼻腔渐渐扩散直至深入身体，令人难以忘怀。道路两旁的草坪上依着道路走势，栽种着一株株造型别致的郁金香，郁金香顶着美丽的花冠，向我们友好地点点头，随后还随风主动跳起优美的舞蹈，似乎在欢迎我的到来。
③我随着拥挤的人流，一路向北走过迂回曲折的鹅卵石小路。走到大河豚主展馆的广场上，我们顿时就进入了郁金香的王国。那场景美得让人震惊，放眼望去，满地都是金黄色的、浅黄色的、淡紫色的、粉红色的郁金香，浩浩荡荡，如同海洋。细看花朵，有的妖冶艳美，有的娇艳超凡，还有的冠绝群芳。色彩缤纷，姿态优美，真让人眼花缭乱。
④我走进细细端详一株单株，花朵呈杯状，淡黄色的花瓣上有一个个的红色的小点子，这是什么花呢？听讲解员阿姨介绍黄色花瓣上洒着红点的郁金香被称为“皇帝的血”，那株黑色的郁金香被称为“夜皇后”，花瓣上有条纹分布的
红花，被称为“奥林匹克火炬”……听着这些花名，再去观察那些花儿，果真是名副其实哦。郁金香原来是荷兰的国花，后来经过改良和培植，引入了我国。本次花展共有50个品种，共计100万株郁金香将园博园装扮得美轮美奂！
⑤一路走来，满眼都是郁金香，有的含苞欲放；有的新枝吐蕾；有的蓓蕾初开，羞羞答答，可真逗人喜爱；更有的躲在叶子后面，似有犹抱琵笆半遮面的感觉。盛开的郁金香亭亭玉立，争芳斗艳，显得那样美丽动人，生机盎然，好一种柳暗花明的感觉！这些郁金香如果摆在一块儿，远看像花海；像五彩缤纷的地毯。而近看却像地毯上绣着的婀娜多姿的花朵，真可谓“群花争艳”呀！我被这生机盎然的景色所吸引、陶醉了。看着看着，我竟然也成为一朵盛开的郁金香！
篇七:《北京园博园实习报告》北京园博园实习报告
姓名：
学号：
班级：
指导老师：
实习地点：北京园博园
一、规模立意
北京园博园为第九届中国国际园林博览会的举办地，位于北京西南部丰台区境内永定河畔绿色生态发展带一线，总面积267公顷，东临永定河新右堤，西至鹰山公园，南起梅市口路，北至莲石西路，依托永定河道，与卢沟桥遥相呼应，历史文化氛围浓郁，地形多变，山水相依，颇具特色。
二、空间布局特点
北京园博园体现了“一轴、两点、三带、五园”的空间布局。一轴即贯穿东西的园博轴；两点即园林博物馆与锦绣谷；三带即三条从“中关村科技园丰台园西区”延伸至园博园中的绿色景观走廊；五园即不同特色的五大核心展区，分别是：传统展园、现代展园、创意展园、生态展园和国际展园。
北京园博园将建设国内首座融多种科技手段于一体的中国园林博物
馆，集中展示我国园林事业取得的新成就，{小学生作文游北京园博园,台湾园}.
展示园林艺术全貌和发展的平台。北京园博园的建设将采用不同方式，增强互动性和参与性，向全社会推广绿色生态环保理念，展现节能环保的新材料、新技术、新工艺和再生水、太阳能、风能等低碳环保技术的科学、合理利用，也将成为北京园博园的一个亮点。
三、主要景区
主展馆
北京园博会主展馆占地3.2公顷，建筑面积5万平方米。作为园博园核心区的主建筑，主要用于展示国内外造园艺术以及园林绿化新技术、新材料、新成果，展示奇石、插花、盆景等各类园林艺术作品。展会期间是组织高层论坛、学术研讨、技术与商贸交流、特色文化艺术展示、展演等系列活动的主场地，同时承担园博会的室内展{小学生作文游北京园博园,台湾园}.
览中心、会议中心、新闻中心、接待服务中心等功能。
建筑设计以北京市市花“月季”为原型，配以现代设计理念加以提升抽象。方案名为“生命之源”，以跨度75米的主展厅为源起，螺旋状地生长、传播、辐射，最终融于园区的景观之中。渐次绽开的构造和起伏变化的天际线赋予了建筑丰富的表情，宛如一朵花姿绰约的月季花盛开在丛林之间。设计上，采用多项节能环保技术，贯彻了“绿色低碳”的理念，力争降低日后运营费用，实现建筑的可持续运转。
永定塔
永定塔矗立在园博园内的鹰山之上，地上建筑面积约8000平方米，建成后将用于永定河历史文化展览，是北京地区最高的民族风格仿古高塔。永定塔外观为辽金风格的木塔，古风古韵，塔身高度69.7米，设有两部观光电梯，将成为北京园博会的重要景观，游客登高远眺，可将园博园全貌尽收眼底。永定塔为九层，平面为八边形，塔院为正
四边形。永定塔的这组数字由“四、八、九”组成，“九”在中国古代文化中是最大的阳数数字，它代表着无穷无尽，
另外“九”的谐音同“久”，寓意园博会喜迎四面八方宾朋，伟大祖国长治久安。
锦绣谷{小学生作文游北京园博园,台湾园}.
锦绣谷原为永定河河床的一部分，曾作为采砂场，后成为建筑垃圾填埋场，至园博会筹建仍留有一个面积为10公顷，深达30米的大沙坑。设计师利用既有地形，将现状垃圾填埋场改造为下沉式景观花园，取传统的“燕京八景”之精髓，内设有燕台大观、风篁清听、云台叠翠、云飞霞起、绿屿花洲、林天霞影、采芳云径等景区和大型山石叠水、花卉瀑布等景观，成为北京园博会生态修复的新亮点，完美诠释“化腐朽为神奇”的生态理念。
篇八:《台湾小学生作文教学法》{小学生作文游北京园博园,台湾园}.(2011-07-2911:02:45)
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原文地址：台湾小学生作文教学法作者：李逄作文教材与教低年级作文教学法
一、
写写画画（提早练习）换词练习
听写---口述到笔述
听故事找主题
欣赏优秀作品
看图说话写几句话
二、
看图作文
实务讨论作文法{小学生作文游北京园博园,台湾园}.
动态表演作文法
范文仿作
问题解决法
接补作文法
实用作文法（日常生活五官法感官拓思）接力作文法
罗秋昭、陈弘昌作文教学法
图表五{小学生作文游北京园博园,台湾园}.
◎罗秋昭、陈弘昌作文教学法
一、改作文体法
二、图解作文法（黄基博）剪贴作文法
三、重誊作文法
四、训练单项能力作文法
（审题、构思、开头、思路、分段、结尾）
五、补救作文法
六、联想作文法
七、命题作文法（辅导立意、运思、取材）
图表六
章法结构
（资料来源：作文教学师资养成探讨刘慧珍教授）
甲、文章如何积段成篇
国小作文分段多采三段式（始中终）四段式（起承转合）人身比喻法（头、颈、身、脚、两臂）
乙、主要段落
分意义段和自然段（小节）
丙、开头法
入题式交代式介绍式媒介式描写式议论式自然式倒装式抒情式疑问式话语式引述式悬疑式比喻式言他式揭示中心式复述标题式解题式举例式提前着笔式
中间叙述法视文体性质而定自然次序连贯次序统一原则顺叙倒叙插叙补叙
结尾法总结法呼应法评论法引节法设问法启示法劝勉法以抒情作结以继续作结以对话作结以感叹作结
补充资料
扩写法短句格言佳句故事扩写＜创意与整合的写作＞林明进